老师的作文

时间:2024-05-12 15:09:46 老师 我要投稿

老师的作文经典[7篇]

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的老师的作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

老师的作文经典[7篇]

老师的作文 篇1

  新的学期,新的开始,我一如既往地坐在教室,内心忐忑不安,等待着新老师的到来。

  他,中等身材,胖胖的身体,挺着个啤酒肚,大大的眼睛炯炯有神,闪着灵动的光芒。高高的鼻梁上架着一副讲究的眼镜,一副智者模样。别看他相貌平平,但那“大肚子”里可装了许许多多的学问呢!他就是我们的语文老师——盛老师。

  第一天,我们互不相识。当他迈着稳健的步伐,郑重地走进教室时,看着他严肃的面孔,我的心好似皮球一般,怦怦地跳着。一种无言的拒绝像股热浪滚滚袭来。我不想让他做我的'语文老师,对我而言,严厉是对学生的一种告诫,让我们夹紧“尾巴”,好好做人。我本对他有点反感,可当这位男教师说出的第一句话时,我便立刻否定了自己原来的想法,他跟我想的完全相反,简直判若两人。

  他很幽默,时不时逗得我们开怀大笑,很快融入了五(1)班这个大家庭。渐渐地,我们跟他之间没有了隔阂,像朋友一样,互相吐露心声。慢慢地,我们跟他不再陌生,取而代之的是熟悉。

  闲聊中!他说我们班主任曾是他学生,我的嘴巴立即张成了“O”形,半信半疑,我们余老师怎么会是他的学生呢?真是麦芒掉进针眼里——巧了!这时,他又幽幽地来了一句:“猜猜看你们得称呼我什么?”话音刚落,全班掀起了轩然大波,我们不停揣测,可都以失败告终,大家的脑细胞好像都阵亡了似的,又仿佛用尽了洪荒之力,一个个都耷拉着脑袋,无可奈何地摇摇头,班级如一潭死水,没有一点“波澜”。大家又急切地抬起头,迫切地想从他口中得知答案。他狡黠地笑了笑,脱口而出:“要叫我‘师爷’!”这下好了,气氛全被他的一句话所调动起来,大家都模仿者娘娘腔的口吻,油腻腻地“问候”了一句“师爷”!说完,又相视而笑。

  盛老师是我们的知心大朋友,陪我们聊天;他也是一剂调味品,只要他的金口一开,就能让我们立刻轻松愉快,哈哈大笑。

老师的作文 篇2

亲爱的姚老师:

  您好!

  姚老师,您上了二十六年课,桃李满天下了,是我们最敬爱的老师。

  姚老师,我要感谢您,当我迷失方向时,您就是一盏明亮的路灯,永远照亮着我前行的.道路。当我遇到困难灰心丧气时,您不断地鼓励我,让我自信,让我重新振作起来。

  记得有一次,我的期中考试语文只考了81分,心里就像十五个吊桶打水七上八下。下了课,我迈着沉重的步伐,垂头丧气地走出教室。您看见了,叫住了我,说:“子浩,你怎么了,不舒服吗?”我无精打采地说:“姚老师,我这次语文成绩太差了,我怕妈妈会责骂我。”您语重心长地对我说:“这次是发挥失常,你这么认真,相信你下次一定能考好。”听了您满含鼓励的话,我轻松了许多。

  还记得一次,我们正在做语文作业,您提了一个问题,同学们都积极举手,踊跃回答,唯独我没有举手,您注意到了,用眼睛看着我,我心里猛地一紧:糟了,老师肯定在批评我,说我连这种题都做不来,肯定对我失望了。我鼓起勇气,又偷偷地看了您一眼,您的眼睛是如此的慈祥,好像在说:“没关系,好好想一下,我相信你可以做得来。”看着您温柔的眼神,我一点都不害怕了。我努力地想,终于大胆地举起了手。您看了,脸上露出了满意的笑容,似乎在说:“你真棒!”

  姚老师,我想在这里诚心诚意地对你说:“谢谢您!”

  祝您

  身体安康,工作顺利!

  您的学生:岑子浩

  20xx年12月7日

老师的作文 篇3

  随着岁月年轮的一圈圈增加,心海里的珍珠也在逐渐增多,它给过我欢笑,给过我悲痛,但深藏在记忆深处的那颗珍珠却是最让我难以忘怀的,那是我生命的转折点。

  儿时的我总是像一只被孤立的小鸟,虽相貌平平,成绩平平,却在用一点一滴的努力证明自己的实力,但苦于缺少一个人生的指路标。一次学科竞赛选拔,同学们都推选了班里的那些“佼佼者”,我一个人在角落里默默伤心。只见老师摇了摇头,意味深长地看了我眼,我一下子把头低了下去。老师大声宣布着竞赛人选,明知没有希望的我;,还在默默期盼,而结果出乎所有人的意料,有我!真的有我!我抬头看看老师,嗫嚅地说:“老师,我不行,还是换其他人吧!”老师却说:“我相信你,加油!”还给了我一个笑脸。一瞬间,我心灵的'冰融化了,那道墙被推倒了,春天的阳光射进了我的心房,给了我力量,给了我希望!虽然我最终还是令老师失望了,但这句话给了我无尽的学习动力。

  正是老师的这句话,使我回到了集体,变成了“阳光女孩”。妈妈说:“这孩子长大了,知道认真学习了。”朋友说:你变了,你能给人带来希望和快乐了。”老师看着成绩单说:“不错,一次比一次进步了,下次继续保持班里第一哦”。我努力地学习,不想辜负老师对我的期望,每当我学习累了或遇到困难时,只要想起这句话,我就有了奋发向上的动力。我暗暗发誓,我将来也一定要做个好老师。

  老师,也许您不知道这句话会给一个小女孩带来怎样的影响,那将是我记忆深处最美的珍珠!

老师的作文 篇4

  我的老师是一个很体贴的老师像慈母一般,今天我要给你们说说我的`老师。我的老师姓敦我们叫她敦老师,敦老师从一年级就开始教我们,我们很爱她也很喜欢她。老师总是对我们很体贴就举例来说吧,我一年级的时候有一个男孩他胳膊断了我们老师二话不说直接带他到医院。

  这就是我们的老师。在这里我忠心的说一声老师我们爱您!

老师的作文 篇5

  我有一个温柔体贴关心同学的老师。

  她有长长的头发,她的眼睛炯炯有神,鼻子有一点点翘,眉毛很弯,说话的声音很亲切很温柔,而且长得非常漂亮,她就是我们的语文老师周老师。

  又一次,我在教室里玩,不小心绊了一跤,便哇哇地哭了起来,周老师赶紧从讲台上走了下来,把我扶起来说:“贾雨濛,你没事吧!”我说:“我的脚给崴了”老师听了,把我扶到了座位上说: “下一节体育课你先别上了”我说知道了。

  周老师,对您的爱已经用语言表达不清了,您总是为了我们的学习,甚至带病来上课,您讲课的'时候是那么认真,投入,那么的幽默,我不知不觉中喜欢上你的课了。

  周老师,我很喜欢您,喜欢您的课,喜欢您的幽默,更喜欢您的认真。

老师的作文 篇6

  我们的班主任可爱、可亲、又可敬。他姓李,名维凤,同时,他也是教我们语文的老师。我们都喊他李老师。

  李老师炯炯有神的大眼睛好像会放出光来,一个高挺的鼻梁,不薄不厚的嘴唇说出的话幽默极了,黝黑的皮肤,看上去意气风发,可精神了!

  李老师非常幽默,常常把同学们逗得哈哈大笑。记得那是一堂语文课,李老师上着上着,突然打了个震天动地的大喷嚏!全班同学愣了愣,3秒后,大家哄堂大笑,他为了找个台阶给自己下,便有模有样的对大家说:“不许笑!恩,刚刚肯定是有哪个同学在骂我,是谁快承认,不然就拖出去斩了!”同学们再次愣了几秒,“哈哈哈哈哈——”班上爆发出了能把天震塌的笑声!连李老师自己也笑了起来,不过笑归笑,上课归上课,等同学们情绪稳定下来,李老师言归正传,又上起课来了。

  李老师很理解我们,对我们很和蔼。记得那是半期考考完了,同学们个个都垂头丧气的,都知道这次考不好了,这次的试卷很难,连语文向来很好的我都没有什么信心了,大家全都愁眉苦脸的回家了。

  终于,到了发试卷的那天了,同学们在椅子上坐立不安,好像椅子上有针扎着屁股一样。“铃—铃—铃—”上课铃声响起来了,李老师带着几片乌云走进了教室,虽然李老师极力隐藏着自己的情绪,但我们都有自知之明,知道自己肯定考不好了,卷子发下来了,从每个同学脸上都面无表情,结果可想而知,我的考卷发到手了,我暗自叹了口气,幸好幸好,92分,还不至于太差,呼——我真是幸运啊!但我安全了,并不代表其他同学安全了,我还以为迎接大家的`会是可怕的血腥风雨,可接下来李老师说的话,让大家还以为李老师被温柔的“外星人”附体了!李老师说:“同学们不要害怕,老师知道这次考试很难,大家考不好是理所当然。老师不怪你们,但是下次要考好,不要被其他班级比下去,加油啊,同学们!”大家沉默了好久,我知道同学们表面上不表现出来,其实心里都非常感动。在期末考后我们班的同学都考得不错,取得了全县第二名的好成绩,大家心里都知道,能取得这样的好成绩,都源于李老师对我们的鼓励,从今以后,我们更喜欢李老师了!

  这就是我们的班主任,我们可爱、可亲、又可敬的班主任谦语文老师----李维凤!

老师的作文 篇7

  作为学生,在碰见老师时“老师好”便成了口头禅。但这几天我口中的“老师好”变成了我心中的“好老师”了。

  镜头一

  “叮铃铃……”晚休的铃声响了,宿舍里的.灯光先后熄灭,宿舍里安静下来了。同学们大都进入梦乡,而楼道里,老师你依然在查宿,你轻轻地走过来,又轻轻地走过去,不时停在我们宿舍的门口,静静地听听里面的声音。同学们已经很安静地睡了,而你,依然还不肯提前离去。老师是多么辛苦啊,而我们呢?

  镜头二

  早晨起床,我向教室走来,发现后窗户处已经有了熟悉的身影,此时,有的同学却仍在梦乡中徘徊。老师,有时你一天上9节课,作业也要批改很多,我们经常看到老师被堆积如山的作业本挡住。老师不是草草应付,而是认真批阅,找出同学们的思维问题,然后对症下药,指导修改,直至成功。老师是多么勤奋啊,而我们呢?

  镜头三

  课间操时间到了,老师说:“校服拿上,边走边换,抓紧!”话音未落,老师已经向操场方向跑去,一部分同学却仍迟迟未动。老师径直向集合地跑去,如同五线谱上跳跃的音符。老师比我们大几十岁都如此争时,而我们呢?

  在此,向同学们提几条建议:

  在宿舍内,按时熄灯、休息,让老师静心;

  在教室内,课前两分钟静下来,让老师省心;

  在操场上,跑操队伍整齐,让老师舒心。

  综上,在学习上,每位同学都考出理想成绩,让老师开心。

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