六年级作文(优选)
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的六年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
礼貌是什么？我觉得礼貌是人与人之间互相沟通的桥梁；礼貌是什么？礼貌是可以让人相处愉快的处方药；礼貌是什么？礼貌既是位魔术师，又是位预言家，可以把许多东西变出来，猜出来，以下有两个正反例---
“早安！”一句早安可能对我们来说只是素昧平生，但这个“早安”却温暖了我的心……
这时的我，正行色匆匆的准备出门，于是我向警卫点点了头，警卫便很有活力的`答道：“早安！”，我也回了警卫伯伯早安。这句早安看似平凡，但，这句早安不但拉近了我们之间的距离，还像个暖呼呼的暖炉，温暖了我的心。
礼貌真的很重要吗？这个问题令我回想起了去年的暑假期间…
那天我和同学一起参加夏令营，当时因为太自大，不想再认识其他人，所以就以很没有礼貌的态度去对待其他人，但经过了几天之后，我霍然发现，这几天的心情都 闷闷不乐的，一点也不开心，于是我便敞开心胸，去接纳那些朋友，果然，我变得开心不已，礼貌把我的心情从万丈深渊拉了起来，所以说礼貌在我们日常生活中真 的很重要！
礼貌，是什么？礼貌是天涯若比邻的，我们只要忍一时，风平浪静，退一步，海阔天空，事情就会变得不一样。古人说：”良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，所 以要实践到“礼貌”这一点并不困难，可以先这么做：看到人要主动问好、以好言好语对待他人……等各方面去实践，即使你长得没有很漂亮、很帅气，却能用礼貌 的言语展现你的气度、内涵、真正的“美”，让我们一起来做个厚道，不言词锋利、不咄咄逼人的礼貌小天使吧！
六年级作文 篇2
当一个稚嫩天真的孩儿面对金钱的诱惑时，会是怎样抉择？当他将自己视若珍宝的东西忍着不舍捐献给一位年逾古稀的老人时，故事又会有怎样的结局？
那天，母亲给了我五元钱，让我独自去买醋。贪玩的我攥着钱在熙熙攘攘的街道中漫无目的地走着，跟着摩肩接踵的人群随波逐流。突然，眼角的余光瞥见墙角的一处地方，那里冷冷清清的，与周围喧闹的景象格格不入。我心中一团疑惑，正低头沉思之际，一辆电瓶车驶来，我急忙闪身一避，与其擦肩而过，抬头望向墙角：只见一个略显老态的人躺在黑色轮椅上，旁边的一人手中拿着一杆大旗，上面不知写着什么。
我好奇地走上前去细细端详：那老人十分瘦削，斑白的两鬓在风中飘扬；饱经风霜的脸上布满了似久旱过后的大地一般的皱纹；如浩瀚无边的星辰烟海一样的`双眼中蕴含着某种魔力，使人情不自禁地想靠近。而旁边那人的眼中却充斥着迷茫和痛苦，点点泪痕划过他的面庞，手中紧紧握着的大旗上写着：如果人人献出一点爱，世界将变成美好的春天！我诧异地望了望老人，不由得对其高看了几分。而读到下文时，我的心沉到了谷底——***因身患腿疾无法行走，请各位好心人献出自己的一片爱心，帮助他治疗吧。我低头望了望“爱心箱”，里面的钱寥寥无几，心里挣扎得厉害，手心紧紧地握着我仅有的钱——一张五元纸币。我知道把钱给老人后，回家定会被妈妈责备。但我仍是心一横，一步一步地走向他。当目光对上老人的眸子时，心里像打了镇定剂一样，毫不犹豫地把五元纸币放入了“爱心箱”里，却又不舍地望了几眼……
空手回到家，我将此事一五一十地跟妈妈说了一遍。不记得妈妈当时说了些什么，只记得她很高兴，笑容满面地做了一桌好菜。
如今，我已明白妈妈兴奋的缘由，她是因我能忍痛割爱地给那位老人捐款而欣喜，因我能助人为乐而激动。就像她常说的一句话：钱可以再赚回来，但爱心是无价的！
六年级作文 篇3
今天早上我吃过早饭听到有人敲门。我就立刻去开门。当我打开那扇门就吃惊的想叫起来。那个不是童话里的孙悟空吗！“他怎么到我家里来。”我立刻给孙悟空倒水，只听：“哎呀”一声。孙悟空大喊道“有妖怪”我回过头一看说：“猴哥，那个不是妖怪，是沙发”。原来孙悟空没做过沙发，一做这软绵绵的沙发坐的.不舒服，我立刻给孙悟空换了一个小板凳。孙悟空说：“这个凳子可真舒服啊”。我随手打开了电视，那时电视正好演着孙悟空看了以后大叫说：“是哪个毛猴假扮俺老孙，还有呢些妖怪又复活了吗”我听了哈哈大笑，说：“那是你在打妖怪的时候被我们拍下啦。”孙悟空恍然大悟。我又对孙悟空说：“你吃桃吗”孙悟空说："猴子不吃桃吃什么，还可能吃唐僧啊！"我笑嘻嘻地对他说：“你去洗洗手吧”孙悟空走进厨房洗手。乎然孙悟空又大叫一声。我走进厨房他对我说：“这水为什么是热的？”我说：现在的水都是热的啊……
吃过午饭我和孙悟空一起到门口的小花园玩，到了小花园孙悟空好像对那些健身器材很感兴趣，一会玩玩这个一会跳到那个上面，看起来好像一个活泼可爱的小猴子。呼然天空下起了大雨，我连忙从包里那出雨伞打起来，孙悟空大叫说：“那是什么妖怪”我说：“这是伞可以避雨的，快过来”孙悟空赶忙跑了过来。我们一直在这避雨直到雨停为只，我们正准备回家。我抬头一看天空蓝天白云中出现了一条五彩滨芬的桥————是彩虹。孙悟空看见了彩虹对我说：“我和你的这一天很快乐”说着他召唤筋斗云回到了天上。
六年级作文 篇4
我在林间小道上散步，四周一片寂静。风拂过柳枝，挠得我心里痒痒的，风拂过树梢，吹得我心里酥酥的，风拂过湖面，我的心里泛起一层涟漪，慢慢地荡……荡……荡开了。
五年级的读书节是最后一次自己一个班的表演，我们也到了这个时期，所以格外地卖力。
灯光暗了下去，幽幽的几缕光打在舞台中间，几个身穿白衣的舞女带着奇怪的道具——两根粗木棍中间连着好几根有弹性的白绳在舞台随着音乐缓缓地舞动，全场只剩下犹如流水般的音乐。女孩们在白绳间穿梭，抬绳、过绳。她们高举着手臂，灯光从指尖漏了出来，是那么耀眼，那么美丽。柔软的.腰肢舞动着，那脚步轻得毫无声音，就像蜻蜓点水似的那样温柔。女孩们在白绳间穿来穿去，面带微笑，观众仿佛都能听到少女银铃般的笑声。
忽然，一束强光打在了女孩们身后的台阶，那里整整齐齐地站着一群士兵，女孩们退场了。“问你何所思？问女何所忆？”没有话筒也没有扩音器，就单单是这个班朗诵的声音，是那样地铿锵有力，一个字一个字地掷在了人们心里。这声音是纯粹的五（2）班39个人地声音，有男生，有女生，每个人都爆发出自己的洪荒之力，排山倒海的阵势震摄住了人们，排山倒海的声音吞没了人们，排山倒海的感情感动了人们。老师和家长默默地抽泣，她们为孩子们感到骄傲，他们的努力。他们的辛苦，他们的闪耀，她们都看在眼里，可是表演者没有哭，
他们把那种情感化作动力，发挥出更好的水平。
表演结束，他们下了台，不约而同地击掌庆祝，那一刻的笑容，如阳光般耀眼，让人伸出手去，都抓不住它。
我鼻头一酸，明明过了这么久了，却还是会触景生情。我把手搭在铁丝网上，视线牢牢地锁在了眼前的学校，琅琅的读书声在耳畔回响。灿烂的笑容在脑海里一闪而过。我抹了抹眼角闪烁的泪花，悄悄地走了，仿佛从来没有在这里出现过。
这最后一次一个班的表演，犹如一片贝壳，渐渐地，沉入了我心中的湖泊，成为了我最珍贵、最温暖的回忆。
六年级作文 篇5
喜欢一个人是什么感觉，这种懵懵懂懂的意识在我的脑子里不知停留了多久。在我的意识里，喜欢一个人就是不顾一切的去关注他的一切，每时每刻他在干什么我都很清楚。他喜欢的一切我都要喜欢。顾及他的感受，逗他开心。
可是都后来，我发现我好像错了。这样喜欢一个人好累，累到没有时间考虑自己要干什么，忘了自己喜欢什么，所有的一切都是他喜欢的。好不舒服。我试着不再去关注他，可当我发现，即使我不去关注他，他还是跟以前一样，生活的很自在，并没有什么变化的时候，我的心被扎得生疼。原来，没有我他也可以很好啊。之后，我就并不在意他了。可每当夜幕降临，躺在床上，一闭上眼睛，脑袋里就是所有有关他的回忆。我用力甩甩脑袋，试图忘掉，可他好像已经深深注入我的脑海里，与我的所有自己混在一起。我不经嘲笑自己，嘲笑自己傻的`可怜。
其实，他很好。他虽然没有那么贴心，那么会照顾人，可他在我心里，不知出于什么原因，总是那么的完美。
有那么一段时间，我是讨厌他的。讨厌他对我的忽冷忽热，这种感觉好不舒服。我总是被他带动情绪，可我却只能笑笑自己无能。
喜欢到底是什么，至今我都弄不明白。我只知道，我想要和喜欢的一切在一起。
现在的我，要变得跟原来不一样。变得有能力让别人来喜欢我，而不是我一味的去喜欢别人。
六年级作文 篇6
人生中，总会遇到许多的挑战，但只要有一往无前的精神，终究会取得属于自己的成功。
升入中学后，我迎来了人生新的起点，自然也面临着新的挑战。刚进班时，班主任要挑选一些有能力的同学来协助自己来完成一些班务工作，但是要利用班会课进行竞选。
下午，竞选开始了，看着同学们一个个上台发言，我的内心十分煎熬，我也希望自己可以帮助老师分担一些力所能及的事情，可胳膊却如同千斤顶一般，怎么也举不起来。“好，竞选结束”随着老师的话音落地，竞选顺利结束。
“下面，我宣布班干部成员名单：语文课代表……，数学课代表……体育课代表杨佳衡……”明明没有发言的我却出现在老师的名单中，带着这个疑问，我找到了老师：“老师，我、我明明没有发言，为什么名单张会有我的名字？”“佳横，你想不想帮助老师，想不想锻炼自己？”老师语重心长的问我。“老师，我当然想，可是、可是我……”我低下了头不敢再看老师。“这么好的机会，老师想让你去突破自己、锻炼自己，你要相信自己是可以的……”看着老师充满信任和期待的眼神，我重重地点了点头。
体育课上，老师细心地教导我如何整理队伍、如何喊口号，可以前从没喊过队的我却怎么也张不开口，听着其他班响亮的口号声，我的心中不禁多了几分愧疚，心中也萌生了一个计划。
回到家，我偷偷地一遍一遍进行着练习，渐渐地心中的不自信和胆怯消失了。
新学期的第一次课间长跑活动开始了，广播里播放着激昂的.音乐。“跑步……走”，不知怎么回事，看着操场上黑压压的老师和同学，心里胆怯重新归来。
一圈、两圈，可我竟然还是无法开口，看着同学们急切的目光，想想老师的信任和妈妈的鼓励，心中猛然多了几分力量：“一、二、三、四……”随着响亮的口号声，操场上又多了一个自信的男孩。
人生需要突破，自我需要超越，这一次，我不再胆怯！
六年级作文 篇7
上午是范老师的作文课，是我最喜欢的语文课，可在学校里发生了一件不可思议的'事情，可以说是惊天地，泣鬼神啊！
上课了，只见佳佳同学手里拿着一块千斤顶——砖头，于是我好奇地问佳佳。谁知佳佳是闻声不语，我那时还想佳佳真是三分钱买烧饼看厚薄——小气的很呢！只见范老师有精气神地走进教室满面红光地说：“班上有谁是大力士？”班上鸦雀无声，只见从远方传来高大的身影，原来是吴盛涛同学。
只听老师嬉皮笑脸地说：’你能用嘴巴把这块‘红砖百战千金甲’的砖块吹到吗？”同学们议论纷纷，面面相觑，觉得是听哑巴唱戏——莫名其妙，可是只见吴盛涛同学半躬身体，鼓起腮帮子使劲地吹，可是最终以失败而归。我们真是听鼓词儿掉泪——替古人担心。可他还是挺着肚子过河——装硬汉！就在这时，老师又请来了四个男生，老师让他们商讨怎么吹到这倒这块顽固不倒的砖头，之后他们商讨许久，可还是“人心齐，砖不移”呀！他们都是同窑烧的缸瓦-——一路货色，都是身大力不大。
老师狡黠地说：“你们五个顶天立地的男子汉都吹不到，可是我你吹倒，你们信不信？”我们各抒己见是公说公有理，婆说婆有理。唇枪舌剑，争论不休。之后老师给了我们一个心服口服的小实验。预知后事如何，请看下集。
六年级作文 篇8
似乎是从今年开始，我就一直很不幸。虽然不是出门就有东西掉到头上，但也好不到哪去。我一直认为是运气不好，但这只是个借口。直到今天，我才发现，是我变了。
最近，我一直在敷衍，做什么事都敷衍。写作业敷衍，干什么都想草草了事，根本不管质量。哪怕明知这样是错的，依旧这样做了。想有某种力量操纵着我的'潜意识。我经常走神，因为我一直在想象。为自己今天看到的事编个后续，想想今天发生的事，如果换一种行为会发生什么。所以，经常是潜意识做事，而真正的我早已飞到九霄云外去了。一直听别人说，我这个年龄是叛逆期。心里会发生变化，我也感觉到了心里地变化。我想：我已经六年级了，再过一段时间就毕业了。所以，我渐渐放纵自己。随着自己地心意去想去做，我行我素，为所欲为。在这种心态中堕落，变成另一个我。
刚转来学时，我小心翼翼，只是规规矩矩地写作业。上课，有什么情绪也不敢发作，只是就这样在心中憋着。当我有了快要毕业这种想法后，我就开始放纵。与其说是放纵，倒不如说是将压抑已经两年之久地情绪宣泄出来。我原以为，宣泄出来后，我便会变回原来的我。但我错了，这只是我得一厢情愿而已。最早先的我，虽然也贪玩，但上课并不玩。现在，犹如变了一个人。
直到今天，老师地一番话犹如一盆冷水浇在我头上。我明白，不能再这样下去了，必须要改变自己。不然，老师会失望，父母会伤心，我并不希望这样。尤其是我的父母，他们本来为了帮我恢复视力，已经够辛苦了。但我不操心练习，让他们辛苦白费，我不能再让他们老累了。
我要改变自己，从现在开始。
六年级作文 篇9
老爸我想对你说：“谢谢！”自从你把我养大，我一直过的无忧无虑，而你却成天在公司奋斗赚钱。我还记得很清楚有几次还在凌晨三点才睡觉。
那天晚上我正在吃饭。我顺便问了妈妈：“爸爸什么时候回来？”“不知道，可能很晚回来。”妈妈说。“哦！知道了。”吃完饭后，我给爸爸打了一个电话。“爸？是你吗？”“是我，儿子！怎么啦？”话筒里传出爸爸的声音。“你什么时候回来？”“很晚！我也说不清楚！”爸爸若有所思的回答。“那好吧！早点回来哦！”沮丧的我挂了电话。
到了第二天。我醒了，这个早晨怎么这么安静，没有音响放弟子规的声音，没有脚步声，也没有爸爸和妈妈的'谈话声。这怎么回事？我爬起床，穿上拖鞋，推开门。看见房里空荡荡的，只有妈妈一个人在洗手间里刷牙。妈妈看见了我，转过头了，悄声告诉我：“你爸昨晚三点才睡觉。小点声！”爸爸我想对你说：“爸爸，辛苦了！谢谢你为我们家工作这么辛苦”
晚上，爸爸回来得很早。我写完家庭作业，闲着没事干想和爸爸下盘棋。我把书包收拾好后，便跑到客厅找我那敬仰的爸爸下盘棋。我向爸爸提出了这个要求，没想到爸爸把我数落了一顿，便叫我去读英语。爸爸说完，立刻又转过了头，立刻又把眼睛盯住了电脑，立刻又在键盘上敲打起来。我看着爸爸忙碌的身影，低着头回到房间，想：爸爸怎么会这样对待我？难道他不爱我了吗？
第二天早晨，我刚睡醒。爸爸进来了，想把我从床上抬起来。我来在床上不想起来。“儿呀！赶紧起床，今天还有很多作业要些呢！”爸爸说着，把手放在嘴前哈了口气。我明白那是指：如果不起来，就把你痒起来……起来后，爸爸又望着我的眼睛，郑重地说：“昨天我有很多工作要做，可能对你太凶了。”说完我们便紧紧的拥抱在一起。
爸爸的爱，是早晨的快乐；爸爸的爱，是辛勤工作的背影；爸爸的爱，像一股风，推动我生活的小船驶向远方；爸爸的爱，像指南针，指明我前进的道路。
爸爸我想对你说：“谢谢！”
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