有趣的游戏的作文（精华）
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的有趣的游戏的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有趣的游戏的作文 篇1
俗话说；“不以规矩，不成方圆。”今天，我们班就玩了“传话”的游戏，游戏玩法是这样子的，全班五个小组的第一位同学到老师处听要传的话，然后回组把话悄悄传给第二个同学，第二个同学在悄悄传给第三个同学……依次推下去。全部同学都传完后，最后一个同学说出这个话，哪组传得又快又准，哪组获胜。
在游戏开始前，我们读了一下游戏规则，是这样的；一、不能偷听话。二、只能传一次话。三、传话时，要捂住别人的耳朵悄悄的说。四、传话时，无关的同学静息，不能出声。五、最后一位的同学与第一位同学的话相同为胜。
我们组的话是“父母不能骄纵孩子，要教育孩子用自己的'双手养活自己。”戴煜瑶（也就是我们组的第一位同学）一拿到写着话的纸条，顿时大大地张大了嘴巴，可能塞得下一个苹果了吧，随着王老师的一声令下；“开始”！戴煜瑶就跑下来，对郑嘉磊说了一会儿后，郑嘉磊就转过来对我说；“如果一个人不能以自己的双手养活自己，那就……就”，我着急的说；“就什么呀，你说呀！”他说；“我不知道，她又没有说清楚”。我一脸茫然地转过去，对程孟圣说；“如果一个人不能以自己的双手养活自己，那就”。程孟圣着急的说；“就什么呀？”我说；“我不知道！”
开始公布答案了，当到我们公布答案时，程孟圣说；“我没听清楚！”我们只好"0"分了。
这个游戏真有趣呀！
有趣的游戏的作文 篇2
轰隆一声，一个同学把桌子撞翻了，教室里如同翻滚着波浪的湖水掀起了惊涛骇浪，哈哈嘻嘻声更加泛滥了，久久回荡在教室上空。这是怎么回事呢？原来，老师正组织同学们在玩一个串词成句的游戏呢。
今天，老师心血来潮，让我们玩游戏。首先，他把我们分成了四个组，分别写时间、地点、人物、事件。然后把它拼成一句话。同学们接到四张小纸条，个个摩拳擦掌，欲欲跃试。他们有的飞快地写着；有的迟疑了半天不肯下笔；我呢，略思片刻，便在纸上写了起来。很快大家写好了，小纸条也被收了上去。
老师先让一位同学上台，摸出四张纸条，拼成一句话。她像散步一样走了上去，把四张纸条从纸堆里拿了出来，一一放在讲台上。看着这几张纸条，她忍不住扑哧一声笑了。同学们纷纷好奇地围了上去，也一起为那位同学伴奏一起狂笑！只听她用不太流利的`声音说道：下午第二节课，老师在漆黑的山洞里打牌。教室里顿时沸腾了，大家都克制不住自己了，就连平时不言苟笑的老师也笑了，银铃的笑声在教室的上空飘着，一直没有散去。
我第二个上台，心想：到底我会遇到什么东东呢？是吉是凶？我满心欢喜好奇地跑上讲台。在同学们期待的目光下，我缓缓地把四张纸条摸出来凑在一块，忍不住笑出声来，急忙用手捂住嘴。我的脸涨得通红，像个红苹果，兔子牙也暴露在了外面。我忍住笑，快速地说道：凌晨一点，老师在舞蹈室里玩游戏。哈哈又是一阵爆笑。有一位同学甚至还把桌子推翻了
然后，几位同学陆续上场，串出了几句令人捧腹大笑的话：800年前，学校校长在碧绿的草地上捉老鼠。半夜，恐龙在日本看电影。
这堂课真有趣！同时我也明白了一个道理：写文章时一定要注意词语的准确性，不然也会闹出笑话的！
有趣的游戏的作文 篇3
今天，语文老师给我们玩了一个游戏，名叫击鼓传花。游戏规则是：音乐响起，同学们就把花一个接一个地往下传，音乐结束，花在哪个同学手里，哪个刚学就得说说自己感受，然后完成任务单的任务，音乐就再次响起，把花接着传下去。老师把花交给一位同学手里，我们就紧张地准备。音乐突然响起，同学们就迅速地把花一个接一个地往下传，同学们好像生怕自己就当上了那个“幸运儿”。
“幸运儿”终于诞生了，原来是李丹宁同学。到“幸运儿”获奖感言了，李丹宁说：“刚开始我是很紧张，花到了我这里，我的心跳就慢慢变快，音乐结束，我就感到绝望。”说完，就到了完成任务单的时间，我们露出期待的眼神，盯着屏幕，想知道是什么任务。任务单在屏幕出现，原来是获一本精美的笔记本！我们心里突然想当那个“幸运儿”了。
音乐再次响起，这次同学以缓慢的速度传了下去。“幸运儿”又诞生了，这位“幸运儿”是戴景旭同学。
戴景旭同学说道：“真没想到‘幸运儿’竟然是我，我感觉暴风雨已经来了但我感觉任务单上的任务不是什么坏东西。”但任务单上却写着起级“模仿秀”模仿大猩猩走路！这引起了我们哄堂大笑，我们用力地鼓掌我们把手都拍红，但还是笑个不停。
到了“表演”的时候，戴景旭抬头挺胸还时刻捶着胸膛走着，更有趣的是走路的时候还一摇一摆地，这让我们更是笑个不停。同学们还发现这只“大猩猩”走路还带着微笑，被同学们称为“谜之微笑”。音乐再次响起，花传到了我们后面只有两位同学传得很慢，想当“幸运儿”之外，就没别人了。
后面又传到了袁启瑄和李昊霖手里都发表了获奖感言。
最后一个环节就是让同学说自己的感受，我也有自己的感受。我很喜欢这类型的游戏，它不仅仅带给了我们快乐，还带给我们不一样体验，更重要的'是带给了我们难忘的童年。
有趣的游戏的作文 篇4
在我的生命中有许多难忘的瞬间，它们像一幅幅美丽的画卷，时刻在我脑海里浮现。其中最让我难忘的是一节作文课，曾老师让我们做一个游戏，这个游戏叫“拼句游戏”。
曾老师首先给我们讲了游戏规则，游戏规则是这样的：老师把所有的同学分成四个小组。第一个小组的同学在纸上写上人物的名字，第二个小组的同学写地点，第三小组的同学写神态，第四小组的同学写在干什么。写完后，再把四个小组写的词语连成一句话。同学们听了规则以后，马上摩拳擦掌，有的同学兴奋地跳了起来。同学们开心地写起来，有的.“唰唰唰”几下，马上就写完了，有的同学抓耳挠腮，想半天也写不出来。有的同学把笔盖子放进嘴里咬着，在想怎样才能写有趣一点。时间在一分一秒地过去了，我们都在期待大家会写什么内容呢？
老师看我们都写好了，就宣布游戏正式开始了。第一小组的同学大声说了第一个词语：“杨红樱”。“在游泳馆。”第二小组的同学马上接了上去。第三小组的同学说：“难过地。“睡觉。”第四小组的同学马上接了上去。这些词连成一句话就是“杨红樱在游泳馆难过地睡觉。”这句话惹得我们哈哈大笑。这还是小意思呢！更有趣的还在后面。第二句话接起来就是“喜羊羊在狼堡伤心地玩电脑。”这句话让我们捧腹大笑。还有很多有趣的呢句子呢！比如：“林俊杰在动物园难过地睡觉，伍美珍在水立方开心地吃饭……”真是有趣极了！
这次拼句游戏不但有趣，而且让我们知道了：词语不能乱用，乱用就会闹出大笑话。
有趣的游戏的作文 篇5
星期四就要举行达标运动会了，一共要四个项目，身高＼体重＼扔沙包＼５０米跑步。今天晚上，妈妈就给我做了两个沙包，一个大一个小，因为没有沙子，小的那个里面装的是大米，大的那个装 的是小黄豆和干茶叶，这样打到人就不疼了。
扔沙包活动开始了，爸爸先让我朝着飞镖的靶子来扔，可是我总是也扔不中，爸爸说我这么没力气，于是他用自己的身体来做我的靶子，用薯片做奖品，如果我的沙包扔中爸爸的下半身，可以吃一 片薯片，扔中爸爸的上半身，可以吃两片薯片，如果扔中爸爸的脑袋那就可以吃三片了。这样我的信心大增，用右手拿起沙包，用力朝着爸爸一扔，可是扔到了旁边，扔着扔着，我有点进不了，终于有 好几次扔了爸爸的.大腿，终于吃到了我爱的薯片，这个薯片来之不易啊。慢慢的还能扔到爸爸的上半身了，终于有一次，我竟然真得扔到爸爸的脑袋上去了，这下我可高兴坏了，可以吃三片薯片了，但 是我的下一个沙包又没扔中，看来我还得继续练习，爸爸真有趣啊！
有趣的游戏的作文 篇6
“第二组获得第一！”我们又输了。你想知道我们在玩儿什么吗？告诉你，我们在玩儿“鬼脸秀一秀”。
今天，我和同学们一起在郊外写生。写生前，老师让我们玩了一个小游戏，叫做“鬼脸秀一秀”。老师先给我们分了组，又给我们发了一些道具。等我们准备好，老师就问我们哪组先上。虽然我们已经选了好多代表，但是还是没有人主动上去。看到这种情况，老师只好用“石头、剪刀、布”来决定出场顺序了。经过几轮“石头、剪刀、布”的PK，已经决定好了每组上台的先后顺序了。我们组是第一个上台的。因为我们做好了充分的准备，所以我们的表演让大家开怀大笑。第二、三、四组做得也很非常好。特别是第二组，他们组还是第一呢！他们的表现让大家都大吃一惊。虽然我们没得第一，但是我们得了第二，我们也相当满足了。因为我们组是第一个上台表演的，所以老是为我们额外加了四分。
最后一组表演完后，老师还给我们看她自己的.“自黑”照片。那照片形态各异，更是让我们哭笑不得。最后，老师总结说：“其实，你们每一个人都很努力。”我没想到头上贴了一张鬼符手舞足蹈的孙若婷那么勇敢，她扮得比我想象中的更好笑。如果下一次有这样的游戏，希望大家都能积极大胆参与。
这个游戏使我受益匪浅，也让我感受到了团队的重要性。
有趣的游戏的作文 篇7
星期天下午，我兴致勃勃地来到妈妈的同事——蔡阿姨家里，玩模拟打网球的游戏。
蔡阿姨打开电视，经过漫长地调试，终于展现出了一块网球场地，我已跃跃欲试，场地上有两个人，前面那个女孩就是我！蔡阿姨说：“拿好遥控器，模拟画面的人物，要在适当的时间，用适当的力度向适当的角度挥“拍”，人物就可以接到球，赢得分数，至于跑场地，电脑会替你完成。”
真正的比赛开始了。我马上就融入其中，仿佛就是奥运冠军李娜，谨慎地盯着对手手中那弹跳的球。看，球来了！那是一个低球，敏捷的我一个健步冲到前场，华丽地给球来了个“当头一拍”，这个Poes被我定格了一秒钟，我抬头一看，什么？我怎么会输了！我被这盆冷水拉到了现实。画面中的我没有接到球，反而摔了一跤，和现实中完美的这一球截然不同。我才想起是不用跑步的，它也许认为我提前挥拍了。第二局，我接受了教训，站在原地一动不动，脚被胶水粘住似的。果然成功了，扳回了一局。最后一局定胜负，我手心冒出了汗。他的球向我的边界飞来，画面上的我跑得可真慢啊！我急得像热锅上的蚂蚁，就在这个危急关头，我又忍不住了，向边界冲了过去，来了个舍身救球。这个球本来还有希望，可这样一来，彻底让这个球落了地上，我又输了。哎呀！我又把它当成真的.在打网球了，后悔也来不及了。
这个游戏太有趣了，既让我轻松轻松，还让我活动筋骨，对身体有好处，想不想尝试下？温馨提示：千万不要在场地上跑，当成真的比赛，那可会输的很惨哦！
有趣的游戏的作文 篇8
“啪，啪”从复旦班传出拍桌子的声音，让我们去瞧一瞧吧。哦！原来，通讯正在玩“抢橡皮”游戏呢！
老师讲好规则，游戏开始了。我的心跳比兔子还快，我像三天三夜没吃东西的饿狼，我发现了一只又大又肥的野猪死死的`盯着这只“肥猪”，我的对手毫不示弱，虎视眈眈。
老师说：“一、二、三，左手”的时候，我们屏息凝视，整个世界都安静了下来，只有老师的口令声，老师一喊完口令，整个世界就立马热闹起来，我以迅雷不及掩耳之势，把手伸了过去，可是“咬”的地方不多，到手的这一只“肥肉”立马就脱离了我的手掌，我大失所望。
对手看我没抓到，幸灾乐祸起来，第二局，老师刚喊完，我还没反应过来，对方的魔爪就伸向了这一块大“肥肉”，当我去抓的时候，“肉”已经成为了对方的囊中之物，我后悔莫及，看对方那得意的脸色，顿觉得火冒三丈，巴不得打他一下，但我知道冲动是魔鬼。
正当对方得意洋洋的时候，老师宣布道：“这局不算，手出错了。”
对方立马变了脸色，这难道就是传说中的乐极生悲吗？
最后一局了，我跃跃欲试，当“肥羊”又回到了桌子上的时候，没有反应过来的我又一次失利了，“大肥羊”又被抢了先，我无奈地以失败告终。
没关系，失败乃兵家常事，下一次我一定要抓住机遇，该出手时就出手，抢占先机才会胜利。
活动在欢声笑语中结束。
有趣的游戏的作文 篇9
今天，老师要带我们玩一个有趣的游戏——击鼓传花。
同学们听到以后都高兴得大呼小叫，有的在拍桌子，有的'跳起来举手要第一个玩……老师让同学们安静下来，然后说：“游戏的规则是：我背对着你们拍手，掌声一响，你们就开始传这个用毛巾折成的花朵。当掌声停下来的时候，花在谁手里，谁就上来表演一个节目。表演完节目后，就可以得到一个月饼做奖品。”
游戏开始了，老师开始拍手，我们一个接着一个传花。当柳思琦想要传给下一个同学的时候，掌声忽然停下来。柳思琦只好上来表演节目，她表演的是拉丁舞。她刚开始跳了一下，我们在那笑，她就有一点不好意思了。停了一会，她又重新跳，跳着跳着，她开始转圈，我在心里数着：一圈、两圈、三圈……转了好多圈，一个同学好奇问：“你难道不晕吗？”她忽然停下来，笑着说：“我不行了，我不跳了。”老师给她选了一个月饼，她就下去了。
掌声响起，我们又开始传花了。花传了一圈后到了我的手上，我刚想把花拿给我旁边的人时，掌声停了。我要上去表演一个节目，可是我不知道要表演什么，而且我也不敢上去。最后，我上去唱了一首《学猫叫》。“我们一起学猫叫，一起喵喵喵……”我唱着唱着，全班同学就一起跟着我唱，这下我一点也不紧张了。带着全班唱，我开心极了。
最后，击鼓传花这个游戏在月饼的香味和欢快的笑声里结束了。
有趣的游戏的作文 篇10
今天晚上，我来到作文班的教室外和别人玩了个游戏，名字叫做四字成语。
我们玩的游戏规则是：其中有一个人捉，那个人准备捉人之前要数十声保险，然后准备被那个人快抓到之后，迅速喊出一个四字的动物成语，如果不是四个动物成语的，那么他就被捉。四个动物成语有，画蛇添足、画龙点睛、狐假虎威等等。
游戏开始了，我和其他同学先猜拳，猜输的捉，最后猜输的人竟然是他——我的朋友唐新杰，他是一个头发短，衣服校服，鞋子是拖鞋的一个小男孩。
他一开始先是数了是十声保险，数完后就开始抓人，他一开始先是抓我们当中的一个女生，他准备捉到她的时候，他笑了，没过多少秒就捉到了那个女生，回想起来他分明从我旁边抓到我的`，难道说他没看见呢，还是我隐蔽的太好了呢？我的脑子一下子想了很多的问题，有点呆了。
到那个女生捉了，她不知道是怎么回事，我也没骂她，她竟然第一个就是来捉我，还好我机灵，迅速跑了起来，她准备捉到我的时候，我就喊声画龙点睛，我一回头发现她在笑，然后她就准备跑回去，老师刚好进来了，等会儿再玩，她说：“谁最后回去的捉。”我离门最远，我最后回去座位，我心想：她绝对是想让我捉。
这个游戏真有趣，不仅让我感到了快乐，还可以让我学到许多四字成语。
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