【精选】老师的作文5篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的老师的作文5篇，希望对大家有所帮助。
老师的作文 篇1
静静的读着一本随手拿来的书，突然一行字映入眼帘“时间是靠挤出来的……”一瞬间，一股熟悉的感觉渐渐变得强烈起来。是什么时候听过?噢，那已经是两年前了的事情了，但现在想起来依然那么历历在目，永远都忘不了。
终于要放学了，老师开始滔滔不绝的布置起了作业。我竖起两只耳朵听着，只见同桌正在埋头记起了作业，我嘲笑他愚昧落后，都什么年代了，还整天弄个本子记下一些鸡毛蒜皮的小事。突然，老师发问：“今晚词语盘点大家说要抄几遍呐?”大家声嘶力竭地高喊“两遍，两遍……”我也不例外。这时候，一个不和谐的声音清楚的从我耳边掠过“抄三遍!三遍”潜意识里，又是我那脑瓜子不开窍的同桌在作怪，我把目光停留在他的身上仔细打量着，心里暗暗念道：没想到这世上竟有这般不开窍的木鱼脑袋，唉……为此，我深深的为他感到悲哀。看着他孤独的一个人挣红了脸在拼了命似的高喊着，我无奈的收回了目光。最终，老师在一片哗然下宣布了结果，“两遍”。
或许是由于成功如此“来之不易”，我冲一旁傻乎乎直生闷气的同桌做了个鬼脸，自言自语般的重复着：“今晚词语抄两遍哩，两遍呐!”我不知道他究竟是听没听见，只是看着他把头扎进书包整理文具，我优哉游哉地跨上书包回了家，一路上不知道有多得意呢。
第二天早上，可能是出于好奇心吧，我翻看了同桌的作业本。我清清楚楚的看见他的作业本上分明记了抄两遍的，可是下面娟秀的字迹下是工整的三遍词语抄写，我暗暗得意又可以大肆讥讽他一番了。看着同桌回到座位，我故作镇定地说道：“不知道是哪个傻蛋哟，昨晚抄了三遍词语呢为此肯定作业做到很久很久。”本想他的下巴会立刻掉到地上呢，可是他却一声不吭地继续整理他的书籍。我一怒之下又重复了一遍，见他还没反应，我火冒三丈的从座位上一跃而起，正准备大吼时他倒是不慌不忙地开口了：“我知道，两遍。可是多抄一遍不好么，可以强化记忆，再说我并不觉得这是在浪费时间。好成绩是在别人玩乐的时候一点点积累起来的，而积累的时间是靠我们一点点挤出来的。所以，我是故意的。”我一下子愕然了，同桌的话像一个小锤，敲击在我的心头。看着自己的作业本，上面满是自己草草应付作业的字迹。看着看着，我不禁一阵懊悔，羞愧的低下了头，以后再也没有嘲笑过同桌的“傻里傻气”，而是加入了他“反动”的队伍中。好的成绩的`背后是点滴汗水累积而成的结果，面对刻苦的同桌，我不得不向他竖起大拇指。
“时间是靠挤出来的，没有挤出来的时间，就不会有好的成绩。”是啊，一个人不先学会充分利用时间，又怎能够取得优异的的成绩。虽然现在同桌的他已经转学了，但是他的话将化作一道彩虹，在我的心灵深处根深蒂固，永远都忘不了。
老师的作文 篇2
也不知道从什么时候开始，我很喜欢看一些男人的脚。没有任何征兆，一些男人穿了凉鞋，我会不禁多看几眼。不过，我最爱看的脚还是我们学校男老师的脚。呵呵，你一定觉得很傻，老师怎么可能会脱下鞋来给我看呢？不过，我没想到有一天，我还真的可以好好玩玩老师的脚。真实好爽呀！
我们数学老师姓范，不喜欢穿凉鞋，这点让我很讨厌。他穿一双黑色的大皮鞋，长长的裤子，好像是故意把白袜挡住似得。只有他坐下的时候，我才能看到他的白袜。他是一位数学老师，有一个小孩上初一，身材胖胖的，爱穿红红的长袖。这是他的主要外貌。接下来我们进入正题：
那天，是周末，我们三年级二班的一些男生要到学校来排练一首歌曲。（我们学校周末可以随便进入，当然也没人周末会来学校）上午要来，不料，我却以为是下午要来。于是，我十二点多就到学校了，发现一个人都没有。我只好在学校里闲逛，走着走着，突然发现自己走到办公室门口了，办公室门是锁着的。我刚想逃走，突然听到了一阵超响的呼噜声，我吓了一跳，从窗户上一看，原来范老师正坐在一把椅子上，趴在一叠叠的试卷里睡着了。我转身又想走，可是又被他的白袜子吸引了。
我转念一想，我就看一看，不会被发现的。我刚想从门里进去，发现锁着了，看来范老师是怕被人打扰才锁住的，可见他好久没睡了吧！我只好从窗户里爬了进去，我走到范老师面前，默默地把老师坐的椅子旋转到了面对我的方向，他头一仰，呼噜声还是那么大。我把窗帘也拉好，然后就可以开始享受他的脚了。我又搬来一把椅子，把范老师的脚架在了那把椅子上。然后脱开他的鞋，白袜完全暴露，可范老师还是打着呼噜，丝毫没有察觉。我又搬来一把椅子，然后放到范老师脚旁边，我坐了上去。开始抚摸他的脚，然后小心翼翼地闻着。然后我把他的白袜脱下，放进口袋里。突然，我感到范老师的脚动了动，往后缩了缩，但呼噜声还是继续响着。我担心范老师会突然醒过来，怎么办呢？我看到范老师的柜子里有一根捆书的麻绳，嘿！有了，我拿出麻绳，将范老师肥硕的身子捆了个结结实实，再将范老师的'脚拉回来，然后又拿出一根麻绳，把他的脚也捆住了。
可范老师如果一睁眼，肯定会看到我的呀！无奈之时，我摸了摸口袋，发现我把6眼罩也带来了，真实天助我也！我把眼罩给范老师戴上，然后继续玩他的脚，哇哦！脱去白袜后，那双30多岁的脚，没有一点茧子，我轻轻的摸着，“唔，怎么回事？”范老师醒来了，“谁……谁把我绑住了。”我不敢出声，继续玩他的脚。我把他的脚拼命的挠啊！“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，快停下。“我又把他的脚放到大腿上，闻着，摸着。大约一个小时过去了，范老师还在笑，我觉得玩够了，准备走。突然想起了一件事，我拿出装书的蛇皮袋，把范老师一套。将他的黑皮鞋装进书包里。我用麻绳将麻袋口封好。“你要带我去哪？”范老师叫到，我不理会，只是拖着麻袋，走出办公室。然后就扔在那。接着，我就装模作样的走了过来，说道：“这是什么？”里面的范老师大吼：“是黄阳涛吗？我是范老师，快把我放出来！”我把麻袋打开，把范老师拉了出来，范老师没有穿鞋，因为鞋和袜都在我书包里呀！“范老师，您没事吧！”我一边解绳子，一边装模作样的说。范老师摘下眼罩，连声道谢。嘻嘻，范老师对我的印象一定大幅度提升。
同学们，你们可不要学我哟，否则肯定不像我那么幸运了。
老师的作文 篇3
人的一生中，总会有一些给自己留下深刻印象，值得学习，值得敬佩的人。我最敬佩的人就是我们的班主任——赵老师。
赵老师是一位年轻的语文老师。魁梧的身材，稍微有点胖，他的眼睛也不算大，但闪闪发光。不过更让同学们敬畏的是赵老师的那张嘴。说出来的话语总是那么充满激情、生动、流利，像一架永不生锈的播种机，不断地在我们的心里播种下理想和知识的种子。在他的脸上还总挂着慈祥的微笑，总是显得那么安详、和蔼……
记得9月份开学初，学校开展了为期一个月的书香教室的评比活动。于是，每当同学们熟睡的时候、傍晚纷纷离开教室回家时，赵老师都在忙着布置教室。他时而查找资料，时而画画，时而剪纸……
一天傍晚，放学后赵老师一个人又开始忙起来。嘀嗒，嘀嗒……时间老人悄悄地溜走了，分针在钟面上转了一圈又一圈。可赵老师的额头上不知何时渗出一滴滴闪亮的汗珠，鼻子上的汗珠还特别大。可他全然不顾这些，仍然忘我地剪着，画着……就这样，忘了吃饭的他，直到11点多，才带着一身的疲倦离开教室，安心地走上回家的'路。
第二天早晨，同学们纷纷来到了教室，每个进入教室的人都不敢相信，到处是灰色的教室一下子变成了到处充满了活动、生机的绿色、橘黄色、红色……到处洋溢着活泼、温馨。可到了中午，看着同学们都熟睡了，他就关了窗户、电扇，又开始忙活起来，继续把没有完成的地方一边认真地思考，一边剪剪贴贴，想着怎样才能更漂亮。
后来，在高年段的评比中，我们班的布置毫无意外地获得了年段第一名。
像赵老师这样对工作负责，对事情认真、踏实，对学生充满了关爱的班主任，你说我能不敬佩他吗?
老师的作文 篇4
我们二年级的时候，班上调来一位年轻的语文老师。同学们都认为新老师教书很怪。
第一怪：错了还能受表扬?
上课同学们回答老师提出的问题时，答错了，还可以得到表扬。她经常鼓励我们：答错了没关系，能够积极举手发言，说明你们很有勇气。每一次，同学们听写或是背诵课文未过关时，她还是那样鼓励大家世上无难事，只要肯登攀。不管同学们作文写得多糟，她都会认认真真地看完，然后工工整整地写下评语，字里行间透露着老师鼓励的笑容。
第二怪：上课讲故事?
在课堂上，老师常常用讲故事的方式给我们上课。大家对老师讲的故事很感兴趣，再加上老师讲课耐心，有时一个问题她会反反复复地讲上好几遍，直到同学们都听懂了为止。于是，原本讨厌学习的同学也渐渐爱上了语文课。
第三怪：语文老师教英语?
英语期末考的.时候，英语老师正在别班辅导。这时，语文老师来到班上，开始帮助我们复习英语。有同学念错了单词，老师就会马上给予纠正。老师还教我们了单词的记忆方法等，同学们听起来既亲切又易懂。
我们的语文老师还有很多怪处。在怪老师的辅导下，我们班的语文成绩也提高得很快，在年段名列前茅。连老师们也风趣地说：这真是一件了不起的怪事啊!
喔!忘了告诉大家了，那位怪老师，就是我们敬爱的林老师。
老师的作文 篇5
春雨，染绿了世界，而自己却默默的消失在泥土之中。
老师，培养了学生，而自己却在岁月的流转中默默老去。每次读到这一类的句子，我都会想到我们老师曹淑娟，她把我们视如自己的儿女，所以我们都亲切的叫他曹妈。
老师乌黑的头发像瀑布一样自如地披在背上，长长的睫毛，大大的眼睛，鼻子上面架着幅眼镜，看起来像一个美丽、可亲而又有学问的.天使。
记得有一节语文课，我显得特别的浮躁，无论怎样都安不下心来。一会儿拍拍男生的头，一会又跟女生讲话，一会儿看看与课堂无关的书，一会儿又装着很认真地听课……这节课我被提问了三次，我知道这是老师在用提问的方式告诉要守纪，可我就是明知故犯，结果下课就被叫进了办公室，我一边往办公室到走，一边心里告诉自己：这下惨了！
我来到办公室，曹妈放下课本，坐下后，叫我拿把椅子坐下，然后就语重心长的对我说：“你活泼是好事儿，但过头了。”我假装很同意似地点头，老师接着说：“你跳舞跳得好，学习时间就不够了，你跳舞的时候，别人在认真做作业，在看很多课外书，你和别人在时间的使用上是有差距的，你不拿出十分的努力，怎么可能把学习搞好呢？你不仅不做到这些，还在课堂上捣蛋，这真是不应该。”老师的话让我热泪盈眶，这时我默默地想：“老师，我真的知道自己错了……”想到这里，我心里十分难受，只能够保持着沉默。后来，就不知道怎么离开的办公室，不晓得怎么回的家。
老师对我的关心教育，又岂止是这一两件事呢？
很多很多，老师就像妈妈一样关注着我，教导着我，我有进步她就高兴，我有退步她就着急，我只能够一遍遍地在心里说，老师啊，谢谢你对我的批评，谢谢您为我插下了文学的种子。
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