活动的作文6篇(优选)
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的活动的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动的作文 篇1
今天，天气晴朗，万里无云，我和妈妈去文博广场参加早已报过名的活动。
来到广场，阿姨让我们排成了两队，她带领我们来到一棵松树跟前，她指着松树问我们树可以分为几部分。同学们你一句我一句，说的都不太完整。阿姨告诉我们说可以分为；根、茎、叶、花、果。她还告诉我们说松树从来不浇水，它的叶子很细很小，尖尖的像一根针似的。
我们又来到银杏树旁，我看到银杏树躯干挺拔，树形优美，阿姨问我们它的叶子像什么，我们都回答说：“像一把扇子”
接着阿姨又给我们讲了女真树，她说女真树的叶子在阳光下会发光，在夜幕的笼罩下；“好像一棵美丽的圣诞树”层层叠叠，非常美丽。
阿姨一共给我们讲了四种不同的树，接着阿姨又给我们分工干活，小同学拔杂草捡垃圾，大同学拿剪刀帮阿姨修树枝，个个干得满头大汗。
活动结束了，阿姨让我们讲一下自己的感受，我举手发言说：我参加这个活动以后，让我感觉到了工作人员的.辛苦，也让我学到了很多知识，我以后一定要爱护花草树木。说完我看到了妈妈给我伸出了一个大拇指，我心里美滋滋的。
活动的作文 篇2
北方的春天来得晚，冰雪尚未消融的校园令同学们的出行、玩耍极不方便。午间、课下都有老师们挥锹清除冰雪的身影。有不少高年级学生纷纷加入了劳动的队伍中来。
4月3日，天气转暖。上午，五年级全体学生集体到北山祭扫烈士墓。中午，阳光大好，操场上冰雪融化。五年五班同学不顾上午步行的疲劳，午饭过后，便加入了劳动的大军。他们三个一伙，五个一群，接过了老师们手中的工具，凿冰铲雪。下午上课的铃声难以阻挡同学们劳动的热情，被老师叫了几次后，才恋恋不舍地离开操场。一下课便又来到劳动现场开始挥锹抡镐。第三节的体活课，更是成了班级的“劳动课”，大家放下了自己心爱的篮球，用火一般的热情铲冰除雪。
放学前，班主任老师发现很多同学的衣裤都湿了，鞋袜也都被冰水浸透了。韩老师在心疼大家的同时，肯定了同学们的劳动态度和激情。
事后，在习作《劳动的滋味》中，同学们这样写到：劳动是酸的，有的同学累得腰酸背痛，手上还磨出了水泡；劳动是苦的，有的同学鞋袜全都湿了，还要去上课外班，得8点多才能回家换下；劳动更是甜的，看到被清理的操场上，同学们在尽情的玩耍，心里美滋滋的。——这就是劳动的滋味吧！
五年五班同学已经将“热爱劳动”当成了一种习惯，很多低年级的班级都会有同学们送去的`太空水；同学们还为班级发明了抬水工具；在本周的操场垃圾清理义务劳动中，也有他们孜孜不倦的身影，并受到了陈校长的表扬。
“爱劳动”是一个人应有的高尚美德，“爱劳动”更应该成为青少年追逐的时尚！愿五年五班的少年们，用“爱劳动”书写自己的人格，用“爱劳动”丰盈自己的内心！
时尚校园，劳动先行！我们能行！
活动的作文 篇3
在我的印象中，那一节班队活动永远是那么令人难以忘怀！
那节班队课，大概是在三四年前。班主任邱老师提前让我们排好座位，且神神秘秘的，不肯告诉同学们，他到底要干些什么！
随着上课铃声的响起，老师迈着轻盈的脚步走了进来，大家都发现老师手中拿着一叠纸杯，和一个大大的热水壶。“这是要干什么，难道是要请我们喝茶不成？”底下的'人纷纷议论起来，谁都不知道老师的葫芦里到底卖的是什么药？面对同学们的质疑，老师面上没有任何波澜，只是清咳两声，引起同学们的注意，安静下后，老师说：“接下来，我把几种的东西分给大家，大家拿到后可以观察观察。”拿到东西后，我观察了一下，此玩意为棕褐色，表面粗糙，像老人脸上的皱纹，且这东西像极了某水果的核……
当我们观察得差不多时，老师让我们把它放到杯中，再往纸杯中倒热水，让我们静待几分钟。
同学们都目不转睛地看着，生怕错过一个奇迹，一个组的同学都快头挤着头，脸贴着脸啦！终于在我们漫长的等待下，这玩意儿，慢慢扩散变大……
老师在结尾，告诉我们“这黑不溜秋的玩意叫胖大海！别看他长得不起眼，却有清热解毒化痰的功效，且不苦，喝起来也挺好喝的！”
同学们立刻眼前放光，这玩意儿居然如此神奇，同学们晚上回家都试了试，真的很好喝！
这一节课，虽然时隔三四年，却仍那么令人难以忘怀！
活动的作文 篇4
我们在上个星期展开了一次护蛋行动。把自己带的蛋包上三层保鲜膜，再放入一个塑料袋中保护它一个星期。
老师在这之前就给我们读了别的班护蛋后的，里面写到了他们班刚开始就破了好多蛋，这让我们多留了一个心眼，比以前更爱护自己的蛋了。
我们在倒饭的时候都是一只手护着蛋，一只手拿着盘子，在走路的时候也是一只手拿着蛋。但是，尽管如此还是有很多人的'蛋破了。
在一次大课间的时候，张露露坐在赵祥睿的腿上，结果把她的鸡蛋给坐破了。数学课上课了，张老师让我们把但都拿出来检查，就在这个时候张露露把自己的蛋给弄破了。一些同学还给张露露找了一个理由：把赵祥睿的蛋弄破了自己的良心过不去然后也把自己的蛋也给弄破了。
上个星期我们过得真是度日如年啊！护蛋的过程真是度日如年啊！但是父母在照顾我们的时候比我们护蛋辛苦多了，所以我们以后要好好照顾父母！
活动的作文 篇5
你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢踢足球。
二年级就有老师叫我们踢球，下课还可以玩。我喜欢上了足球。看世界杯的时候，我知道了罗纳尔多是世界球星的时候，我非常羡慕他，也想当世界球星，我更爱足球了。那段时间我天天晚上踢足球，妈妈还要给我买一个足球！
我写完作业，就抱着足球兴高采烈地去找伙伴们踢球。我们摆出一副射门的姿势就踢起来了，每一次我都玩得满头大汗，汗珠不停地从头上流下来。有一次我竟忘了吃饭。
有一次，球传到我的`脚下，我摆出射门姿势，猛射一脚，进了！听到伙伴们拍手叫好我心里美滋滋的。
我一踢起足球，所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外去了。
足球给我生活带来了无限的乐趣。
活动的作文 篇6
“妈呀！怎么拉不开？”教室里传来一声嘶吼。
唉？这是怎么回事？原来，牛老师在带着我们玩游戏——拉不开的书。游戏规则是这样的，需要把书一页或两页的交叉在一起，然后把两本书拉开，不能把书拉坏。
大家一开始，不信这个拉不开的书。我心想：怎么可能会有拉不开的书呢？老师弄好书后，准备叫我们班最壮的人。大家都跃跃欲试，高高举手示意老师，自信满满。老师叫道何雨沐，他答道：“张飞吃豆芽，小菜一碟。”他大步流星走到前面，把书拿起来，想把它翻开。只见何雨沐使出了九牛二虎之力，眉头紧锁，咬紧嘴唇，痛苦地叫道：“咦——怎么拉不开？”他并没有放弃，绞尽脑汁地想办法。他很细心地观察，像发现了大秘密一样，“嗷！我懂了。”他想到了一个好办法，喊道：“大家可以甩一甩。”于是，他甩了甩，书真的.开了。我也试了试，也甩开了。
通过老师的讲解，我了解到了书、地板都是凹凸不平的，所以书被卡住了，就拉不开。是什么道理呢？原来是有摩擦力。你越往外拉，产生的摩擦力越大。
这次游戏不仅仅是在玩，还学到了很多知识。真是一次有意义的游戏啊！
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