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童年作文300字精选(4篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的童年作文300字4篇，希望能够帮助到大家。
童年作文300字 篇1
每个人的童年都是的，我的童年也不例外。我童年时，曾做出许多傻事，至今想起时，还禁不住哈哈大笑。有一件事，让我犹新。那时，我5岁的时候，妈妈教我种花。妈妈说：只要把种子种在土里，就可以开花结果，种瓜得瓜，种豆得豆！我听了，十分开心，心想：妈妈说，种瓜得瓜，种豆得豆，如果种一些好东西不就可以。嘻嘻！后来，我种下了：朱古力糖果花生布娃娃。过了几个月后，它们还是没有长出花儿来。我心想：一定是我种的东西太不值钱了，我一定要种一些值钱的`东西才行。我来到了爸爸妈妈的房间里，爬到了椅子上，高中生作文在上面，伸手拿到了一个盒子，里面全是一些妈妈的首饰，我拿到了一个最金最亮的一个金戒指来到了花盆前，可以种出金戒花。后来还是没有什么动静，我心想噢，一定是要种一些实用的东西才能结出过！有一天，很晚才回到家里，他说：我在回家的路上不小心把我的皮鞋搞烂了，呀！真可惜，还没买多久的。看着爸爸失落的样子，我突然灵机一动，我来到花盆前把爸爸的鞋子种了下去，希望可以结出一双新鞋子来，给爸爸一个惊喜。爸爸妈妈知道我做的好事后，哭笑不得。这见事我至今还记得，我的童年真是丰富多彩，就像一个万花筒一样！
童年作文300字 篇2
教学过程 ：
一、明确本次作文指导目标
用“你最喜欢的哪一个人生阶段”、“为什么”导入 新课，激发写作兴趣。
二、“童年”系列快速构思法指导。
（ 1 ）教师板书示意图框架，学生思考回忆，注入有关信息点：
画图形式： a 、将“童年”定为中心，分别画出“时间”“地点”“人”“事”
“物”“景”“形式”各线
b 、学生联想、回忆、筛选，优化后注入有关信息点，完成构思图。
（ 2 ）学生自由发言——“童年”系列可取之景，可状之物，可叙之事，重点：趣事，有意义的事，难忘的事。
三、师生讨论，完成构思图
四、赏析、借鉴
1 、发放资料《童年琐忆》（记叙文）构思提纲及结构思路图。
2 、学生赏析，评价。
3 、教师归纳明确。
本系列写作指导的.迁移法——可适用于其他年龄阶段的构思形式，并列举一些可举一反三的作文题，如《难忘的一件事》、《回忆》、《怀念》等。
五、实践、知识迁移
1 、学生根据命题《童年拾零》或《童年趣事》，借助有关图形，快速构思。
2 、理清思路后，快速连缀成文（第二课时）
童年作文300字 篇3
童年做过的事就像贝壳一样，一个.两个.三个，数也数不完。我会捡起一个个彩色的贝壳，来细细品味那些事。
那还是我五岁的时候，我哥哥送我两只小乌龟，因为我喜欢音乐，所以我给他们取名为——叮叮和铛铛。那是一个冬天外面狂风呼啸，我穿着棉袄幼稚的想，叮叮铛铛会不会冷呢？于是我把缸里的`水都到了。从外面找来沙子，放在里面心想这样他们就不会冷了。可是他们都不动，我想会不会是被子太薄了？于是我看一下外面的天浑身打哆嗦，于是我又弄来更多的沙子。可乌龟还是不动，于是我傻乎乎的把它们塞进去，可是它们又跑了出来，于是我又把它们塞进去，这样反复几次，他们终于不出来了。于是我每天都去看它们，只要发现它们爬出来我就气呼呼的把它们塞进去。就这样他们不出来了。有一次我想找它们两个玩，就把它们从沙堆抱出来，可当我看到它们的时候它们已经奄奄一息了。
小乌龟已经陪了我一年半了，可是它们现在就要离开了，我真的好伤心呀！
童年作文300字 篇4
你爸爸在你眼里，都是伟大的英雄。可是，你知道吗？你的爸爸小时候也可能和你一样调皮捣蛋哦！你不信？那我说说我爸爸小时候的故事给你听。
我爸爸小的时候家里非常穷，那时候科技不怎么发达，没发明出手机和电脑，只有普通的电话和黑白电视。他虽然没有手机和电脑玩，也没有像积木呀，遥控汽车呀这样的`玩具……可是，可我爸爸小的时候一点儿也没有闲着。爸爸很爱爬树，去树上掏鸟蛋，有时会从树上摔下来，摔个四脚朝天；爸爸有时会捉小鸟，还会做弹弓来射小鸟；爸爸有时会去池塘里捉鱼，结果一只鱼儿也没有捉到，却全身都沾满泥巴回家。据说有一次，爸爸坐在斜坡上往下滑，他觉得有趣，就一直来回地滑，不小心裤子破了，回家还被奶奶骂了一顿。我想起来就觉得真有趣啊！
不过，听说我的爸爸非常事，他7岁就会煮饭给他弟弟和爷爷奶奶吃。爸爸上学时，虽然成绩不好，可是非常努力，非常认真哦！
这就是爸爸的童年，是不是很有趣啊！
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