同桌的作文(通用6篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的同桌的作文6篇，希望对大家有所帮助。
同桌的作文 篇1
我最近读了一本书，名字叫《我的同桌是上帝》。里面的故事深深地吸引了我，里面讲了很多的故事，虽然都是童话故事，但是有许许多多的.道理。其中有一个故事讲是这样的：上帝变成了一个小学生寻求自由，条件是在一天之内和同桌交成朋友就可以获得一年的自由。于是上帝变成了一个叫尚第的小学生进入了学校，可是因为同桌冯离离的嫉妒，所以她觉得这位叫尚第的同桌不好，没有同意和上帝交朋友，上帝就没有了自由的机会。
其实在我们生活中里也一样，我们就像被关在笼子里的小鸟，没有了自由，因为家长总是让我们学这学那，没有自由。但自由中也要学习知识，不能浪费大好时光，不然等我们长大了就后悔也来不及了。
所以我们不要嫉妒他人，自由的生活。作文
同桌的作文 篇2
我们班有个调皮的同学，他头发乱乱的、尖尖的像一个大松籽;他的脸上有很多明显的.血迹;他有一双带满了伤的手，上面还有泥;他又细又短的腿上贴满了纱布。另外，他还有一个发疯的同桌，我们叫他的同桌“恐龙”。
为什么我们要这样叫呢?你马上会知道答案。
一天，思品课，我们班那调皮同学在“恐龙”的桌上画了几笔。调皮同学觉得很好玩，谁知“恐龙”大怒，她粗粗的眉毛垂下，肉嘟嘟的脸蛋挤得像两个热腾腾的肉包子。她怒气冲天，眼睛、鼻子憋得火红火红的。
好像因为她控制不住了，便做出了粗暴的行为：她把笔掰断扔得到处都是;拿出纸，撕了个粉碎;她甚至踢翻了桌子，晃倒了椅子，把书都撕得满地都是。
这还没完，这才是刚开始。接着，“恐龙”和调皮同学的对战才正式开始!他们左一拳右一脚，不分胜负。其他同学像“服务员”一样捡着东西。
后来 ，调皮同学和“恐龙”闹到很晚才回去。
唉!谁让他们都是我们班的“暴力大魔王”呢!
同桌的作文 篇3
新学期一到，又调了座位，也换了同桌。我这回的同桌可是并非常人，他就是传说中保持N次全校第一的“学霸”——马俊洋。快来跟着我一起去体会一下学霸同桌的滋味吧。
NO.1有问必答赛“度娘”
自从有了这个同桌，给我带来的最大福利那莫过于请教题目了。和他坐同桌几周以来，不管是语数英还是政史地生，到了他哪里就没有做不出来的。而且从来不打磕，这边问，那边马上就能说出思路和答案。让人实在是惊叹不已，也暗暗自愧不如。
与此同时，他乐于助人的这种品质让人赞叹。像我这种“学渣”等级的人物，那就是一节自习课自然就得“请教”上个好几次。有时候我自己都“扪心自问”，我还好意思打扰人家吗？不过，只要是我问题，马俊洋不管干什么，都会停下来耐心解答。有一次，“远隔重洋”的一位同学给他扔来一张小纸条，上面写了一道数学题。此时，他正在“奋笔疾书”，看见有纸条，赶紧停笔，仔仔细细读题。只见他眉头紧锁，脸上一脸紧张，手不停地演算着。花了大半节课，终于把题目给算出来了，整整写了一大张演草纸。他蛮不好意思地把纸递给同学：“对不住啊，我算的太慢了。”你说这随问随答，跟我这旁边有个“度娘”有何区别啊，甚至比“度娘”还要快捷，准确呢！
NO.2刨根问底胜铁钉
马俊洋有一股很爱钻的精神，他有两大“左右护法”，那便是汉语词典和英语词典。这两本书他天天翻个没完。像在英语练习册上，有很多单词我们都不认识，不过这有什么呢？题眼也不在这里，不认识它照样做题。可他却不然，遇见生单词，马上就翻字典。那两本可怜的字典，书皮被翻都烂了。他不懂就问，非得把问题给弄得烂熟于心才可以。有一次生物课，因为老师讲课速度太快了，大家几乎都没有听明白，都听了个一知半解。一下课，大家哄地一下都跑出去玩了，马俊洋可没兴致了。就见他坐在教室里，一边看书，一边翻阅着练习册上的讲解，那股认真啊。他圈圈点点，写写画画，连写带背。不一会儿，生物书的'书页上就向蚂蚁一样爬满了密密麻麻地笔记。他又总结出自己不懂得问题，又登上5楼向生物老师请教。即使这样，他还是埋怨，课堂上一分钟抓不住，课下就得一小时补啊。
也就是他这种狠钻，拼命钻的尽头，成就了一代“学霸”啊！
NO.3谦虚谨慎似许由
马俊洋学习那么好，偶尔骄傲和自豪一番，也是在情理之内的。可人家却恰恰相反，不但不自傲，而且还容不得别人夸他。刚开始和他坐同桌，我的嘴那个甜啊，天天学霸来学霸去，什么文武双全、废寝忘食、手不释卷、韦编三绝……恨不得多用点。每次向他问题，我都会摆出十分庄重的语气：“亲爱的马俊洋同学，我想问你一道题，请问打扰到你吗？”可是，时间一长，我发现他根本就不爱听，反而每次都特别反感。甚至有一次，我夸得太多分了，他气愤地说：“我真的特别烦这个啊！”吓得我再也不敢“嘴甜”了。这篇文章我得藏好，要是被他看见了，肯定得和我绝交啊。
瞧，这就是我同桌。集热心、钻研、谦虚为一体的高素质人才，咱也只能望尘莫及。你说，我的同桌，算不算上一个地道的“学霸”？
同桌的作文 篇4
然然是我进入高中时的第一个同桌。她是一个活泼，开朗，爱讲笑话，爱吃零食的女孩。
与然然同桌最大的感触就是每天都很开心。她开朗，我爱笑，这也许就是我们的共同点吧！她特别爱讲笑话，隔三岔五就给我讲几个，来缓解一下学习的紧张气氛。有时我对她讲的笑话无动于衷时，她会使劲地跺脚，说我没有幽默细胞。每当这时，我都会装做委屈的样子说，不是我没有幽默细胞，而是你的幽默细胞太丰富了。然后我们俩相视一笑。
然然最大的特点就是爱干净。与她同桌这么长的时间，每次只要座位上有纸片，都是没等我动手，她就先打扫的干干净净。有时我就想，有这样的同桌多好啊！简直就是一个免费劳动力嘛！
同桌的另一个特点就是偏瘦。将近一米七的个头却只有七十多斤！记得刚跟她做同桌的时候，看见她的胳膊那么细，我就想她一定平时吃的特少。可谁知，她每天手里都有零食，嘴从来都不闲着。每当看见她吃零食时，我都会说，你别浪费国家粮食了，吃也不长肉。可她却振振有辞的说，“民以食为天嘛。”
记得第一次看着同桌那细胳膊细腿的，我就萌发了一个“邪念”：如果她以后不听我的，我就收拾她。有一天机会终于来了。
“然然，去给姐姐我打杯水。”我故意挑衅。
“凭什么啊！咱们可都是平等公民啊。”她很不服气地说。
“去不去，姐姐我可生气了。别逼我动手啊！”我也不甘势落。巴不得这场“战争”爆发，好让她知道我的厉害啊。
可我刚出手，就被她按倒。“服不服？”
“服！”
她又追问道：“心服口服？”
“都服。快放了我吧。”
“记住，还要不报复。听见了吗？”
“听见了，再也没有下次了。我保证。”
我就这样被制服了，不过好吃的她还请我吃了一顿饭呢！吃饭时她告诉我她刚才的“训话”就是她引以为豪的'“三服定律”。哎，那她可真没办法。
可以说，我俩的每一天都是乐呵呵的，让同学们都很羡慕。当然我俩也有闹矛盾的时候，但那只是一时的不愉快，不出一节课就又和好了。
这就是我的同桌。虽然后来我选择了文科，她选择了理科，分开以一年多了。但每当我回想起我们一起走过的时光，我很欣慰。在这里，我没有用华丽的语言来描写她，却表达了我内心的真实感受！
同桌的作文 篇5
我的同桌名叫苏光饼，他自称苏东坡的'后代，是个幽默的男孩。
今天我感冒了。上课时一直在吸鼻涕。苏光饼看见了，掏出一张纸巾递给我说：“拿去用吧，我不喜欢听交响乐。”我忍着笑，说：“好吧，真是雪中送炭呀！”他说：“不对，我是水中送纸呀！”真让我哭笑不得。
昨天，我喉咙疼。苏光饼不但不“关心”，还不停地唱着他自创的歌：“啦啦啦，啦啦啦！今天是个好日子……”我生气了，捂住耳朵，说：“别唱了！”他不管。我发火了：“苏光饼！”他说：“我要音乐老师发现我这个银（人）才！”“哈哈！”我这么一笑，把喉咙疼全忘了。
还有一次，我看书忽然看见“苏东坡”三个字，便说：“啧啧，大文豪呀！”苏光饼说：“嗬，我的祖先呀！”我故意问：“苏光饼，你是他的第几代子孙呀？”我本以为他会语塞，可他却不慌不忙地掏出一个计算器，说：“自己拿去算！”我无语，在心中偷笑。
那件事之后，我又一次看见“苏东坡”三字。这次，我对苏光饼说：“你祖先的名字我又看到了。”他说：“是苏x？还是苏xx？还是苏xxx？还是苏xxxx？还是……”我说：“别说了！”他说：“急啥呢？等我说完也就两年嘛。”我说：“先拨120，免得我等下晕倒了。”他说：“你要十二个鸭蛋干吗？”又是一阵狂笑。
……
与苏为友，天天快乐，与苏同桌，笑口常开。谢谢你，苏光饼！你为我丰富的校园生活添加了很多欢笑。
同桌的作文 篇6
一双深蓝渐变的眼镜，镜片后闪烁真知识的光芒，长长的睫毛下有一双水灵灵的眼镜……“咔！我同桌有这么‘动人’吗？不行，不行，不可以扭曲事实，邵永钎那小子的‘庐山真面目’即将被我揭开，让你们瞧瞧什么才叫”坑人“同桌！”
坑人之一：特能奸笑。
我同桌的声音想必大家都领教过吧！那男不男男不男的“混合型”伪娘音听过的.人都不禁的喊一句：“造化弄人啊！”有特别的嗓音使他的奸笑更有一番“风味”，很经典，但又模仿不来。就在一次作业中我再一次领教了他的“奸笑神功”。
“什么？”我大叫，“你居然做对了！”
“我就是做对了怎么着？”听到了这些令我背部骨头集体发凉，犹如刚从冰箱里端出的排骨，胳膊的鸡皮疙瘩犹如杂草般疯长，不，还是加了激素的杂草！顿时全身大妈，动弹不得。可恶，魔高一丈，道高一尺，这小子的“魔功”犹如芝麻开花——节节高，我拼尽全身力气踹了他一脚，并恶狠狠的瞪了他一眼，他才识相的收住了自己犹如黄河般泛滥的奸笑，呼！终于抱住小命了！
坑人之二：爱装可怜。
一次，这不识趣的家伙惹恼了我，我便我好好的掐了他的大腿，果然0。1秒后某货发出了“杀猪”般的叫声，叫完后开始“哭”，边哭边说：“妈妈……她打我！”“轰！”我当时头上犹如天打五雷轰，这、这……这男的也太娘了吧？居然还开始了装可怜？天呐，我的鸡皮疙瘩又要霸占我的胳膊了。这小子表演的还挺到位，没带眼药水就自己比划，令我哭笑不得。这还不是最无语的，每次他装可怜我都面无表情的看着他“哭”，他居然“哭”着“哭”着笑了起来？而且还一发不可收拾，笑点究竟有多低？
虽说他是挺令人无语的，但他还是有优点的，我想他借涂改带之类的文具他都会借个我，没有丝毫不乐意。
虽说他经常做一些不符合逻辑的事，六年级还有一年，怎么办？哎……继续相处吧！
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