蝴蝶的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的蝴蝶的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
蝴蝶的作文 篇1
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
题记
夜晚降临，我打开台灯，在那里复习，学习的压力，使我喘不过气来，每天都筋疲力尽。
我放下手中的笔，打开窗户，望着窗外的夜景。一只小蝴蝶，引起了我的注意。它休憩在一片微薄的树叶上，不停地扇动着斑斓的翅膀，像刚下凡的仙女，甩动轻盈的长袖，五颜六色的翅膀，优雅轻柔的姿态，忍不住，让人羡慕她的美丽。记忆如同溪水，流进我的.大脑，我突然对未来充满了希望，凝望着这只小可爱飞远，直到消失，我默默的关上了窗户。
一次暑假，我去看乡下的姥姥。姥姥出去了，我就坐在菜园里等姥姥。时间一分一秒的过去了，姥姥回来了，手紧握着像是有什么宝物似的，我好奇地跑上去，问道：“姥姥，你手里攥的是什么啊？”。姥姥望着我期待的眼神，神秘地回应“等一下你就知道了”。姥姥把合拢的手慢慢露出一个小缝，生怕它出来似的，我凑过去看，里面竟是一只可爱的小蝴蝶，我开心的合不拢嘴。
姥姥小心翼翼地把一条小生命握在手里，它一直在挣扎，我不忍心看它痛苦的表情，掰开姥姥束缚蝴蝶的手，望着它飞走了，看着煽动翅膀飞向远方，此时的我在想：“这时的蝴蝶真美，但是它原来就是只毛毛虫啊，一步步破开茧的桎梏，才成为众人欣赏的精灵呀！”。单单这瞬间的蜕变，让我喜欢上了蝴蝶。
直到现在，我才明白蚕破开蛹的禁锢，挣脱丝线的囚禁，不顾一切，努力化茧成蝶，为的是在天空中飞舞。而我，解开心灵的枷锁，冲破思想的牢笼，为的是让自己的人生独一无二，与众不同，彰显出属于自己的生活色彩。
回过神来，望着窗外吊在树上的蚕茧，应该也在挣脱丝线的束缚，不顾一切，努力化茧成蝶，在天空中翩翩起舞吧！
我向往蝴蝶一样的人生，它敢于变成蚕蛹，就一定有着挣开蛹壳的的底气和勇气，经过磨练，化作一只五彩缤纷的蝴蝶。
我向往蝴蝶一样的人生，只要我坚持不懈砥砺前行，就一定有着灿烂美好的前程。
蝴蝶的作文 篇2
随着年级往上升，总要告别熟悉的老师迎接新的老师，无论是新旧的老师，他们总是无怨无悔的教育着我们，教我们知识，让我们长大后都得到好的生活。
记得那一天，那个“新老师”教会了我一个道理——想要成功，必须坚持和勇敢的面对挫折。
那是在我五年级的时候，我是一个平凡的.学生，没啥特长，就是喜欢打篮球。每天早上经过篮球场，看到那些专训队的篮球高手我就佩服他们……
这一天，我再次经过了篮球场并且津津有味的看着专训队队员们打篮球时，一只粉色的蝴蝶映入了我的眼帘，但是当我眨了眨眼睛后就消失了，我看了看地上，那只蝴蝶正使劲的扇着翅膀——它的翅膀受伤了！
于是我蹲下来目不转睛的盯着这只可怜的蝴蝶。他软弱无力的趴在地上，似乎在“呼”“呼”的喘着大气。过来一会，他休息够后，靠着他那八条又细又短的腿站稳后，张开了他那双粉色的翅膀，一边完好无损，一边却是烂掉一点的翅膀，但他依然用力的扇着翅膀……飞到半空中时，他突然像飞机坠机一样掉下来，我想：哎呦，肯定很疼吧。
但是他并不气馁，他休息够后，在一起准备好，纵身一跳扇着他那漂亮但不对称的翅膀，但他再一次的摔了下来。它试了一次又一次……
钟声突然想起，我才回过神来：糟了，要迟到了！于是我向课室飞快的跑去。
当我再次想起这只蝴蝶时，我陷入了深思：这只蝴蝶为什么可以那么顽强？他为什么一定要往天空飞去？
现在我知道了，蝴蝶老师再告诉我：在人生中，有许多的挫折，我们必须勇敢的面对它，坚持到底，直到将它击败……虽然努力了不一定会成功，但是不努力就不会成功！只要坚持努力，哪怕只有百分之零点一的机会……
蝴蝶的作文 篇3
今天上课外活动的时候，突然徐昊泽跑过来跟我说：“有只蝴蝶被卢涵煜跳绳时不小心打伤了。”
我赶快跑过去一看，果然有一只小蝴蝶一动不动地趴在地上。有一个小朋友用叶子去碰受伤的小蝴蝶。马上，另一个小朋友赶紧阻止他说：“小蝴蝶也是有生命的.，我们不应该伤害它。”我觉得他说得很对。最后，受伤的小蝴蝶静悄悄地爬到草丛里去了。
蝴蝶的作文 篇4
蝴蝶
——献给高三的学弟学妹们：有付出就会有回报，孤注一掷，永不放弃……
（一）
我是一条小小的虫
却有着一个大大地梦想
当太阳升起的刹那
我心怀憧憬地仰望着天空
鸟儿自在飞
我无奈地蠕动着臃肿的身体
（二）
不经风雨怎能见彩虹
在沉默中耕耘
耕耘中不断地改变自己
当叶儿再也承受不住我的`重
我便栖息在那枝头
傻傻地用收获将自己束缚
只为着心中那五彩的虹
等待涅盘重生
（三）
我从沉睡中醒来
恍若已近千年
终不会忘记前世的那分心愿
努力着挣脱束缚
在晨曦中舒展五彩的翅
冲向那梦寐已久的天空
像鸟儿一样自在飞
（四）
天空飘下如丝细雨
雨后的天空竟是如此的绚丽
而那五彩的轨迹
是我编织已久的梦
蝴蝶的作文 篇5
今天，老师让我为全班同学表演一个节目——“捕捉蝴蝶“。看到这儿，你们肯定会问“没有蝴蝶，怎么抓呀？”，其实，我只用表演动作就行了。
准备开始表演了，我的心早已被紧张这个“高压锅”压迫得蹦出了胸腔，慌忙逃到嗓子眼了。我只能双手合十，祈祷上帝让我心中的“海啸”平静下来。
可表演终究是开始了。
宛如清凉的微风轻拂面颊，我突然心如止水，童年时那个花园，那个我，那只蝴蝶，幻化做一个童话世界呈现在我眼前，我惊愕了，我本以为这些往事都化作沙石，被时间的长河冲散、远去、不复存在，却没想到它已成为我生命中一段珍贵的记忆，深深埋藏在我的心底。
恍如时光倒流，我与童年的`我化作一体，向前捕捉着那只蝴蝶。
我双手合十，十指微微弯曲，做了一张半圆形的、天然的“网”，用来捕捉那只白蝴蝶，捕捉我的梦想。我小心翼翼地凑近了它，它却突然抖了抖翅膀，我知道它一定察觉到我了，此时不快抓，更待何时？我一个箭步扑了上去，可惜，还是它抢先一步飞走了，我万分懊悔，心想：下次你可跑不了了！我又开始四处张望，冷不丁发现它正停在我身后的一朵花上。“吃一堑，长一智”，我踮起脚摹仿猫步，轻轻悄悄地接近了它，看准了时机，以迅雷不及掩耳之势扑了上去，它又飞走了，我不甘示弱，纵身一跃，在空中抓住了它。
我把蝴蝶放进我的掌中，用两只手合起来做它的房子，可我感觉到蝴蝶在手心不安地上下翻飞，撞在我的手上。我不忍心了，把合起来的双手往上伸开，惊魂未定的蝴蝶从掌心飞出，在花丛中飞舞着藏在花叶底下去了……我低下头去寻找……
当我还沉醉在这个“童年的游戏”中流连忘返之时，同学们的掌声将我拉回了现实。
通过这次活动，我学会了一个本领：“上台表演时，将所有人都当作空气，你只为自己表演，就一定会演好！”
蝴蝶的作文 篇6
曾经，我千百次的畅想留在春天，留在这充满生机，充满芬芳，充满翻飞的地方。拥有着朝气与梦想，拥有着自由与渴望，似乎像一只诞生于娇嫩的春天中的彩蝶一样，拥有自由的双翼与流连于花朵之间的芬芳。可，如果一只蝴蝶，飞出了春天的梦乡，飞过了夏日的骄阳，栖身于落寞秋季的它，又该何去何往······
你知道吗？每一朵花都是一只蝴蝶前世的灵魂。今生的她们，翻飞于色彩斑斓之间，只为了寻找他们最初的故乡。在我的脑海中总萦绕着这样一幅画：
满天倾泻下的月光，落在了故乡的草尖上，抚慰着她快快进入梦乡；又洒在纯洁的花瓣上，期盼着她明日美丽的绽放；又钻进泥土里，滋养着这个安宁的村庄；还射入湖底，在湖面上荡起一圈圈涟漪，那是孩子们最美好的'想象。那皎洁的月光，又照进思乡人们的心房，老母期盼远游儿子的安康，游子惦念家中母亲的模样·······
花蕾上的故乡，有蝴蝶翻飞的影子，树叶茂密之后的枯槁飘落，是谁又将把它滋长？金色的菊花在那小斜坡上悠闲开放，偶尔瞥见一行大雁飞往南方，是谁又难忘那原本的故乡？时间随着黑夜的无边而漫长，又是谁在那寂寥的小屋陪着那昏暗的灯光在无尽的守望？
我一直以为，每一个游子都像一只蝴蝶一样，他可以在空中翻飞出优美的弧线，他可以在草丛中歇息停留，甚至他可以在千里之外照样用双翼飞翔，可他的根，他的灵魂却一直是这花蕾上的故乡。
或许，有一天，我也会像一只蝴蝶一样拥有自由的双翼和好奇的渴望，但终有一日，我也要飞回我那“花蕾上的故乡”。寻找曾经的年少轻狂，永远铭记那渴望我归来的脸庞。
每一只蝴蝶只是一朵花前世的灵魂，而他们今生要找寻最初的故乡。像蝴蝶一样的生活，像蝴蝶一样寻找故乡，不论多远，总有一个拨动你心弦的地方，像蝴蝶一样寻找花蕾上的故乡，在一朵花间栖息，在故乡的泥土回想，这里的田垄之间，曾经有两个辛劳的身影，在挥汗耕作。像蝴蝶一样回到故乡，这个沾满泪水和欢笑的地方······
蝴蝶的作文 篇7
于千万人之中遇见你所遇见的人，与千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话好说，唯有轻轻的问一声：“噢，你也在这里吗？”
——张爱玲
蝴蝶的美丽固然让人留恋，但属于蝴蝶的季节总是很短，短到在一擎眉的时间里，蝴蝶便已翩然远离。徒留那些绚丽的`剪影，嚣张的铺散在记忆的深处。
原来青春不过是一场华丽的狂欢，那些美丽的影子不过是匆匆走进又匆匆淡去的蝴蝶罢了。
看《童年是孤单的冒险》，看小说里的陈繁，许乐仁，于思聪，李恩泽他们从青梅竹马一步步走向叛离，走向宿命。他们是彼此生命里的一阵风，一只蝶。它来了，带来欢笑，痛苦和成长；它走了，我们都只能一一种凭吊的心怀去追忆。在这盛大的冒险最后，他们都长大了，却再也回不去了。
蝴蝶终究要离去，去寻找属于它的季节，能陪我们走到最后的，终究还是只有自己。然而一个人身边的位置有人走，也有人来。像是一个永不疲惫的循环。时间是一台表演魔术的机器，人和事都在这机器里进行着恍若隔世的轮回，而我们就在这轮回里一天天生生不息。
蝴蝶来了，蝴蝶走了……但不管怎样，那些美丽的风景都该成为永恒。我们都应心存感激，因为这条叫做人生的路上，无论有多少艰难险阻，未知变数，生死抉择，总有一份美丽陪伴我们共同度过。
蝴蝶来了，它的美，让我们共同铭记……
蝴蝶的作文 篇8
毛毛虫小豆儿很想到河对面的花地去生活，那里的草地绿茵茵的.，那里的花儿五颜六色，绚丽多姿。
怎么过河呢？河水波涛汹涌，深不可测。小豆儿绞尽脑汁，左思右想，有办法了，还是去问一问别的动物吧！于是，它爬到树上去问老鹰：“老鹰哥哥，你晚上可以带我过河去对岸吗？”可因为不豆儿的声音太小了，老鹰根本没听见。于是，它又去问一朵只有三片叶子的花：“小花姐姐，你可以送我一片叶子当小船过河吗？”可花儿回答：“我只有三片，送你一片，其他两片都会掉下来的，所以我不能送给你。”
天空已黑了，大家都睡着了，可小豆儿还在垂头丧气、愁眉苦脸、泪如泉涌地哭着。小豆儿哭着哭着，就沉沉地睡着了。
第二天早上，阳光明媚，小豆儿醒了，来到河边，大吃一惊，它怎么会有一双翅膀，它动了动翅膀，还可以飞。它飞了过去，啊！它的梦想终于实现了！它又惊又喜，欢天喜地，在花儿上跳舞。花儿们都夸它能歌善舞。从此，它过着美好的生活。
蝴蝶的作文 篇9
初三（1）班的教室很乱，课代表刚拿回了昨天下午测试的语文试卷。杨蝶静静地坐在自己的位置上，与往常一样安静。她一只手支着下巴，把目光投向窗外。窗外是一排排的树尖。三（1）班的教室在四楼。杨蝶坐在教室最里面的角落里，靠着窗户。这个位置，许多人不愿意。坐那儿看不清黑板。杨蝶对这个位置情有独钟，她觉得这是个被人遗忘的角落，杨蝶喜欢这种感觉，她喜欢有这么个角落默默地想心事。
“杨蝶。班主任叫你。”杨蝶隐约听到有人喊。
杨蝶没动。当她再次抬起头的时候，遇到了班主任严厉的目光。班主任没说话，用手轻轻地扣着桌面。杨蝶站起身。这时，她瞥见窗外飞过一只美极了的蝴蝶。杨蝶低低地喃喃自语：“蝴蝶。”“杨蝶，这次你考的很不理想，给自己找了原因吗？”
“恩，”杨蝶垂着头，不自觉地拧着衣交：蝴蝶出来了。花儿将开的更好。
“我没对你有什么过分的要求，只要你尽力，杨蝶，你知道吗？再有半个月市里就要统考了。”
“知道。”杨蝶的`头垂的更低，尖尖的下巴几乎要抵上前胸：蝴蝶怎么会飞的那么高？
“老师的心你们不懂，我也不想你能懂。可你总得体谅体谅别人。”
“恩。”杨蝶继续想：大凡美丽的都很娇弱，这蝴蝶却要飞这么高。
“我可不想因为谁，因为什么原因，拖了班级的后腿。”
“恩”杨蝶想象着那只高飞的蝴蝶：它飞到半空，忽然直直地往下坠，杨蝶忍不住伸出右手，做了个托的动作。
“杨蝶，老师在跟你说话！我不管你用什么方法，你一定得赶上去，明白了吗？”
“恩。”杨蝶分明感觉到蝴蝶柔弱的翅膀擦过她的手掌，粉般的滑腻。
“你并不笨，完全能学的好。怎么就不肯多花点儿心思在学习上？整天皱着眉，想些什么呢？不该想的甭想。咳！我们那时……杨蝶，你先坐下，把我的话好好想想。”
出了教室，杨蝶好象从梦中醒来。梦中有一只自由飞翔的蝴蝶。
杨蝶从楼梯上摔下去的时候，所有人都听到了那声尖叫，那是文文弱弱的杨蝶发出的叫声。
杨蝶听到的却是一声蝴蝶的尖叫。
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