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同桌的作文

时间：2024-05-13 15:06:32 同桌我要投稿

同桌的作文10篇(推荐)

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的同桌的作文10篇，欢迎大家分享。

同桌的作文10篇(推荐)

同桌的作文篇1

　　“救命啊！我同桌又开始扁我了！”我稍不留意，就会惹恼我的同桌，就会遭到她的一顿拳脚。

　　你问我的同桌是谁？嘘，别让她听见，她叫耿诗琪。她学习努力，热爱班级，是很多同学的好伙伴，更是老师眼中的好学生。可她对我——就是她的同桌却常常横眉冷对，总那么凶。

　　有一次，我在写作业时胳膊不小心过了桌子上的“三八”线，于是遭到一阵秀拳狂轰。她边捶边说：“叫你侵占我的领地，叫你侵占我的'领地”。我边躲边叫：“我的命为什么这样苦啊！”她则看着我暗自窃喜。

　　还有一次她不知为什么生气了，我刚巧从她身边经过，她以为我在看她笑话，又对我一阵双拳猛凿。你说我一个男子汉怎么能跟她计较？赶快逃之夭夭——溜了。

　　不敢多说了，要是被她知道，我可又要遭殃了。你一定要替我保密哦！

同桌的作文篇2

　　姜小乐，号称“斗嘴王”，我们班和她同过桌的不在少数，但都有一个共同点，那就是几乎每天脸上都挂满了“黑线”，原因就是要么跟她争得面红耳赤，要么被她气得泪流满面！

　　“天有不测风云”，这个学期陆老师竟然安排我和她同桌，我顿感“晴天霹雳”！哎，算了，算了，师命难违，我做好了“忍受一切”的准备！

　　可是那一堂数学自习课，我实在是忍无可忍了，我们发生了激烈的争吵。当时我正在做《数学补充习题》，将数学书放在了桌角，只见姜小乐突然猛地把我书一推，当时我虽然有点生气，但还是好声好气地问：“你干嘛推我的书啊？”谁知她却不满地回答：“你的书放在了我的桌子上了。”我心里嘀咕：“算了，谁让她是女生呢？我忍！”于是，我深吸一口气，小心翼翼地把书往自己的桌子上挪了挪，确定没有超线后我继续写我的补充习题。可我刚写了一个字，姜小乐又把我的书使劲推了一下。这下我有点忍不住了，心中的怒气一下子窜了上来，气冲冲地说：“我这次可是没有超线，你凭什么又推我的书？你都影响我写字了。”“你就是超线了，你看，有一纳米呢！”只见姜小乐双手叉腰，反唇相讥，理直气壮地说。我心想：一纳米是一根头发丝直径的五万分之一长，肉眼根本看不出来，这不是没事找事儿吗？于是，我立马反驳道：“一纳米的长度，你能看得出来？你胡说些什么呀？”可谁知姜小乐也毫不示弱：“你把书放回原位，明天我买个显微镜过来证明给你看。”说完，还准备把我的书往地上扔。就这样我们唇枪舌战了老半天，也没分出个胜负，一天的`好心情就这样没了。这时，施老师走了过来，我们才安分下来，这场“书本风波”也才终于告一段落。

　　看来姜小乐真是名不虚传啊，刚做了没几天的同桌，就跟我斗上了嘴。我想以后还是和善待人的好，否则惹恼了别人，自己也感觉不开心，何必呢！

同桌的作文篇3

　　每次到学校里上课，我都是心惊胆战的，这倒不是因为怕老，而是我有一位“危险”的同桌呀！

　　我这个同桌每天都搞得我鸡犬不宁。我们之间有条“三八线”，说好的互不侵犯，可是她总是犯规，经常“侵略”我的“领土”，我警告过她，甚至还告诉过老师，她不但不听，反而更加猖狂。

　　有一次，我实在忍不住了，就轻轻地打了她一下，谁知她立刻“火山爆发”了，一脚朝着我的肚子毫不犹豫地一踹，痛得我哇哇大叫。她乘胜追击，又发动了第二波攻击，用那细细的指甲朝我掐来，痛得我“啊——”杀猪般的直叫唤，手臂上立刻肿了一个小包，害得我只能求饶。谁知她还不肯放过我，随手拿起另一个“武器”，向我进行最后一轮攻击，她先用“尺子棍”打我的手心，然后拿出“橡皮炸弹”向我投射，一会儿打中这，一会儿打中那，真是“痛不欲生”呀！还没等我反过神来，她竟用上了她的.杀手锏——书本(用好几本书叠在一起）朝我的头进行“连环拍”，真是痛死了！手臂上的包没消，头上又多了一个大包。

　　你说，有这样的“暴力”同桌能不危险吗？

同桌的作文篇4

　　新的学期，我面临着一个新的世界：新的班级，新的老师，新的挑战现在我又有了一个新的.同桌。他是一个很怪的人。

　　这个怪人是一个男生，姓吴名伟达，首先我觉得他的相貌怪。他个子矮矮。头发又浓又密，多的可以扎成一个大辫子，还有两个大蒲扇似的耳朵。两只眼睛小得眯成了一条线，嘴巴却大得像河马。

　　他的行为怪。他特别爱做实验。你可能会说，爱做实验说不定将来还能当科学家呢！可是你不知道他做实验害了多少条小地鼠！

　　他说话怪。有一次上公开课，老师讲《可能性》这一课。老师把可能、一定、不可能几个定义都给我们具体讲解后就问我们：谁能向大家说一下可能性的例子？同学们争先恐后地举手回答，有人说：一个箱子装满了五颜六色的气球，随意摸出一个球，可能是粉红色。有人说：今天天气阴沉沉的，可能会下雨。听完同学们的发言，老师满意地点点头。

　　突然，吴伟达举起手来。老师就说：你来回答。吴伟达立刻起来说：老师可能再生一次孩子吗？全班哄堂大笑。老师气得满脸通红，像一个熟透的大苹果。

　　唉，现在你知道吴伟达有多怪了吧。他还有很多怪处，你想知道的话，就来我们学校，我带你去认识他。

同桌的作文篇5

　　我感觉有点无聊，就把脸转到边上对同桌做了一个鬼脸。她说：“眼睛太扁了，嘴巴长长的，又是浅红色的，没什么起色，好难看!”我听到后立刻转过去，见桌面上放着一团白色的餐巾纸。我无聊的看着墨绿色的黑板，上面有老师留下的模糊的白色。我把餐巾纸放用铅笔画成一团黑，我看不过瘾。就把纸放在脚下用力的踩它，踩得纸在地上像动物一样小声的叫着。

　　这时，有人拍我的肩膀，我转过身，是我的同桌。她说：“你一会儿做鬼脸，一会儿踩废纸，是不是神经搭错了啊?要是得我就帮你打120。”我马上没好气的回答她：“你才是……!”突然我注意到老师向我使了一个眼色，并且他的'眼皮皱的紧紧的，嘴巴也有点抿起的感觉。心想：我自由一点有什么关系啊?这小姑娘为什么要骂我啊?我觉得无聊，做个怪脸放松一下，踩踩脚休息一下都不行啊。我开始检查自己的试卷，我的同桌又挑衅，对我使了一个凶恶的眼神，使劲的瞪着我，见她的嘴角向上扬起，似乎在庆祝老师帮她打败我。我立刻回头，心想：好男不和女斗。然后开始写自己的阅读感受，我见这个题目比较烦人。努力的思索着，正在这时，听到有人放出尖尖的嬉笑声，我一看，又是她!我想她真够无赖的，没事找事，老是阴腔怪调的。好像和老师说，给我换个同桌。

　　这同桌的声音太丰富了，我接受不了，希望老师给我换一个同桌!

同桌的作文篇6

　　“哈哈哈哈哈……哈哈哈……”谁这么高兴呀?

　　原来，今天我们学校正在举行文艺汇演。我的同桌潘越他可爱看表演了，舞台上精彩的节目逗得他捧腹大笑。而且他今天带来了好多美味的零食，让人看了口水都垂涎三尺，总算可以让他这个吃货大饱口福了!你说，他能不高兴吗?

　　演出还没开始，潘越就有点迫不及待了。他瞅了瞅舞台，舞台的两边摆放着两个喜气洋洋的大灯笼气球，横额上写着“县东小学迎新年文艺汇演”几个龙飞凤舞的大字。“县东小学文艺汇演正式开始!”小主持人话音刚落，台下立即响起了雷鸣般的掌声，潘越为了表现自己喜悦的心情，拍得最大声。第一个节目是学校的“小新苗”表演的'《小小冠军梦》，在市里获得了一等奖。演员们一会儿来一个“左勾拳”，一会又来一个“右勾拳”……有好多千姿百态的动作，演员们表演得淋漓尽致，潘越一边啃零食，一边笑，搞得嘴里的食物都让他吐出来了。

　　最具有表现力的就是一年级一班的一个小朋友表演的电子琴演奏《铃儿响叮当》。一台电子琴被工作人员小心翼翼地搬上了舞台。随即，演员向观众们鞠了个躬，然后很熟练地弹奏起来。“咪嗦哆，咪咪哆……”一阵阵悠扬美妙的琴声把潘越迷醉了。只见他摇头晃脑，正为演员打节拍呢!

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　　随着时间的流逝，文艺汇演圆满地结束了。但那些精彩的节目永远的留在了潘越心里。演出结束了，同桌潘越却还意犹未尽。今天他可真高兴啊!

同桌的作文篇7

　　我和我的同桌上初一之前就认识了，是通过一个和我们关系都很好的朋友认识的。如今我们又坐在了一起，共同学习和进步。

　　他是一个身高和我差不多的胖子，有将近140斤。也带着一副眼镜，看起来呆呆的。有一次下课我第一次看见他把眼镜摘下来，看见了他那与众不同的眼睛，小得像眯成了一条缝，看着都想笑。

　　今天早上开始军训前要跑一圈，我同桌就站在我前面，我们都是直接用手拿着水杯，而他却拿着袋子掂着水杯，说是水杯有点漏水。快跑完一圈的时候，我跑着跑着前方有一个水杯从队伍旁边滚过，我看着眼熟，想到了是同桌的水杯，我侧过头往前看了一下，看见同桌手里只拿了一个袋子，袋子里的水杯没了踪影，看着她有点不知所措，到跑步结束开始军训时他也没有把水杯拿过来，第一次休息时，我们俩说的这件事，她说袋子拿反了，成了口朝下。到了第二次休息时，他才开始去找水杯。

　　我们的'关系十分好，学习共同进步。前几天老师让重新分组，我们被分到了，不同的小组里，等军训完开学时我们就要离开了，希望以后我们还可以做同桌。

同桌的作文篇8

　　一提起我的同桌，我就回想起他。他叫王嘉伟，长着一双大眼睛，戴着一副眼镜。他是一名男同学，但说话时，声音有些沙哑，像是在战场上和敌人战斗过好几天一口水也没喝的战士。

　　我的同桌最大的优点是关心别人，乐于助人。如果同学谁有困难求助于他，他总是热心帮助别人，比如：谁忘带什么东西，只要他有，他就会慷慨的借给别人，有时为了帮助他人，不惜自己吃亏。

　　有一次语文考试，老师只让拿一支笔。我的同桌写着写着，就听到坐在后面的人嘀咕道：“坏了！”他就转过头好奇地问：“怎么了？”后面的人回答说：“我的.笔不下水了，可明明还有很多墨水啊！这可怎办？”他顿了顿，将自己正在答题的笔递给了他，后面的同学问他：“那你怎么办？”他急促的回答：“你先写，你写完，我再写。”说完，他拿起试卷检查起来。时间一分一秒的过去了，眼看只剩10分钟就下课，后面的同学才把笔还给他。我的同桌迅速开始答题，尽管他用尽全力，可是最后还是少答了一道五分的题，因为下课铃响了。

　　过了几天，试卷发下来了，他后面的同学考了一百分，成为全班第一名，而他……我小心翼翼地问他：“你后悔吗？”他坚定地回答：“不后悔，因为我在关键时刻帮助了同学。”

　　这类的事，在他身上不知发生过多少，他那乐于助人的精神给同学们留下了深刻的印象，所以他的人缘极佳。

　　这就是我的好同桌--王嘉伟，是他，让我懂得了乐于助人时，自己也快乐的道理。

同桌的作文篇9

　　看了题目，你一定羡慕我有一个爱唱歌的小歌手做同桌吧！

　　不，不是的，因为我的同桌是一个爱说话的“小蜜蜂”，而不是“小歌手”。你知道我为什么叫他做“小蜜蜂”？如果你不明白，那么我给你列个“同桌解答方程式”。

　　提问：为什么我的“小蜜蜂”爱天天都“嗡嗡”地唱歌呢，并且不厌烦，还乐在其中呢？回答：因为我的同桌不喜欢学习，对学习没兴趣，而且爱玩电脑游戏，（其实他天天都玩。）于是便叽叽喳喳地跟我前面的'同学说话。可是，他们说话不但害了自己，还害了我，有时使我听不见老师的话，有时使他自己听不见老师说什么。因此，我的“小蜜蜂”爱天天都“嗡嗡”地唱歌呢，并且不厌烦，还乐在其中呢！

　　举例：在一次英语课上，老师让我们玩一个游戏。游戏玩法是这样的：从星期一至星期日（Monday~Sunday），每人说一个字母。那一个人说错了，他们组就要扣一颗星。当到我那个“爱唱歌”的同桌时，他居然还在自言自语地说着关于电脑游戏的游戏玩法，不知道我们在干什么。于是他直直地站在座位上，傻呼呼地看着老师，好像老师脸上有答案似的。结果？他不知所为地说了个“a”，不但说错了还害了我们的那组白白地扣了一颗星。下课后，我们都一人一句教训他，可是他还是“老样子”：爱说话。你来评评理，他这不是损人不利己吗？列式：对学习没兴趣+爱玩电脑游戏=我的“小蜜蜂”爱天天都“嗡嗡”地唱歌呢，并且不厌烦，还乐在其中呢。

　　听了以上我对我的“小蜜蜂”介绍，相信你一定会想知道更多关于我的“小蜜蜂”的故事吧！想知道吗？嘻嘻！我偏不让你知道！