同学的作文
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的同学的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
同学的作文 篇1
天，刚蒙蒙亮，我又开始散步了，静得出奇，只有蟋蟀在唱歌，周围的一切都沉静。我独自享受这无人打搅无人侵犯的世界。突然不远处有一点亮光，我快步走过去，一看，原来是我们班的班长吴莹。她四周放着上电池的台灯和电筒，聚精会神地读着、写着，一会儿紧锁眉头，一会儿又舒展开来，一会儿又咬着笔杆，一会儿又笑了起来，看到这情景，我不由自主地想起前晚见到的那幕情景。
一轮皎洁的明月高挂夜空，星星闪耀着它那宝蓝色的光芒。它们都在静静的陪着吴莹。吴莹停留在知识的海洋，不想在回来了。小小的钢笔在纸上跳来跳去“刷、刷、刷??”只听见钢笔在纸上发出微小而又清晰的声音，她不停地读呀写呀，终于合上课本放下笔。她想了一会儿又挥起笔写了起来。街上的闹声把我从幻想中叫醒。天亮了，该上学了。
下课了，同学们都“飞”出教室，自由的.玩耍着。只有吴莹还在那里读着、写着。她在背着课文呢！一会儿眼睛拼命地盯着书，好像要把书上的每一个字都生吞下去，一会儿用双手捂着耳朵，紧闭着眼睛，嘴里嘟囔出一长串的话—没有听出个数。夜，又来了，我又漫步在这条路上，又有一处光在不远处闪着，我又加快了步伐??
如果吴莹不刻苦学习，她能是我们心中一颗闪耀的明星吗？
同学的作文 篇2
我有个非常要好的同学，他的名字叫蔡孟凯。
他的皮肤黑黑的，像黑色的衣服一样，他的脸像一个大鸡蛋似的。他的脸上有两道弯弯的眉毛，两道眉毛下面镶着两只炯炯有神的'眼睛。他一笑起来脸上就出现了两个小小的、浅浅的酒窝。
蔡孟凯有点调皮，又有点好动。记得有一次我在和别的三个人玩踩脚的游戏，蔡孟凯也想加入，但那三个人没让他加入，于是他就开始捣乱，轮到我踩的时候蔡孟凯就突然跳出来抱住一个人，让我踩，那三个人都被踩到之后，为了下一局不输，只好让他加入。
蔡孟凯真调皮。
同学的作文 篇3
“老”同学啊！感谢这一路上你们无微不至的关心与帮助。
我们三个是初中三年的同班同学了，一个还是我的好闺蜜，而另一个是一位男同学，我们考上了同一所高中。对于这个崭新而陌生的学校来说，我是多么的希望我们三个能够继续被分在同一个班级啊！可是，开学当天，当我清晰的看到学校公布栏并排着的仅仅只有我认识的两个名字：一个人我的名字，而另一个是傻礼（这是初中时我们班公认给他起的绰号）的名字，为什么不见大头媛（我给她起的绰号）的名字？我不断的在密密麻麻的名字里寻找着她的名字，当时的我心急如焚，我在心里打着最坏的打算，结果却正如我所料：她被分到了另一个班级里去了。
但是不管怎样，我们却如兄弟姐妹般的亲情彼此照顾，彼此关心着。我依旧记得入学的当天，是傻礼帮我从学校小池的'路边一直把行李搬到了七楼的宿舍里，依旧记得上个星期刚开学，我就感冒了，他刚好也生病了，而且这药也治感冒的症状的，就问我要不要他的药，是他，在我难受的时候给了我温暖。而在上一篇我写的《那一刻拥抱》的作文里，班主任叫我向班级里的一位同学学习，那位同学，也正是他……
那时的我尽管和傻媛被分到了不同的班，可这也改变不了我们彼此相连的心，更没有让我们之间的关系变淡：那时候我有好多话想跟她说就会直接去她的宿舍找她，而她们的宿友也很热情的欢迎我，我们之间谁有心事或者在学校发生了些什么都会彼此分享……更令我意想不到的是，上星期五再一次的分班我居然被随机分到了傻媛的班，而且还暂时成了同桌。这很让我出乎意料，也许这都是上天安排的缘分。那天我兴奋的去找她跟她说了这天大的喜事，而她却说：其实我都能想到了。”我却开玩笑说：“是你把我给盼来了……”
老同学，感谢你们，在这陌生的校园里给了我家人般的关心与照顾，成了我努力奋斗的榜样，期待着下一次我们更好的遇见！
同学的作文 篇4
我的同学曾子笑，因为他爱笑，又长着一只大嘴巴，一天到晚嘴巴说个不停，所以我们都叫他“大嘴笑笑”。
多嘴
他是让所有老师都很头疼的一个学生，原因就是他太多嘴了。比如那次语文课，老师在讲老子的时候，顺便讲了一下孔子。可没想到曾子笑在底下的“工作”就同步开展了。他小声对秦晓雨说：“孔子是儒家的'创始人… …”虽然他很小声，但还是招来了老师的注意：“曾子笑，你不认真听讲，在下面干嘛呢？”“没什么。”这时，曾子笑小心翼翼地看着老师的脸色，慢吞吞地吐出三个字。“以后要认真听课，坐下吧！”
快嘴
记得我在云台山游玩时，不小心让猴子给抓伤了，我爸正好把这一幕给拍下来了。后来我就把这些照片给曾子笑看，并叮嘱他不许告诉别人。可第二天，我一到学校，赵文瑞就凑上来关切地问：“被猴子抓伤的地方怎么样了？”他怎么会知道了？我往教室里一扫，发现曾子笑正向别人讲述我光荣历史呢。我气急败坏地对他大喊：“曾子笑，你别想从我嘴里听到任何秘密了。”
神嘴
他的课外知识也很“渊博”。有一次，班级辩论会主题是“生活中慢悠悠好，还是急匆匆好？”我的立场是慢慢悠悠好，因为快捷的生活方式有害健康。他则认为慢悠悠的生活会虚度光阴。这节课几乎是他坐下我站起，我说完他反驳。我们唇枪舌战，弄得老师都说其他同学不积极。到最后，我还是被他说得哑口无言。至此，我不得不佩服他的神嘴。
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