老师的作文15篇（荐）
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的老师的作文，欢迎阅读与收藏。
老师的作文1
看到这篇作文的标题，你一定会问：老师大转盘？这是什么东东呀？其实，从四年级下学期到现在（五年级上学期）我们这个“可怜”的班级已经换了两次班主任，也就是语文老师了！从一年级到现在，数学老师换了三次，美术也换了三次，体育换了三次，科学换了三次…………
先说说班主任吧。从一年级到四年级上学期，都是罗老师一直教的我们，我们已经习惯了，上罗老师的课，我们的课堂纪律就特别的好，而且学的也很棒。可是在四年级下学期的时候，罗老师突然怀孕了，我想：那罗老师一定教不了我们了，新班主任会是什么样呢？果然，我们换了一个班主任，是一个新老师，我们不认识的老师——吴老师。吴老师教的也很好，可能是由于她是新老师吧，我们班的.同学都不听她的，吴老师一上课，班里就会乱的像鸡窝一样，有玩儿的、说话的，只有一部分同学在听课。
听说，五年级还要换班主任，是刘老师，大家都很喜欢刘老师，记得吴老师教课时，生过一次病，那时侯，就是刘老师教的我们。老师有规定，如果我们上课认真听讲，老师就会少留作业（还可能不留呦）；放学后，如果最后一个出教室门的是男生，那全班男生一定作业写到手抽筋，女生也一样，我是数学课代表，有一次老师让放学后发作业，几个男生为了不多写作业，作业本都没拿到就飞奔出了教室（很好笑吧）
唉，不知道再换老师，我们这个班会成什么样子了……
老师的作文2
一棵小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了绚烂的花朵；一株幼苗因为对阳光的感恩，所以它拥有了甜美的果实；一只小鸟因为对天空的感恩，所以它拥有了翱翔的翅膀。一颗心灵因为对爱的感恩，所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，老师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。
老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最诚挚的情。当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰;当我怀着惭愧的`心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理；当我怀着失落的心面对失败时，您来到我身边给我以勇气与希望……
感恩老师，是老师帮我打开知识的大门；感恩老师，是老师让我在知识的海洋里遨游。多少个季节轮回，多少个春夏秋冬，老师，您们用真诚传播着智慧的火种。就像那春蚕，献出一生忠诚。
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师，是您用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。桃李芬芳是您们的快乐，默默奉献是您们的品质，您们是我们成长道路上的引路人。老师，谢谢您！
老师的作文3
老师——两个让我再熟悉不过的字眼。它的含义往往被我翻译成神圣的、完美的我也却往往忽视了老师也是“人”这一点。
从一年级进入学校，接触到老师起，我便把老师视为神圣的、完美的、不可侵犯的。那时我对老师们产生的只有尊敬，却感不到亲切，因为那时我接触老师的机会不多，而老师的.态度也很冷淡，所以我对她们便只产生一种叫尊敬的感觉。即使我看见别的同学怎么和老师打闹，我就是不惯。
读的年级越来越高，我接触老师的机会便越来越多，也让我感到我的认知是错误的。
不知从什么时候开始，我慢慢的将在遇见老师，和老师说话的态度从紧张转为自然了呢？是从五年级开始的吗？我想应该是吧，因为五年级当上了班长，接触老师的机会便多得多了。
我记得数学老师曾喊过我吃东西，她让我看到了她作为一幅慈母的面貌——好像是从数学老师开始吧，我啊，慢慢的对老师便产生了亲切感，也从而认识到了更多老师的普通面貌：她们或他们在校虽是严师，不过我想离开校园一定是慈母或慈父。
懂得了这个，我对老师的感觉不再只有尊敬和畏惧，更多的是亲切。
老师，现在我把它翻译过来不等于神圣，等于普通。因为她们也是人，一个普通的人，却也是让人敬畏的人。
老师的作文4
我的老师犹如拥有魔法一般，名副其实的变色龙。为什么呢？因为他有时候特别严厉，还有的时候，像天使一样，特别温柔。
严厉的时候，我们是碰都不敢碰，只要一惹他生气，她就一个炸药包，随时会点燃引线，爆炸……如果这时，你的作业写得乱七八糟，那就完蛋了，只见她皱紧眉头、紧咬牙齿、两眼紧盯着你，感觉都能喷出火来。如果正好这道题是老师千叮咛万嘱咐，反复强调过的，你又搞错了，那你就完蛋了，拧住你的衣领，手腕一转，你就被拧起悬空了，然后抡起拳头，就要打你，你这个时候一定是闭紧双眼，往一边躲闪。你被拧着悬空数秒，抡起的拳头没有放在你的'身上，而是无奈地落下来，松开手，老师气急败坏地说道：“你个娃娃哦……你一天只晓得玩，不好好学习，我看你是不想上学了……还想不想上？想上你就认真学习，听到没有？”课后，老师就会打电话告知家长。
温柔的时候那就不会一样了，就在星期五，我开心地接过妈妈送来的饭，还没进教室就被几个捣蛋鬼给弄在地上了，我哇哇地哭起来。老师听到了我的哭声，走过来问：“怎么呢？”老师看到地上的饭菜，一下子明白了，老师拉着我的手，把我领到办公室，给了我一个面包，我狼吞虎咽的吃起来，老师还递给我一杯水。这个时候老师感觉好温柔，就跟我们自己的妈妈一样疼爱我们。
我的老师是多变的，严厉的时候特别凶，温柔的时候，又特别暖。不过，老师虽然善变，但我都很喜欢，因为，不管是凶还是暖，都是爱我们的表现。
老师的作文5
在我上幼儿园时，有一位姓王的女老师，我非常喜欢她。
王老师可漂亮啦！一头黑发披散在肩头，额头上了还留着一小撮刘海，显得十分年轻。一双眼睛散发着温柔的光芒，就像深深的湖水里银波荡漾。那张嘴小小的，说的话，也柔柔的。
王老师不仅长得好看，对学生们的教育方法也与众不同。记得有一次，正值“六一”表演的时节，我因为年龄小，连左右都分不清。眼看就要上场了，王老师心里可真急呀，她轻轻地对我说：“哪只手是右手？”我习惯地举起了左手，王老师苦笑了几声，她走进了我，轻轻的握着我的右手写起字来，她是那样的温和，我竟然忘记了我在写字，写完了，王老师问：“哪只手是右手？”我再一次举起了左手，这次王老师真有些急了，她眉头一皱，嘴巴紧紧地抿着，一只手不停的'挠着头，似乎在思考着什么。突然，王老师眼前一亮，她轻轻的在我手上放了一颗糖，微笑着对我说：“有糖的手是右手。”她笑得如此灿烂，就像盛开的花儿。她相信我已经明白哪只手是右手了。
该我表演了，我是“重头戏”到了时间，我躺下身来，想往右转。因为紧张，我又忘了哪边是右。我想到了王老师给的那颗糖，我赶紧摊开小手，那颗糖赫然出现在右手上，我没有犹豫握紧拳头，向右滑去。我的两只脚在空中旋转着，金光闪闪的演出服，被灯光一照，恍如一片金色的祥云，看得观众啧啧称赞。在这些观众中一个身影拍手最热情，那就是王老师。
十年树木，百年树人！老师的教诲之恩，我终身难忘。
老师的作文6
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的老师就是这样一位无私奉献的好老师。
廖老师是个又高又瘦、浓眉大眼、爱扎马尾的漂亮老师。
记得那次课间，正在音乐教室摆凳子的`我，突然被一个东西刮到了手。顿时手指头火辣辣得疼，看着鲜血一股股往外流，我不知所措地哭了起来。同学们把我送到医务室，便回教室上课了。医务室的老师说伤口太深，只有送到医院才行。来到医院，刚包扎完，廖老师就匆匆忙忙赶来了。
要打破伤风针了！因为怕疼，我的眼泪不住地往外流。而廖老师却一直鼓励我说：没事的，勇敢一点，一会就好了。可心中的恐惧还是让我忍不住哇哇大哭。廖老师却把我揽入怀中，一直安慰我。打完了，廖老师还关切地询问：好些了吗？我顿时觉得心里暖暖的，微笑着点点头。此时，廖老师也露出笑容说到：那就好，你在这休息一下，我还得赶回去上课……就这样，廖老师又急急忙忙朝学校跑去。
这就是我那无私奉献、时刻关心学生的廖老师。她用人类最崇高的感情爱，温暖我幼小的心田；播种着春天与希望；照亮我前进的道路……
老师的作文7
教过我的老师有很多，今天我要说说我们的“疯子”老师—陈老师。
他个子高高的，一张瓜子脸上长着络腮胡，如果他哪天忙忘记刮胡子了，那个样子看起来有些凶，也有点恶心的感觉。一双明亮而又犀利的眼睛，总是能读懂我们心里的想法。高高的鼻梁下面还有一张能说会道的嘴巴。
我最喜欢上他的作文课了。他给我们讲作文时，那可真是手足舞蹈，没有停留过，我们常常被他那幽默的语言逗得哈哈大笑，乐不可支。他经常还会做一些奇怪和夸张的动作，如同一个“百怪大侠”，所以人称“疯子”老师。
他对教学方面也很有技巧。比如写作文，他会把我们带到很多地方去玩，让我们先体验生活再写作，这让我们对作文产生了浓厚的兴趣，写作文时轻松了许多，写出来的作文读起来也很有趣。
不过我们陈老师的脾气也如同天气一样，想变就变。如果不认真听讲，作业出现了不该错的`，它就会变得严肃起来，批评起我们来也如同“狂风骤雨”一般厉害，但只要你态度好，他也会大量的奖赏我们，心情自然由阴转晴了。
看了我的介绍，你是不是也认为陈老师是“疯子”老师呢？反正我认为是。
老师的作文8
感恩自然，你给我阳光，使我的一生沐浴着光明；感恩父母，你们给我生命，助我踏上人生的旅途；感恩朋友，你给我帮助，是我的人生航路左右逢源；感恩教师，你给我教育，一张白纸铸成生命的`风帆；感恩……
邓老师，您辛苦了，要注意身体，多喝些水。又一次，我把语文课本忘在校园里了。于是，我便和妈妈到学校去拿。当时已经是7点多钟了，全校只有我们班亮着灯。我飞奔上去，想：“怎么我们班还亮着灯，莫不是有同学和我一样？不管了，早些拿到早些回去。”刚刚来到班级门口，顿时热泪盈眶：邓老师正含辛茹苦地给几个基础不好的同学补课。我装作若无其事地敬了个队礼，两步作三步地走到我的位置上，取过语文课本并微笑地向老师说了一声：“邓老师，再见！”邓老师也微笑着点点头当做回答，当时那一瞬间，我突然发现邓老师的眼角似乎也有泪水。
司马光曾经说过，“经师易遇，人师难遇。”老师啊，您总是毫无保留奉献自己；老师啊，你是园丁，我们是花朵；老师啊，您是……
我一定会努力学习，天天向上，来报答师恩，做一个对社会有贡献的人。
老师的作文9
我的班主任是张老师，她长得不胖不瘦，中等个子，我们大家都很喜欢张老师，张老师也非常喜欢我们班同学。
去年有一次，班主任张老师病了，同学们都很担心，大家天天都愁眉苦脸，想着：张老师还能不能给我们上课了呀？没过多久，老师怕影响我们的学习和期末成绩，竟然带病给我们上课。
记得那一天，张老师面色苍白的走进教室，不时还咳嗽几声，可以见到同学们，她微微的挤出一丝笑容，同学们看了后更加担心，心里都在嘀咕：老师没事吧？看样子病的好重呀！于是大家不用等老师说“上课”这两个字，我们就都站起来响亮地说：“老师，您好！”这声音充满了关心和疑惑，张老师费力的笑了笑，好像就是在说：“同学们，你们终于理解老师了！”平时上课，总是老师不停额提醒“坐直”、“别走神”，而今天，同学们坐得纹丝不动，没有人走神，没有人做小动作，全都聚精会神的望着张老师。看到同学们求知若渴的样子，张老师也尽量绘声绘色的给同学们讲课，不一会儿，汗水就开始不停的`流了下来，但是张老师手扶着讲桌，仍然坚持着。直到下课，不用老师说，我们有自己站起来：“老师您辛苦了！”张老师又费力地微笑着点点头，然后慢慢走出教室，许多同学都搀扶着老师，直到把她送到办公室才放心的回到教室。
这可真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”张老师的教诲之恩，我永生难忘，她不顾自己的病情，一心想着学生，真是一位伟大的老师！
老师的作文10
三年级的语文老师是我最难以忘怀的老师，他既宽容又和蔼。
张老师身高大约一米七，体重大约80斤。张老师的的鼻子瘦瘦的，身子就更不用说了，身子瘦得像一根竹竿眼睛大的像铜铃。
记得有次，考试的前一天，我跟一个朋友商量好了，我们把书放到厕所里。先把会写的写完。不会写的就假装拉肚子上厕所，然后抄书。
今天就是考试的时候了我们进了考场老师发完卷子我没一五一十的把卷子写今天就是考试的时候了，我们进了考场，老师发完卷子我们一五一十的.把卷子写完，可是有些题不会写，我想起了我们昨天说的话。我就假装肚子疼，然后张老师批准我去上厕所，我到了厕所在厕所里抄书，在这个时候我的同班同学，也去上厕所看见我在厕所里边抄书。她把这件事情告诉了老师。
我以为老师会批评我。结果老师没批评我，还给我说了很多好话。老师把话说完。我的肚子就开始疼了，我的同班同学都说我这次还是在骗老师，可是老师相信我的心情。知道我没骗老师。
这就是我的帐号，一个和蔼可亲的老师也是一个宽容的老师。
老师的作文11
史志奇老师是我女儿祁霁的奥数课老师，和她接触近九个月来，给我们留下了很深刻的印象，可以说她是一位有能力、有方法、有极强责任心的老师。
上史老师的课的最大感觉，对她来说，没有难题。有一些难题，让我这样自认为解题能力较强的家长都很难解得出来，对于史老师来说却是轻松加愉快地为你细心讲来……
每次数学课，史老师都会针对教材加以总结，使孩子们不但懂得具体题怎么做，而且还知道来源于什么数学原理。
数学对孩子们来说往往是抽象而枯燥的，而在史老师的课上，你看到的是孩子们积极踊跃，时时传来笑声，很多晦涩的题目在史老师的讲解下变成了许多动人的童话故事。她自制的教具深深吸引着孩子们，孩子们都喜欢帮她做教具演练。每次孩子们取得好成绩，都会有史老师特有方式的表扬，让孩子感觉到要树立更高的目标，孩子考不好或学不好，总用她的'鼓励和帮助。
有一次，我女儿因病没来上课，史老师主动和我联系，把题目的解法发给我，还帮助我女儿补记笔记，使孩子一点都没落下。
祁霁从不喜欢奥数到在四年级提高班里连连取得好成绩，都归功于史老师的帮助，作为家长真是感激不尽，如果所有的老师都像史老师一样，我想孩子们取得好的学习成绩将不会是难事。
老师的作文12
上初三了，踏进一个新的教室，遇到了一些新的老师。各门各派的老师分别亮出各自珍藏的刀枪剑戟十八般兵器，真是各有各的招数，各有各的'绝活儿，使我们倍感新鲜，受益无穷。其中最有特色的，大概要算是他们挂在嘴边的口头禅了。
物理老师的“对不对”
——试探虚实的弓箭
物理老师很胖，他常挂在嘴边的一句便是“对不对”。开始大家对这半路杀出的程咬金感到不知所措，一个个张口结舌。物理老师笑了笑，原来他是想探问我们在预习基础上判断他的演示实验步骤对不对。大家顿悟之时，惭愧无比，教室里立刻响起哗啦哗啦的翻书声。物理老师欣慰地笑了。一次次的“对不对”，一次次的醒悟与惭愧，我们把物理原理理解得更加透彻，许多“看似懂，未必懂”的问题也迎刃而解了。
数学老师的“这怎么行”
——催人上进的铁鞭
数学老师是个急性子，每有人犯了错误，或未能解出简单的问题，他便急得涨红了脸，劈头冒出一句“这怎么行？”记得有一次，我数学只得了75分。他急匆匆地把我找去，额头上的青筋条条地绽出，指着一条又一条答错的题目，一遍又一遍地说着：“这怎么行，这怎么行呢？”一声又一声似乎在责问我，又似有深深的自责，仿佛是一条铁鞭抽打着我的心，使我感到一阵阵羞愧与内疚。就在这一声声急促的鞭策中，我和我的同学们解决了一个又一个难题，不断获得进步。
老师的作文13
是谁，把我带进书的世界？是谁，把我带进知识的天地？又是谁，让我度过了小学那充实而快乐的时光？其实是我的老师——马老师，她在默默地付出，把我带进知识的天地，让我的童年增添了光彩，让我的小学生活每一天都很快乐，让我可以像小树那样，快乐地在灿烂的阳光沐浴成长。
可是，一提起马老师的严厉，我又十分害怕，因为马老师盯着你，一定让你十分害怕，那眼神毫不压于野虎猛兽的压迫感。有一次，我和前面的同学聊天没有认真听课，马老师停下讲课，转过头来，用她那种令人害怕的眼神盯着我了几秒钟，嘴角一动不动，我被那眼神吓得小心脏都漏跳了几排，全班都安静了下来。接着马老师转过头去，又继续讲了起来。
虽然马老师严厉，但我更多时候感受到的是她的和蔼可亲。我有一次，和同学玩跳大绳，上课铃突然响起了，我不小心把大绳挂在了脚上，没走几步就摔了一下，腿蹭出了血。我忍着痛跑去教室，上课铃打完了我才回到教室，我站在教室外等着批评，马老师看见我的.伤让我回去坐好，还关心我的伤。
老师像父母一样，呵护我们的成长。老师您若是大树，我们则是树下的花朵。您为我们做了这么多，祝您桃李满天下。
老师的作文14
我们班的老师，除了学校安排的所教科目外，还有一些自创的`另类科目。
姓名：肖东 真实科目：语文 另类科目：故事
肖老师最近不知怎么的，总爱在课堂上给我们讲一些故事，我们听得像打瞌睡。这不，老师又出花招了，叫我们按照学号轮流课前将一个故事。这让我们同学不得不每天向打瞌睡一会儿。
姓名：刘洁 真实科目：英语 另类科目：批评会
“刘老师来了”，随着这一声大叫，全班在混乱中立即坐好。你问为什么？答案就是全班都怕刘老师的批评。上次一个同学没交作业，被刘老师立刻叫到办公室，劈头盖脸一顿批评，还被罚抄英语书，一个中午没回家。从此，我们班的英语作业总是齐的。
姓名：朱有国 真实科目：数学 另类科目：反话课
如果问我们班同学最喜欢什么科目，绝对有95%的同学不会说数学。因为朱老师爱说反话刺激我们。那次，我们成绩没考好，朱老师就说：“你们考的真棒，顶呱呱，这让我们感到更生气。所以有人讨厌数学课。
除了这些老师，还有很多，想了解的话，还得来我学校五（三）班好好体验一下。
老师的作文15
他有一句经典代言词：“不要挑战一个男老师的尊严！
没错，这是他在课上说的，是我这么多节课来，记得最清楚、记忆最深刻的`一句话。那次，全班闹哄哄地围在教室外走廊上，闹哄哄地排在信息室外。上课铃已经打响了，任凭唐一末、罗菲琳和潘昱皓的喊叫声再大，依旧热闹非凡。廖老师从某个地方出现，首先从队伍中揪出几个不听话的，动作之简单、粗暴。一顿收拾后，人群果然听话了，安静了。他手背身后，大步走向前，一个凌厉的眼神扫过来：“我跟你们说，永远不要挑战一个男老师的尊严么！末了，他又顿了顿，“进去。”
因为星期一下午是我记录，由于有些不确定名单，所以我去问了一下廖老师。第一次。思考脸：就那三个和某某某。“哦，好。我应着，手上动笔刷刷刷划去名字，只留下两三个人。第二次，看样子廖老师心情还不错。害羞脸，笑容极为腼腆：“这样不太好吧？在我努力追问下，他就说了侯某。第三次（也就是昨天，凡是被点名站起来的人我都记上了，结果廖老师在那儿害羞半天，一句话轻飘飘地钻出来打发我们：“嗯……我看这节课表现得都不错，就算了吧。语毕，闪闪发亮的大白牙标准八颗，挤得眼睛只留下一条缝。（我：……哦，不行，这样牙太闪了，是要亮“瞎”我的眼吗……
严肃脸：不要挑战我的尊严！沉思脸：就那几个字吧。害羞脸：这样不好吧。腼腆脸：我觉得都挺乖的……
其实吧，我觉得，廖老师好像有那么一丢丢刀子嘴豆腐心？
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