母校的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的母校的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
母校的作文 篇1
当我最后一次，手捧着毕业证离开母校的时候，六年的记忆如潮水般汹涌而至。记忆的大门被打开了。
不必说考试后拿到成绩因落伍而悲伤，亮晶晶的泪珠在眼里滚动着；不必说理解一道数学题后的欢喜，嘴角上泛起一丝涟漪；不必说体育课上一起追逐游戏。但是，让我记忆犹新的，是语文课上的无限乐趣。
“唧唧复唧唧，木兰当户织……”熟悉的诗词《木兰诗》在耳边响起，木兰体肤从军，英勇抗战的精神留在了我的脑海。我们坐在教室里，整齐的背诵着《木兰诗》，柔和的阳光照在身上，我们就如同初升的太阳，散发着金灿灿的光芒。
鲁迅笔下的孔乙己，也是我们记忆里的一道风景。那个“唯一穿长衫站着喝酒的人”，这个形象深深地印在了我的脑海之中，我为她的命运而悲哀。从他的身上，我们看到了当时社会的封建和对人民的不公平，学会了做人的道理。
《卢沟桥烽火》生动的展现了抗日战争的情景，日本人的狂妄浮现在眼前，身为一名中国人，我愤怒了，竖起了眉毛，眼珠子瞪的`像要弹了出来，我真恨不得狠狠的教训日本侵略者，让他知道侵略中国的下场！
从懵懂无知的小孩成长为朝气蓬勃的少年。时光漫漫，在校的六年里，有过伤心，有过欢喜，有过烦恼有过收获。
在这六年里，我从课本上不仅学到了很多知识，还懂得了许多做人的道理，如何让为人处世，如何更好地生存与发展……
即将踏入初中的大门，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我想好好的走下去，走向更美好的明天！
母校的作文 篇2
尊敬的校领导：
您好！ 我是学校六年级的学生，从本部一齐随领导、老师、同学们，来到了天华。对于我们来说，天华是我的第二个“家”，它培养我成长，同时天华也是我避风的港口。歌手老狼唱的《同桌的你》里说过：原来总觉得毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。现在，我即将结束6年的小学生活，在离别前我想对学校的工作提几点建议。 一、将教室用的黑板该为白板。这样老师也不会将衣服弄脏，最重要的是不会因多年吸粉笔灰得职业病。 二、改进C栋的`供水设备。如今，高年级同学用水十分不稳定，有同学在清理个人卫生时，忽然没有冷水，这样特别不方便。 三、开避一个大阅览室，建设室内体育馆。现在，学校的阅览室大小有限，书籍有限，不能满足许多同学的渴望阅读课外书籍的心愿，所以，希望老师们能够尽量采纳。还有，我校现有乒乓球室，篮球场，足球场、田径场 ，但同学们觉得应该再建设一些室内羽毛球场、练身房、网球场、游泳池等体育项目。 四、建议食堂工作人员洗菜更细心。有时，就餐时，在饭菜里发现一些不卫生的小虫，幸亏发现不然有的学生就会吃，这样对身体很不好。 以上四点就是我向母校提的建议，希望校领导能够考虑，同时我也希望老师们给我提几点意见，我好改正，在中学里表现更好。 今天我以天华为荣，明天天华以我为荣。 祝天华的明天；更美好！更灿烂！
此致
敬礼
学生；彭阿木
XX年3月31日
母校的作文 篇3
“曾经想征服全世界。”
我们开始规划自己的未来，多少次说到毕业，笑着笑着就哽咽了。那段时间，我们听《越长大越孤单》哭了，听《那些年》哭了……谁让它们涉及到“毕业”这个让人揪心的字眼——只因为我们舍不得。
“当天晚上满天星星，平行时空下的`约定。”
每当仰望夜空，心中总汇有一种莫名的伤感。毕业后，我们可能各奔东西，可能会忘记彼此……但是我相信，在另一个平行时空里的我们，仍旧在一起，永远也没有分开过！
太多的快乐，太多的笑容，太多的异想天开，一一记录在时光的影儿里！
彼时，是否我们可以在某个街角的转弯遇见，然后乐呵呵地打招呼？记起，今天的欢笑？记起，将“过去式”的六年5班？
母校的作文 篇4
时光飞逝，转眼间我从呀呀学语的顽童成长为六年级快毕业的学生了。难忘啊，欢乐的母校生活！它凝结着我的欢声笑语，凝结着我成功后的喜悦，记录着我成长过程中的点点滴滴。……
一年级，我可以自豪地对别人说：“我已经是少先队员了。”那时，学校对我来说是神圣、庄严的殿堂，老师的表扬是梦寐以求的荣誉，老师教导我要做尊敬师长、团结同学的好学生。我就像一株刚刚拥入大地母亲怀抱的幼草的种子，站也站不稳，但，阳光雨露无微不至地照耀着我，才使我努力扎根，吐出嫩芽，茁壮地成长起来。
二年级，我不会再像一年级时那么淘气，而是收住不安分的心，努力学习。后来，我接触到了“理想”这个充满梦幻的词语，便又树立了自己的目标，在人生坎坷不平的道路上努力接近它。进入学校时也会像见到了老朋友一样，在心里默念：“嗨，又见面了。”
三年级，很羡慕四年级的学生。那时，只有上四年级时才有资格当“升旗手”，我就日夜盼望四年级的到来。从家到学校的路并不远，却印满了我的脚印。在我的脑海里，学校是知识的源泉，而知识就像是汪洋大海，我的知识充其量也只不过是一滴小水珠，但，小水珠的志向却十分远大，它坚信自己会汇合成一条河、江、海，就像“精卫填海”一般，只要努力，一定成功。
四年级，我们班有几位同学当上了小交警、小督察，他们风风光光地站在路边，检查各班的纪律，不知迎接过多少羡慕的眼神，于是，我萌生了当小交警愿望。同时，我们也换了班主任，她和蔼可亲，给我的印象很好。这时，我从幼草逐渐成长为一棵小树，阳光雨露一如既往地关怀我，我感到温暖极了。
五年级，我如愿以偿地当上了小交警。老师耐心地教导我们学习文化知识，我的“精卫填海”的'任务也大有进展，这都归功于辛勤工作的老师。
六年级，近在咫尺的时间，我最清楚了。我已经是学校中的“老大”。在小学的最后一站里，我一定让它成为最辉煌的一年。一颗种子的成长过程经历了幼草、小树，现在，它的主干又长粗了。每当它长出一些歪枝时，总会有辛勤的园丁给予修剪，以免主干也会跟着长歪。
美丽的学校，你是慷慨的，是你赋予了我知识，是你养育出一批又一批的人才，又是你，当我们的避风港，为我们遮住危险。你放心，种子长大后，会更加报答你的知遇之恩！
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