同学的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的同学的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
同学的作文 篇1
清晨，当我来到学校走进教室时，发现教室里有一种异常的气氛，同学们三三两两地围在一起，不知在议论着什么，一打听才知道，我们班将要来一位新同学。男同学猜想新来的同学是一位足球队员，因为他们的足球队就少一个中锋;而女同学则认为新来的同学是一位文雅、可亲、成绩优秀的同学，要知道，目前，我们班女生正在和男生进行学习竞赛，她们多么需要有人助她们一臂之力啊!不管怎样，大家都盼望着新同学快点到来。 第一节课的预备铃响了，同学们各自回到自己的座位上。大家都睁大眼睛向教室门口张望。忽然教室里走进一个人，心急的同学甚至鼓起掌来。可是，定神一看，进来的不是什么新同学，而是白发苍苍，年过半百的教数学的陈老师。咦，这节课不是数学课呀!莫非他走错了教室?只见陈老师走到后面一个空位上坐了下来。
他来干什么呢?大家没有过多的思考，又把目光投向教室门口，期待着新同学的快快到来，但是，大家终于失望了。 这节课是英语课。我对英语最头疼，不用说堆积如山的单词，光是语法就够让人心烦的了。例如 “是”，在中文里我、你、他后面都一样，但英文里就不同了。我不知花了、八价多少功夫，还是稀里糊涂。这时，年轻的李老师走向讲台，她说，这堂课的内容是学习单词。首先，她带我们读单词。在同学们的朗读声中，我发现有陈老师的声音。我回头一看，果然不错，是他在和我们一起朗读。他读得那么认真，甚至于在发浊辅音时还摸摸声带是否振动，在发鼻音时又看看鼻腔里是否有气流通过呢?接着，李老师讲解了一下单词，然后就要我们用其中的“学习”一词造句。同学们争先恐后地举起了手，并一个接一个地说出了自己造的.句子。
李老师满意地笑了。忽然，陈老师也把手举起来了。李老师不好意思地说:“陈老师，请!”陈老师站起来，说:“我们为革命努力学习英语。”同学们向陈老师投去了崇敬的目光，同学们的目光和陈老师的目光交织在一起。这时，同学们似乎明白了什么，难道…… 下课以后，经班主任老师一介绍，我们才知道: 陈老师就是我们班新来的“同学”。其实，把今天的英语课上发生的事和他平时教育我们要好好学习的话语联系在一起，我们就不奇怪啦。 从此，我们班又多了一位“同学”—陈老师。我们都为有这样一位好“同学”而感到无比的白豪和骄傲!既然陈老师年过半百，还能振作精神，从头学习英语，那么，在我们这些青少年学生面前还有什么克服不了的困难呢?
同学的作文 篇2
我的同学，他有一肚子的坏脾气，她也就是我的.同桌——美瑜。
她的坏脾气就是：别人动到她，她就会很生气。有一次，我忘记带橡皮和自动铅笔，我拿她的写一下和擦一下，她就对我发脾气……
她的好心，就是会帮助别人，有一天，晓晖走着走着不小心跌倒了，摔倒了脚，美瑜就递她回家。有时我觉得她挺好，有时我觉得她挺坏，不过我很喜欢她，他就是个长长的头发，大大的眼睛，不大不小的嘴巴，小小的鼻子和粗粗的眉毛，她就是我可爱的同桌。
同学的作文 篇3
爱就像是冬阳，温暖人心。在一次大扫除中，我无意间翻到一张泛黄的相片，让我忆起那多年前的友谊。
在二年级的新学期初，班上转来一位邱同学，长相心爱的他如同电影“天外奇观”中的小罗一般讨人喜欢。刚开始他很受咱们的欢迎，但逐渐咱们发现，他不光特性随意、肮脏，且每天早上红红的鼻血都会来“签到”。也因而没有人想跟他坐，但不幸的是老师因为没人可选而组织我坐在他的周围(因为我的特性温文)。
我心里气愤却不敢抵挡。从此，我一看到他不是坚持间隔就是逃之夭夭。直到有一天，老师出了一个关于希腊神话纸偶的美劳作业，听到这个标题，登时我的`脑筋一片空白，呆若木鸡，因为我从未听过希腊神话。
眼看时刻一分一秒的过去，我却只画出一个人罢了，这让我急得像热锅上的蚂蚁。这位邱同学看不下去了，出手画了一个希腊神话的神给我看并讲一则关于“特洛伊战役”的故事给我听。看他滔滔不绝的敍述着故事内容，而我瞠目结舌的看着那一位凡事掉以轻心而惹人厌的他，摇身一变成了令人羡慕且学识多广的同学。因为他的热心帮忙，不光使我顺利完成了著作，也暖化了咱们冰冻的联系。过后，咱们不光成为了无话不谈的好朋友，他也逐渐遭到班上同学的喜欢。
只需咱们情愿跨出一步，处处充溢温暖。且不能以貌取人，假如咱们情愿支付而不求回报，信任必定能够感动身边的人，咱们自己的心境也会因爱而常保新鲜。
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