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难忘的小学生活作文

时间：2024-05-10 14:58:10 [第六单元]难忘小学生活我要投稿

[精华]难忘的小学生活作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的难忘的小学生活作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[精华]难忘的小学生活作文

难忘的小学生活作文篇1

　　难忘的小学生活就要过完了，时间飞过去，我以一个什么也不懂得一年级的学生变成了一个大哥哥。马上就要毕业了，我们就要马上地跟我们自己有着六年的感情的母校分开了，也要跟我们自己的好同学分开了。在这六年来，有着许许多多的'失败，或被老师骂的辛酸，比赛胜利后的大笑，校园的快乐。

　　我今天要说的是比赛后的胜利后的欢笑，我回忆起来一件事情……

　　有一天，我们正在高兴的上着课，老师就跟我们说学校要举办一场拔河比赛，我们高兴极了。老师挑了十几名力量大的人到比赛那一天，我们先跟四（2）班拔河时，轻松获胜了，这说明他们太菜了。然后我们有跟四（一）班比赛了，我们跟他们都拔的非常辛苦，但我们以不屈不挠的精神，拔赢了他们，但我们也已精疲力尽了。最后我们班取得了第一名。我们高兴极了！

　　我一定要珍惜我们不久的时光了，让我们在小学生活里留下一个完美的，美丽的句号吧！

难忘的小学生活作文篇2

　　“不独光阴朝复暮，杭州老区被潮催。”时光匆匆，六年的小学生涯很快向我告别。小学生活中在童年上乐谱点缀了多彩的音符。

　　在小学生涯中，经历的事有酸甜苦辣。

　　酸

　　英语试卷发下来了，我却默默无语，因为试卷分数只有64分。刚回到家我就处处避开妈妈。我本以为这件事就这样过去。可是妈妈却无意中问：“英语考了多少分？”我吞吞吐吐地说：“我，我考了64分。”妈妈立刻大发雷霆说：“这份试卷也不难，为什么会考成这样？去上楼好好反省去，再把英语书读五遍。”我心里酸酸，感觉十分难过。

　　甜

　　俗语：“先苦后甜。”有这么一次，因为我的骄傲把分数考砸了，我一心想吧分数提高。我整天闷在家拿起英语书，在那读了一遍又一遍。经过夜以继日的`努力和持之以恒的毅力，终于把成绩给提上去了，得了94分。我高兴起来，真是应了那句老话“功夫不负有心人。”虽然过程是苦的，但是感觉总是甜的。

　　苦

　　在小学生涯中，我又尝尽苦头。有一个学期中，有几个三好学生，我考得很好，但是我的人缘不好。果然不出我所料，我与它擦肩而过。这个学期我每天坚持奋斗，终于得到了“三好学生”。

　　辣

　　一次数学考试，我考了全班第二，这本应该是一个不错的成绩。但是我却非常不爽，因为我与第一名仅仅差了0。5分。

　　多彩多姿的乐谱，我只其中一个音符，我在上面跳动，点缀小学生活。

难忘的小学生活作文篇3

　　小学的生活，就像一块调色板，五光十色，五彩耀目。我在学习作文是遇到的个各种困难和获得的各种成绩可以说是调色板里最深最重的颜色了。

　　我算不上是一个天资聪明的孩子，在读小学三年级的时候，各门功课都成绩平平。我特别害怕上作文课，每当老师在黑板上写下作文题目，我就对这天花板默默半天，不知从何写起。眼看别的同学低着头在那里写，自己心里那个急劲而，甭提啦。等熬到“交卷”的时候，我还没有别处几行字来。

　　虽然当时我不喜欢写作，但是我非常喜欢看书，因而在我的身边一直有以为默不作声、含而不露的好“老师”在阅读这些书的同时，我萌生了一个有趣的念头：写这些书的作家真让我佩服，真了不起，他们写的书能把你引进一个崭新的境界，可以打动我们幼小的心灵，可以鼓舞我们，激励我们。如果我也能写出这样的故事，这样的书那该多好啊！从此我爱上了写作文，老师布置的作业我都很认真的完成，从不马虎，我的作文成绩也一日千里。

　　调色板里的颜色多种多样，有暗的自然也有明的。我怕首次戴上红领巾，成为少先队员的一员，可以说是调色板里最明最亮的颜色了。

　　当我刚踏进这个校园，我便被她那浓浓的文化气息所吸引了。多么别致的教学楼。当时，我萌生了一个念头：要是我能成为一名优秀的少先队员该多好啊！然而今天，我的梦想实现了。在我的胸前飘扬着一条鲜红的.红领巾，在阳光下显得格外艳丽。而现在，我已经是一名即将毕业的六年级学生了。再过几天，我就要告别母校，告别我儿时玩耍的地方。我十分舍不得，舍不得那教我育我六年的地方，舍不得那授予我知识的殿堂。

　　小学的生活给我留下了那么多的温暖，那么多的爱，留下了我童年生活最幸福最美好的回忆......

难忘的小学生活作文篇4

　　岁月如歌，小学六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦尽甘来……

　　我的老师，我的同学，我的教室，我的课桌，让我难以忘怀：小学六年生活中，是他们陪伴我走过来。不管是六年中的风风雨雨，还是到毕业那天和同学们深情地告别，走出校门，腿上像灌满了铅：母校，再见！

　　六年级的拔河比赛，让我领略了师生情的真谛，师生之间最真挚的爱。往日的一切，并没有冲淡我的记忆，我清清楚楚地记得那天——12月5日，我刚走进教室，迎面扑来了温馨的气息，黑板上写着四个字：团结一心。同学们个个脸颊像西红柿一样——热血沸腾，我明白这一切都是老师的“煽风点火”——激励下造成的。当广播通知去操场的时候，“刷”的一声大家起身奔向操场，随即第一场就是我们女生代表队期待已久的拔河比赛。

　　我们心中涌动着一股难以言状的激动。大家直瞪瞪地望着那金光闪闪的奖状，老师对我们的期望已经成了我们心中的动力，我们渴望拿第一。

　　“嘘——”哨声响起

　　，我们准备好了，大家胀红了脸，都使出了九牛二虎之力，与此同时，老师大声地为我们加油，605班的同学也一个劲的给我们助威。绳子啊绳子，你可要给我们争口气啊！老师同学们嘶声力竭，我们一定要取胜！真是“皇天不负有心人”！我们终于赢得了第一场。接下来的一场，也是最重要的'一场，比赛愈演愈烈，我们在即将胜利之刻，裁判竟然判我们犯规。我们无言以对，但在接下来的比赛中，我们用实际行动终于拼得了第一，千言万语化作我们溢出眼眶的泪。

　　男生代表队失败了，老师仍旧不停地鼓励我们，给我们信心。那一次比赛，成了我脑海中永久的记忆。

　　想起难忘的小学六年生活，让我忍不住向昔日的老师同学问一声；你们还好吗？

难忘的小学生活作文篇5

　　岁月如歌，小学六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡的苦瓜汁苦尽甘来

　　记得刚上一年级的我，第一次背着书包走进翠屏小学，感受到学校环境很优美，不由自主的爱上了眼前的景象，到处树木葱郁，鲜花绽放。第一次走进这个校园的我对什么都充满好奇心，总感觉学校的风景怎么都看不完。

　　三年很快过去了，四年级的我，每次背起书包投入您的怀抱，感受到的`是同学间友好和真情。只要有同学在，就会有欢笑；只要有同学在，春天就会永驻人间。小伙伴在一起玩，一起笑，是多么可贵。

　　一年又很快过去了，五年级的我，每天背着书包走进您的怀里，感受到的是老师无声的爱。学校好似一架秋千，校园是板，老师是绳。是谁？为的是老师无声的爱。学校好似一架秋千，为了学生在台上几个小时，却听不到他们的抱怨，是谁？像蜡烛一样燃烧着自己的青春，照亮学生的前程。

　　六年级悄悄地来了，翠屏小学的花美，草美，树美，同学美，老师美！在“母亲”的怀抱里，孕育着1000多朵鲜花，每朵都是文明花、礼貌花。

　　童年的脚印在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中母校的角落，都藏着我们的友情，播种着我们的梦想。

难忘的小学生活作文篇6

　　【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅】

　　1、语言通畅的具体要求

　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。

　　2、怎样做到语言通畅

　　第一、语言规范。

　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。

　　第二、语言准确。

　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。

　　第三、语言连贯。

　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的`客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。

　　第四、语言得体。

　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。

难忘的小学生活作文篇7

　　小学生活是一瓶五味酱，酸甜苦辣咸一应俱全；小学生活是一首曲，曲里有人生的快乐；小学生活是一个无处不在的大课堂，使我们成长，让我们积累宝贵的知识。

　　燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。可是这六年的时间，就像针尖上的一滴水滴在大海里，无声无息，无影无踪。

　　我的小学生活，可谓是五花八门。每天都急的像热锅上的'蚂蚁———团团转。今天作业忘拿了，明天考试考砸了······这六年的小学生活可称的上是光阴似箭日月如梭六年时光匆匆而过，转瞬即逝。虽然紧张，但是也学到了很多知识、认识了许多朋友、领略了许多教学方法······转眼间，六年过去了。

　　那是我上三年级时。刚刚开学，大家相互都不认识。开学这一天，我迟到了。找不到一把椅子，也没有一个位置。这时我急的像热锅上的蚂蚁———团团转，心里像十五只吊桶打水———七上八下，生怕老师会对我留下坏的印象。就在这时，一个眉清目秀、肤白貌美、如花似玉的女孩走到我身边说：＂是不是没有位置了？我这里有我们一起坐吧！”我一时激动的说不出话来，被她拉到她的座位上。之后，我知道了，她叫张家齐。我们一起学习，一起玩耍，一起进步。三年级时，她便成为了我最好的朋友。

　　如今，六年的小学生活即将结束，我们也即将离开母校。哎，这难忘的小学生活。我会永远怀念您，亲爱的母校！海内存知己，天涯若比邻。朋友们，我们的友谊天长地久！

难忘的小学生活作文篇8

　　岁月匆匆，时光飞逝。一晃就要毕业了，在这六年里，发生了许许多多的事情。有开心的，有难过的，有搞笑的，也有严肃的……但最让我难忘的，莫过于与班主任朱老师之间发生的一些小插曲。

　　记得有一次我上课不认真，还讲小话，朱老师一生气，一把把我拎到了办公室。让我对着墙，面壁思过，并开始严厉的批评我。我不服气地顶了几句。只见朱老师顺手拣起一把戒尺，向我挥舞过来。我吓得魂飞魄散，心想这次得挨一顿饱打了，肯定会被打得皮开肉绽。我战战兢兢地站在那，大气都不敢出。对于上课时的表现和刚才的顶嘴，肠子都悔青了。只听见“啪”的一声，我习惯的做了个手挡的动作，尺子却落到了墙上。朱老师叹了口气，摇摇头，开始苦口婆心的跟我讲道理。惊魂未定的我连连点头，生怕惹怒了她手中的戒尺。

　　时至今日，我才真正明白：戒尺，不过是老师的'一个道具！一个促进我们成长，催化我们成才的道具！

　　谢谢您，亲爱的朱老师！是您教会了我读书写字，是您教会了我为人处事。您是我人生的灯塔，为我照亮前方的路；您是我人生的指南针，为我指引着正确的方向；您更是我人生的导师，为我在知识的海洋中导航。

　　亲爱的朱老师，我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬，最难忘的老师！难忘的老师，难忘的小学生活，这是我人生的起点，更是我人生的基石，我将永远铭记于心！

难忘的小学生活作文篇9

　　时间匆匆流去，谁也挽留不住。转眼间，六年的小学生活如溪水般流逝。在这毕业之际，想起要告别亲爱的同学，告别美丽的母校，告别敬爱的老师，我的心里就很是不舍。我还清楚记得妈妈牵着我的小手第一次走进这间学校时，迎来的是新老师一句温馨的问候。我是那么兴奋，那么好奇。我的眼睛里闪烁着光芒，母校里那一栋栋高大的教学楼，一朵朵芳香的花儿，一棵棵挺拔的大树，现在回想起来觉得是那么亲切那么难忘。站在教学楼的最高层上，我再次深情地望着美丽的校园。看着曾经在上面挥洒过汗水的跑道，看着曾经在里面读书写字的教室，曾经玩耍的操场，我是那样地难舍难分。

　　忘不了，老师慈祥的目光和谆谆的教诲。想起以前那个天真无知的我，是老师如何教导我的：是语文老师，把那一个个枯燥乏味的汉字变成一篇篇脍炙人口的文章；是数学老师，把那一个个简单的数字变成一道道有趣的数学题；是英语老师，把那一个个无聊的字母变成可爱的单词。老师们是勤劳的园丁，是默默无闻的`粉笔！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师既伟大又平凡，我们又怎能忘记老师的恩情？！

　　忘不了，同学们那热情的话语和开朗的笑容。六年的朝夕相处，让我们结下了深厚的情谊。曾经，我们一起奔跑，一起欢笑，一起学习，一个个灿烂的笑容，我都铭记于心。我们都是阳光下苍翠的小树苗，是友谊使我们长成了苍天大树；我们都是一只只幼小的雏鹰，是友谊是我们成为了盘旋蓝空的勇敢雄鹰！如今大家各奔东西，谁能忘记这段友谊？

　　小学生活里的点点滴滴，会是我永远珍藏的记忆宝藏。小学，再见了！

难忘的小学生活作文篇10

　　时间过得真快，一眨眼六年的光阴就像过眼云一般过去了，我们要毕业了。小学生活多么令人迷恋而依依不舍，如今我们就要各奔前程，想起来不禁感慨万千。

　　在那20xx多日子里，我们像一株幼苗，受着师长的灌溉，听着师长的孜孜不倦，循循善诱的教诲，靠着同学们相互提携鼓励而日渐茁壮。似乎教室里还有我们琅琅的读书声。在操场上还有我们的嬉戏声，在校园有我们的身影……在每一个角落里，我们都曾留下难忘的回忆，往事历历在目，记忆犹新。

　　记得那年夏天，赵老师带我们几个同学去夏令营。上午我们班几个人在市政广场的图书馆，看来很多好看的`书，那个时候每个人看书的时候很入迷，而且还有几个人在旁边说悄悄话，过了一会，就离开了。到了中午是最有趣的时候，我看到陈志远在吃羊肉串的时候，吃的很快，好像旁边没人一样，让我们感到很好笑，过了一会我们几个同学在会议室睡觉，我们几个同学把瓶盖在桌子上弄来弄去，但是如果发出响声被老师听见那就惨了。下午我们几个就去看电影，当时我们一个个看的很入迷，有的同学好似已经进入电影。

　　如今我们就要奔向远方，忘不了我们携手走过的每一个春夏秋冬，忘不了我们相处的每一个日日夜夜，毕业了，朝夕相处的小伙伴，希望一路走好，不管在什么地方都要保持联系。

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