夏令营的作文

时间:2024-05-14 16:33:34 夏令营 我要投稿

夏令营的作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的夏令营的作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

夏令营的作文

夏令营的作文 篇1

  我参加夏令营活动,也是我第一次离开爸爸妈妈独立和小伙伴们在一起生活了7天,在这次夏令营中,我很坚强勇敢,和小伙伴们互相帮助,提现了自己的独立生活,也学到了很多的课外知识。

  我们每天的作息时间都很有规律,早晨生活老师7点按时叫我们起床,自己穿衣服、刷牙、洗脸,我们集合排队下楼去早读,早读的内容是英文歌曲,然后8点去餐厅吃早饭,我们很有秩序的拿着盘子,去取自己喜欢吃的食物,早餐很有营养,我们都没有浪费,吃完早饭后我们排队去洗手,之后,我们去上美术课,美术完后我们去洗手吃点水果,之后再去上礼仪,英文课,12点我们准时排队洗手去吃营养午餐,我们吃完午饭排队上楼回房间午睡。

  下午2点我们开始上网球课和游泳课,6点我们排队洗手吃晚餐,晚饭后我们又和教练一起去搭帐篷,7点到9点我们去上足球课,9点到9点半我们排队去大厅喝牛奶吃饼干,然后我们排队上楼回自己的.房间去刷牙、洗澡,洗自己当天穿过的内裤和袜子,接着就可以和爸爸妈妈打电话了,这是我一天中最开心的时候,通完电话我没有哭,妈妈一直在鼓励我,夸奖我,我变得更坚强了!

  通过这次夏令营活动,我学到了打篮球的基本规矩、游泳姿势中的仰泳、网球类的正手击球和正手发球、更多英文单子和英文歌曲及其他知识,我还获得了遵守纪律奖,活动结束了,我们每个小朋友都和老师互相一一告别,快乐的夏令营就这样结束了。

夏令营的作文 篇2

  今年暑假,我们植材小学与杭州求是集团所属的学校举办了一次“手拉手,结对子”的夏令营活动。我被老师选上参加了这一次活动。

  七月二十日早晨,我就早早地来到了学校。当我走进学校时发现学校里面已经到处是我的同学。原来大家和我一样想早一点结识杭州的学生。等呀等,杭州的学生终于来了。老师很快就把他们介绍给我们。一个介绍一个,组成一组对子。和我结对子的杭州学生叫张翎。她比较矮小,但是非常聪明机灵。不一会儿,我们就成了一对非常要好的朋友了,两个人在一起吃,一起交谈,一起玩,甚至连睡觉都在一起了。时间过得真快,已经到了最后一个晚上。这一个晚上,两个学校开展了一次手拉手的联欢晚期会。傍晚六时,家长就带着自己的孩子和杭州来的学生一起到修真观广场参加晚会。爸爸也带着我和张翎一起来到那里。那里早已布置好了。一张张小凳子围成了一个大圆圈。中间是表演节目的地方,空在那里。

  大约六时四十分,人们都到齐了,晚会也就开始了。我的.对子张翎是主持人,她走到中间和其他三个人一起异口同声地说:“‘手拉手’夏令营联欢晚会现在开始!”四周立刻响起了一阵震耳欲聋的掌声和欢呼声。接着,张翎走上一步宣布说:“……现在先由四年级营员表演节目——《假如幸福的话就拍拍手》。”表演的人立刻拿起道具上前演唱起来。他们一边唱,一边跟着节奏挥舞道具。旁边的人跟着他们一起做起了一些动作。

  第一个节目很快就结束了,下面一个又一个节目跟着表演下去:舞蹈《春天在哪里》、独唱《挥着翅膀的女孩》……游戏《抢凳子》。我觉得《抢凳子》这一个节目最好看。节目开始,两个主持人让每个年级上来一个学生参加表演,看谁能够坚持到最后。开始前,教师先讲了游戏规则然后就请他们表演。上面有十一个学生,只有十只凳子,上去的人围着凳子跑。音乐停了每一个人坐在一只凳子上,没有凳子坐的学生就要被淘汰出局。然后,搬下一张凳子,直到最后看谁能够坐到最后一只凳子上谁就获胜。音乐一起,他们就围着凳子跑。没过多久,音乐停止了,十个学生迅速抢到了凳子坐了上去。一个二年级的学生没有抢到,就被淘汰了。接着,主持人拿走了一张凳子,活动继续进行下去。就这样一个个被淘汰了。很快就淘汰了五个,老师说:“再淘汰一个,你们就都有奖品了,要加油!”他们更加努力了。音乐响起以后,他们都跑得比较慢,都想站在凳子边上。还有的将自己的身体放低,低到快要坐在凳子上。主持人立刻提醒他们不能作弊。那一些人吓得马上直起了腰恢复了原来的样子继续跑。音乐出乎意料地长,好久都没有停下来。他们只好一圈圈地跑下去。就在他们快要放松警惕的时候,音乐却停了下来。这些人反应倒比较快,迅速地坐到凳子上。可是一个人还是慢了一步,没有抢到凳子,只好被淘汰出局。游戏结束时,冠军出来了。老师笑着问亚军:“你为什么输了?”他说:“唉,通常总是屁股大的占上风了。”那位老师笑着说:“那要是我参加比赛的话这冠军肯定是我的了!”我们都被老师的话说得哈哈大笑起来。

  台上的节目继续在表演,台下的掌声在不停地响着。这次联欢会真是太棒了!希望下次还有这样的活动!

夏令营的作文 篇3

  7月21日,我们学校的“疾风传”田径夏令营开营了!

  首先,我们举行了开营仪式,我还作为运动员代表发言了,心里好自豪!开营仪式上,潘校长亲自为我们授旗了呢!

  接下来的几天,我们每天从7:30—9:00都要到学校里去训练。不过老师考虑到这是暑假,天气热,所以运动量不是很大。我们这个夏令营有香梅和解小的田径队组成,大概有30个人,是从学校20xx多个人中挑出来的人。

  接下来,就让我来讲讲我们7月27日的训练计划吧!

  首先,我们先绕着操场跑了10圈,接着,我们做了体育课上经常做的准备活动操。然后,我们开始踢腿:正踢,侧踢,外环,内环……接着,老师按照次序帮我们排成一个一列纵队。然后宣布:“今天,我们围绕我防的实心球跑,20圈。”“啊!?——”“要累死人哪!”老师不满地看了我们一眼,闭上眼睛说:“谁要是再说一句,我就让他再多跑10圈”我们的声音戛然而止。随着发令枪的枪声响起,我们一个个如同离弦的箭一般冲了出去。老师的`声音又响了起来:“前面10圈不可以超,实在坚持不住的人可以停下”当我们跑到第5圈时,便有人陆陆续续地停了下来。今天只来了4个女生,可不一会儿,就有3个败下阵来,我一边跑,一边想:“你们呀!也不来陪我跑,真是不讲义气!”

  最后,我们做了3组30秒的高抬腿,慢跑5圈,结束!

夏令营的作文 篇4

  20xx年,我参加了由学校组织的上海“东方绿洲”的夏令营活动。其中,在夏令营第二天的经历,至今还历历在目。

  那是十分炎热的一天,我5点便起了床,吃了早餐,来到了大队集合,就出发了。我们走了将近半个多小时,才来到目的地,这时的我们个个都热得满头大汗,气喘吁吁,可一看到丰富多彩的活动,我们个个便又振作起了精神,拿起了我们的游戏工具——水枪,自由活动起来。我拿起水枪,对准吴梓煊“扫射”起来,可他却没有回击,向一个长廊跑去。我当然想追过去,追上去后,才发现,那长廊是由一个又一个排列整齐的,像“门”字形的铁管组成的,而那铁管上还有许多洞,洞里不停地射出水,我赶紧收住了脚步,朝吴梓煊望去,他穿过了所有的长廊,身上、头发上、衣服上,没有哪一处是干的。我见了笑得眼泪都出来了!于是也准备上去试一试。我先做好跑得的准备姿势,鼓起勇气,不管三七二十一,一跺脚,一咬牙,一口气冲了进去。刚冲进去,那无数条像断了线的珍珠似的雨点便往我身上淋,我不感多停留,一口气又冲了出来。终于跑出了长廊,我兴奋极了!再看看自己的狼狈样,头发又湿又乱,衣服裤子都被水打湿了,整个人像刚从水里捞出来似的。我觉得舒服极了!这些水把我刚才走出来的汗水都冲掉了,十分凉爽!

  一晃一个多小时过去了,同学们也都归队了,看看他们,个个也像落汤鸡似的,有的甚至还摔了跤,白白的裤子也弄黑了。不过大家的`脸上都挂着开心的笑容。

  接着我们又玩“勇敢者之路”等有趣的活动,直到筋疲力尽才肯回宿舍。

  就这样,我们渡过了愉快的三天,虽然没有父母在身边,我们照样也能自理生活。

  这次夏令营既让我玩得快乐,又锻炼了我的自理能力,真好!

夏令营的作文 篇5

  放假了,我就像一只快乐的小鸟飞向大自然的怀抱。

  今年暑假,我参加了“童子军夏令营”活动,进行了为期五天的野外拓展训练。在这五天中,我们的训练活动活动可丰富了,有纸杯接水、水上钢丝、滚轮胎、钓龙虾、挖陷阱、爬绳梯,还有五公里徒步。这五天的'训练虽然艰苦,但是我们没有一个同学喊苦喊累,反而是玩得特别开心。因为在训练中,经历了成功和失败的我们知道了“团结就是力量”,学会了和同学团结合作;学会了野外生存的小技能;更学会了坚强与忍耐。

  我觉得这次的夏令营很有意义。

夏令营的作文 篇6

  英语夏令营开营的第一天,我到教学楼四楼那儿去英语面试。面试结束我和伙伴们都分到了一班。

  面试的结果令我满意,我和伙伴们开开心心地玩了起来。6:00,开始了晚上有趣的户外活动。晚上,美国老师给我们定下了规则,一共有四个游戏,每个班玩两个游戏,15分钟一个游戏,生日快乐歌是集合铃,15分钟集合一次。于是我们玩起了第一个游戏——找字母。规则是:一共有三个沙坑,每一个坑都有26个字母,每个字母都要放在相应的拼板上。美国老师喊到:“3、2、1、GO!”

  听到了口令,大家蜂拥而上、扑入杀坑、奋力挖掘,一下子就挖到了几块字母。只用了不到一分钟的时间里,大家就找到了四块字母,就连几个平时十分懒惰的同学,在这个游戏里表现十分勤快。我在一个地方一下子发现了两块字母,美国老师十分的高兴。大于过了十分钟大家已经筹集了十九块字母,字母越来越稀少,

  字母也越来越难找了我们大家奋力挖掘,最后,经过了大家的努力,我们一共挖到了二十二块字母,这个游戏真是有趣。

  我们又来到了另外一个游戏场地,在这个排球场旁边居然放着一个蓝色的巨球,没有错,这个游戏就是打巨球。游戏规则是:在规定的时间里,双方要把这个蓝色的巨球扔到对方的.地区,就可得到一分,出界,对方就可得到一分。开始比赛,我们发球,只见,我们的一个队员把球一扔,重重地扣到了对方的场地,好的!发球得分,我们的队员高兴地唱起了歌。后面的比赛越来越精彩,越来越激烈。例如这个球:我们把球扔了过去,他们几个居然抢了起来,几个人抢到了篮筐下,真是有趣。

  今天的户外活动真是有趣。

 

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