启蒙老师作文【汇编3篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的启蒙老师作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
启蒙老师作文 篇1
每个人心中，都有一段属于自己的芳华，每个人心中，都有一段刻骨铭记的青春，只有经历过岁月的洗礼，才能沉淀美好的芳华。他的芳华，是他留守山村的梦想在远方的绽放，他的脚印，曾经走遍过我们生存的那片土地。他姓严，人如其姓，堪称严格和严厉的总代表，他三十多岁的年纪，一张严肃的脸上，长着两道浓密的眉毛，一对炯炯有神的眼睛，一副洁白的牙齿，高高的鼻梁。那段岁月，那些他陪伴我成长的日子，在我的记忆中，是我一生都难忘的。
他是我的老师，也是我最敬畏的人。犹记得我五岁那年，我刚上学前班，怯怯懦懦地跟着舅舅去学校报道，他给我的第一印象就是严厉，怕他，因为他从来不怎么笑，更不喜欢我们笑。可是，在那之后的四五年，我似乎明白了什么。他上课的样子，一定是精神饱满、神采飞扬的，那一座简陋的瓦房，那一间简简单单的教室，就成了他所有的战场。很难想象，90年代的那种条件下，他一个人，既是老师也是校长，包揽了四个年级的课程，语文、数学、思想道德、自然课，在一次又一次的磨练下都成了他的拿手绝活。小小的瓦房内，他高大的身影时常流窜在我们狭窄的走道中间，讲课、批改作业、背书、检查作业，这些他日常的活，都在我们心中种下了坚韧的种子，洒下了认真的汗水。
他很严厉，严厉到我们都不敢违逆他的任何一句话，早上上学从来不敢迟到，下午回家从来不敢在路上贪玩，写作业更来不得半点马虎，也正是因为他的这种严厉，那时候我们各年级的成绩都在全乡前几名。虽然条件艰苦，工资也极其有限，但是他扎根的决心从来没有动摇过，甚至他为了生计问题，自己动手干起了农活，有时候我们也会去帮他，薅草，打向日葵，收麦子，这些活在我们都会做，因为他说自己动手，才能丰衣足食。有一年冬天，天尤其寒冷，我们时常都会自己带一个小火盆子，里面放点烤火用的炭，等炭火在火盆里慢慢燃烧一天，我们差不多也就该放学了。那时候，为了我们能够及时补充炭火，老师提议，每个人从家里带一点柴禾，他负责给我们烧炭。这个提议得到了所有家长的一致认同，回到家我就兴奋地告诉了外婆，第二天外婆就准备好了所谓的柴禾，让我背到学校去。我一看，尽是些风干了的竹子，还是被豁开了的那种，我就开始大哭起来，外婆不知缘由，说了我一顿，我解释道：老师说的是柴禾，不是竹子。外婆大笑，这是给老师用来点火用的，这个特别好，火燃起来了，你们老师才可以烧炭呀。现在想起来这件事，不知道我应该说自己笨呢还是轴，可能真的是因为觉得老师说一不二吧。在我极其不情愿的情况下，外婆无奈，遂让舅舅背着竹子带我去学校。真是没想到，那次的他还笑了，那是我第一次看到他笑，他跟我舅舅还聊了一会儿天，还说他这几天就在愁怎么点火呢，这些竹子正是他所需要的呢。时光如流水，转眼间的功夫，我已经是三十而立的人，回想起小时候的事，许多事已经淡忘了，唯独那件事，在我记忆的深处还总是那么清晰，使得我难以忘怀，并且还不时向身边人讲述起这段难忘的往事。
其实，后来我才知道，他其实很和蔼，转眼间，我都快上四年级了，而我们就要搬家了，这也就意味着我要离开我的外婆，离开我的学校、老师和同学，我不禁感到了十分失落。那是我即将升入四年级，开学的前一天，父亲带我去学校办理转学手续，他失落的样子，仿佛跟我的心情一样，他不慌不忙地帮我填册子，他写得一手好字，跟我的父亲也是侃侃而谈，唯独在我们要离开的时候，他问我：你愿不愿意四年级读完再走？我蒙了，我从来不知道他的内心是如此柔软的一个人，他的语气，仿佛在跟我商量，但是更多的是一种期待。我瞬时间想起了他对我们的点点滴滴，我们犯错的.时候他会狠狠的惩罚，我们作业写不好的时候他会责骂，我们淘气把东西弄坏的时候他会教训，可是这一切都是爱，也都源于爱，所有的都掩盖不了他的好。父亲看我不知所措的样子，走上前来跟老师解释，我也只能无奈地点点头，可是刚转过头，眼泪就不由自主地流了下来，我依然不想让他看到，因为我知道他的不舍得，就像我们都习惯了那种互相陪伴的日子，突如其来的变化让我们都变得难以适应。可是，后来，我会时不时地给老师写信，他也会托人嘱咐我要好好学习。
记得在跟我上一届的学生分享学习经历的时候，我跟我的学生们讲授了我们的师生故事。当我说到他的名字的时候，一个女生站起来告诉我，严老师也是他的老师，可是她一下子就流泪了，她说自己学习不够好，对不起严老师的教导，这一情景勾起了我许许多多的回忆，他是一位好老师，是一位让人想起来就不忍辜负他期望的老师。如今的我，也继承了他的衣钵，可是我还有很多地方没有做好，我最终也没有成为他的骄傲，我害怕让他失望，就像当初，面对他的挽留，我依然选择离开一样。
这就是我的启蒙老师。如今的他，依然坚守在教学一线，用他的智慧创造着他的价值。很遗憾，因为很多原因，未能每年回去看望我的老师。可是，他在我人生道的路上起到了关键的引导作用。现在回想起来，那个时候，是他那把手中的金钥匙，打开了我无知的心扉，是他让我了解到学习的魅力，使我体会到了学习中的乐趣；是他使我感受到严师的情，不仅使我获得了知识，还让我体会到在人生的道路上应该怎样做人。他的循循善诱，他的初心不改就像徐徐的微风温暖了我的心田，十几年前他播下的种子，已经在我身上生根发芽了。
愿我那又爱又敬的老师芳华永存，桃李天下，一路芬芳。
启蒙老师作文 篇2
从小，我就是个爱美的女孩，因为爱美，所以我情不自禁地喜欢上了艺术。西方的芭蕾、拉丁、歌剧，东方的戏曲、民乐、舞蹈等都让我如痴如醉，我流连忘返于各大剧院，欣赏多姿多彩的艺术。
我在艺术的殿堂里享受着灿烂的“阳光”，其中最让我难忘的是幼儿园组织我们去逸夫舞台观看京剧《盘丝洞》。我们来到剧院各就各位后，演出开始了。随着一阵激动人心的锣鼓声响起，孙悟空和蜘蛛精打斗起来，他们你来我往，拳打脚踢，打得不可开交。我紧张万分，双拳紧握，替孙悟空捏了把冷汗。只见孙悟空连翻了几个筋斗云，打得妖精落荒而逃……我看得目瞪口呆，心想：京剧太有趣了，我也要学京剧！回家的路上，我把自己的想法告诉了父母，他们开始不答应，禁不住我的苦苦哀求，妈妈终于点头同意了，但告诉我学戏不能半途而废。我拍着胸脯保证：“我一定努力学好它！”
上小学后，我如愿以偿地考入上海小荧星艺校学习京剧。刚开始，我满怀信心地练习水袖、踢腿、一字开等基本功。可渐渐的，我越来越讨厌这枯燥的练功，不但辛苦，而且无趣乏味，我差点就放弃了。妈妈见我练功时心不在焉，来到我身边，提醒我：“别忘了你的承诺！何况京剧是我国的国粹，你应该学好它！”听了妈妈的话，我羞愧万分，想起了语文课本中“京剧大师”梅兰芳刻苦练功的故事，便暗暗下定决心向大师学习。练功时，我常常站在镜子前，不厌其烦地摆弄手脚动作、头部姿势，甚至是面部表情，一个动作往往要重复几十遍。有一次，练习脚柱时，我必须在地上前后空翻十几回。这对于个子高的我来说，难度特别高。一圈、二圈、三圈……忽然我觉得头晕目眩，眼前直冒“小星星”。眼看就要栽倒在地了，我硬是咬着牙，心中默念着：“潘家云，加油！你一定要坚持到底，一定要成功！”坚持最后一圈时，我早已累得浑身是汗……
功夫不负有心人，经过两年多的学习，我学会了许多优秀的京剧剧目，有《苏三起解》、《贵妃醉酒》、《坐宫》等。我还参加了各类大型演出，我的精彩表演赢得了中外友人热烈的掌声。
京剧是美的艺术，是中华艺术的瑰宝，它有精致的唱词、动听的`音乐、优美的身段，是我的经典启蒙老师。学唱京剧已经成为我生活中不可或缺的一部分。现在我最大的心愿是在学校建立一个“京剧角”，向同学们介绍京剧，将京剧的种子撒播到校园每个角落。我更要多演京剧，演好京剧，让更多的外国朋友了解京剧、喜欢中国文化！
启蒙老师作文 篇3
她，有着一头长长的，蓬松的金色头发；她，总是对我们和蔼可亲，笑眯眯的对待我们；她，就是教了我快一年英语的王老师。
刚见到王老师的时候，我就想会不会是很严肃的.老师。老师刚一开口就对我们和蔼可亲的说话，这一下我总算是排除了老师严肃的问题。最主要的是老师教的好不好了，先来听一听吧！
听了老师的几节课，我就喜欢上了英语，也喜欢上了老师。王老师经常用一些能让我们迅速记住英语单词的好方法。比如，尺子eraser王老师就教我们先记er，再记as，最后那个er就跟前面的er一样了，这样我们就能迅速记住单词。王老师教我们迅速记单词不只这一种，要不就是跟单词相近的词语。
每次我在上英语课的时候，我就感觉到学习英语就跟玩游戏一样，如此快乐，简单！每次一到星期六，星期天只要一有空我就拿出英语书来读，现在知道我有多么喜爱英语了吧！
有一次，我的英语听写单词考了个不及格，心 里想：“我的英语学的这么好，怎么能考不及格呢？再说了我是背过单词了呀！”我本以为老师会生气，但是出乎意料的是，老师微笑的对我说：“没关系，下次继续努力就是了！”老师的这番话使我充满了信心，从此以后我认认真真的背单词，再也没有考不及格的现象了。
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