优秀幸福作文

优秀幸福作文3篇[集合]

　　在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的优秀幸福作文3篇，希望对大家有所帮助。

优秀幸福作文 篇1

　　每每去到外婆家时，她必备两样菜。切成细条的牛肉上洒满红白萝卜丝，淋上滚烫的酱汤后用瓷碗盛好；一碗热气腾腾的鱼汤摆在一旁，青葱蒜叶点缀着，香气弥散。

　　外婆总会守着我合着几块牛肉，喝完一大碗鱼汤。冬日的寒冷里不知不觉又漫上几丝暖意。

　　驻足回首，我便是这样幸福地长大。

　　外婆总爱为我熬凉茶。脑海中关于夏天的记忆，不是难以散去的燥热不安，而是雾气氤氲中的那个背影。她心很细，总要戴着那副金边老花镜，在药袋中翻找着，阳光爬过窗台，爬上她的眉梢，爬上她的鬓间，在皱纹处落下一阵阴影。她开火煎药后，便轻轻坐在我身旁，用略带沙哑的声音唱童谣，待我沉沉入睡时，只觉得梦里满是草药的`清香，盛夏的味道。

　　梦醒时分，外婆早已为我端好凉茶，她微微凑近碗边，摒住呼吸，小心地吹着气。我只需待着凉茶冷好，清香扑入鼻间，大口大口地喝。

　　茶香弥漫间，我已悄然成长，而她已青丝不见，满头灰白，可每年盛夏的凉茶从未变过，甘甜可口，沁人心脾。

　　我就这样，在梦里梦外的茶香里，幸福地长大。

　　后来我与父母搬了家，每晚一通电话便成了我和外婆的约定。

　　短短的电话线，我在这头，外婆在那头，只是她更多时候成了倾听者。她会倾听我的不安，分享我的喜悦，她已不再有能力告诉我我所不知道的知识，但她总会安静地听，待我倾诉完所有的不满，她温柔的声音便又出现，使人安心。

　　每当外婆温柔的声音通过电话传来时，我总有种幸福的感觉。我就这样，在打不完的电话里，幸福地长大。

　　我总以为，祖孙之间的关系会因为隔了一代人而生疏，就好像两条平行的轨道，相望而不可及，老一辈的威严，孩子们的叛逆，总会给两代人之间镀上一层膜。

　　但有他们的关怀又何尝不幸福？

　　我多想，永远带着外婆给予的爱，永远这样幸福地长大。

优秀幸福作文 篇2

　　钓鱼是项悠闲的运动，可谓拥有青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归的情趣。而我却与鱼来了个亲密接触，你定会以为我是在餐桌上，啃着鱼骨头吧！那可未必，这个接触，是在水里。

　　晴朗的蓝天，宁静的池水，总是让人心情舒畅。我靠在碧绿的草地上，左手倚在地上，右手挎着一支钓竿，死死地盯着波光闪闪的湖面，刺眼的阳光被头顶的铁棚拦住，让人觉得清凉，池水清幽幽的，像绸子一样微微起皱，把铁棚的身影揉碎。池塘表面只见有小虾浮现，几支小腿像小桨一样，不停地划动。忽然不远处，忽见一只银光闪闪的鱼儿跃出水面，卷起一阵晶莹的浪花。我立刻转移阵地，将诱鱼的美食投向湖里。我已经等烦了，一整个上午未见鱼影，好不容易发现，定不能错失良机。

　　果然，没过多久，红漂急促地浮动，我猛地站起来，把鱼竿使劲提，红斑一闪，鱼立刻飞了上来。我兴奋不已，和鱼一起跳了起来。那可恶的鱼，趁我放松警惕，使劲一拽，将竿子一同扯进鱼塘，我不得不换竿再战。我记下了，它身上有个红斑，我暗暗下决心，定要将之拿下，提回家千刀万剐，以解心头之恨。

　　又是一段漫长的等待，我带着满怀的信心，怒目而视地逼着池塘，半点风声都会引起我的高度警觉。忽然，浮标轻轻一动，我用力一抬，却毫无东西，只是微风将其吹动。鱼竿再次放下，心再次吊起。漫长而又痛苦地等待，加剧了我的仇恨，如若将其抓捕，定杀不赦！又一阵微风拂过，浮标开始抽动，我感到有一股力道将我使劲拽向池中，鱼真的上钩了。我激动地使劲一抡，那鱼被冲力甩上铁棚。哈！竟是刚才那只戏弄我的红斑鱼！这回你可完啰！我拿起鱼竿，靠在护栏上，企图抓住那只滑溜的鱼。没想到的是，当我探出头的一刹那，那鱼一个雀跃冲了下来，鱼头打在我嘴上，我是扑通一声，滑进池塘，刚好撞见那条害我如此倒霉的`鱼。我一手抓住它的尾巴，没料到它使劲一窜，撞上了我张开的嘴，顿时，一股恶心的鱼腥味直窜我的咽喉。无奈我只得爬回岸边，灰溜溜地撤军了。

　　上岸后，我在浴室里洗了又洗，冲了又冲，才把满嘴的鱼腥味洗掉。别具一格的人鱼大战终于告一段落。回想起在水中的亲密接触，现在还令我心惊胆颤，而它却也成了我童年的一大趣事。

　　悠闲的钓鱼令我的童年生机盎然，童年生活的美妙就在于它的丰富多彩，只有不断去充实它，才能让生命充满意义。

优秀幸福作文 篇3

　　上语文课的时候，张老师带领我们看了一幅画，一家人住在一个美丽的小院里面，爸爸和爷爷在下棋，妈妈在洗衣服，弟弟在搭积木，姐姐在喂小鸡，他们生活得特幸福，超幸福，巨幸福，我们也要那样生活。从这幅画里，我学到的生字有，爸，妈，我，大，米，马，兔，下，洗，衣，鸡。我再说说字母口决吧：

　　a的口决 张大嘴巴a a a o的口决 嘴巴拢圆ooo

　　e的口决 一只白鹅eee i的口决 竖上加点iii

　　u的口决 一个茶杯uuu ü的口决 u上加点üüü

　　b的口决 右下半圆bbb p的口决 右上半圆ppp

　　m的口决 两个门洞mmm f的.口决 一根拐仗fff

　　d的口决 左下半圆ddd t的口决 一把雨伞ttt

　　n的口决 一个门洞nnn l的口决 一根小棍lll

　　g的口决 ９字加弯ggg k的口决 一挺机枪kkk＂

　　h的口决 一把椅子hhh j的口决 i下加弯jjj

　　q的口决 左上半圆qqq x的口决 一个乘号xxx

　　今天数学课上，学的是“走进花果山”，学到了５种算式，第一种算式是３＋２＝５；第二种算式是２＋１＝３；第三种算式是５＋１＝６；第四种算式是２＋２＝４；第五种算式是１＋４＝５。

　　妈妈的话：小鱼儿很喜欢对照课程表讲述一天的事情，把课堂上学到的内容复述一遍，我试图引导他只讲述“最有意思”、“最难忘”、“最好玩”的事儿，他却根本不理这一套，仍然看着课程表记流水账似地一节课、一节课地讲着。串门看看同龄小朋友的口述日记，哇，主题鲜明，内容丰富，说得好精彩。心里暗暗着急，所以昨天晚上犹豫了一下，就没有把这篇发过来。

　　张老师的鼓励给了我信心，“家长不光是记录，而且要在孩子讲述过程中给予引导，不要给孩子制定太多的框框，孩子怎么说、说什么都可以……”一番话驱逐了心头的疑惑，茅寒顿开。

　　就如世界上每一片叶子都是不同的一样，孩子们的个性、思维方式也有差异，尽管从理论上知道要充分发展孩子的个性，培养他的创造性，孩子的成长需要过程，家长不要急于求成，不要制造过多的束缚，也不要拿自己的孩子和其他孩子过多地比较，但是，孩子上学不到一个月，我还是忍不住有些着急了。

　　整理一下，把孩子的口述日记原样发出，给孩子树立信心，也给自己提个醒儿。

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