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礼物的作文

时间：2024-05-13 11:12:02 礼物我要投稿

礼物的作文范例【5篇】

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的礼物的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

礼物的作文范例【5篇】

礼物的作文篇1

　　“千里送鹅毛，礼轻情意重”。这只是一份简单的礼物吗？这分明是一份沉甸甸的情义啊！它蕴藏着暖暖的情，包含着浓浓的爱。我要将这份礼物珍藏，珍藏在心灵的最深处……

　　“哇！酷毙了！”我惊喜地拉开大背包的拉链，一个庞然大物出现在我的.眼前。

　　这个大家伙穿着一件漆黑如墨的紧身衣，身上布满一个个圆形按钮，看得我眼花缭乱。它胸前长着一只长长的手臂，可为威武了。不要以为这是什么怪物哟——它就是大名鼎鼎的NIKOND4单反相机。这是爸爸去北京出差给我带回来的礼物。

　　刚拿起相机，我便迫不及待地拨开开关，对着家中的电视、沙发、桌椅等家具便是一阵乱拍。可是，拍出来的照片，竟然都模模糊糊的。这看上去就价值不菲的单反相机，为什么一到我的手中，便如同一块废铁一般，毫无价值了呢？我不禁有点沮丧，就问爸爸是怎么回事。爸爸只是淡淡地笑了笑：“自己想办法吧！”

　　我灵机一动：不是有说明书吗？于是，我翻出厚厚的说明书，认真阅读起来。“半按住快门进行聚焦……”哦，原来如此，终于找到基本的操作方法了。我再次拿起相机，半按快门，眼前的景象陡然清晰了许多。随着一声“咔嚓”，我用这台相机，拍出了人生的第一张照片。

　　看着这张清晰的作品，我的兴趣越发浓厚起来。拿着相机，左看看，右摸摸，上瞅瞅，下调调。遇到疑问，就再看说明书。一个下午下来，我终于把这个大家伙了解得比较透彻了。

　　一抬头，正好与爸爸的目光撞在了一起。看着他微笑的面庞和饱含深意的目光，刹那间，我明白了爸爸的良苦用心。他在将相机送给我的同时，也让我收获了勤奋好学的品质。这份礼物，蕴藏着爸爸对我成长的帮助，对我人生的引导啊！

　　一件小小的礼物，一个智慧的父亲，一份深沉的父爱！

礼物的作文篇2

　　快过年了，爸爸、妈妈会给我什么新年礼物呢?我可真期待呀!

　　咚咚!咚咚!我听见有人在敲门，就走到了门口，开了门，一看，是圣诞老人，他给了我一个太阳能机器人，说：“这个机器人不说话了之后，就把它放在太阳底下，晒上一小时就行了。”说着，圣诞老人把机器人给了我就走了。

　　我把机器人从盒子里拿出来。我一看它健壮的四肢，大大的脑袋，我就知道它很聪明也有力气。我给这个机器人起了个名字叫“大力士”。这个机器人脸上露出了笑脸，说：“这个名字真好听呀!我很喜欢。”我对大力士说：“你有什么功能呀?”大力士说：“我可以变成你需要的`东西，比如说：你去上学的时候要骑车子，我就会变成车子让你骑。我还能答你所有不明白的问题。”我有说：“那我问你世界有多少个民族?”大力士回答说：“56个。”就这样我连续问了大力士好多道题，它都答对了。我可真不敢相信它有这么聪明的头脑。到了晚上，我在床上翻来覆去睡不着，大力士就给我唱催眠曲让我睡觉。

　　大力士还知道很多的学习方法。我就问大力士：“怎样才能使学习成绩提高?”大力士说：“要想使学习成绩提高，就要在上课的时候认真听讲，积极发言，多看书，这样才能使学习提高。”我又问：“怎样才能把作文写好?”大力士说：“要想把作文写好，要有一个丰富的大脑，多观察，有想象力。”

　　听了大力士的话，我又学到了许多知识。

礼物的作文篇3

　　在硕果累累的(de)金秋九月，我(wǒ)们迎来了第二十五个教师节。同学们怀着感恩的(de)心，个个都早早地(de)来到学校布置教室：有的(de)系彩球，有的.(de)挂彩带，有的(de)在黑板上画画写字……在同学们的(de)精心装扮下，教室就像个大花园，洋溢着节日的(de)欢乐气氛。

　　上课铃一响，老师走进了教室，同学们都不(bù)约而同地(de)齐刷刷地(de)站了起来，异口同声地(de)高喊：“祝老师节日快乐！”老师惊喜万分，激动万万，连声笑着说：“谢谢，谢谢同学们！”老师的(de)话音刚落，班长就大声宣布：“教师节献大礼活动现在开始！”

　　嗬！有这等好事固然少不(bù)了我(wǒ)这个积极分子。我(wǒ)一个健步冲上了讲台，把我(wǒ)从郊外菜来野菊花送给了老师。老师接过鲜花，闻了闻，风趣地(de)说：“这花可真美真香啊！那我(wǒ)就不(bù)客气收下啦！”

　　紧接着，“小巧手”陈健登上了讲台，把她精心忙活了一个晚上的(de)贺卡献给了老师。老师手捧贺卡兴奋不(bù)已。瞧，这张贺卡比礼品店里的(de)贺卡还要精美呢！

　　随后，“小画家”徐小川也跑上了讲台，把一张精美的(de)画卷送给了老师。老师微笑着将画卷展示给大家看，哇！一个园丁正在给鲜花浇水呢！那个园丁不(bù)正是我(wǒ)们敬爱的(de)老师吗？那朵朵鲜花不(bù)就是我(wǒ)们吗？老师辛勤地(de)哺育着我(wǒ)们茁壮成长，这是多么真实的(de)写照啊！

　　看！“小百灵”徐子庚迫不(bù)及待地(de)蹿上了讲台，为老师高歌一曲“长大后我(wǒ)就成了你(nǐ)”。歌声是那么的(de)悠扬！那么的(de)悦耳！老师一边仔细地(de)听着，一边随着节奏在拍手。

　　快看！“网络高手”王春大步流星地(de)走上了讲台，凑到了老师身边悄悄地(de)说：“老师，您今晚七点一定要准时上网啊！我(wǒ)有许多心里话要对您说，我(wǒ)还要给您发精美的(de)图片呢！”“ok！没问题，不(bù)见不(bù)散，我(wǒ)一定奉陪到底！”老师爽快地(de)答道。

　　同学们纷纷争先恐后地(de)把心中最美好的(de)礼物献给了最敬爱的(de)老师，老师感动得(de)热泪盈眶……

　　最后，终于轮到班长闪亮登场了，只见他(tā)跨上讲台，和(hé)老师来了一个深情拥抱，还说了一句：“老师，我(wǒ)爱您！”同学们见此，都纷纷效仿。顿时，教室里沸腾了：“老师我(wǒ)要拥抱您！”“老师我(wǒ)也要拥抱您！”“老师我(wǒ)爱您！”“老师我(wǒ)也爱您！”……

礼物的作文篇4

　　金秋九月，丹桂飘香；菊花逸彩，硕果璀璨。这是我担任小学教师的第一个教师节。学校举行了多种庆祝活动，学生也给老师们送上了温馨的祝福、鲜花和礼物。这一天校长和书记等早早的在学校门口问候并送上祝福和鲜花给每一位老师，是我很感动。

　　七年前，我还一脸稚气，头压得极低，拿着一支铅笔胡乱的在速写本上乱画，时不时，表情冷漠地扫一眼讲台上的老师画一画他的漫画……那个时候的我绝对没有想到，有一天，我也会站在讲台上——台下，是千姿百态的学生：有人瞌睡，有人聊天，有人记笔记，有人做小动作……

　　在大学期间，虽然专业成绩很好，然而，我不是一个好学生，老是旷课，逃课还有上课发短息等等。

　　当了老师以后仔细思考才知道，在老师面前做一名乖巧的学生，遵守纪律守则及其重要，和老师保持思想和情感上的交流也尤为重要，在上课的时候特别是眼神的交流，那是老师认知是否伶俐的一个标准。间或，举手回答老师的问题与同学们共同参与讨论思考，课前课后替老师跑跑腿，很容易得到信任……

　　在上大学不久，就每天为着考试的问题而烦恼，是为了完成60分而焦虑，为了最终的毕业学分而勉强自己。

　　现在我是一名小学教师了，高尚的称人类的工程师。我面对的是比像大学样的`我更难应付的学生——小学生。小学生，活泼好动，注意力容易转移，兴趣也多变复杂，经常不能遵守课堂纪律，喜欢告状，大胆敢言，易学易忘，具有极强的积极性和主动性，意志薄弱等等。他们是一个很独立的军团，需要你不断的发号或重复施令，从而筑成他们的习惯。他们对你发号用常理去理解和分析，却极少用心。

　　教着这些可爱的精灵，在他们身上都有着可以穿破的结界，我更知道老师与学生的配合与理解交流是极为重要。

　　现在我才理解老师与学生心灵的碰撞是多么的珍贵，哪怕是一点交流，瞬间眼神的交流对老师来说也是极为贵重礼物。

礼物的作文篇5

　　礼物，对于施礼者来说，是一种祝福，对于受礼者来说，是一种期盼。曾经，我就期盼能收到一份礼物。

　　终于，让我等来了那一天。我的十岁生日，是在湖北武汉过的，那时候，小舅在那边开了一个电动工具店，生意很是兴隆。小舅向我承诺，只要小学毕业，暑假去他那边，他就一定买一辆自行车给我。我听了很高兴，以后的每一天，我都会想象我的自行车是什么样子的，希望时间可以过得更快，小学毕业的那天可以早点到来。

　　我盼啊盼，终于盼到了那天。我迫不及待地踏上长达一天一夜的旅途，向我的那个期盼迈进。近了，近了，我不由地兴奋起来。到了，到了，心里一阵莫名的`激动。可到了小舅的店门口，我才发现，小店的光景已大不如从前，客人要大半天才能等来一个。看着小舅妈愁眉不展，整天唉声叹气，我差不多能猜到一点，做生意哪能保证不亏呢。

　　我没向小舅提出要礼物，小舅也对这件事只字不提。我想，或许情况真的很糟糕吧，而且，小舅还有一儿一女两个比我小的孩子。我想，我做的是对的，这个礼物不能要。我是不是过几天也该走了，在这里会给他们添麻烦的。于是我以想家为理由，仓促回家了。

　　本以为我的这份礼物就此落空了，没想到，在过年前，小舅将那份迟来的礼物给了我，说是生意有所好转，这是欠我的。我有些为难，因为我真的很想要那辆漂亮的自行车，可是小舅家的状况我是知道的，最后，我还是求小舅将车子退了回去。

　　迟来的礼物啊，再见，我会记住你的。

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