美好的时光作文常用【8篇】
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的美好的时光作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
美好的时光作文 篇1
或多或少，每个人都会搭车经验，而车上的时光，也许忐忑不安，也许兴奋雀跃，或者迷迷糊糊、半睡半醒。目的地在何处，会影响坐车情绪，而心情则会影响价值观。
车上时光，总让我思绪混乱。我才刚起床，但爸爸就要开车载我去补习，鼓譟的思维顿时闯入我的心房，只好摇摇晃晃的走入车里。在车上，我的心情焦躁，思绪空虚。但当我往车外看去，那时正值黄梅时节，奼紫嫣红的花朵，阳光下黄澄澄的水果，镶崁着远方山上的绿树，这片山光水色，令我原本烦躁、浮躁的心，都在须臾间沉淀下来，而我的灵魂也因此脱离焦躁的禁锢。此时此刻，天空的白云、蓝色的.布幔，稻田的青翠和点缀着大地的小农庄，彷彿在演奏着一曲柔顺平静的音乐。音乐渗透了我的心，洗涤了我的灵魂，升华了我的思绪，让我虽在车上，但却已神游外处，翱翔天际间。
车上的时光，可以沉淀心情，重整思绪，也可以培养耐性，更可以欣赏风景、寻找灵感，当然也可以与家人谈天，增进亲友关系。车上时光是这样的一举数得，这样的好处多多，只要观察、想像、乐在其中、能体会美好，车上时光便会变得更加快乐，也会更有价值。
美好的时光作文 篇2
渴望做一个行者，在旅途中，感知世界，感知未来，因此走遍了许许多多的名山名水，
江南的婉约，塞北的粗犷，西北的苍凉，这些都曾感受过。但心中一直有一个早去想实现的愿望，那就是想去一次青海。它如一颗璀璨的繁星在我的记忆里挥之不去。
夏末，我们去了青海湖，终于圆了我的梦。
去青海湖，必须经过塔尔寺。山上一排排二人高的象牙白塔像是在欢迎我们的到来。寺的周围挂着五彩的藏文彩旗，
给人一种超凡的神秘。寺中的喇嘛穿着藏红色的僧袍，手里拿着转经筒，心地虔诚。他们跟着老师傅在学习经文。
他们对我们视而不见，依旧嘴中念念有词。藏传佛教和中原佛教不一样，那里供奉的佛穿的是真真正正的丝绸，
而且很干净。身上缀着一些宝石--红珊瑚，玛瑙，松石等，能引发人们无限的遐想。领略了藏传佛教的精髓，我们便去往青海湖。
翻过了日月山，便离青海湖不远了。路边不时出现藏民经营的小摊，飘荡的.哈达提醒着我，离青海湖越来越近。
远处是高大的雪山，身旁是一望无际的戈壁滩，头顶上是蓝如明镜的天空，向上望去，那明镜好像映出了自己的灵魂。
也许是高原反应，是耳膜有些鼓胀，初入草原的新鲜渐渐成为满眼是蓝和绿的视觉疲惫，但一起想起前面就是青海湖了，
我的心不免激动了起来。极目远眺，貌似能看出湖岸。路旁的戈壁滩变成了草原，还有一群群牦牛在悠闲地吃着草。
于是，青海湖就这样从天际而来。大，清，沉稳，凝重，高远。从湖畔眺望，雪山倒映，万鸟翱翔。
四周金黄色的油菜花迎风飘香，绿茵如毯的草原上，是牧民们的帐篷，星罗棋布，蛮有诗意。青海湖上的波浪，
如同是孩子眼睛里的一缕缕欣喜的目光闪烁而成，但老牧民脸蛋上被风吹出的沟壑，却又写尽了青海湖的苦涩。细看，我仿佛看到了青海湖的内在本色。
离别之时，我没有留恋青海湖，我依旧凝视着天空，我想，在那段美好的时光里，我已把那全部的记忆，都装入了内心深处......
美好的时光作文 篇3
窗外的空地上孩子擎着风筝，欢快地向前跑去，风在他们身旁吹过，带着他们那银铃般清脆地笑声飘向远方……它打开了我记忆的闸门，童年就像一架摄像机，将那美好的时光历历珍存。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”小学老师教完这首诗后，周末我就央求妈妈和我去放风筝，妈妈其实也不会，勉为其难地答应了。我的内心却是满满的喜悦。
早晨，我们来到环保公园，一位伯伯的摊前摆满了各式各样的风筝：那是燕子，却比燕子绚丽许多，真像披着彩衣的春姑娘；那是老鹰，炯炯有神的眼睛紧紧盯着蓝天，好像随时准备冲上云天……一番选择后，我们买了一只蝴蝶风筝，我和妹妹跟在妈妈身后蹦蹦跳跳地奔向广场。
初次放风筝，我们手忙脚乱，对照说明书将支架搭起，将买来的线圈系在风筝上。将风筝送入蓝天可不是一件简单的事情。我先拉住风筝线，叫妹妹帮我拉住风筝的尾巴跟我跑，忽然一阵风吹来，我连忙拉着往前跑，我以为跑在前面风筝就会飞上天，忙让妹妹放开，话音刚落，风筝还没飞起来就一头扎在空地上。首首次失利，继续尝试。妹妹和我喊破了喉咙，绕着广场不知跑了几圈，风筝就是不听我们的使唤，要么直接撞地，要么在空中只停留两三分钟，还没等我们坐下准备休息一下，风筝又下来了。这时我们的'斗志全无，唉声叹气起来。妹妹撅着她的小嘴，眉毛揪成八字形。双手插着腰，头撇向一边，做出她独有的生气姿势。
挫败感极强，我们在水池边坐下。虽然已到春天，池塘周围春意不浓。但水中的鱼儿倒是自由嬉戏，觅食激烈时甚至跳出水面，再以一个完美的姿势入水。我们被眼前的景象惊呆了，冰冷的池水里却藏着春的生机。
“逆着风走，不要停下脚步”不远的地方，祖孙俩在放风筝，爷爷向孙子叫喊着，“注意风筝线的控制”。
“风筝要逆风才能飞翔”，我们似有所悟。一阵强风吹来，我逆着风向奔跑，随着妹妹将风筝奋力向上一射，我越跑越快，风筝越飞越高，随着风筝的飘浮程度我松紧地控制着风筝线，使风筝在空中受力均匀，我的“蝴蝶”在空中自由飞翔，与云朵嬉戏，与鸟儿低语。
那天我们三人都开怀地笑了。今天想来，那天不仅是我童年快乐的记忆，更是我成长中的收获。我将永远珍存这份美好的时光。
窗外阳光明媚，春风习习，路旁的白玉兰早已盛开，阳光照耀下如一只只白蝴蝶飞舞于枝头，空地上孩子们逆着风追逐着，奔跑着。
美好的时光作文 篇4
最美好的时光 我生命中最美好的时光，莫过于每天上学的时光。
我很喜欢现在的同学，都十分搞笑、乐于助人。我每天百分之八十的欢乐都来自于我的同学。 记得那次运动会，我们班的同学都十分积极，不管谁和谁，只要在跑道的终点，都有人会在那儿时刻准备着，拿水的拿水，擦汗的擦汗，加油的加油，每一个人都没闲着。
连刚下“战潮的运动员也顾不得穿上外套，跑到跑道边为箭一般的同学呐喊助威。每当我们的班级接力赛失败时，大家都会哽咽，轻轻地哭着。此时此刻，我感受到的不仅仅是班级的集体荣誉感，而且还感受到身在五(1)班的`快乐和美好。 “快选20号!不选可惜呀!”“20号!20号!你选了吗?”原来是我们班的男同学在为20号徐楷——大队委员候选人拉票。在沸腾的人群中穿梭着，每时每刻都能听到回响在耳边的声声拉票声。我们女同学也没闲着，碰着认识的人就劝说她快投20号的票，有几个大胆的人也同男生一样，对来往的人软磨硬泡，让他去投票。我身为五(1)班的一员，深切地感受到，五(1)是一个集体，一个大家庭。 如今，我们已经相处了三年。三年了，让我忘记也不会那么容易。更重要的是，我永远也不会忘记，不会忘记五(1)班的另外24个同学。因为，这时我生命中最美好的时光。 站在人生的转折点，面对着崭新的高中生活，我仿佛明白了“人生在于奋斗”的含义。我抱着美好的希望憧憬未来的分分秒秒，同时也怀着感恩的心情回忆着那段珍贵的，充满激情的奋斗岁月。 自踏入初中的门槛，生活就发生了很大的变化。首先是科目的增多，学业的繁重。其次是能力要求的提高，常常感到身边的人会用更高的标准来要求自己，学习上我从不敢也不愿放松对自己的要求，一直认真努力地拼博着…… 初一、初二化做轻烟被风吹散。转瞬即逝，初三迈着沉重的步伐来到我们的眼前，学习生活变得更加紧张。读书、吃饭、睡觉，这成为了初三生活唯一的节奏。 每一天的课程都被排得满满的，令人喘不过气来，晚上又有补习。在备战中考中最后几个月里，自习下课后都已经10：30了，回家的路上冷嗖嗖的，我和一群走读生常常忍冻回家…… 日子平平凡凡，忙忙碌碌，虽然很累很辛苦，但却承载了我们太多的感动与美好…… 每当你捧着考砸的试卷发呆难过时，好伙伴们总会跑上前来安慰你，给你带来更多的信心和勇气。 常常一连几节课上下来，眼睛都很疲劳。于是，我们大家又帮着互相滴眼药水了。 平时谁要得了感冒发烧什么的，大伙儿都跟着难受。平常时间闲着无聊时，开个玩笑，打一打，闹一闹生活就又增添了几分乐趣。 当然也有争吵的时候，吵闹的结果是彼此都流下伤心的眼泪，不过没有感情，哪儿来的眼泪呀! 在这难忘的日子里，多少次跟同学们讨论难题，畅谈知识，多少次跟他们玩笑嬉戏。 夜里补习归途中，陪我走来的伙伴们陪我去学校附近小吃店，吃夜宵的好友们，我永远不会忘了他们。 回到家里，看到母亲一直等着我见我疲惫归来，既开心又心疼的模样，我常常感动地傻笑着…… 中考第三天，我要到县城去考试，三天的住宿生活让我们更加地了解彼此。
真奇怪，紧张奋斗了这么久，这时候反倒放开了!怀着“一切尽力就好”的心情，于是三天过得充实、快乐! 初三生活就这样在奋斗中画上了句点。 考完不久，我收到了福州来的录取通知书。作为乡下的孩子，能考上城市的学校是不易的，但是我却怎么也开心不起来。
美好的时光作文 篇5
文章从“学咀嚼，谈驼铃，想剪驼毛，问去处”这四个场面来写的，写出了作者那种童真童趣。我最喜欢作者学咀嚼的这个片段：骆驼上牙、下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。
童年，就像一个丰富多彩的万花筒，里面装着许许多多有趣的事情。读着作者的那些童年趣事，我就想起了自己的.童年趣事。有次，妈妈给我买了一个小鸭子的杯状蛋糕，吃好了蛋糕，我拿着“小鸭子”来到小池边，把它放进了水里，可它一下子便沉了下去。这时，我急了，一边抓头一边自言自语：“怎么办?怎么办?‘小鸭子’要被淹死了!”
妈妈连忙赶过来，寻明原因之后，顿时捧腹大笑：“孩子，这不是鸭子，这只是一个形状特别的小杯子……”我恍然大悟。
童年仿佛就是风筝，越飞越远，最后离我们而去，但不同的是风筝还有线，还可以把它拉回来，但是童年是永远回不来的。
“花有重开日，人无再少年。”好好珍惜童年，这美好的时光。
美好的时光作文 篇6
今天，是大家小孩子期待已久的六一儿童节，大家学校举行美食节，我欣喜若狂。
来到学校，一个个气球装点这整个校园，一个个棚子像一位位巨人站在我眼前。每个摊点的名字都不一样，有的是买水果的，叫国然多；有点叫蓝色海洋；还有点买香蕉的，叫月亮湾，真是丰富多彩啊！
美食节开始了，操场上人山人海，人头涌涌，我像一支离弦之箭迫不及待地奔向一个摊点。里面的美食让我眼花缭乱。忽然，人群的“海洋”把我推到了一个摊点前，这里烟雾袅袅，里面飘出一阵阵浓浓的香味，我定眼一看，原来是在买羊肉串，我垂涎欲滴，把我肚子里的馋虫都引出来了。虽然羊肉串有点贵，但我还想买，我拿出钱想：一分价钱一分货嘛。结果我买了好多串，我左右开弓，一边吃羊肉串一边吃冰棍，享受地吃着，狼吞虎咽的，像一个小谗猫似的，吃完后还把一个个手指都添过去。
最有趣的就是李志男了，他买羊肉串的时候，不小心掉到大油锅里，就想用手去拿，阿姨赶紧说：“小心，会烫红你的手的。”可是，他的手早就伸过去了，“哎呀，烫死了，都是这该死的`木棒，把我的手都烫红了，真像被颜料染过似的，真是气死我了”。听李志男这么一说，我在旁边笑得人仰马翻的。
后来，我还吃了好多东西，吃得我肚子饱饱的，我想：这真是快乐的一天，要是天天都是美食节该多好啊！
美好的时光作文 篇7
“唉”自新冠病毒出现以来，我们全家最常说的话便是这长长的叹息。由于不能出门，我们整天闷在屋里，每天重复着相同的事，总觉得生活索然无味，而这天，我发现了些不同往常的乐趣。
我是个不折不扣的吃货，一大部分的快乐都来自于美食。这天下午我望着天空的朵朵白云，想起了柔软的棉花糖，这让我燃起了对美食的想念，我准备来一次久违的下厨，正好应老师布置的任务。
但非常时期，食材并不丰富，我看了看年前囤的鸡蛋和面粉，瞬间决定了要做什么蒸蛋糕。于是我兴冲冲地去拿鸡蛋、面粉和牛奶。鸡蛋是需要把蛋黄和蛋清分离的，这对我来说还真有些难度。我把鸡蛋轻轻敲开条缝，然后一点点掰开使蛋清流到碗中，这颗蛋黄好几次想滑入碗中，好在我眼疾手快留住了它。几个鸡蛋都处理完毕后我已经有点累了，但看着色彩分明两碗食材，我心里又有了些小小成就感，带着愉悦我开始继续下一步。
接下来我就要来调面糊了，把牛奶和面粉放进蛋黄里搅拌就可以了，这一步十分顺利。再接着就是最重要也最难的一步了打发蛋清，放入白糖然后将蛋清打成泡沫状。这很耗时间，于是我抱着大碗走到阳台坐到椅子上，边看看窗外的蔚蓝天空边悠闲地搅着蛋清，阳光夹杂着微风洒在身上，很是惬意。时间过得很快，蛋清不知不觉中已经变得像奶油般绵密。
我再次回到厨房，准备将面糊和蛋清融上，这可是技术活儿，蛋清倒进面糊里后不能像平常那样直接搅，而是要小心地把蛋清翻进面糊里，以防消泡影响口感。终于，到最后步骤了，把面糊倒进电饭煲开始蒸。按下“开始”键，我便伸了个懒腰，静候佳音。
大约过了三十分钟，厨房传来阵阵香气，我就知道差不多蒸好了。果然，电饭煲上显示“还需0分钟”，我满怀期待地打开了电饭煲，一股热气向我扑来，热气散开，我看见了蒸好后的蛋糕，很成功！我将蛋糕倒了出来，切好摆盘，端到客厅。
爸妈看了看卖相还不错的蛋糕向我投来了赞许的'目光，我也回了一个“低调，低调”的眼神。于是我们一家人就围在茶几边，边吃蛋糕边聊天，其乐融融。落日的余晖洒进屋里，好像整个世界都慢了下来，感觉很美好。
其实在平凡的生活里，尝试创造一些小美好，就会发现这生活并不平淡，就像这次美好的下厨时光一样，悠闲又不失乐趣。
美好的时光作文 篇8
在我的中，过很多的，它们或长或短，在这之中，有一位，我与她相处的时光虽然短暂，但却让我学到了很多。
新学期的第一节生物课在金老师温柔而陌生的中开始了。看着大向自己投射过来的灼热的目光，金老师故作神秘地勾了勾嘴角，说：先给大家看一个视频。说罢，耳熟的搞怪的背景响起，全班立刻爆发出一阵刺耳的。课程才过了五分钟，金老师便牢牢抓住了大家的注意力，我也竖起耳朵仔细听下面的内容。下面我们开始讲第一种动物腔肠动物。知识讲解开始了，我的神情起来，将每一个知识点都理解透彻，金老师不断观察们的神情，目光落在前排一个同学的身上，发现他看向黑板的眼神带着几分疑惑，她便再次回到刚刚讲过的知识点。这次，她换了一种讲解方式，在黑板上画了一个草图，虽然看上去有些古怪，但使知识点变得更加便于理解。看到那个同学一副恍然大悟的.样子，金老师满意地笑笑，继续往下讲。一节课过去后，我发现，那些看起来晦涩难懂的知识点原来也很容易，也在心里暗暗上了金老师。
和金老师一起学生物，我对生物的兴趣越来越高，生物成绩也稳步上升，在几次随堂考上甚至越到了全班第一。
经常听说老师是自己的，但班里很少有人会主动找老师聊天，然而金老师仿佛天生就有亲和力一样，每次下课，她身边总是围满了同学，而金老师面对一张张饱含期待的脸，笑了笑，眼神里透着狡黠：你们如果想来找我聊天，我随时都欢迎。之后，我一有就去找金老师聊天，把自己、的事都倾诉给她，而金老师也像一样，陪着我一起开心，安慰我，在微信中还时不时地附带一些的动画表情，好像可以把我所有的烦恼都赶走。原来老师真的可以成为自己的朋友啊。
不知不觉间，时间一晃便到了期末，我满心欢喜地着下学期再与金老师见面，可就在结业式那天，班主任老师告诉我们金老师不再教我们了，我当时愣住了，回到家，向金老师证实了这件事后，我鼻子一酸，不禁落下泪来。遇到这么好的一位老师，与她在一起的时光却如此短暂，甚至还没来得及好好。
金老师的离开，也让我有了另外的思考。她本可以仅仅将知识点讲述出来，比起先前在课上的细致，她完全可以轻松很多，但她并没有那样做，她总是努力让所有的同学都听明白，努力将自己身为一名老师应尽的职责做到最好。而我们作为学生，我们的职责便是学习，我们也应该向金老师那样把这件事做到最好。
与金老师相处的时光虽然短暂，但却弥足珍贵，她激发了我对生物这门学科的兴趣，让我体会到了有一位像朋友一样的老师的欢乐，让我学会了珍惜，更让我理解了，不同的角色都应该将自己的职责做到最好。我也会一直珍惜与她相处的这段的时光。
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