中秋节作文
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的中秋节作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中秋节作文 篇1
这个礼拜，是中国一年一度的中秋节。在今天，家人们都会聚在一起赏月、吃月饼，可今年，我和我的朋友们过了一个特殊的中秋节。
晚上，我们去酒店一起吃团圆饭。到了酒店，只见那里灯光昏暗，圆形舞台上有人在唱歌，底下有中国人，也有外国人，可无论是谁都很安静，我非常喜欢这里。
一个小丑突然出现了，他脸白白的、眼睛黑黑的，嘴上涂了口红，还穿着五彩缤纷的衣服，样子十分滑稽。他还给我们每人吹了一个气球，只见他用吹气筒先把一个气球吹好，然后又用他那熟练的动作把气球转几下，接着又绕了一个圈，最后把圈套在气球上，一把宝剑就做好了。
吃完饭，我们开始拿着宝剑气球又打又闹，小丑见了，告诉我们如果我们打闹，别的桌的.客人就会觉得很烦，要为他人着想，于是我们就不打闹了。
接着，我们去赏月，可天空乌云密布。我们垂头丧气地准备回家时，天空的乌云又散开了，那一轮皎洁的明月犹如一面大镜子一般照耀着我们。我顿时想起了杜甫的月夜：今夜鄜州月，闺中只独看。又想起了苏轼的水调歌头：明月几时有，把酒问青天。我想这时远方的朋友们也在赏着月，我们分别把内心想和朋友说的话告诉月亮，让它把话转达到朋友心里。
今天，我不但玩得开心，还懂得了要为别人着想的道理。这真是个有意义的中秋！
中秋节作文 篇2
仰望苍穹，繁星点点，一轮明月高挂。
——题记
今夜是中秋，太阳早早落下，可月亮还没有出来。搬来椅子坐在庭院中，望着满天的星星，但却没有月亮柔和的光来抚摸它们。今夜的月亮还没有出来，是否有几分寂寞？是否有几分凄凉？但是我相信“但愿人长久”的美好愿望。过了许久，出现了柔和的月光，“月亮，月亮”终于出来了。
中秋是中国人的节日，是每个思念家人的节日。不知道那些还在他乡的游子们，是否在这一轮明月中深深抒发对家乡的思念，对家人的怀念，是否有“举头望明月，低头思故乡”的情感。
想到这儿，思绪断了…
不知是与天俱来的感性，还是对父母的感谢。在今天，在中秋，在月下，我留下了两行热泪。
不知不觉，天已经寒了。可我还没有睡意，望着这美丽的夜空，望着这皎洁的`月亮。希望在下一年的中秋节中每个人都可以回家陪伴自己的家人，一起聊天，一起欣赏月亮…
入夜，天已寒，愿天下所有人都在一起，告诉我们，我的心中有你…
——后记
中秋节作文 篇3
今天是传统中秋佳节。吃过晚饭后，我和家人一起到顶楼上去赏月。
夜幕降临，一轮圆月正冉冉升起，那银色的月光映着几丝羽毛般的轻云。我和家人围坐在一起，一边吃着月饼，一边聊着家常，感觉美妙极了。我想起了唐代诗人的李白写的《月下独酌》，随口大声吟道：“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”话音刚落，掌声四起。大家对我声情并茂的表演大为赞赏。
爷爷告诉我，赏月是由古至今最具大众化的习俗，传统中秋佳节是在唐代定的节日。月到中秋分外圆，古人见月圆，自然想到亲人团聚。传统中秋佳节赏月既是家庭式的活动，又是亲朋好友的聚会。中秋之夜，在月色皎皎的'庭院、屋顶或露天公共场所摆上美味的月饼或时令佳果，沏上一壶好茶，边赏月边品茶，一起聊天叙旧，不亦乐乎。我端起茶杯，说道，让我们共同举杯，展望未来，干杯！
我仰头望着十五的圆月，像一只雪球，镶嵌在墨蓝墨蓝的夜空上，显得格外皎洁。今年传统中秋佳节，我不仅品尝了美味的月饼，还了解了传统中秋佳节的由来，真是开心。
中秋节作文 篇4
每当我听到“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺……”这首诗，我就会想到中秋节，难忘的中秋节。中秋节代表着合家团圆 ，月圆人团圆嘛，所以我比较喜欢中秋节。（语言简洁而明了，道出了自己对中秋的喜爱。）
以前每当我过中秋节，我们全家总会聚在一起吃月饼，看电视。我印象最深的是有一年中秋，我、妈妈和爸爸在游泳池里一边游泳一边赏月。而那时已是秋天，所以总感受凉飕飕的。虽然一跳进水里有些冷，但是那感觉特别值得回味。（边游泳边赏月，真是神仙般的享受啊！）
可今年的中秋跟以前的'（就）有些不同了。（对比突出，过渡自然）
中秋节到了，我和妈妈却一直在逛家居广场。太阳快下山了，我们才逛完。后来，我们准备去书城必胜客吃饭。在路上，我无意中透过车窗看见圆圆的月亮镶嵌在空中。奇怪！怎么今年的月亮不是那么圆呢？哦，我知道了，可能是爸爸不在身边陪同（陪伴）我们的缘故吧。那时，我又看了看妈妈，他（她）正在全神贯注的开车，一阵凉风吹过来，感到格外凉爽。
不知不觉就到了必胜客。刚进餐厅，手机突然响了。我一看手机，原来是爸爸！我赶紧接通电话，和他聊了很久很久。说实话，我很想爸爸。
我真希望下一次中秋节，除了爸爸，还有爷爷、奶奶都能聚在一起团圆。但我还是要感谢妈妈每年中秋都能陪着我。
中秋节作文 篇5
今天是中秋节的前一天，我去补习班补习英语，有很浓厚节日的气氛，一切都像往常一样，我到了补习班。
依旧和以前一样，但是，老师在教一个小孩子写作文。题目是《我的中秋节》
老师想着，他写着，老师念着：“今天是中秋节”，他便拿起笔写着：今天是中秋节，老师又念：“我可高兴了”，那个孩子写着：我可高兴了。于是，在经过一段时间，我听着，大概是这样的，‘今天是中秋节，我可高兴了，妈妈端来了月饼，我和爸爸，妈妈，哥哥，一起吃了月饼，还一起在院子里赏月，妈妈还给我和哥哥讲了嫦娥奔月的故事，我听得入了迷，今天的中秋节，真好。’
如果单从文章来说这是篇好文章，但是，哪里不对，是哪里呢？
补习班完了之后，我想到了哪里不对，这不是一个孩子写的作文，而是经过成人口述的，老师是个很好的职业，却毁了中秋节对孩子的美好回忆。
像这样的孩子，不应该进补习班，而是出去玩，真正去体验中秋节，去发现中秋节的意义，而不是对老师的言听计从，真不知道，他的父母是怎样想的.，这么早，就想让孩子的童心泯灭，我非常痛心，我替这个孩子感到痛心！怀着惋惜之情，走出了补习班，到了大街，周围的灯笼，月饼，都黯然失色。
真希望，在某一天这个孩子，真有了一个属于自己的中秋节，或许这一天，来之不远！
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