同桌的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的同桌的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
同桌的作文 篇1
“唉，又考砸了。”我垂头散气地走在回家的路上，手里拿着那张不及格的试卷。突然，我那有些细汗的手掌心里痒痒的，定睛一看，竟然是变小了的孙悟空！我的嘴变成了0型，眼睛瞪得比青蛙的还大。缓过神来后，我用力地甩，想把他甩掉。他说话了：“别怕别怕，俺老孙是来和你做朋友的。”
第二天，我还在做着春秋大梦时，孙悟空在我耳边悄悄说：“老师来家访了。”我忙不迭地从床上爬起来，鞋都没穿就跑到客厅。客厅里空无一人，哪有老师的踪影。想想也是，今天是星期五，老师要上课，怎么会来家访呢？我气冲冲地走进卧室，只见孙悟空坐在床上偷笑。见我来了，赶紧捂住嘴。我真想骂他两句，可又不敢。
要上学了，他说：“我和你一块儿去。”说着和我一起走出了家门。我原以为孙悟空在身旁，一定会万众瞩目。可上学路上，什么也没有发生。我问他；“怎么回事？”他回：“我有隐身术，只让你看得到。”原来如此，唉，想炫耀一番却没机会了。
上课时，孙悟空就像读天书一般看着语文课本，一直向我问这问那，老师讲的我一句也没听。“韩钰！”老师一吼，我汗如雨下。“你来回答这个问题。”什么问题？大脑一片空白。我猛地踢了孙悟空一脚，想让他帮我回答问题，可他也一片茫然。我站了起来，支支吾吾了半天。老师的.脸一阵青，一阵白，头上冒起了青烟。“什么都不用解释，出去扎马步。”我走出教室，孙悟空变出了一个我，替我扎马步。我和他的真身悄悄地溜出学校钓鱼去了。
河边真美！鸟儿在树上唱歌，树叶在阳光的的照耀下闪闪发光。鱼儿静静地在水里游动，一点儿也没受到我们投的鱼饵的诱惑。我急了，可他对我说；“有等待就会有成功。”果然，不一会儿，我钓着了一条大鱼，开心不已。
美好的时光总是短暂的，没过几天，孙悟空离开了我。我们挥手泪别，相约来年再见。
同桌的作文 篇2
一天，走在去学校的路上，雨姿和雨音在前面走，我跟在她们的后面，我对地上的小石子和凹凸不平的地面很感兴趣，不由自主的停下了脚步，蹲在地下玩起小石子来，小石子就像一群小精灵一样，一会排起了队伍一会跳起舞，我的脑子里完全忘记了上学，我正和小石子玩的津津有味时，雨姿急冲冲跑过来拉着我就走，嘴里说：快迟到了，别玩了。我们一溜小跑的冲进学校，刚坐在座位上，上课铃就响了，我感激的.望着雨姿笑了。
在放学的路上，我向出笼的小鸟，冲出校门，一跳三蹦的发起疯来，过人行道时，我是横冲直闯只顾自己高兴，来来往往、川流不息的车辆好像对我说，帅哥，请注意安全。雨姿看到我横串马路时，马上拦住我，像个小姐姐拉着我的手，小心的左右看着车辆把我送过马路，然后才自己回家。在雨姿的心里，我就是个长不大的小弟弟，雨姿会时常关心我。
我有一个关心、帮助我的同桌，很幸福，她善良纯洁的心灵就像一个朵美丽的花，我要向她学习。
同桌的作文 篇3
同桌这个词，对于大家来说并不陌生，每一年的开学，大家都换了一位同桌，不过，我的这位同桌，是十分特别的。
开学的那一天，“铃铃铃”，上课了，一名女教师大步地走进来，看出来，她十分地严肃，是个不好惹的老师。老师进行了简短的自我介绍，还说明了一些上课需知，突然，一位学生站了起来，说：“老师，您这句话好似说错了。”老师一听，大感惊讶，因为这是她从事5年以来，第一位学生敢提出老师的问题，老师也不敢相信，她这5年来就是按这个来教的，她毫不犹豫地回答道：“首先，老师很佩服你的勇气，可是，你要知道，反驳一件事是要有理有据的。”他好像也不甘示弱，反驳道：“老师，您所说的生物学是一门学科，可我并不认为它丹丹只是一门学科。”周围的同学都劝他坐下，因为这位老师是传了名地“狠”，不料同学们的劝他不听，依然不慌不忙地说着：“老师，我认为他不仅仅是一门学科，更是我们发展的`一个重要桥梁，如果没有了生物，那我们岂不是没有显微镜，没有这一系列地说法，是因为有了这样的基础，才促使我们有了新的一门学科——生物学。”
他的话让老师惊呆了，小小的一个人竟能说出这样一番新天地。老师看上了他，并叫班主任把他弄成生物课代表，坐在他旁边的我，也就是他的同桌，我十分佩服他，尽管自己的身躯小小的，可是他有一颗敢于给别人纠正确定的心，这就是我的新同桌。
同桌的作文 篇4
我的同桌有一个大大的头，但却有一张樱桃似的小嘴和一双炯炯有神的眼睛。他的成绩虽然比不上黄班长，但却让我觉得可望而不可即。在我看来，他的脑袋里就像是藏了百宝书一样。他的名字就是胡祥泽，他有两大优点。
第一大优点，学习自觉性强。每次下课了同学们都会冲出教室去玩，而他总是在教室里安安静静地写作业。难怪每次交作业时，他总是第一个。我有题目不会做了，他并不像其他同学把答案直接告诉我，而是教我方法，让我掌握具体解题的过程。他不会的题目我要告诉他方法时，他起先总是把我拒之门外，因为他总是会独立思考一会儿，实在没办法时才会过来谦虚地问我，我也会很耐心地教他。一遍不会就两遍，两遍不会就三遍，我就一直讲，我担心我的'语言表达不准确，也担心他会钻牛角尖。我们就这样一遍遍探索，最后功夫不负有心人，我们俩终于都解开了谜，我们就会非常开心。我有一个既可以当老师又可以做朋友的同桌，我们互相帮助，互相成长。
第二大优点就是他乐于助人。我有一次没带语文《英才》，他马上对我说：“我把书借给你，我还有一本。”还有一次，他在座位上写作业，看到我在做卫生，连忙跑过来对我说：“休息一下吧，我来做。”他就是这样的人，总爱帮助别人。
我的同桌很好吧？你是不是想跟他同桌呢？我要向我的同桌学习，他就是我以后学习的榜样。
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