阳光作文

阳光作文精品[5篇]

　　在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的阳光作文5篇，欢迎大家分享。

阳光作文 篇1

　　独自一人徘徊在街头，凛冽的寒风肆意地吹刮着满地的落叶。昏黄的路灯拉长我失落的背影，车水马龙的街道，热闹而繁华的街头，透过泪水，却好似披上了一层朦胧的薄纱……

　　上午公布成绩时的那些场景就像播放幻灯片一样一幕幕浮现在我的脑海里。它在一处停下了，是那刺眼的69分，它被逐渐放大，就像一把利剑，深深的扎入了我的胸膛，不偏不倚。

　　在不知不觉中，已经到了家。母亲并没有询问我的成绩，或许她早已从老师那里得知了，只是像往常一样让我回房休息。

　　第二天凌晨，母亲把我叫醒，说是要带我去爬山。此时的我早已没有了这种志向，冷冷的说：“不去。”可是母亲坚决要带上我，所以也就跟随着母亲来到了大山脚下。山脚下呈现出一派凄凉的景象到处都是零落的枯枝败叶，连那生命力顽强的`小草也披散着头发，一副无精打采的样子。母亲突然问道：“你有自己的理想吗？”与其说我不想回答，倒不如说我不敢回答，心里泛起阵阵酸楚，难道我这样的差生还可以拥有自己的理想，并为之奋斗吗？“如果有，那么为什么不坚持下去呢？”母亲似乎一眼就看穿了我的心思，接着说：“来，跟着我一起爬到山顶，我们一起去看那最美的日出！”

　　在这一个小时的路途中，我不曾记得被荆棘丛和乱石绊倒过多少次，但仍清楚得记得母亲意味深长的那番话：“在通向山顶的道路上，摔倒固然不可避免，你还有机会再站起来，继续向前。真正的失败是不存在的，除非你不给自己向前的机会。”

　　当太阳跃出地平线时，大汗淋漓的我们也到达了山顶。映入眼帘的是别样的风光，娇艳欲滴的菊花牵动着一颗颗露珠，在阳光的照耀下折射出五彩的光辉，在发出淡淡的幽香。这使我想起冰心曾经说：“成功的花，人们只惊羡现在的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪水，洒满了牺牲的细雨。”引人注目的还有那四季常青的竹，将根深深地插入乱石中，虽经百般磨难，不管炎夏还是寒冬，狂风还是暴雨，仍节节向上，傲然挺立正如郑燮所赞扬“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风！”竹的那种力求上进，不畏艰险的精神已深深地融入我的灵魂……

　　当第一缕阳光撒向山顶的那一瞬间，我坚定的信念重新拾回，心中充满了阳光，我知道，我要朝着自己的梦想前进，永不退缩。

　　越王勾践卧薪尝胆，经过磨砺，终于用三千越甲吞并吴国；霸王项羽，破釜沉舟，凭借一股勇气，灭亡秦朝。

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我们要明确自己的目标，风雨兼程，也不要放弃！

　　心有阳光，不惧远方。

阳光作文 篇2

　　阳光会带给你温暖，而冬天里却是天边的寒冷。人生的道路上总是少不了磕磕绊绊。每当你陷入困境的时候，别人的帮助不正是那冬日里的一缕阳光，及时很微弱，但是总能带给你无穷的温暖

　　冬日里的一缕阳光正如那一个精美的创可贴，抚平你的伤口，温暖你的'心间。

　　那是那年的冬天，一场鹅毛大雪过后，留给大地一层厚厚的银边。像往常一样我骑着自行车走在上学的路上。由于下雪的缘故，路面上弯十分塌，车子走在上面就像那锅里的蚂蚁忍不住打滑。即使我费尽九牛二虎之力去控制车子，但是该来的中还要来，“哧啦”一声我随着车子的倒下而光荣向下。那时我感觉良好，并未有什么不适。但当我走过一段路程后，巨烈的疼痛传遍了我的全身。我停下车子，卷起了衣服，胳膊上红红的血印呈现在我的眼前。我忍着疼痛站在这茫茫的雪地之间，有点不知所措。

　　正当我心情烦躁不安时，一位男孩子从我身旁停下，递过来一包纸、一片创可贴，然后笑笑又离开了。他的背影是那么美……

　　冬日里的一缕阳光正如那一次承载，带给我温暖，带给我希望。

阳光作文 篇3

　　从小学步入初中，我们进入了一个新环境，旁边走来走去的陌生人已不是小学时的伙伴。在一个陌生的地方，一个熟人也没有，我的心里渐渐有了恐惧。

　　进入了教室，第一个跟我打招呼的你，是我的好朋友，我的“一米阳光”。

　　那是，我小心翼翼的走进教室。果然，还是跟外面一样，一个人都不认识。我像空气一样默默地走到一个小角落里。这时你出现了，很大方地向我介绍你自己，说：“你好！同学，我叫杨雨婷。你叫什么呀？”我对你那“飞”一样的速度感到惊讶，还没有反应过来，你有噼里啪啦地说了一堆话。自认为反应很快的我，竟然死机了。过了一会儿，才开口道：“我……我叫王亦舒，很高兴认识你。”你像是被我那吞吞吐吐的样子所惹笑，嘴里发出像百灵鸟一样轻脆的笑声。我有点不好意思，抱怨道：“你笑什么啊！有什么好笑的。”你听了我的话后竟笑得更大了。让我不知所措。

　　这就是我俩的相识，让我反应不过来的相识。在你出现的时候，我好像被你那开朗的情绪所感染。在那么一瞬间，我觉得你就是照耀在我初中生活的太阳，我心里的一米阳光。

　　在这之后，我俩就渐渐从一个互不相识的两个人，变为形影不离的好朋友。从相识到现在，我觉得我们俩很像一对多年未见的`朋友，都能每时每刻猜到对方的心理，甚至所在的位置。

　　那次上体育课，这个活泼的体育委员一下变得安静起来，我便知道你一定发生什么事了。我就快步跑到你面前说：“杨小姐，谁惹你了？”要是从前的你听到这句，肯定会给我一个“雷果”，然后再对我说：“小姐，我这么年轻，你应该叫我美女。”可是，你今天却没有这样，我就纳闷了，这是怎么回事？正在我苦恼时，你慢慢地开口道：“本人今天发挥失常，使。”还没等你说完，我就插嘴道：“使我们的杨美女考试没考好，是不是？”只见你疑惑地看着我：“你咋知道？”“哎，咱俩谁跟谁呀！”

　　从相识以来，你一直就是我的一米阳光，从那次的自我介绍开始，你这一米阳光会永远照亮我前行的路。

阳光作文 篇4

　　昨天还是乌云密布，今天却秋日暖阳，大自然真是妙不可言，也正因为雨过天晴，才使人们的心情格外舒畅。

　　一切都是那么新鲜。新鲜的空气，干净的道路，一切都被雨水冲洗过，心中也少了许多压力。窗外的鸟鸣清脆悦耳，如同细流的泉水从山谷中蜿蜒而来。淡淡的阳光轻轻洒下，给一切都罩上了米黄色的外套，晶莹的露珠在阳光的照耀下闪闪发亮，如同一颗一颗硕大的珍珠，挂在翠滴的青草上。

　　一株又一株幼小的青草成片成片地铺在地上，绿绒绒的地毯，躺在上面再好不过。躺在草地上，听微风的呢喃，听枯叶在草地上的欢笑，听鸟儿起飞时的展翅声，静静地躺在这，聆听大自然的`语言。

　　从前，总嚷着去四处各地欣赏风景，其实，比起大山的奇峻，大海的汹涌，大漠的无边，森林的奇幻，一片草地，一缕阳光，足已。不用厚重的脂粉去伪装自己，不用累赘的钻石去装扮自己，不用奢侈的貂皮去裹紧自己，朴素就好，自然就好，舒适就好。

　　天然去雕饰，清水出芙蓉。

阳光作文 篇5

　　经过一年的作文改革实践，我受益匪浅，感触颇深。一直以来，作文教学都是语文老师最头疼的事情，一来批改作文工作繁重，二来作文教学效果甚微。用什么方法既能提高学生的作文水平，又能减轻老师的工作量呢?恐怕只有“学生互批互评，教师统筹指导”这一条作文改革之路了。

　　在实践过程中，阅读，摘抄，互批，指导，这四个环节环环相扣，相辅相成。通过阅读课外书，学生的知识储备会不断增加，而把自己在阅读中遇到的美文美句摘抄在本子上，又是一个知识强化的过程。其间，学生的阅读水平和语文知识的积累都在潜移默化之中进行着。互批，是学生把知识运用的过程。不管是字词句，还是选材、构思、布局，都在学生的批改之列。可见，作文批改中的范围之大。在学生互批后，被选出来的优秀作文在全班展示，师生共评这篇作文的优秀之处及不足点。作文收交上来之后，教师在批阅的过程中，及时发现学生在写作文时出现的问题，以便在下次作文前能对学生进行有目的的指导，对症下药，查漏补缺。

　　记得在进行“并列式”作文训练时，我强调了一点：主体部分段与段之间是并列关系。结果我在审阅时就发现了问题，杨澜同学的作文《假如我是……》选材丰富，语句优美，段与段之间确实是并列关系。初读文章觉得也没什么毛病，但是细心的同学却发现这篇作文通篇都是并列段，而且在篇幅上每一段都是三行。这就出现了一个大问题，这篇作文没有开头和结尾。开头没有引出下文或点题的`语句和字眼，结尾也没有收束全文或点明中心，而是还在举“假如我是ⅹⅹ”的例子。发现这个问题后在下一次的作文课上，我就强调了“并列式”作文中的开头和结尾。此后的“并列式”作文训练中再没有出现类似的问题。

　　七年级的学生思想活跃，正处于接受新知识的最佳时期。通过这一年的实践，确实卓有成效。调研考试中全校只有我们班的学生运用了创新式的作文模式，但明显没有达到成熟的程度，只是形式的创新。在刚刚结束的期末考试中，全乡创新作文有九篇，而我们班就有八篇，其中包括“日记体”、“镜头式”、“小标题式”、“并列式”四种作文模式。与调研考试相比，学生的作文明显成熟的多，能够熟练掌握所用的创新模式。特别是题目的标新立异，什么《校园俱乐部》《班级调色盒》等等，更是让人赞叹不已。

　　当然，七年级学生毕竟受到知识面﹑理解能力等多方面的影响，所写出的作文在内涵上﹑语言修养﹑选材等方面还具有许多不足之处。但是，这种“学生互批互评，教师统筹指导”的作文教学方法的优点已经能够无人可比了。大教育家孔子说：“择其善者而从之，其不善者而改之。”在当前的作文教学背景下，这种师生互批互评的方法正是上面这句话的真实体现。

　　有人说，作文课是一潭死水，要想改变很难；有人说，作文教学是一间铁铸的小屋，要想打开不易。而我要说，“学生互批互评，教师统筹指导”的教学方法就是激起这潭死水的石头，就是打开这个小屋的钥匙。相信只要我们坚持下来，作文教学定会迎来一米阳光，照亮每一位语文老师的心田。

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