实用的难忘小学作文【通用】
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的难忘小学作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
难忘小学作文 篇1
在我的脑海中，有许多的小事令我难忘，但是最让我记忆深刻的就是去年一件平凡的小事。
那就是一个炎热的下午，我和韩亦萌一起去七中的足球场上踢足球，我和他玩的正欢，我突然踢一个冲天球，韩亦萌高声叫好，但是不一会就偏离了轨道，直接撞碎了一个班的玻璃，我和韩亦萌霎时间着了慌，我心里十分害怕，不知道该怎么办，这时候从教室里走出来了一个女老师，走到我和韩亦萌面前，非常生气的.说：玻璃是谁打破的？玻璃是谁打破的？我心里害怕极了，我的手不停地颤抖，低着头不敢说话。但是老师还是不停的问，玻璃到底是谁打破的？这时我抬起头，用颤抖的手指向韩亦萌，支支吾吾的说还有我。老师顿了顿，说：算了吧，你们敢于承认错误，非常诚实，但是你们下次要注意。
这件事情虽然过去了，但是我一直难以忘记，在我心里永远留下烙印，我以后做什么事情都特别小心，不会在犯同样的错误。要努力做一个好孩子，做一个好榜样。
难忘小学作文 篇2
每当我看见膝盖上这块伤疤，就会勾起二年级时那个难忘的记忆。
那天放学，我正蹦蹦跳跳地向车站走去，一抬头，看见32路车正要进车站，于是我加快了脚步向车站跑去，不料，脚下有个台阶， 我没看见，只听“哎呀“一声惨叫，我重重地摔倒在地，顿时一阵刺痛从膝盖传到心头，我低头一看，膝盖破了皮，正在流血，我跌坐在地上站不起来， 这时，紧随身后的一位阿姨看见了，连忙跑上前，把我扶起来，和蔼地问道：“小朋友，你没事吧？”，我那感激的泪水瞬间哗哗地流了下来，我哽咽着连声说：“谢谢阿姨，我没事的！”再抬头看看那32路公交车，正停在原地等着我，只见司机伯伯把头探出窗外，慈祥地对我说：“小朋友，不要急，慢慢走！”阿姨把我扶上车后，对我说：“以后走路要小心点！”然后跟我摆摆手走了。“还痛不痛？”司机伯伯关心地问道，我连声说：“好多了！谢谢伯伯。”车上一位叔叔看见我的膝盖还在流血，连忙从座位上站起来，对我说：“小朋友，你的膝盖摔伤了，坐一会儿吧！”我谢过叔叔，坐了下来。一路上叔叔陪我聊天，逗我开心，让我忘掉了膝盖上的痛……
每当我看见膝盖上这块伤疤，就会想起那些有爱心的叔叔、阿姨们，我下定决心也要做一个有爱心的人，因为，只要人人都献出一点爱，世界就会变得更加温暖，作为新一代的'中国少年，我更要种下“关爱”的种子，让它生根发芽，温暖身边的每一个人！
难忘小学作文 篇3
光阴如同姐的截断了我们的回忆，也剪断了我们同学之间的友谊，何尝不是呢？很快我们就要离开母校，各奔东西了。
我们常说：“哎呀，什么时候才能毕业呢？”可是一眨眼，毕业季到了。
校园里到处都是我们的欢声笑语，到处都是我们的身影，到处都是我们的美好回忆。
六年级的我们有些叛逆，有些自恋，也有些小脾气，但到了分手那天，在倔强的我们，再坚强的我们也都会流泪。
也许我们会和同学闹别扭，但这并不是阻挡我们分手时的不舍的搁板。
我们会合，同学会合，老师一起流泪，但这不是悲伤的泪，而是祝福的泪，祝福他们考上了自己理想中的学校，祝福，老师又送走了一群调皮鬼。
不需要太多的好词妙句，不需要太多的眼泪，只需要我们彼此的友谊长存！加油，六二班。
加油我的'朋友。加油自己。
我觉得在我们的心中，六二班口号，一直有他的另一面，比如说这样：
低调低调，二班驾到，不要掌声，只要尖叫。
我希望我们班的班主任，还有教过我们的所有老师，永远年轻，事业有成，心想事成！
记住我们二班绝对不是一般的！
于是我仿佛又听到了六二班到欢声笑语，还有六二班嘹亮的口号。这就是我的六二班，这就是一个不一般的六二班。我在这里生长，这里有我的快乐，有我的回忆，也有我的痛苦。但这些点点滴滴都是值得我剪辑和回忆的，不是吗？
难忘小学作文 篇4
每个人都有自己的启蒙老师，他们严明律己，以身作则，敬职敬业，给我们启迪，潜移默化的影响着我们。我们从中领悟到老师未曾说明的道理。
我现在还上着小学，我在我们的两个教室里，经历了无数次难忘的事。其中，我对批评就有了新的见解。
小时侯，我总认为挨批评就是受耻辱。上了小学，我虽然是老师眼里的好学生，但还是免不了受批评的。
记得有一次，我们班当时流行扇卡片，朋友邀请我一起玩，我同意了。谁知道有一个“间谍”告了密。我忿忿的想：我真倒霉！不玩卡片就没事，一玩老师就发现了。第三节课上，张老师把玩卡片的叫到讲台上。我很不好意思，感到挺尴尬的。突然，张老师问：“玩卡片有什么好处？”有的同学还真回答了：有的说扇卡片可以练臂力，，有的说照着画能提高画画技术。我想：有这么多好处为什么还要禁止呢？张老师严肃的板着脸，利剑般的目光直射向我，说：“玩卡片会分散自己的精力，浪费时间。所以你们不要再玩了。”老师虽然批评了我，但我很服气，毕竟我做了没有意义的事。我初次发现，批评只是老师对你的警示。
后来上了六年级，有一次数学考试，我因心情太浮躁而做错了一道计算题，这件事让姚老师非常生气，平日的笑容已经不见，剩下的是眉头紧锁，当着全班同学的面批评了我：“学习要靠好习惯，而你却错了不该错的，真让我伤心啊！”听了姚老师的'话，我心中非常惭愧，到不是老师批评了我，而是因为我的浮躁伤了我最敬爱的老师。这时我明白了老师批评你，是老师还在意你，没有放弃我，督促我赶快改正错误。
这两件事让我感受到了老师对我深沉的爱。她们滋润我，浇灌我，哺育我，使我在爱的阳光下不断成长。这两件事让我对批评有了新的见解，这都是老师婉转的告诉我的。这两件事在我的记忆长河中永远流淌。
难忘小学作文 篇5
过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。我们的小学生活也将过去，在这六年中我忘不了的太多太多了。
难忘我的老师。在三年级的时候，我们原来的语文老师因为种种原因不教我们了，之后就新来了一位王老师。她看到我们的语文成绩不是很理想，就让我们每天读课外书，并且严抓我们语文学习的点点滴滴。一个学期过后，我们班的语文成绩史无前例地成为了全年级第一名。这样的好老师，我怎么能够忘记呢？
难忘我的同学。我们班同学的性格都各具特色，有的暴跳如雷，有的温文尔雅，还有的敦厚老实。尽管大家的性格各不相同，但学习的动力和热情却不曾减少，使得我们班的各科成绩连续几年都是名列前茅。在一次体操比赛中，一开始我们名落孙山，但我们心有不甘，我们一起努力，不但在学校认真练习，甚至回到家也会练一练。在比赛当天，我们以响亮的口号、整齐的动作夺得了第一名的荣誉。
难忘我的校园。我们的校园陪我们度过了宝贵的六年。在这里，我们认真学习；在这里，我们尽情欢乐；在这里，……
在我六年的小学生活中，有位最要好的.朋友——韩一玮。我们刚认识时，互相打闹，到了现在我们努力学习，都想超过对方。我们不仅是玩耍时的朋友，更是学习中的对手。
现在六年的小学生活即将结束，我们也即将分离。但这段美好而快乐的时光，我会永远记在心里的。
再见了，我的母校。
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