开学的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的开学的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
开学的作文 篇1
开学了一个月，我非常调皮，我有对的地方，但也有错的地方，下面是我这开学一个月的`总结。
开学一个月以来，我认真完成作业，重来不空缺。我经常阅读课外读物和做课外练习。我经常上网搜索资料，但没有打印下来。我认真阅读同步读本，不但勾出了好词佳句，还做了旁批，后面的问题我也真人回答。我按时到校，重来不迟到。前几天进行了一次数学考和语文考，我的成绩分别是96和89，但我很不满意。开学一个月来，我的字写得还是不怎么好，但比原来有所提升。我有时爱在课上讲小话或和周围同学打闹。我上课是有时注意力不集中或不认真听讲。我对同桌不友善。我有时爱说点脏话，很不礼貌。我课件休息时爱追跑打闹，很危险。
我想我应该努力把字写好，这样做作业是看起来才清秀。我不应该在课上讲小话或打闹，这样不仅影响别人，还影响自己，还会影响我们班的荣耀，即使是别人来和我讲，我也不能和他们讲。我上课是应该注意力集中，认真听老师讲课。我对同桌应该很友善。我应该改掉爱说脏话的毛病。我的课间休息不应该追跑打闹，这样很危险，我可以眺望远处，放松一下。
以上是我的总结，我将努力改掉这些毛病。
开学的作文 篇2
脱离让人难以自拔的暑假已然快有一周，这短短的一周来我却深觉比我半个暑假要精彩，以至于自己都不知道从何处下笔了。
夜晚
这一晚的灯光显得柔和无比，和窗外漆黑如墨的空气对比鲜明，靠近教室门的走廊前方，是一位儒雅的中年男人，当他挂着最为温和的笑脸，用那夹生的普通话说出李白那句“清水出芙蓉，天然去雕饰”之时，我心中赫然有一种“清风徐来，水波不兴”的感觉。仿佛是语言有魔力一样，使我忽然成了一个古井不波的老人。
这是我的第一个晚自习，我坐在二中明志楼高一三的教室里，看着这位我学习生涯中下一位至关重要的老师，听着耳边同窗们时而爆出直要掀翻头顶的天花板的朗笑声。这一晚，通亮的'月关让黑夜也泛着微光，吊顶撒下的明亮悄无声息的柔和了同窗们之间的陌生。我想多年后也不会忘记今天。
白昼
再说说另一桩精彩，正是我们白日里马不停蹄的军训，军训对于我们好像一位技艺高明的魔术师用这短暂的三天，却使我们这来自四面的陌生人凝聚成为了一个集体，再也密不可分。
我很庆幸，我们能在初识之后，我们一起在承受着无情的热辣阳光，我们一起在磅礴大雨中默然前行，我们一起分享这烈日下惬意的一阵清风，我们也一起被教官说的无地自容。
其实三天的军训又岂是这只言片语可以尽述的，这难言的军训，或者是让人欢喜让人忧，但无论如何它却是给了我以及我们的高中一个精彩的开始，所以，我要感激，送给军训的那三天，美得痛彻心扉，痛的念念不忘。
我想来这来到二中第一周的精彩要是相较于以后或是冰山一角，但这短短一周却让我对以后的旅
程有了畅快的向往。今天，仅仅以自己愚笨真实的观点写下第一段的精彩，我期待从此好戏连台。
开学的作文 篇3
去游泳吗?去水族馆吗?去捉鱼虾吗?不，不，开学了。过了暑假，我们迎来了新学期，我们又可以一起学习了!
我早早地起了床，背着书包，一蹦一跳地走出家门。
空气格外清新，小草上有几颗露珠，露珠从草叶上滚下来，落在我的手上，凉凉的，我心里很舒服。我想：妈妈在上海，我日日思念妈妈，我要把思念化为学习的力量，读好书，不让妈妈操心。想着想着，一个清脆的声音从我耳边响起：“洛琦，好久不见啦!”哦，是我的同学刘欣焰呀!我也打了招呼，说：“你好啊!”我们边走边说。
小鸟唱，风儿吹，白云也在飘。
不一会儿，我到了学校，马上就能见到同学们了，马上就可以见到敬爱的老师了，马上就又能和同学们游荡知识的海洋，我无比兴奋。
我来到班级，发现桌子摆得整整齐齐，黑板干干净净，同学们有的长高了;有的长胖了;还有的成了帅气的小伙了，美丽的`小姑娘。大家七嘴八舌地说着自己在暑假里的趣事，唉，“江山易改，本性难移”我们班爱说话的毛病还是没改呀!
老师来了，老师一本正经地说：“同学们，坐好，发书了。”班上的同学安静下来，等着一本本书发到自己手中，我和几个同学发书，一本本书真重，我发呀!发呀!我发好了，我擦擦汗，回到座位，书本散发出香气，好像在说：“你要爱护我们呀!”我看着一本本书，决心好好学习，天天向上!
我要多学些知识，让妈妈开心!
现在，开学了，让我们的心从泳池里回来，从小河里回来……新的学期中，我要努力，有新的目标，从起跑线起跑。
最后告诉你们句话：
书籍是人类进步的阶梯
——高尔基
开学的作文 篇4
又到了寒风萧瑟的冬末，又到了这熟悉的开学季。我们依然踏着轻快的步伐，走进了那熟悉的学校大门。冬末的太阳光芒淡淡地洒在地面上，这小学六年的时间好像也伴随着太阳光和脚印的消失而缓缓地流逝了，甚至，我们还没有用知识挽回时间，它也在书本合上的那一刹那偷偷溜走了。
刚刚迈进教室，那桌子、那板凳，又勾起了我对学校的不舍与回忆。在桌子上，我们用勤奋的学习书写了六年来的点点滴滴，那桌子上，留下了我们奋斗的精彩回忆，而时间，也从桌角的磨痕边滑走了，在黑板上，我们与老师用粉笔勾勒出了六年的美好时光，那黑板上，留下了我们快乐的点点滴滴，而时间，也从掉落的粉尘中随风飘散，在教室的文化建设里，我仿佛看到了老师和同学们为了班集体洒下的一滴滴汗水，里面也承载着我们对六年一班的一份份情感，而时间，并没有为我们的情感而停止，随着我们感情的传递，也偷偷消失在时间的长河中。钟表上的时针、分针、秒针为我们见证了时光的`流逝，整洁的教室也为我们印下了我们曾经奋斗的痕迹。那么，在我们剩下的几个月的学习生活中，我们定要用硕果累累的知识成果为班级、学校交一份完美的答卷。
在时间从桌角边滑走的时候，我们可以用看书填补时间，在时间随粉笔的粉尘飘散的时候，我们可以在黑板上多做几道题，时间在我们维系着这段感情时消失的时候，我们一定要珍惜，呵护每一个与老师与同学们度过的四十分钟，用有限的时间，珍惜一切校园生活。
在我走出校门的那个瞬间，抬头一望，那太阳还挂在天空，脚印也依旧还在，要记住，在每次迈出校门的同时也少了迈进校门的机会，让我们一起珍惜每一次机会，不要让回忆起学校的时候，只留下了一片片破碎的记忆。
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