同桌的作文
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的同桌的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
同桌的作文 篇1
“9-2x=20，求x等于多少？”数学老师布置了一道题。
我低头准备计算时看到同桌好像在玩什么东西，好奇地问道:“你在玩什么玩具？”我的同桌扭过头来，可怜巴巴的看着我，“还能玩什么？就是抠一抠手指呀！”我无奈地低下头，迅速抬起笔，开始解方程。
又过了一会儿，突然传来“啪！”的一声，老师的.如来佛掌一下子拍在了他的身上，我吓得一机灵，浑身直冒冷汗，他见势不妙，赶快拿起笔装模作样开始写字。
没过一会儿，只见他从头上拔下两根头发，一个手拿一根，他聚精会神地盯着手上握着的两根“战士”，他首先将左手的头发进攻右手的头发 (左手为一号，右手为二号)，二号运动员一个蛤蟆功趴了下去，接着又扑了上去，仿佛这张桌子成了叱咤风云的战场。
他全神贯注的操作这两根头发，全然不顾的玩了起来。不停操作嘴中还念念有词，二号选手一个分身术就到了一号选手的后背，要马上分出胜负时，一个巴掌又打在了同桌的身上，“拿出来，别逼我使出绝招！”同桌赶紧把两根头发从桌上拿起来递给老师，老师一看也惊呆了，居然有人可以把头发玩的如此痴迷，只好无奈得笑了笑，走开了。
同桌啊，你两根头发都可以玩半节课，这也真是没谁了吧！
同桌的作文 篇2
友谊如一盏灯，照亮你的心灵。友谊如指路人，在你茫然的时候，指引着你前进。友谊如一朵鲜花，芳香我们的心灵。友谊如……朋友给我无数的信心和快乐！
他，浓浓的眉毛下衬托着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，圆圆的脸蛋上，有时调皮中带着可爱，有时顽皮的令人讨厌。这就是我那性格多变的同桌--杨辰榆。我和杨辰榆已经当了两年多的同桌了，我们两个一起讨论难题、作业……
上课时，老师让我们齐读课文时，这就不一定了。高兴时，就用他的“超声波”朗读；不高兴时，他就不读，捧着书本坐在那里滥竽充数，这可都逃不过我的千里眼和顺风耳。下课了，他便恢复了男孩子应有的.性格，嬉戏、打闹是他最爱的课间活动。可是上课铃声一响，他就又被施了魔法，变成了“纸老虎”。如果老师还没来，他便会摆个“poss”干个什么的，把我们引得哄堂大笑。
他可是我们班的“逗逗星”每次班上谁不高兴时，他都会做一些搞笑的动作把大家逗得哭笑不得。记得有一次，炎炎夏日下，在上体育课的时候，颜老师看我们打铃了还没有排好队，就罚我们围着1号场地跑6、7圈。大家一听，就炸了锅：“凭什么？凭什么”磨磨蹭蹭的跑了起来，杨辰榆看大家不高兴就跑着跑着突然摆出了一个冲刺的动作，围着1号场地猛地跑了起来，像一条奔腾不息的小河，在山水间不停的奔跑着，把闷闷不乐的全班逗得哈哈大笑！
不过我的同桌也有令我生气的地方，当我认真写作业时，他总是使一些小伎俩来引起我的注意。不停地摇晃桌子，让我写不成字。当我请他停止这种恶作剧时，他还趾高气扬地反咬我一口（衣服）真希望我的同桌能改掉这个令人讨厌的毛病。
如果，你能把这一点儿改一改，那你就是一个“人见人爱、花见花开的好同桌啦！”嘻嘻！
同桌的作文 篇3
我的同桌是个男生，他鼻梁高高的，长着一双水汪汪的大眼睛，像黑葡萄一样。他瘦瘦高高的`，嗓门却是很大。我俩做同桌已经一学年了，相处得很好。
他学习很刻苦，上课认真听讲，积极发言，老师同学都很喜欢他。有一次老师提了个问题，谁都答不上来，没人敢举手，没想到他思考了一番，勇敢地举起了手。老师表扬了他，不管答对答错，这种爱动脑筋的精神是值得我们大家学习的。
他不仅爱学习，还热爱运动。有次我看到他在练滑板，还掌握不好平衡，看到我，他一紧张差点摔了一跤。一个星期后再见到他，我惊奇地发现他已经站在滑板上运用自如了。原来他每天都起早贪黑地练习，不知流了多少汗。
他还热心帮助同学，帮助最多的就是我。我有时忘带本子，忘带笔，他都会借给我。学习上遇到不会的问题请教他，他总是耐心回答，不厌其烦。有次上课的时候我生病了，肚子疼得不得了，他帮我跟老师请了假，还给我端来热水喝，不停地安慰我。
这就是我的同桌，真高兴我有这样一个好同桌！我要向他学习，上课也要勤于思考，勇于发言。新的学期我要和同桌互相帮助，友好相处。
同桌的作文 篇4
也许这是真的。世界正在迅速变化。人们总是不得不读书，他们也必须仔细阅读他们选择阅读的内容。因此，在好的学校里，让好学生围绕在学校班级甚至学生周围是特别重要的。这些都是现代概念。也许我真的不幸运，我在小学读到的基本上是未知的。麻雀小学。这所中学不是一所特别好的中学，但它只比小学好一点点。有些人知道我可能注定要以一种普通的方式结束我的学习生活。但是随着时间的推移，我也在土壤中发现了许多平凡的美丽和荣耀。
我的学校，说它不如它，实际上并不差。毕竟，它也是我们区的一所重点中学。像其他中学一样，我的学校总是喜欢在宣传栏里吹嘘自己有点虚伪的名声。这是一所区中学，这是我进这所学校之前最担心的一点，因为区里有很多不好的学生，所以我很担心我会学不好，起初我也申请了很多学校，但最后我还是回到了这所学校学习，毕竟它还有另外一个优势。这个优势不是因为地方多，人少，而是因为这个学校很大，有很多活动的地方，所以我选择了这个学校。也许这个理由有一些牵强的优点，但毕竟，太多地段的问题是可以补救的。
我的班级，说它很差，实际上很差，无论是在成绩还是运动方面。因此，学期开始时原本快乐的心情立刻被这冰冷的水浇灭了。虽然我是班上的第一名，但我并不快乐。我相信没人想拿第一名。毕竟，我们班的第一名只是那些好班级的第五或第六名。尽管如此，我还是混在这个班里。毕竟，这门课有一点我很喜欢，那就是语文和数学老师对我非常满意。当然，英语和政治老师也不差。这让我觉得他们不如那两个科目好。毕竟，语文和数学是我最喜欢的科目。虽然这个班会有很多麻烦，但是总有这么好的老师在我身边，这些不快已经解决了。
我的同学不是很特别，他们有好有坏，但他们只是所谓的同学，不是朋友。我想说的是那些对我好的好学生。也许友谊也需要培养。经过六个月的相处，我在新班上培养了很多友谊。这些学生！有时帮助我有时伤害我，有时因为我玩笑开得太多而使我生气，有时追逐我是一种消遣，但我认为这种曲折的校园生活是必要的'。这些学生中的大多数是我交谈和交流的对象。结果，我忘记了很多烦恼，得到了很多快乐。现在似乎有另一种说法，有好同学的人会开心和生气。
回顾半年前，我仍然担心学校里贫困班级的学生之间缺乏友谊。现在我想我有这么好的学校，这么好的班级和这么好的学生，我还想要什么？也许一切都好是真的，看看你是否找到了好的一面。
我的学校，我的班级和我的同学，这些让我开始觉得不好，最后觉得好的事情，将成为我未来美好的回忆。
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