[精华]收获的作文5篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的收获的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
收获的作文 篇1
今天,妈妈又买了我心爱的面包,闻着那香喷喷的味道,我又想起前天的那件事。那是前天下午的作文课。那天,高任翔的`妈妈做了三个小熊面包,送给语、数、英三位老师,可老师们看来看去谁也没舍得吃,于是便决定在写作文前12个交的同学中挑选三个幸运儿。瞅着那精致的小熊面包,闻着那香喷喷味道,我的口水都要下来了。我在心里想:为了小熊面包,我拼了!眼看交得人数越来越多,我不禁加快了速度。终于,我写好了。顾不上喘口气,我立马把作文纸交给了老师。过了一会儿,老师说:“停!”没写好的同学连连叹气。后来,同学们在交的作文中选出6张写得好的作文,可面包只有3个,怎么办?老师灵机一动,决定让6名同学黑白配,决出三名获胜者。一人一个小熊面包,还要站在讲台上吃。
幸运再一次光顾了我,王田伟和周心怡获得小熊面包。我们三个来到讲台上,我手捧着心怡已久的战利品,真舍不得吃,一回头,王田伟已经吃完了。我咬了几口里面是蕃茄酱,甜甜的,软软的,特别好吃!过了一会儿,周心怡也吃完了,就剩我了,我看见大家都吃完了,赶紧吞了下去,大家看到我这个举动都哈哈大笑。
这真是一个意外的收获!
收获的作文 篇2
这个学期快要结束了,我们已经在复习了!
语文方面,令我印象深刻的是第八单元,讲的`都是和毛主席有关的;在《长相思》中我们认识了纳兰性德,我也看过了《纳兰词》;《鲸》这一课中,我也知道了分类别这种说明方法。
在数学方面,我的进步很小,要努力。
我最喜欢英语,进步也很大。
这学期受益不浅,继续努力哟!
收获的作文 篇3
友情是世界上最宝贵的一种情谊,而朋友就是生活中除亲人外最大的支柱之一,因为有了朋友,所以有了友情。
六年的时光匆匆而过,我收获了很多很多,收获做大的就是友情。
我和她本来是两条道上的`平行线,虽然在一个班上学习,但并没有太多的交往,自从那件事以后把我们两个人生命紧紧地重合在一起,变成了一对形影不离的好朋友。
那是一年夏天,我们上体育课,解散了以后有个男生从我身边跑过,一不小心把我撞到了地上,他幸灾乐祸地看了我一眼,从我身边跑开了,这时她正好从我身边走过看见了这一切,她跑到我身边把我扶起来,我感觉腿上有点疼,低头一看腿上有一块皮蹭破了,鲜血直往外流,她看到我这个情况,怒气冲冲地走到那个同学面前吼道:“你没有看到你撞到同学了吗?你应该向她道歉,而不是一副事不关己高高关起的态度。”那个男生也没想到吧,被她一吼一下子呆住了,半天也没反应过来,之后匆匆给我说了一声“对不起”就逃走了,她在那里说“这个男生也太不负责人了吧!”说着就要追上去,被我止住了;我说算了别追了。她点点头扶着我去医疗室,虽然只是擦伤,但往上上药时还是有些疼,她在一边不停地安慰我,还把她的胳膊放到我的面前说“如果疼得很就掐我的胳膊,我不怕疼的。”
从这件事以后,我们就成了无话不谈的好友,不管心里有什么事都会向对方说,不管是开心的还是不开心的,遇到了困难我们会给对方出主意,遇到了开心的事我们会一起分享,我收获了友谊和她之间最纯真的友谊。
收获的作文 篇4
秋,迈着轻快的步伐向我们走来。她走过麦田,麦穗害羞地低下了头;她走过果园,饱满的果实在树枝点头笑;她走过我们的家园,人们又开始忙活起来,沉浸在收获的喜悦中。大地一片金灿灿的景象,这些都是秋的杰作!
我走进一个村子,村里的人们,有的在收麦子,有的在晒麦子,有的在剥玉米,有的'挂玉米……连小孩都忙着搬运,男女老少忙得不可开交、满头大汗,个个脸上都挂着幸福的笑容。
咦,屋顶上怎么有一个人?我急步走了过去,原来是一名中年男子,站在梯子上往树上挂玉米啊。他皮肤黝黑,身材高大,像一名篮球运动员。他的头发是棕色的,上面扑满了灰尘,在强烈的阳光映照下成了耀眼的金黄色。他一只脚踩在梯子上,另一只脚踩在树枝上,手里握着一根带着银色铁钩的长绳,用于钩住装玉米的篮子。
树下站着一名妇女,应该是那名男子的妻子。她披头散发的,皮肤有些暗淡,应该是太忙了,没时间打理那凌乱的头发。她的手上有许多伤口,可能是剥玉米不小心弄伤的。她一个劲的往装玉米的篮子里加玉米棒,想早点弄完,让丈夫快点下来。你看,她小心的把篮子递给丈夫,眼睛一直没有离开过他,眼神中还有淡淡的担心,因为她知道,一有差错就会让丈夫有生命危险。
妇女身边还有一个小男孩,大约二、三岁,应该是她们的儿子。他可不知道爸爸在干什么,还以为爸爸在演蜘蛛侠呢,还一个劲的鼓掌说:“爸爸好样的!爸爸再爬高点!真好玩!”
真是幸福的一家人!
秋天一个收获多多的季节,一个能给人带来喜悦的季节,一个让人累并快乐着的季节!秋天真好!
收获的作文 篇5
中午,我们上完第四节课,正在收书包的时候,慕老师走进来对我说:“张莹欣,你的钱。”“啊?”我叫道,然后向讲台走去,边走边想:我怎么会有钱啊?是不是妈妈给老师缴什么钱了?到了讲台,老师把钱举过头顶对同学们说:“知道这是什么吗?”“钱。”同学们异口同声地说。“知道这是什么钱吗?”同学们摇摇头,连我也直摇头。突然,慕老师变得特别高兴,神秘地告诉我们:“这是张莹欣的'稿费。张莹欣往《校园记者》版上投了2幅画、1篇文章,这是她的稿费。其他校园记者要向张莹欣学习。”拿着这些钱,我都不敢相信这是真的。
我心里特别高兴。我要感谢慕老师平时对我的悉心辅导,也感谢焦作日报社给我这么好的机会。
我今天真高兴啊!
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