实用的优秀的同学作文4篇【推荐】
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的优秀的同学作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
优秀的同学作文 篇1
这一天是开学后的第一天！我迈着轻松的步子，走在上学的路上。
刚到教室门口，远远的望见了一位陌生的女孩，在和我们班主任张老师说话，我的脑袋第一反应就是：新同学！我立刻激动起来，一蹦一跳地来到教室里，心不在焉的回到我的座位上。
过了一会儿，张老师领着这位同学进了教室。我表面上就像风平浪静的湖水，实际上心里早已泛起了层层涟漪：这一定是我们的'新同学吧？她叫什么名字？学习好不好？从哪里转过来的？这一瞬间，我的心底已经堆满了问号。
这位同学上了讲台，自我介绍道："同学们大家好！我是来自北京师范附属学校的吴奕文。转到这里后希望和大家一起进步，好好学习！"教室里立刻响起了排山倒海的掌声！张老师把吴奕文领下讲台带到第四大组的第三个座位，并示意这是她的位子。
为了把新同学了解得更仔细，下课后，我连忙第一个来到她桌前，一边跟她问长问短，一边仔细端详新同学的样子：一对稍浓的眉毛下，两只水灵灵的大眼睛一眨一眨的，真可爱！从她的回答中，我还知道了，她在原来的学校里，年年都是三好学生呢！能跟学习成绩这么好的人做同学，我真是太幸运啦！
新同学吴奕文学习那样好，我也该向她学习，和她、和全班同学共同努力，天天向上！
优秀的同学作文 篇2
我有一个同学，他特别的骄傲，不信，你就来看看吧！
记得有一次，上午考数学，下午试卷就发了下来，结果，全班只有一个人考了100分，那就是他。他高兴地大叫：“耶！耶！我考了100分。”老师在讲卷子时，他也不听，当做耳边风，还小声地说：“反正我考了100分，不听也可以。”就坐在那里玩东西。直到下课了，他还拿着自己的卷子到处说：“看！我考了100分，厉害吧！”不仅这样，他还在考得不好的同学那里炫耀：“你们考得真差，真是个没用的'东西，你是个垃圾货。看我怎么考了100分呢？”我看到了心里很不舒服，心想：你怎么变成这样了呢？
我想想他以前，不是这个样子啊！我记得他原来也是一个好学生啊！他每次考试也考得不错呀！上课也认真听讲啊！还很乐于助人，有几次考试，他考得好一点，还把卷子拿到那些考得不好的同学那里，教他们题怎么做。别人夸他：“你考得不错嘛！”他还谦虚地说“考得还不怎么好，不是还有那么多人考得比我好吗！”而不是现在这样的骄傲，感觉自己很了不起。原来，我和他还是好朋友，可现在因为他的骄傲，我和他渐渐地疏远了。
这是因为什么呢？后来我才知道，有一次，他觉得自己考得不错，就高兴地去找老师，可是，老师说：“你怎么这么骄傲呢？别以为这次考得好，下次就考得好……”没想到他一怒之下，就变得越来越骄傲，越来越自大。
我真的希望他能变回以前，让我和他重新做好朋友，那样就好了。
优秀的同学作文 篇3
每一个班的学生一定都会有不一样的个性、不一样的相貌，当然我们班也不例外，但其中最令我敬佩的人就是我的好朋友─张芳瑜。
芳瑜她是一位温柔的天使，对人亲切又和善，从不曾对别人乱发脾气，芳瑜又高又瘦，她的头发就像夜晚的星空一样乌黑却闪亮，她的眼神总是让人感到深不可测，芳瑜的个性虽然很温柔，但同时我也觉得她是一个充满着神秘气息的人，因为芳瑜她不爱说话、十分文静，也不会轻易的表达出她的情感，就像童话故事里拥有真、善、美的小魔女。
我会敬佩她的原因并不是因为她长得漂亮，而是因为芳瑜她是个公正又负责任的人，芳瑜现在是我们班的纪律班长，她不会偏袒自己的'好朋友，只要有人说话或上课不认真的人，都难逃芳瑜锐利的眼睛，最后只好乖乖的接受老师的制裁，除了这点以外，还有一项我欣赏她的原因，那就是“体育好”，芳瑜跑步就像喷射机一样“咻”一下就跑到了终点，每次老师叫我们下去跑操场时她一定都会坚持跑到最后，只要是老师叫她做的事，她也都会全心全意细心的把它做到非常完美。
有芳瑜这样能算是“十全十美”的好朋友在我们班，我真的是感到很高兴也感到很荣幸，我也要好好的努力学习芳瑜的好，成为像芳瑜一样棒的人，也希望大家能和芳瑜多多学习，让我们班能更进步更和谐，也希望芳瑜能一直维持下去，当个我们最优秀的好榜样。
优秀的同学作文 篇4
她是一个活泼、乐观的女孩子，她长着两只大大的眼睛，高高的鼻子，一张玲珑小巧的嘴巴，和一头长长的乌黑亮丽的秀发。
她热爱舞蹈，是一个优秀的小舞蹈家。舞蹈家可不是一个轻易能扮演的角色，她需要每天刻苦练习，而她却做到了：一天下午，我去找她玩，发现她正准备去上舞蹈课，于是，她带着几分歉意的说：“不好意思，我要去上舞蹈课了，不能陪你玩了，不过，等我上完舞蹈课就会去找你玩。”我深感遗憾的说：“好吧！我可以去看你上舞蹈课。”“可以吗？走吧！”她兴高采烈的说。
开始上课了，看着她们又是下腰，又是下竖叉、横叉，看着就可怕，我就想：“她们难道不痛吗？好像一点也没有知觉，没有疼痛感。”
老师摆好一个非常难的姿势，然后对同学们说：“你们看，这个动作手要刚好离肚子一个半手掌，脚掌交叉踮地，眼睛看着前面的镜子……”老师一个一个慢慢的`教，同学们照着老师的样子一步一步的标准的不差分毫的做出来。有时候，老师给其中一个同学纠正错误的动作，而其她人也一直摆着那个动作，脾气不好的人，应该老早骂人了，而她们却默默无闻的一直摆着，没有老师的命令，绝不放下，尽管手很酸，但她们没有任何抱怨。
她上完舞蹈课，回到家里，开始跟我玩游戏，但那些游戏还是离不开舞蹈，甚至是在练习课上学的动作和舞蹈组合。不管多累，多辛苦，她还是照样练习，从不怠慢。
不说你也知道她是谁？
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