烦恼的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的烦恼的作文4篇，希望能够帮助到大家。
烦恼的作文 篇1
众所周知，胆子小的人在孤身一人的时候，时常十分恐怖。而我……不仅胆小，而且想象力十分丰富！以至于我比常人更烦恼。
“啪嗒……啪嗒啪嗒啪嗒”这是一个安静的夜晚。爸爸上班去了，妈妈还没回来，我独自一人回到家时，这是家中一片乌黑。我开着银色的月光给我带来的微弱光亮，摸索到了大灯的开关。金色的光一照下来，我便疾步如飞的走到开关前，把所有灯都打开了，屋里顿时亮堂堂的。
“呼”我喘了一口气，擦了擦额角上的汗珠。连忙奔回自己的房间，把门反锁，生怕又会人进来似的。
不知不觉，已经九点多了，洗漱回来的'我，小心翼翼地打开门，扑进被子里。房间的灯还亮着，那决定“一切”的开关近在眼前。我犹豫不决，接下来，我又将幻想出门外有人，床下有人的恐怖场面。而不按下它，我又怎么睡觉呢？按？不按……这两个词一直在我的大脑中轮回放映。想删掉它，却又删不掉。我逐渐变得十分焦躁，我实在受不了了！
“啪嗒！”一怒之下，我猛地按下了开关，周围一下子变得更静了，静的让人窒息。在黑乎乎的房间中，似乎伸手不见五指。我躲进被子里，耳边似乎在响着：“别躲了，再躲我就把你卖了！”我惊慌起来，身体蜷在被子里直打哆嗦。
“咔、嚓”门外好像什么奇怪的声音。无数种可能在我脑海里飘过，该不会是……“啊！”我忍不住叫了起来。
在想象力这个大魔王的伴随下，我的每个夜晚都是“惊慌夜”这个异于常人的“烦恼”真是阴魂不散啊！
烦恼的作文 篇2
“婷婷啊！还不赶快去看书，要考试了，还敢玩电脑！”唉，我每考试一次，爸爸的头发就白一大把。偏偏我不争气，成绩老是达不到爸爸的理想。怪不得爸爸每次看到我的成绩单，总是绷着脸，然后一张嘴就像机关枪一样，扫射个不停。
“我说婷婷啊，你要为你的前途着想啊！英语、数学的.基础一定要打好，否则你什么都考不上！你现在的数学、英语又不好，语文还算可以，不补上去该怎么办哪！唉唉唉，别说你在别人面前抬不起头干肮脏没多少钱的活，我们也没面子呀！”
唉，我真可怜。我才五年级，爸爸就逼着我成天坐在书房写字或坐在电脑前学习枯燥无味的数学、英语（就连语文都很少接触），自己整天坐在电话旁，拨着电话，打听哪个老师比较好，要给我上补习班，要不就他教我，害得我一把鼻涕，一把眼泪的，近视都收我做他们的学生了。
爸爸一心望女成凤，老是担心我的功课，怪不得他有那么多烦恼。其实我真想劝慰爸爸，我一定会努力的，您也应该会快乐起来。
烦恼的作文 篇3
我的烦恼就是──近视眼，每一次看东西，都看不清楚，给我带来很多困扰。
记得有一次体检检查视力时，发现我的右眼视力是4．7，左眼呢？更糟，居然是4．5，于是老师就建议妈妈带我到眼科配眼镜。现在我美丽的`眼睛，已经成四眼田鸡了。
记得5年级时，有一次上完写字课，正要洗手时，我以为旁边的人是校长，连忙向他说：“校长好！”那个人敲敲我的头说：“我不是校长，我是老师。”我听了脸都红了，同学却在旁边哈哈大笑。
还有一次，妈妈带我去看电影，我以为前面那个人是妈妈，就拉着那个人的衣角说：“妈！等我！”那个人却说：“拜托呀！谁是你妈！”我赶紧向那个人说对不起，当时的我真是难为情呀！
希望大家好好保护自己的眼睛，不然也会像我一样，常常出糗哦！
烦恼的作文 篇4
学习中的快乐，快乐得神秘、快乐得心醉、快乐得耐人寻味。
学习中的快乐，究竟是什么呢？真的有那么心醉，那么寻味吗？是的，你若想要知道学习中的快乐究竟是什么，我可以告诉你。是读完一本很少人看或是很少人知道的好书，快乐得心醉而又优越的感觉，那是一种多么耐人寻味的感觉啊！我，很喜欢读曹文轩的小说，他那纯美极至的描写，令我深深爱上了他的小说。《大王书》是他的一本最新力作。我看得爱不释手，只争朝夕地看：吃完饭，我捧起书，读得津津有味，电视也没有兴趣看。有时，我为了更快看完，还含着饭，品味着书中那美景、人性美，而不在品味饭菜的香；做完作业后，我总顾不上时间地看，顾不上身体劳累地看，然而，我却越读越轻松。因为，我的灵魂得到了放松。这种放松总要到妈妈不知不觉地站到了我的'身后；上厕所的时间我都不放过，这种时候总让我读到自己脚麻无力；嘿嘿，既然上厕所的时间我都不放过，更何况是睡觉的时间呢？我总在妈妈以为我睡下时，打着手电筒，躲在被窝中细细品味，有时读到一、二点才依依不舍地放下......我细细地读、慢慢地想。这本书就在不知不觉中被我读完了。我回味着、享受着：回味书中的景色、人物的性格在曹闻轩笔下令人心醉的美，享受着那种捷足先登的快感......
学习中的快乐，到底是什么呢？是真的有那么快乐吗？是的，学习中的快乐，是解开一道在同龄人所谓的难题的那种感觉，是以众人所不及的速度做完一道似难非难的题目。即使不会，我也全力思考，直至答案揭晓。或许，我在别人等答案的过程中，已理清思路做出这道题，甚至是微笑着做完。记得有一回，我被老师出的一道题难住了，后来我静静思考数量间的关系，不大一会就做出来了，我一抬头，全班同学都在埋头思考。是否老师讲到下一题了？看了黑板，我才知道，同学们都被难住了呢！真开心啊，这种快乐又是多么的神秘！
快乐还有很多种，但??有哪一种快乐能和带有神秘、心醉、耐人寻味的学习快乐相提并论呢？
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