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小学三年级我的小伙伴的作文300字
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的小学三年级我的小伙伴的作文300字，希望对大家有所帮助。
小学三年级我的小伙伴的作文300字1
考察时间：
20xx年10月26日（星期二）
天气情况：
天气晴、艳阳照、北风3~4级
考察目的：
1、测量松元水库水质的PH值，仔细观察水质的外观，思考其成因。
2、观察石屋子沟村正西的一个死水沟，感官体验其中水质的富华现象，讨论并探究其成因，提出防治措施。
3、观察马连口村中心的千年银杏树，尤其注意其树冠、裸露在外的盘根错节的发达根系，思考其生态作用。
4、测量马连口村正西梯田中茶园土壤的PH值，观察茶叶的长势，判断茶叶适宜生长的最佳土壤的PH值。联想一下马连口出产的茶叶为何口感特好？
5、观测马连口村西北角废矿坑中水体的颜色，用化学手段测量里面是否含有SO42- 。
6、用化学手段判断一下高山上的岩石是不是石灰岩。
7、在山顶的某处平坦的地方讲授一节习题课，判断一下经过调换地方能否激发学生的学习热情。
8、通过对家乡山水的亲身体验，激发学生热爱家乡，热爱祖国的高尚情操。
9、锻炼学生吃苦耐劳的优良品质；相互帮助、通力合作的团队精神；坚韧不拔、不到长城非好汉的坚强意志；勇于探险，敢于冒险的大无畏精神。
10、通过查看学生身后的垃圾遗留量情况，进一步培养他们的环保意识。
物质准备：
⑴每个小组携带的化学物品有：PH试纸一本、玻璃棒一根、小烧杯（50ml）一只、硝酸钡溶液、稀盐酸、稀硝酸、蒸馏水各一瓶――七名组员每人保管一种，凡是液体试剂除必须盛放在试剂瓶内外，外面必须至少套上两层完好的塑料袋。⑵每人必备的物品有：至少够一顿吃的饭食、饮用水（一水壶）、水果适量，垃圾袋。⑶带队教师带适量创可贴、纱布、医用胶布、去痛片等药物，哨子一个。⑷特别行动小组带一根20余m的长绳。⑸学生带好笔记本、课本、钢笔；有愿带象棋、军棋、扑克、随身听及小说者――随便。
小组划分：
根据座次每班平均分为四个小组，初四级部三个班级共分为12个考察小组：有责任心和使命感的12名组长任命如下：
组长职责：
⑴组织实施实验操作、协调本组问题的探究、向教师汇报实验数据或探究结果。⑵随时清查本组人数，如有缺失立即向带队教师汇报。⑶领取仪器后合理地分配给组员。⑷随时掌控本组人员的环保卫生、安全隐患等诸方面的'有关问题。
特别行动小组的构成：
从各班中挑选体格健壮，行动敏捷的男同学组成――赵鹏、陈磊、杨晓峰、徐斌、周洋、解超、王彬彬。
特别行动小组的任务：
⑴前面带路、开道。⑵每逢险要处留守并指挥、帮助护送同学们顺利通过。⑶队尾收尾，帮助掉队的同学最终顺利到达目的地。⑷传递信息，随时将带队教师的口信、建议、忠告、命令等信息传达给每一位同学；将收尾教师（范凤华）的各种信息和同学们的有关信息随时传达给带队教师（解殿龙）。⑸帮助弱小同学及个别女同学携带行李。
思想动员及注意事项：
对该活动学生盼望已久，无需动员，重点强调注意事项⑴有高血压、恐高症、心脏病及其它不宜登高和不宜剧烈活动的同学不得参加（必须在家完成一定量的化学习题）；不愿参加的必须呆在家中完成一定量的化学习题。⑵一切行动听指挥，绝对不允许单独行动，随意乱走。⑶绝对不允许携带火种及能伤及人身的有关器物。⑷绝对不允许逞强好胜地站在水库边、池塘边、悬崖峭壁边玩耍、张望、追逐嬉闹。⑸有事随时立即报告教师或组长或特别行动小组的任意成员。⑹只有在统一休息的时候才能吃东西（特别是水果）。⑺不管在何时、何地以队列或人群为中心，南面（向阳面）的某处为女同学方便的地方，北面（背阴面）的某处为男同学方便的地方。⑻有需要帮助的应随时提出。
哨声约定：
一声长音――级部方队集合；两声短音――全体同学以班级为单位两列（男女各一列）纵队出发；一声短音――全体同学以班级为单位单列纵队（女前男后）出发；一长一短――自由散坐或活动。
活动过程：
7：00到校，7：15领完各种物品，7：20整装待发，丁校长发言，具体讲本次活动的意义和安全方面的有关问题，接着杨校长发言，具体讲本次活动的任务，然后刘主任讲活动的注意事项，最后我和范校长交替发言介绍考察目的、宣读组长名单和组长职责、考察路线、宣读特别行动小组的人名单和职责、介绍哨声约定等。7：30准时徒步出发。
第一站――松园水库
一路欢声笑语，于7：40到达水库坝顶，根据预案同学们顾不上欣赏青山环抱下碧波万顷的美景和不时跃出水面的大小鱼类，稍做休整立即分组取水样观察并测其PH值。
只见水质清澈，里面很难看到固体悬浮物。用洁净而又干燥的玻璃棒蘸取水样，滴在PH试纸的末端，在30s内将变化了的试纸颜色与比色卡对照，读取PH值。读数全部为7。为什么水质如此清澈呢？原来水库上游有四座正在开采着的明矾矿（在视野内），矿石中含有KAl（SO4）2?12H2O，当它在雨水的作用下，随溪流进入水库中时，便发挥着净水作用，使水库中由流水带入的粉尘及土壤颗粒发生凝聚作用，较短时期内沉降到水库底部，于是便有了碧水蓝天。
库尾明矾矿的开采，犹如在一块绿缎上撒上了几滩浓硫酸，与大自然极不协调，由此造成的植被破坏，至少需百余年才能恢复――可见人对大自然的改造应慎之又慎。
第二站――石屋子沟村西臭水沟
8：00我们从水库出发，8：10到达石屋子沟村西南角的臭水沟，只见水面上漂浮着青一色的藻类植物，水下冷冷清清，没有其它动物或植物，这种现象我们叫做富华现象，从另一个角度讲又可叫做生物的侵略现象。造成着一现象的原因是，由于此沟位于全村的最低点，村民总是将洗衣水泼在家门口，将人畜的粪便及各种肥料堆放在家门口，当下雨的时候，雨水携带着氮元素、磷元素等营养元素一起进入臭水沟，此沟只进水，不出水，最终导致水体中N和P的含量超高，由于藻类植物特别喜好这些营养元素，所以藻类植物便疯狂生长繁殖，消耗了水中几乎所有的养料和氧气，其它生物便难以生存，最终出现富华现象。
可见过度使用含磷洗衣粉和滥用化肥，乱堆放肥料，都将导致出现灾难性的后果――东海中的赤潮、渤海中的赤潮便是明证。
第三站――马连口村中央的白果树
8：20出发，20分钟后我们到达马连口村中央的白果树下。据上了年纪的村民讲，该树栽于明代，虽历经多次战火，饱经沧桑，但仍郁郁葱葱，向世人展示出勃勃生机，透射出顽强的生命活力。对照有些同学，一受挫折便萎靡不振；一旦跌倒，就不想爬起来；某次考试不理想，就放弃奋斗下去的信念；某门功课学不好，就干脆放弃不学。同学们想想看，这样做对不对？难道我们连棵树都不如吗？
该树的主干要有四男同学才能勉强地合抱过来，树冠约有400m2，单从裸露在外，错综复杂、盘根错节的根系就可看出，它的地下根系是何等地发达。该树因其存在的年代太久远，只有少数几个国家才有，故被称为活化石。其果实为白色，故称其树为白果树、银杏树，它的生长周期很慢，爷爷辈栽上树，要等孙子辈才能吃上果子，故又称其为公孙树。
裸露在外，错综复杂、盘根错节的根系，犹如老人用巨大的手掌牢牢地按在地上，虽经无数风雨，树下的土壤仍岿然不动，可见植物的根系确能固定沙土，不会被流水冲走，大风刮走。同时它还能涵养水源。设想一下：若西山上光秃秃的无任何植被，则会出现下列情形――若下大雨，山上的沙土会被大水冲走，顿时山洪爆发，山体滑坡，沟壑堵塞，洪水泛滥，山下的房舍顿时无影无踪，当大雨停止的时候，过不了几天，山上山下难觅水的踪影；若刮大风，则会尘土飞扬，遮天蔽日，山下的庄稼被沙尘覆盖，导致颗粒无收。人们为了生存，只好迁徙他处。正因为山上山下有较好的植被，所以，当下大雨的时候，雨水先是被植物的根系吸附固定，根系吸附固定以外的水才能慢慢地汇积起来，慢慢地流下来，不致出现山洪爆发的情形。当雨过天晴时，高处被根系吸附着的水分，由于受重力场的作用，会慢慢地滴落下来，汇成涓涓溪流，十天半月之内山下始终会流水淙淙，若周边森林茂密，则会365天流水不止。可惜，由于滥砍乱伐，过度垦荒，这种境界只有在世外桃园中寻觅，但是只要我们从现在做起，大力植树造林，严禁滥砍乱伐，退耕还林（草），世外桃园在不久的将来定会成为现实。
第四站――马连口村正西的茶园
9：00我们兴致勃勃地来到马连口村正西的茶园，12个小组测量12块不同地块茶园土壤的PH值，每块地分别取左中右三个地方的土壤，取10g土样放入烧杯中，加上50ml蒸馏水（水：土=5：1 质量比），充分搅拌并静置后用玻璃棒蘸取上层清液，测其PH值即为该土壤的PH值，测量情况如下：
（看表后请回答：⑴茶叶最适宜在什么样的土壤中生长？⑵影响茶叶生长的因素还有哪些？这些因素怎样起作用？⑶马连口出产的茶叶其口感为何特好？⑷采取什么措施可是茶叶增产？）
第五站―― 马连口村西北角的废矿坑
9：20我们到达马连口村西北角的废矿坑。远远望去，早见草绿色的液体盈盈外溢，待下到矿坑沿上，只见浸过水的植物茎上及石快上，呈现出黄黄的颜色。70年代，这里曾是诸城市的一个大型硫酸矿厂，矿石的主要成分是FeS2，当时的生产流程是：高温煅烧矿石，得到SO2气体，再将SO2气体氧化成为SO3气体，然后用水吸收SO3气体，便得到H2SO4 。你能写出上面的化学方程式吗？
在矿坑中，裸露着的FeS2被空气中的氧气氧化生成FeSO4，由于Fe2+的存在，才导致水体呈草绿色；凡是接触到空气的Fe2+的，便被氧化生成Fe3+，从而呈现黄色。取其中水样少许于试管中，滴入几滴Ba（NO3）2溶液，接着再滴入几滴HNO3（稀），结果出现了白色沉淀，从而证明矿坑的水中含有SO42- 。
工业上炼铁时通常使用赤铁矿、磁铁矿等，而不使用上述矿石，你知道这是为什么吗？
从废矿坑到下一个考察点的路线有三条：南线最平缓，但是距离最远，约是最近线路的三倍；中线最近，但是地势最为险要；北线的情况界于南北线之间。经过同学们的激烈争论，一致选择中线。
第六站――大山山顶
9：40我们开始了桃林山区最高峰的征程。且不说崎崎岖岖的羊肠小道上的蔓藤和荆棘，也不说酸胀的小腿和憋不过气来的胸肺，单说山路的陡峭就足以让一般人打退堂鼓。前边同学的脚跟，就在后边同学的头顶上，有时一边是悬崖峭壁，另一边是万丈深渊；有时中间是天梯，宽不盈尺，两边是深沟陡壑。就连我和范老师也在心里暗暗后悔――不该走这条道。当我们翻过第一个高峰的时候，回首一望――来的路在脚下，当时的恐惧、后悔、疲劳都被踩在了脚下，我们赢了。再看一眼先前考察过的废矿坑，只见它的水面宛如泛着荧光的绿宝石，与方圆几公里范围内的水库、池塘、河流的颜色有着天壤之别 ――亚铁离子真是功不可没！
11：00我们终于登上了506m的主峰――大石桌。此时同学们的兴致达到了高峰，我们之间没了各种各样的隔阂，有的就是放松、愉悦和洒脱。先是核查人数――无一掉队，接着自由活动――吃饭、喝水、打扑克、听歌曲、唱歌、说笑话、谈感受等等，最后各小组用带来的稀盐酸鉴定岩石的构成：当滴下稀盐酸时无明显现象发生，故断定该岩石不属石灰岩。
第七站――草坪
12：00我们恋恋不舍地开始了返程。我们走的是南线，1：30便到达了南山口一块茂密的草地上，于是席地而坐，先是边休息边让部分同学唱歌，后来我讲了课本P74的课后习题，重点讲了金属与酸发生置换反应的实质――金属原子失去电子，酸液中的H+离子夺得电子成为H原子，每两个H原子结合生成一个H2分子。之后我们一气回到了学校，此时是下午3：30 。
考察总结：本次考察，领导重视，组织得力，无任何事故发生，有惊无险；通过批阅学生的考察报告看，全面达到了考察目的，超额完成了教学任务，极大地调动了同学们的学习、探究积极性；在异地学习可大大提高学生的学习热情和兴趣；学生理论联系实际的能力得到了极大地加强；师生热切盼望多举行类似的活动。
小学三年级我的小伙伴的作文300字2
调查报告是大学生利用课余时间进行的有意识、有目的地对于社会的许多新动态、新问题或新情况进行详细的调查后，将所得的材料进行整理、归纳、分析并加以研究而写成的书面报告。每年暑期，校团委都会要求各大一新生积极开展社会调查，撰写调查报告。开学后，校团委将统一进行评优评奖，并对优秀报告予以表彰。为了进一步扩展学生开展社会调查的范围，提高学生撰写调查报告的能力，现就调查报告各环节实施要点作特别指导。
一、调研方法
在确定调研主题后，各撰稿人应结合调查对象、调研目的和范围，选取恰当可行的调研方法，以确保调研活动的顺利开展。常见的调研方法有：
1、典型调查法
典型调查法是指在研究对象中有意识地选出个别或少数的对象，进行深入、周密的调查研究。该种调查法较为细致，适用于对新情况、新问题的调研。适用典型调查法时须注意所选的对象要具有代表性，能够集中地有力地体现问题和情况的主要方面。
2、抽样调查法
抽样调查法是指从研究对象中选取部分样本进行调查，根据调查结果推断出总体情况。抽样调查法较普查法有方便、快捷的优点，适用于调查范围较广但又资源有限的情形。运用抽样调查法时要保证一
定的样本数量，注意样本的平均分配，防止以偏概全。
3、问卷调查法
问卷调查法是指根据调查内容设计调查问卷，对调查所得数据进行统计分析，最终得出结论。问卷调查法能使调查者更好地把握所需要了解的问题具有极强的针对性，是使用得最广泛的一种调查法。
4、访谈法
访谈法是指用访问或座谈会的方式、获取相关资料和数据的一种深入的、面对面的互动式调研方法。访谈法适用于调查对象数量较少，需专门做深入调研的情况。此方法要求撰稿人事先需要作好充足准备，以应对各种可能出现的状况。
5、其他
其他调研方法包括观察法、实验法和普查法等。观察法指的是调查者到调查现场进行一段时间的实地观察，记录观察对象的实际情况形成的调查，适用于对社会生活中的固定、静止现象的调查。实验法是以实验的方式取得相关数据，从中认识事物的发展规律的调查方法。实验法需要有客观的科学依据，多用于学术上的研究。而普查法指的是对调查范围内的每个样本进行毫无遗漏的全面调查。由于其工程浩大，较少适用于大学生的调研活动。
二．调查数据：
获取调查数据后，必须对所得到的调查数据进行全面整理概括，以详实的数据材料来支持文章的观点，使每一材料以一当十。对于得
到的原始调查数据，不能简单的就事论事，而要对数据进行具体化、深度化的分析。在报告中，作者可以多运用柱状图、饼图、表格等数据统计方式，使数据更加清晰、直观。此外，调查报告是在调查的基础上完成的，所选择的数据材料，绝对不能虚构或抄袭。
三．报告撰写：
1、提纲的拟定
如果说主题是文章的灵魂，材料是文章的血肉，那么结构就是文章内部的骨架。结构是文章内部的组织构造，在着手写报告之前需要把报告的大致结构成型与胸，事先要安排严谨妥当的结构。
2、文章的布局：
布局要恰当，结构要完整。调查报告没有固定的格式，应根据调查所得的材料，围绕主题，合理地安排结构。调查报告一般由下面三部分组成：
（1）标题，可以选择单标题也可以是双标题，标题写法较为灵活，学生可以自主选择。
（2）开头，或称总提、引言。主要叙述调查的意义和目的，调查对象和范围，调查采取的方法及其大致过程等，该部分语言表达力求精练，内容简明扼要。
（3）主体，是调查报告的正文部分。需要分章节陈述整个调查过程，并且有叙有议，具体展开整个活动。
（4）结尾，是对整个调查活动的`总结，提出自己对调查主题的
意见和建议，也可以归纳活动的社会意义所在。该部分可长可短，根据实际情况而定。
3、常用的结构方式有：
（1）纵式结构。主要是依照事物发生发展的顺序，按次叙述，阐明观点。
（2）横式结构，根据基本经验或突出几个主要问题，分参层阐述。
（3）纵横交错结构，按内容部分之间的逻辑关系，层次分析说明，篇幅长的可以用小标题，以清眉目，突出重点。
4、语言特点
（1）要用事实说话，结论、观点都要建立在客观事实的基础上，切忌脱离事实、空发议论。
（2）要合理筛选材料，并进行分析，切忌大量堆积材料。
（3）要结合记叙、描写、议论、说明等多种表达方式，以夹叙夹议、层层深入、引人入胜者为优。
（4）用对比材料阐明观点,能把问题说得具体深刻。
（5）用数据说明观点，能增强调查报告的科学性和说服力.。
五．审核校对
1．结构审核：
查看前言、正文、结尾三大部分是否齐全。
2．内容审核：
（1）是否已经具备了社会调查的基本要素：明确的调查目的、具有社会意义的调查对象、科学的调查方法、实际的调查效果。
（2）是否全文语句通顺、用词贴切、分段合理。应对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行仔细检查。
小学三年级我的小伙伴的作文300字3
信孚黄石学校课堂授课考察报告信孚黄石学校谭源 在二月中旬到三月中旬，在黄石学校一共听了44位老师的课，听课面涉及1~9年级各主要科目，课型有讲述课、阅读课、复习课、活动课、练习课、评讲课等。听课后总的印象是：学校教学秩序良好，教研活动、课外活动按计划进行。初步统计，此阶段共听课44节，我个人分类归纳后的结果是：优秀课例达23节，占52%；属良好课达21节，占48%；没有“差”类的课例。对这些课例，按如下几个方面进行分析总结：
一、课堂授课优势
1、有良好的学习气氛，课堂纪律基本是好的，绝大部分同学认真听课，按照教师教学要求上课，主体性发挥尚好，大部分班级同学课堂上发言踊跃。
2、九年级和六年级的教学达到较好的水平。具体表现在：这两个年级的毕业班教学，基本上已组成了一个有机的教学序列。特别是复习系列，全体任课教师都明确了复习的统一步骤，明确了每个步骤准备讲什么内容，准备什么练习；九年级毕业班教师特别注重知识归纳，这对学生了解并牢牢掌握三年的知识，有非常重要意义。
3、教师评讲练习和测验都能达到较高的水准。主要表现在：能够动员大多数学生参与评讲；评讲内容除公布标准答案外，还能指出学生易错点，举出错例，并提示改正办法；评讲题目的同时，将相关知识融会贯通；并将相应知识归类，同时提出能力的要求。一言概之，教师利用评讲来巩固加深学生的知识与能力的技巧，运用得较好。二、教师的素质提高与发展潜力
二、通过随堂听课和翻阅有关资料，对本校教师队伍的素质与发展潜力有如下评价：
1、教师学历达标率高，大多数教师都有一定教学年资，教学基本功过关，教学语言流畅成为信孚教师队伍一大特点。
2、信孚教学模式——“精讲、自学、互动”，深入人心，每堂课都有不同程度的贯彻并加以实践。
3、很多教师开始形成自己的教学风格，形成自己的上课格局与训练习惯。
4、教师的气质好。很多教师都有较牢固的人本思想，师生关系良好。教师在课堂上出现某些错误，敢于承认并及时改正。整个教师群体喜欢看书学习，善于将新知识和新思维运用到教学中，使授课有广度、有深度。教师群体中有勇于探索、不愿苟同的勇气。
三、存在问题
1、在教法上，教学技巧做得较好的教师，只占教师的1/4。部分教师很少运用图表等形象的教学手段，减弱了课堂的生动性。英语口语训练不到家，学生的口语水平不高。国学教育的渗透意识不强，使这一深具信孚特色的校本课程未能为学校增色。
2、教学内容的课堂组织结构有缺陷。部分教师对一堂课结构“引入—讲述—小结”执行得太过随意，不重视补充对扩拓内容的讲授，影响学生对知识的求知欲望和学习能力的提高。
3、从人本义角度看，个别教师在某些时间和场合对学生尊重不够，针对性不够。信孚学生的一个特点，就是学习水平差距大，我们的教学应该针对这一特点制定措施。但是在课堂上，不时会出现这种现象：学生活动面不够广，学生答错问题未能及时得到纠正，学生积极举手发言未得到足够的重视和鼓励，出现与课堂教学无关的闲谈亦得不到有效制止和正确引导。有些科目分类教学不够明显，对学生学习情绪和方法的指导措施不够落实。四、提高课堂效益的建议
1、提高对课堂效率的`认识。从十八世纪有了班级教学开始，教师最大的功能就表现在课堂上。完善课堂教学、提高课堂效率是教师完善人生最大的一面，努力引导教师探索课堂规律、提高教学效率，使教师生涯更有光彩。
2、统一课堂系列规范指导。在总结以往经验、调查研究，分析现状基础上，可制定如下教学规范手册：《任课教师守则》、《“精讲、自学、互动”教学模式操作规程》、《课堂上学生活动指引》、《加强学生口语训练办法》、《课堂上学生行为规范》、《批改学生作业若干规定》。
3、有计划地推进多媒体进课室，以适应教学现代化潮流。
4、要认真营造学校的教育环境。统一信孚学校课室的布置、走廊的布置、学校外观的布置，增强学校的教育色彩，同时加强集团的宣传力度，使信孚教育品牌深入人心。
5、完善学校图书馆，科学地配备各年级各科的教学资料和练习资料。按照信孚教育改革需要，参照其它学校一些有价值的做法，完善本集团有关规定。
小学三年级我的小伙伴的作文300字4
县党政代表团外出考察工业经济发展的考察报告高中校长外出考察报告例文 xx年12月11至12日，我有幸参加了由集团公司总经理、党委书记才让带队的赴唐山、天津的考察学习活动。这是我工作x年来，参加的唯一一次高规格的业务考察学习活动，激动之情一语难表，其间感受自然也是甚多，现略写一二，与同事们一起交流、分享。特具考察报告如下：
一、身为钢研人，让我自豪
考察活动共历时一天半的时间，我们所
到之处均受到网贵宾礼遇，唐、津两市的市级相关领导、相关司局负责人均全程陪同。考察团成员感受到了唐、津两市对中国钢研的重视，体验到了作为一员中国钢研人的自豪感。
二、“白加黑、五加二”的拼搏创业精神，支撑了天津速度
“1.19万平方公里土地，养育着1200万海河儿女，现有1.5万亿的在建投资，gdp增速将达16%，超出全国平均水平一倍”，这是天津市副市长对天津的介绍，“天津速度”着实令人惊讶。思考天津速度的由来，国家的政策支持是因素之一，但更主要的可能还是天津市各级政府领导、工作人员的忘我拼搏精神和乐观自信精神。这些精神被天津市总结为“白加黑、五加二、夜（里）总（开）会”，值得钦佩和学习。
三、身处首钢京唐公司，兴奋中伴有惆怅
首钢京唐钢铁公司是所有中国钢铁人的骄傲，特别是作为新一代可循环钢铁流程项目的主要牵头单位，中国钢研为京唐钢铁公司的规划、建设提供了强有力的研发、咨询等智力支持，得到了包括京唐公司各级领导、专家在内的行业人士( http://）的普遍认可，中国钢研的科研实力和品牌得到了进一步提升，这里成为每一个钢研人的骄傲。但面对着世界最一流的现代化钢厂，兴奋之余，却总让人产生一种“不明”的惆怅：近700亿的投资呀，我们分得了几杯羹？这不得不让我们每个人冷静思索：我们的科研实力如何才能最大限度的`转化为我们的创收能力；我们的工艺新技术优势如何才能转化为工程设计、装备制造优势。这些问题的解决应是集团公司冶金工艺工程领域在淘汰落后、整合限产、装备大型化、资源循环化的钢铁行业发展大趋势下，实现跨越式发展，后来居上，取得未来工程市场的入门资格，做大做强的关键所在。
四、“xx新区”一个企业发展的绝佳战略要地
xx新区是国家级经济技术开发区，距首都北京仅1个小时的车程，距海港18公里、天津机场9公里、天津火车站19.5公里，交通运输极其方便，是一块难得的宝地。其独有的政策、人才供给、基础设施条件、产业聚集效应、品牌影响力、发展定位等优势不言而喻，被誉为继深圳、上海浦东之后，中国经济新的增长极，成为各大知名企业的必争之地，已有多家央企抢先一步进行跑马圈地，打造企业发展的机会平台。其中新能源、新材料发展带已入驻的企业包括航天一院、航天五院等知名企业。
作为中国最权威的材料类高科技企业，似乎这里更适合我们的发展，原因如下：
1、天津是我国新能源、新材料产业的最大聚集地
天津一直是我国新能源、新材料行业发展的领头羊，这里聚集了天津18所、天津大学等我国最权威的电池研究机构，摩托罗拉、诺基亚等最知名的手机电池生产基地，光伏电池产业发展异常迅速，产业上下游配套齐全。
2、天津的新能源、新材料行业人才储备丰富
除天津所属各院所的人才之外，全国乃至全球的行业人才在天津聚集较多。
3、xx新区是目前国内投资升值潜力最大的区域
xx新区的土地价格约为30万元/每亩，仅约是中关村永丰基地现地价的1/5，配套的住宅价格仅约为4000元/每平米。可以预测3到5年内，升值将达到3至5倍。
4、xx新区有多家我们的战略客户
在天津布点发展，有利于拉近与即将组建的天津钢铁集团，以及空客、一院、五院等客户的距离，有利于提升中国钢研的知名度，有利于拓展天津地区的市场网络。
5、xx新区有最佳的争取政府资源的渠道
xx新区由天津市直管，入园企业在争取国家、市等政府项目时将得到天津市政府的直接支持。
小学三年级我的小伙伴的作文300字5
根据局领导的安排，我们一行四人，于11月22—24日对呼和浩特市人才市场建设情况进行了考察学习，现将考察情况汇报如下：
一、呼和浩特市的基本情况
呼和浩特是蒙古语，汉意为”青色的城“，呼和浩特地处中温带内陆区，属西北大陆性气候，市区平均海拔1050米，四季分明，全年平均气温摄氏8度左右，年降水量300—500毫米。全市总面积1.7万平方公里，市区面积120平方公里。下辖四区（新城区、回民区、玉泉区、赛罕区），五旗县（土默特左旗、托克托县、和林格尔县、清水河县、武川县）一个国家级经济技术开发区。总人口253万，其中市区人口140万。是一个多民族集聚的边疆城市。汉族为多数，共有汉、蒙、回、满36个民族。
呼和浩特是国家重要的农畜产品、乳产品加工基地，蒙牛、伊利乳业是国家重要的乳业巨头。石油化工、轻工业、贵金属冶炼是该市的支柱产业。20xx年gdp比上年增加105亿元，增速为31.4%。20xx年城镇人均可支配收入达6996元，农民人均收入2822元。分别是全区的第一位和第二位。由于该市发展潜力大，预计到20xx年gdp达至800亿元，财政收入达到80亿元。
二、呼和浩特市人才市场的基本情况
呼和浩特市人才市场座落于呼市回民区中山路7号，是呼市最繁华的商业街闹区，呼和浩特市人才服务中心成立于1984年，经过20多年不懈的努力，市场服务功能不断完善，为呼市经济跨越式发展和人才资源配置起到了重要作用。
市场总面积6800m2，楼高六层，一楼到三楼均为人才交流大厅。每层交流大厅约1000m2，设微机培训室两个，配有微机80台。设常规培训室2个，每个培训室可容纳培训人员80-100人。
机构为处级事业单位，定编45人。现有工作人员35人。
1、市场部：其业务范围是：发布人才供人求信息，组织人才交流洽谈会，为单位招聘人才，为各类求职人员提供推荐、交流服务。设有人才库，每周六定期召开人才集市。
2、人事代理部：主要职能是：办理流动人员人事档案管理，接收机关、事业单位辞职、辞退人员，办理新参加工作人员的转正定级，按规定调整档案工资，办理专业技术人员职称评定，办理考研、出国人员政审，代缴社会保险金，接收大中专毕业生报到，办理落户等业务。
3、培训部：承接机关、事业单位继续教育，外语、计算机系列和素质教育培训等。开展人才测评，面向人才提供职业生涯发展的测评咨询服务。
4、信息部：
①、开通了呼市xxx网
②、开设人事代理1601155
③、开设了人才热线1601155（人工）16883155（自动）
5、流动人员党支部
负责流动人员党员管理，接转组织关系，收缴党费，预备党员转正等工作。
三、呼和浩特市人才市场开设的'主要业务
1、开办固定场所的人才市场，建立人才信息系统，收集、发布人才供求信息，为各类人才提供就业指导，进行职业介绍。
2、开展流动人员人事档案管理及其相关工作。
3、根据政府有关政策，做好存档人员的社会保险代办工作，以及被辞退、辞职人员档案接受、管理工作。
4、提供出国留学，向有关高校推荐学习深造等信息服务。
5、开展人才培训工作。
6、开展人事代理业务。
7、与新闻媒体合作，开办人才专版，进行政策宣传和人才市场信息传播工作。
8、办理大中专毕业生就业和落户手续。
9、流动人员党员的管理。
10、协调指导各旗县、区人才服务中心的工作。
四、人才市场建设发展经过
呼和浩特市人才市场的建设也是走过一条长期艰难的历程。最初市场有建筑面积180m2，市场狭小，人员拥挤，安全隐患很大，也是其人事局和人才中心工作人员的心病。他们努力的过程也与我市情况大体相同，一是通过人大、政协会议提议案敦促政府尽快作出决策，定下决心。二是通过新闻媒体呼吁，求得社会的广泛同情与支持。三是请市领导参观人才交流大会，看市场的现状，让市领导了解人才市场存在的困难。四是不断打报告争取。
这次呼市人才市场场地的解决，据我们了解，他们较好的把握了三个环节，一是抓住党管人才这一重要时机，加大了对市领导的宣传工作。引起市领导的高度重视，二是抓住了国有资产转化这一环节，把市副食品公司建设的超市，由于资金不到位，长期搁置的现状，动员市领导下决心，采取政府投资1000万整体买断的办法，这样既无外债负担，也无遗留问题。三是市委、政府领导高度重视，决心大，为呼市人才市场建设创造了良好条件。总之，呼市人才市场场地的解决，最关键的一条是领导重视人才工作的结果。
小学三年级我的小伙伴的作文300字6
为使校长培训班的学员们开阔眼界，吸取先进学校的管理经验，本期培训班安排了我们外出参观学习。6月12日至13日，我们先后考察了常州市新北区实验中学和新桥中心小学。考察中我采用了访、看、拍照和索取资料等办法，对这两所名校的校园文化建设、学校管理、特色建设等方面做了调查与研究。
第一部分：所考察各校的特点
常州市新北区实验中学学校始建于20xx年10月，成立于翌年8月。占地84亩，建筑面积23000平方米。现有43个教学班，2500余名师生。学校环境优美，建筑设计新颖美观，布局合理大气。主体楼群有教学楼、实验楼、艺术楼、行政楼、宿舍楼、图书馆、餐厅等。内部设施装备精良，功能齐全，网络机房、多媒体教室、学生机房、音美生等专用教室一应俱全。学校现有在编教职员工122人，其中青年教师占教师总数的近三分之二。这是一支团结敬业、充满生机和活力、富有开拓精神的教师队伍。学校坚持面向大众，以人为本，科研兴校，特色办学，经过全体师生的努力，学校各项工作都迈上了规范、有序、科学的轨道；学生在各级各类竞赛中屡屡获奖，素质教育硕果累累。“厚德、笃学”的校风，“慎始、敬终”的学风，“博学、日省”的教风正在形成。
常州市新北区新桥中心小学位于常州市新北区新桥镇，是一所具有深厚文化底蕴和优良办学传统的省实验小学。学校历史悠久，培养了革命烈士万松兴、留美博士万文华等栋梁之材。学校现有学生1300名、32个教学班，70位教职工；占地23053平方米，建筑面积10851平方米；拥有计算机网络中心、多媒体室等二十多个规范化专用教室；教学区、活动区、生活区布局合理，校园内花簇树拥、琴声缭绕、翰墨飘香，具有浓厚的文化氛围。全体教职员工负重奋进，争创一流办学条件，勤学苦练，精良队伍正在形成，分步推进逐步迈入科研殿堂，以人为本，严格管理跃上台阶，学真求实，努力创造学校特色。教师中有区、市、省优秀教育工作者二十多人，学校先后获得了“江苏省实验小学”、“江苏省现代教育技术实验学校”、“江苏省优秀家长学校”、“江苏省贯彻两个条例先进学校”、“常州市教研基地”，在师生的共同努力下教师在全国、省、市各级各类活动竞赛中获奖达132人次，学生获奖达233人次。
第二部分：外出考察的体会
本次外出考察感触很多。当我们走芜湖的时候，我们感到外面的世界变化很大。当我们踏进外地名校大门，深入地了解他们的办学思想和改革力度的时候，仿佛我们今天所做的一切工作都是重复昨日的自我。作为一名教育工作者，感到了我们肩上担子的沉重，特别是在学校改制后的今天，学校走向何处，如何才能跻身于名校行列，如何才能使学校成为培养一批批有用人才和国家栋梁的'基地，这是我们应该深思的问题。也是我们今后一段时间内应该为我们确定的目标，不懈奋斗的原因所在。
一、校园文化氛围浓郁
二十一世纪，社会进步和经济发展，对人才的需求日趋多元化。“以人为本”的教育，“适合学生发展的教育”的理念，正是时代赋于教育的使命。如常州市新北区新桥中心小学的办学理念是：“共建诗意栖居的精神家园，成就每个人”。他们无论在校园建设、教师管理、学生管理方面都体现人文关怀和“美”的享受，儿童诗走廊、音乐走廊、教研走廊、体育走廊等特色走廊；童话般的教室、图书室、音乐室等学习场所；人文化的“幼儿室”、“紫藤道”、“健身园”，其“诗意栖居的精神家园”已深入人心，教师、学生在如此环境之下何来不开心，何谈不能成功？
二、教科研实在、可持续
常州市新北区实验中学和新桥中心小学都十分重视学校教科研工作，不仅引领教师专业发展，而且为教师提供专业成长的空间，让学校学术氛围浓郁，教研各有千秋、各有特色、各有收获。如教师走多元化发展之路：专业老师专业发展；特长老师特色发展；普通老师成为家长放心、学生喜爱的老师。又如学校为教师搭建“智库”，形成高级（专家学者教授）、中级（市教研员）、基层（市、区级优秀教师）、校内（优秀团队、带头人）四级立体网络状“智库”，为教师、学校的可持续发展，提供了源源不断的“动力源泉”。
三、特色定位准确，品牌意识强烈
“学校有特色，教师有专长，学生有特长”，已成为各校追求的理想的办学境界。因此，学校必须在充分分析学校实际的基础上，以创新和光大的意识，找出自身的个性和优势，以此形成特色创处品牌。常州市新北区实验中学与常州市体育训练中心仅一街之隔，他们积极与常州市体育训练中心联系，利用各自优势、互为一体，形成了“体育”特色学校。常州市体育训练中心负责选拔运动员，进行体育专业训练；新北区实验中学负责学生学习与生活管理。他们以射击为突破口，经过不懈努力，学生在世界、国家、省、市级比赛中屡获金牌，成绩斐然，“体育”已成为学校特色。为让特色成为品牌，学校还承办了全国射击锦标赛，成立了“少年体校”，并以此为延伸带动了其他学生社团和学生中考成绩的发展与提升。“体育”已成为常州市新北区实验中学一张闪亮的名片。
总之，常州之行，为我们打开了一扇窗，让我深刻体会到“引领参与构建和谐”的实在意义，学校必须创特色走可持续发展之路，才能成为教师、学生成长的乐园，学校才可能成为名校。
小学三年级我的小伙伴的作文300字7
考察时间、地点、路线：
时间：
地点：上海、苏州、杭州
考察目的：
通过这次华东地区的考察，让我们走出校园，走出书本，面向社会，开阔视野，了解当今市场对设计的要求；踏入实地，领略沿海发达城市的经济、政治、社会、历史、文化，以增长所见所闻，提高自己的设计水平。
考察要求：
赴上海、苏州、杭州三地，了解当前艺术潮流及存在的问题，考察大中城市商业状况，感悟园林艺术及建筑特色等。
考察内容：
第一站：上海
A.上海博物馆
上海博物馆位于上海市的中心，人民广场的南侧，是上海社会文明、文化的象征和窗口，是与北京、南京、西安齐名的中国四大博物馆之一，堪称“中华文化精华的宝库”。上海博物馆为国家级的大型中国古代艺术博物馆，其建筑为上圆下方的造型，象征“天圆地方”的圆形放射与方形基座构成了新馆不同凡响的视觉效果，整个建筑把传统文化和时代精神巧妙地融为一体，体现了中国传统的宇宙观，展示了一种天地均衡之美，上下五千年时空循环升华之力。“天圆地方”组合，创造了圆形放射与方形基座和谐交融的新颖造型，带来了特有的空间轮廓，给人以回眸历史、追寻文化的联想，引发人们对形象与技术碰撞后产生的建筑文化魅力的关注、憧憬。
B.上海世博园
上海世博会中国国家馆，以城市发展中的中华智慧为主题，表现出了“东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓”的中国文化精神与气质。中国馆，共分为国家馆和地区馆两部分，国家馆主体造型雄浑有力，犹如华冠高耸，天下粮仓；地区馆平台基座汇聚人流，寓意社泽神州，富庶四方。国家馆和地区馆的
整体布局，隐喻天地交泰、万物咸亨。中国馆以大红色为主要元素，充分体现了中国自古以来以红色为主题的理念，更能体现出喜庆的气氛，让游客叹为观止。中国馆建筑外观以“东方之冠”的构思主题，表达中国文化的精神与气质。国家馆的“斗冠”造型整合了中国传统建筑文化要素外，地区馆的设计也极富中国气韵，借鉴了很多中国古代传统元素。地区馆以“叠篆文字”传达出中华人文历史地理信息。在地区馆最外侧的环廊立面上，将用叠篆文字印出中国传统朝代名称的34 字，象征中华历史文化源远流长；而环廊中供参观者停留休憩的设施表面，将镌刻各省、市、区名称34字，象征中国地大物博，各地团结共同进取。
我在这里真正领略到了“城市，让生活更美好”这一主题精彩的演绎，也看到了现代人对新型城市、环保城市、自然化城市、人性化城市的追求和向往。世博会展示着经济的辉煌，科技的进步，低碳的新理念，建筑设计的最新成果等。
C.田子坊
如果说中国最具有现代性、艺术性、时尚性的城市是上海，那么，田子坊就是上海最具艺术人才的地方。对于我个人来说，这次考察最难忘的就是田子坊艺术区这个地方。喜欢田子坊的物品设计摆设以及物品装置色彩的添加，很独特，色彩冲击力很强，拥有世界最前线的事物和灵魂，它不仅仅结合中国的传统元素，还融入了西方各国的设计新潮。说起它的历史，它是艺术家们最初发现这一区域并入驻，引来和拉动当地的人气和知名度，引起社会关注的地方。
D.宜家家居
宜家家居于19xx年创建于瑞典,“为大多数人创造更美好的日常生活”是宜家公司自创立以后一直努力的方向。上海宜家家居广场不仅家居产品种类繁多、美观实用，而且有很多国内外著名室内设计师的作品。
当我们来到宜家家居的销售中心时，那些琳琅满目、形式各异，独具创意的商品深深的吸引了我的眼球，家具的种类繁多，色彩斑斓，且价格公道合理，各种居家用品一应俱全，大到床、沙发，小到杯子烛台应有尽有，消费者可在里面自由体验，直到挑选出自己满意的商品，真可谓是将“宜家是我家”贯彻到实处。
此次来宜家家居参观的主要目的是观看国内外著名室内设计师的作品，多多收集素材，了解家居风格和设计理念，能把所学专业与生活更好的联系起来，真正“学以致用”。
E.外滩风光
上海作为中国最发达的城市之一，也是中国大陆的经济、金融贸易和航运中心。应运而生的一座座拔地而起、形式各异的经济大楼形成了上海黄浦江畔外滩独具特色的风景线，是初到上海观光游客们的必访之地。
外滩，又名中山东一路，全长1.5公里，东邻黄浦江，西南面为哥特式、罗马式、巴洛克式、中西合璧式等52幢风格各异的大楼，被称为“万国建筑博览群”，而外滩夜景却是决不可错过的。
第二站：苏州
A.拙政园
所谓“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”，“上有天堂，下有苏杭”。苏州之所以享有盛名，在很大程度是由于它拥有一批全国以至世界知名的古典园林。
苏州园林，起始于春秋，发展于唐宋，全盛于明清。它汇集了诸多元素，在方寸之地塑造了恬静淡雅、浪漫飘逸、精致玲珑的人间仙境，达到类“障锦山屏、列千寻耸翠、虽由人作、宛自天开”的艺术境界，是集自然美、艺术美、形式美之大成。
在苏州众多园林中，独拙政园享有“江南名园精华”的盛誉，被誉为“天下园林之母”；它与北京颐和园、承德避暑山庄、苏州留园并称我国四大古典名园，因“拙者之为政”的语意而名，拙政园全园分东、中、西、住宅、四岗远山、松林草坪、竹坞曲水几个部分。中部为拙政园精华所在，池水面积广域，总体布局以水为主，池广树茂，景色自然，并临水建筑了形体不一、高低错落的亭台楼阁，主次分明。西部主体建筑为靠近住宅一侧的卅六鸳鸯馆，水池呈曲尺形，其特点为台馆分峙、回廊起伏，水波倒影，别有情趣，装饰华丽精美。
苏州园林以其精雕细琢的设计，折射出中国文化中取法自然而又超越自然的深邃意境。除山石树木外，建筑物的巧妙安排也十分重要。如花间隐榭、水边安亭。利用长墙、曲桥漏窗等，构成各种画面，使空间更加扩大，层次分明。
B.苏州博物馆
苏州博物馆是著名的建筑设计大师贝聿铭先生的封山之作，选址位于历史
保护街区范围，紧靠世界文化遗产拙政园和全国重点文物保护单位太平天国忠王府。该地块被贝聿铭先生称为“圣地”，在这一地块上设计博物馆是“人生最重要的挑战”。
博物馆新馆的设计结合了传统的苏州建筑风格，把博物馆置于院落之间，使建筑物与其周围环境相协调，而主庭院的设计是对北面拙政园建筑风格的延伸和现代版最好的诠释；尽管白色粉墙将成为博物馆的主色调，但是，那些到处可见的千篇一律的灰色小青瓦坡顶和窗框将被灰色的花岗岩所取代，灰瓦白墙，也平添了一份水墨景致，玻璃材质的全面应用，更使得整个建筑色彩淡雅、清丽，从而把该建筑与苏州传统城市肌理融合在一起，以追求更好的色彩和纹理的统一。
苏州博物馆的外围造型以及色彩始终都与周围的'建筑相互协调、相互渗透，而建筑与创新的园艺也是互相依托。其中，最为独特的就数中轴线上的北部庭院，不仅一堵玻璃幕墙将一弯江南水景若隐若现的呈现在游客的眼前，而且别出心裁的把苏州闻名中外的园林设计注入其中，用层峦叠嶂的假山与清澈见底的水景互相组合，形成了一幅匠心独运的山水画，为苏州博物馆增添了一份山水诗意和人文气息。
苏州真是个天堂般的美丽城市，这里没有高楼万丈，没有灯火辉煌，没有匆忙人行的身影，有的只是形似江南而胜似江南的风情淡雅和闲适而愉悦的漫游。在这个现代、简约几何式的建筑构建冲击下，苏州的建筑仍然可以保持自我的风格，大到园林，小到一个垃圾桶的造型设计，都保持着自然、古朴、统一的人文气息，給游者以宾至如归的感觉，这大概就是苏州建筑的魅力所在。
第三站：杭州
A.中国美术学院象山校区
接着我们去了中国最具个性的校园，那个我向往已久的地方——中国美术学院象山校区，领略了设计师王澍带给我们的另一种设计的震撼。
中国美院象山校区是一个人文理想主义的校园规划和校园营造，两期营造环绕了象山，呈散点状分布山野间，随意而自然，没有刻意设计的建筑形象，也没有着意营造的中心校区，校区是铺展于象山脚下的园林城市。在象山校区，我
看到了无尽的然生机以及人与自然的和谐相处；绿色、环保是这片园区的主题，将大量废弃的旧砖瓦、塑料瓶罐回收利用，取材于大自然竹子元素的大胆应用和泥土的创造性点缀，似是对逝去建造传统的追忆，又似对回归自然的一种渴望，更是对现实激烈冲突中诞生的另一“乌托邦”的体现。
三十座大小不一的建筑平静的沉浸在中国南方平缓的山水之间，这里流动着艺术学子的青春、激情、沉思与梦想，昭示着一条通往人们内心深处的返乡之路。
B.西湖
杭州之美，美在西湖：西湖依杭州而名，杭州因西湖而盛。自古以来就有“天下西湖三十六，此中最美是杭州”。
来到杭州后，西湖自是不可或缺的景点之一，自小就观看过《新白娘子传奇》，深深的被西湖的美景所折服，更想亲临仙境，品味“西湖景致六吊桥，间株杨柳间株桃”的浪漫氛围；感受那“断桥不断，孤山不孤，湖中有岛，岛中有湖”的如斯意境。
西湖之美，美在其如诗如画的湖光山色；美在湖山与人文的自然相融；更美在人们对她的呵护及对其历史文脉的传承。
西湖四周，绿荫环抱，山色葱茏，画桥烟柳，云树笼纱。逶迤群山之间，林泉秀美，溪涧幽深。西湖不仅独擅山水秀丽之美，林壑幽深之胜，且更有丰富的文物古迹、优美动人的神话传说，把自然、人文、历史、艺术巧妙地融为一体。 考察感想：
这次为期十天左右的华东考察之旅，虽然时间很紧凑，而且我们去的地方也很多，一定程度上或许有点走马观花的意味，但却感觉收获颇丰。我窥探到了上海建筑的历史尺度，在那里，一景一物都记录了这个发达城市的过往沧桑、世故人情；我领略到了苏州、杭州的江南水乡之情，见到了一直都很喜欢的徽派风格建筑，白墙黛瓦、小桥流水。尽管这些在书本上曾看见过无数次，但当我置身其中、身临其境时，却是说不出的感慨、诉不清的情怀。
小学三年级我的小伙伴的作文300字8
学习是伴随教师终身的大事，为学习先进课改经验，深化课堂教学改革，进一步推进调兵山市中小学教学改革的发展，调兵山市教师学校领导及中小学后备干部，赴xx市xx区十八小学和xx市第六中学参观考察。感谢调兵山市教师学校为我们提供这么好的学习交流平台。现将此次外出学习考察具体情况汇报如下：
一、考察总体印象
最吸引我的是他们的校园文化：一个个整体的规划，创设了有利于学生勇于进取的文化氛围。xxxx区十八小的走廊文化特别吸引人，突显了学校的办学特色，以小组合作学习为主要设计，走廊文化处处可见师生在小组合作中乐此不疲，教室里学生的学习氛围特别浓厚，小组中的孩子围坐在一起，学起习来井井有条。xx第六中学的校训是“以天下为己任”，培养有思想、会思维的学生。第六中学的走廊文化也很有特色，孝道文化、古今中外的名人名言随处可见，走廊的合唱台、谈心桌，这些成了默默无言的教育者。xx第六中学附属小学的走廊文化也很有亮点，毛主席的那句“又学习、又玩耍”特别引人注意，督促孩子们“慧玩，善学”。走廊的书架、盆栽、剪纸都两人耳目一新，每一块墙壁、楼梯、暖气包、甚至于每一块草坪、他们都合理地的有效地利用，每一个角落都洋溢着教育的激情。
二、育德，厚德载物
xx市xx区十八小学和xx市第六中学的两位校长分别做了报告，把他们的办学经验、教育感感悟与我们零距离分享，毫无保留的传递给我们，真是听得意犹未尽，不虚此行。一天的行程，带给我们的收获是全方位的，有满足、有自豪、有感动，值得我们学习的地方很多，外出培训交流真的特别好。
xx市第十八小学的校长赵广钧在交流中谈到：一流教师教状态，二流教师教能力，三流教师教知识。这几句话引起了在场老师们的反思，我们作为教师真的应该关注全体学生的未来发展，这是伴随孩子一生的东西，我们不光要教孩子知识与技能，还要真正注重孩子情感态度价值观的培养，作为教师，我们的责任重大，肩负着使命，真的要把孩子培养成全面发展的人，培养成对社会有用的人，培养成拥有健全人格的人。
每一个孩子都是独一无二的，只教书不育人，无异于训练狗熊，过分追求孩子的分数会影响孩子的长远发展，发展了什么比获得了什么更重要，想象力比知识更重要。教育是一种责任使然，教育革命，课程改革是一个庞大的系统工程，说着容易做着难，但我们不能因为难而不做，我们要迎难而上，教孩子六年，为孩子六十年考虑，对的那条路，往往是最不好走的。我们要相信学生，解放学生，依靠学生。学生学习的最大敌人是依赖，教师要大胆放手，以学生为主体，突显学生的主体地位。教师教学的最大悲哀是“包办”，传统教学的课堂“以讲代学”，现在的课堂应该是“把课堂还给学生”，“让学生做学习的主人”。如果没有小组合作学习，岂能叫教育？没有“自主、合作、探究”又怎能成为真正的课堂？又何谈高效课堂？又哪来学生的能力？学生的情感和作为？
教师的师德真的很重要，“德行天下”，学生只有“亲其师”，才能“信其道”。作为教师要不断的提升自己的素质，多读书，看报，看新闻，实践，实践出真知。将正确的理论与实际相结合，平时要多给孩子时间，多给孩子一些耐心，让孩子们“牵一只蜗牛去散步”，结果固然重要，但是过程更美！那沿途路上的风景耐人寻味。懂得让孩子享受过程、发现美的教育者，是大智慧者。其实教育就是一场“修行”，在这场“身与心的修行”中，正确的引导，经常的反思，实践，孩子和老师都是受益者。
特别喜欢陶行知老先生的话：“道德是做人的根本，根本一坏，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。”
要给孩子“慢”的权利，每个孩子都是最美丽的向阳花，每个孩子都是最甘甜的露珠，每个孩子都是最可爱的天使。做老师的真应该静静的聆听花开的声音，细细的品味晶莹露珠的甜美，慢慢感受震撼心灵的生动乐章。
三、好心态，成就梦想
xx市第六中学的校长薄立杰在分享教育感悟中谈到：教师要拥有健康良好的心态，用激情去过每一天。薄校长说自己最喜欢学生管她叫“老薄”，亲切，没有距离，就是要有这样的好心态。只要拥有平和的心态，无论老师、学生、家长，每个人都能做最好的自己，我非常赞同她的观点。
“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。”喜欢明代洪应明的这副对联，不仅因为自己是崇尚中庸之道的人，而是每个人的教育方式确实是不同的，平和的心态才能培养出社会所需要的人，对社会有用的人。每个教师都有其个性特点、处事方式，思维习惯，教育观念，我主张凡事一定要尽力而为，不强求结果，享受学习、比赛、生活中的过程，在人生中感受各种各样的`情感体验。
孩子们在过分的压力下学习反而不能达到预期的效果，调整好心态，重新出发，遵从教育规律，在孩子自愿、自主、快乐的心境下去学习，这样才会事半功倍，否则，会“欲速则不达”。
四、学习，完善自我
信息时代的到来，电脑和网络的普及，为我们每一个人提供了更为广阔的学习天地，同时也使我们每一位教师深深地感到“教学相长”这个词语的内在含义，学生的知识结构不再是我们教师知识网络的一个子集。现代师生的知识结构呈现出一种全新的交集状态，我们教师单在知识方面已经抢劫了明显的优势，甚至某些方面得拜学生为师，我们只有更加努力地勤奋学习，不断充实自我，不断超越自我，不断完善自我的知识体系，保持一颗永远年轻奋进的心，唯有如此方能适应当今教育形势的发展。
苏霍姆林斯基说：“世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。”爱是教育的根本，没有爱就没有教育。
外出学习考察报告3
广西南宁中鹿广告有限公司坐落于美丽的中国绿城——广西南宁，公司创立于20xx年5月，在社会各界朋友的支持和帮助下，经全体员工5年来自强不息、努力拼搏，公司历经风雨、洗净铅华，终于得以见证和亲历了华南地区广告业的繁荣与变迁。公司下设有设计部和制作部，是一家专注于终端设计、制作与服务于一体的专业终端制作执行公司，专注于终端制作。拥有有一支强大的施工队伍，能够快捷、高效的完成终端后期的制作及安装工程。
一直以来，公司凭借在终端制作领域中过硬的质量和优质的服务获得了广大客户的好评和支持，在业界享有良好的信誉，并与多家知名企业建立了良好的合作伙伴关系：三全水饺、蒙牛乳业、和氏奶粉、御宝羊奶、金典名作、三角轮胎、天狮集团、富丰集团、鑫弘桂资产、樱花轮胎、倍耐力轮胎、恒创装饰、汇杰饲料、三一重机、安利公司、加多宝集团……
广西南宁中鹿广告能够为您提供的服务有：
1、喷绘写真：大型户外广告喷绘、灯箱、车贴、易拉宝、X展架、各类写真制作
2、户外广告：大型户外广告牌、楼顶广告牌、门头招牌、亚克力吸塑灯箱、发光字制作
3、标识标牌：户外系统、门牌、科室牌、指示导向牌、招牌安装制作
4、展览展示：展台展柜、展架货架、展板、形象墙、拉网展架、写真喷绘展板、广告条幅等制作
5、广告字：形象墙、发光字、水晶字、PVC字、不锈钢字、钛金字、冲孔字
6、宣传栏：不锈钢宣传栏、宣传橱窗、海报栏、公告栏等制作
7、设计印刷：平面设计、VI设计的、企业画册设计、单页设计、宣传单设计、各类印刷品制作
公司的要求：
1、大专以上学历或准备毕业已经停课的在校生；
2、必须熟练使用CorelDRAW、Photoshop、CAD、AI等设计软件；
3、设计功底扎实，色彩感强，潮流触觉敏锐，具有视觉审美能力和独特创意思维；
4、能接受合理加班及适应紧张的工作节奏；
5、个人近照简历及作品！
考察总结：
经过这几天的考察，我知道很多在学校所不知识信息。我们平面广告制作的目的就是让客户满意，而客户则是为了得到受众更多的关注，所以不是所有具有好创意的广告都会令客户满意，我懂得了在广告创作的过程中不仅要有创意，同时也要创意和营销性相结合，毕竟平面广告的目的是为了扩大消费或者得到受众的关注。
同时，也对你所在公司的同事之间的沟通和合作有了一个更高层次的认识，在进行一个大的策划项目的时候，同事之间一定要经常沟通、交流，在共同的探讨中发现问题、解决问题。在共同商讨的过程中很容易就能碰出新的闪光点，使策划项目更加的完备。
这次考察为我毕业之后在社会上的适应能力的提高起到了促进的作用，增强了我对平面设计的理解力。
这次考察了解一些广告设计、广告制作、客户沟通等各个方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到：要想做好这方面的工作单靠这这几天的考察是不行的，广告行业在中国还不算特别成熟，好的广告很少，好多创意更是少之又少，所以广告行业的发展空间还是很大的。我认识到，今后我们还需更完善自己的实际操作能力，以及更加灵活的思维和良好的沟通能力。
小学三年级我的小伙伴的作文300字9
为了提高我区不锈钢市场的规划建设水平，加快培植发展我区的不锈钢专业市场，3月20日－22日，我与XX 不锈钢市场项目负责人XXX、XXX等人一道，对江苏省无锡市的不锈钢市场进行了专题考察，现将考察情况汇报如下。
一、无锡不锈钢市场的基本情况
无锡地处江苏省南部、中国经济发达的长江三角洲中部，北靠长江，南濒中国第三大淡水湖──太湖；西离南京183公里，东距上海128公里，是江苏省省辖的一个沿海城市，是中国十五个经济中心城市和十个重点旅游城市之一。 全市面积4650平方公里，人口430万，下辖江阴、宜兴两个市(县)和崇安区、北塘区、南长区、滨湖区、惠山区、锡山区和新区七个区。全市国内生产总值 2350亿元，同比增长17.4%；财政收入354.74亿元，同口径增长33.6%；规模以上工业实现增加值1088.88亿元，增长31.6%；社会消费品零售总额 579.21亿元，增长18.9%；进出口总额218.46亿美元，增长51.9%；协议注册外资 65.14亿美元，增长 30.1%；到位注册外资32.58亿美元，增长20.6%；全社会固定资产投资1114.13亿元，增长24.7%；城镇居民人均可支配收入13588元，增长16.7%；年末人均本、外币储蓄存款余额27076元，增加3158元。
无锡是典型的工商业城市，第三产业占国民经济的比重为40.2%，，全市商品市场成交额突破千亿元，百亿元市场增加到6家。无锡不锈钢市场位于无锡综合物流园区，地处沪宁高速公路与312国道之间，是全国最大的不锈钢市场群。通过实地考察，感到无锡不锈钢市场主要有以下几个特点：
1.是市场规模大。该市沿312国道，东起无锡新区、西至洛社镇30公里的物流带内，目前已建成不锈钢专业市场3处，市场面积50余万平方米，市场经营业户500余户，年市场交易额200余亿元，各市场对财政的贡献超过2亿元。其中，无锡南方不锈钢市场经营面积30余万平方米，年交易额120亿元；无锡大明不锈钢市场经营面积15万平方米，年交易额58亿元；无锡华东不锈钢市场经营面积10万平方米，年交易额20余亿元。而且，该市目前还在沿312国道规划建设两处不锈钢市场，占地均在100亩左右。
2.是市场影响大。无锡不锈钢市场已经成为国内重要的不锈钢交易中心之一，对全国不锈钢的供求和价格有着重要的影响，被业内人士称为“不锈钢价格的晴雨表”。该市最早建成的华东不锈钢市场，是国家级重点市场。由于地理位置和交通条件的限制，该市场逐步被南方不锈钢市场和大明不锈钢市场取代，但整个无锡不锈钢市场呈现出快速健康发展的势头。，该市不锈钢交易量仅次于广东佛山，列全国第二位。据业内人士反映，目前无锡不锈钢市场的交易额已经超过广东佛山，成为全国最大的不锈钢市场。
3.是直接接轨国际国内市场。无锡不锈钢市场充分发挥其长三角开放城市的.口岸优势，紧紧承接上海和华东各省市的经济发展，将国际国内著名的不锈钢生产企业吸引到该市场，将自身打造为极具竞争实力的一级批发市场。目前，来自欧洲的阿维斯塔、帝森克虏勃、阿赛勒和来自韩国的浦项制铁等全球60家知名钢厂大举涌入无锡不锈钢市场寻找代理商，形成一个与国际市场接轨的供应体系，同时，太原钢铁、宝山钢铁、鞍山钢铁、大连钢铁等数十家国内大型不锈钢生产企业均把无锡不锈钢市场作为主要的交易基地。
4.是带动作用强。原来无锡并没有不锈钢加工企业，受市场的带动，近年来，该市迅速发展形成100余家不锈钢加工企业。市场带动企业，企业促进市场，短短几年间，在无锡形成一个以不锈钢加工、销售为主体的重要产业。其中，以大明、光大等为代表的无锡不锈钢企业加快提升科技含量，先后投资2.3亿元，引进各种高端设备和技术，提高产品附加值，降低采购成本，取得了引人注目的发展。
5.是市场配套完善。目前，无锡不锈钢市场已成功引进3条由德国和意大利制造的水下等离子切割和分条平直生产线、４条国际先进水平的不锈钢冷轧和热轧流水线，一个以国际著名不锈钢厂商为供应链，以世界先进加工设备为装备核心的全国最大不锈钢加工配送中心已经崭露头角。
二、无锡不锈钢市场的成功经验
据了解，无锡不锈钢市场的形成与周村不锈钢市场基本在同一时期。但是，经过10余年的发展，该市场已经跃居全国第一，在国内不锈钢市场有着举足轻重的影响。总结无锡不锈钢市场的成功经验，有这样几条可资借鉴：
一是领导重视。无锡市高度重视市场的培育发展，市政府专门成立市场发展领导小组，由市长亲任组长，涉及市场规划、建设、
小学三年级我的小伙伴的作文300字10
一、考察地点：
秦始皇陵兵马俑博物馆
半坡遗址博物馆
陕西历史博物馆
西安大雁塔
西安碑林博物馆
西安城墙
二、考察时间：
20xx年11月4日——20xx年11月10日
三、考察形式：
实地考察
四、考察内容：
1、概述
如果中国是一颗参天大树，北京会是树冠，而西安则是这棵树深扎地下的根系。西安，古城长安，历史悠久。在这里，中华民族几千年的沉淀与底蕴仍然静静地延续，文化、习俗、美德、传统、甚至糟粕都包括其中。“长安自古帝王都”，周秦汉唐的辉煌让与雅典、开罗、罗马并称世界四大古都的西安透着一丝难掩的王城气概。这里遗留下太多太多的东西，随便一块地方，挖下去可能就会出现一堆秦砖汉瓦，几件国宝。一座座建筑和一堆堆墓冢其实并不能真正代表这座城，这里的空气充满了历史长河中远去的典故与传奇的味道，甚至一条小巷的名字都会来自汉武唐宗。走在街上，穿行在巍峨的城墙下，不经意间，游人便与古老厚重的历史有了奇异的交错感。
经过多年的发展，西安已经从一个单纯的充满文化气息的古城，衍变成了一个充满着时尚氛围的现代化大都市，古老与现代在这里结合出特别的风格。现代西安是中国西北部政治、经济、文化的中心，综合科技实力排名全国第三，是亚欧大陆的重要枢纽，是一个科技、工业、旅游三业并举的现代化城市。昔日西安的辉煌让人骄傲，今日西安的腾飞更让人惊叹。 中国建筑历史长久，所覆盖之范围又极为辽阔，其历代兴造之建筑不但类型众多，而且累计数量尤为宏巨。虽然目前还保存下来若干建筑遗构和建筑文献，但就中国建筑总的历史成就而言，它们不过是沧海一粟。这就使得我们对过去的历史发展与成就，难以作出全面与深入的剖析与评价。
2、考察基本情况
第一站：陕西秦始皇兵马俑博物
去西安秦始皇兵马俑是必去之所，就如“不到长城非好汉”那样，不去兵马俑就谈不上去过西安。秦始皇兵马俑位于西安市东30公里的临潼城区东。1974年3月在打井时发现，轰动全国，震撼世界，随后1976年又发现了二号坑和三号坑。一号坑和二号坑都经过人为的火焚，据说是项羽所为，三号坑自然塌陷，但塌陷前亦有遭人破坏的痕迹最早是在1974年发现的发现的是一号俑坑，呈长方形，东西长230米，南北宽62米，深约5米，总面积14260平方米，四面有斜坡门道，左右两侧又各有一个兵马俑坑，现称二号坑和三号坑。俑坑布局合理，结构奇特，在深5米左右的坑底，每隔3米架起一道东西向的承重墙，兵马俑排档的过洞中。兵马俑发现之后，随后在这里建了一个规模宏大的博物馆，于1979年国庆节开放。举世罕见的秦兵马俑博物馆开放后，很快就轰动了中外，被认为是古代的奇迹，1978年，前法国总理希拉克参观后说：“世界上有了七大奇迹，秦俑的发现，可以说是八大奇迹了。不看秦俑，不能算来过中国。”从此秦俑被世界誉为“八大奇迹之一”。秦兵马俑以其巨大的规模，威武的场面，和高超的科学、艺术水平，使观众们惊叹不已。
我所看见的兵马俑，走进博物馆的大厅，只见在地下5米深的地方，整齐地排列着上千个像真人大小的武士全身呈古铜色，高1.8至1.97米，一个个威武雄壮，真是气象森严，令人望而生畏。还有如真马大小的陶马32匹。陶马4匹一组，拖着木质战车性，能使欣赏者减少隔离之感，好像事情就发生在自己身边，这正是宗教宣传所需要的，画传也因较多地反映了生活百态，而成为富于现实意义的宋元社会风俗画卷，这是一号坑。二号坑为“左军”呈曲尺形方阵有陶俑、陶马1300余件，战车89辆，是一个由步兵、骑兵、战车、弩兵等三个兵种混合编组的曲阵，也是秦俑坑的精华所在。三号坑平面呈凹字形，有武士俑68个，战车1辆，陶马4匹，是统帅地下大军的指挥部。这个军阵是秦国军队编组的缩影。它与一、二号坑是一个有机的整体。
秦始皇兵马俑陪葬坑，是世界最大的地下军事博物馆。秦始皇的陵寝如同一座庞大的地下宫殿，真可谓是一座地下“福地天堂”。兵马俑以它无穷的魅力再一次向我们展示了中华文化的博大宏伟,中国历史的悠久古老。这真是“南方的才子北方的'将，陕西的黄土埋皇上。”
第二站：半坡遗址博物馆
半坡遗址博物馆是中国第一座史前遗址博物馆，位于西安市东郊庭河东岸半坡村北，是黄河流域一处典型的新石器时代仰韶文化母系氏族聚落遗址，距今5600—6700年之间。共发掘房屋遗址45座、圈栏2处、洞穴200多处、陶窑6座、各类墓葬250座，以及生产工具和生活用具约近万件文物。对研究中国原始社会历史有着重要的科学价值。
走进半坡遗址那原始村落风格的大门，上面还有“寓鱼于人”的图案，仿佛进入了历史，鱼池中央的假山上一位抱着尖底瓶的半坡姑娘正在汲水的石雕。两边是小展厅，里面多陈列一些半坡遗址出土的彩陶，以及一些史前生物化石等等，去的时候，只开放两个，里面相对简陋。遗址大厅正面是郭沫若题写的“半坡遗址”四个遒劲隽美的大字，渲染了半坡博物馆的文化氛围，进入半坡博物馆会让人有种回归本原的感受。
半坡博物馆分文物陈列，遗址大厅和辅助陈列3个部分。遗址大厅是就地发现，原貌保存的
半坡先民居住区的一部分，包括半坡先民居住过的房屋，使用过的房屋、地窖、灶坑、男女分葬的集体墓地。用来展现墓葬与祭祀的遗址，里面的遗骨大约6000多年了。各种生产及生活用品等遗迹遗物，展现了母系氏族社会先民生产与生活情况。这一时期属于新石器时代，使用的工具主要是木制和打磨石器。妇女是半坡人中主要的生产力，制陶、纺织、饲养家畜都由她们承担，男人则多从事渔猎和原始农业种植。
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20xx年xx月xx日上午，在专家和班主任贺老师的带领下，国培的学员们驱车来到了xx市xx区的机关幼儿园。在车上远远眺望就看到了幼儿园大门口众多领导和园长的热情等待，使乘车疲劳的学员们重新激发起学习的热情，一下车，便拿出照相机照个不停。
首先，在区领导的有序安排下，我们集中在音乐室聆听了xx市xx区教育科学研究培训中心的领导分别介绍了近段时间xx区课程改革成果展示的活动介绍和开展情况，然后对xx区教师培训模式做了详细的介绍，最后重点围绕五段互动式培训展开详细的说明，并播放了一个“辩课互动”的视频让我们观看，此刻我的思想产生了很大的碰撞也产生了一些困惑。对于第一次听到这么系统和创新的培训方式使我产生莫名的惊喜和收获的丰厚，我不怀疑五段互动式培训取得的初步成效，但我对“辩课互动”的环节有所保留，在生活和工作中我们讲求轻松愉悦、和谐文明的研讨氛围，如此的'氛围让我感到不适。是否一定要把少数的老师摆在台上分出正反方的辩论才更能引起大家的共鸣呢？少数人顷刻间的言语反映是否能准确或更好的引导在座倾听的数百人呢？大多数老师研讨的锻炼平台又应怎样平衡呢？种种的疑惑都让我感到不解，希望能有更多的机会深入考察和现场体验一下这种氛围，更多的去调查幼儿园一线老师对此培训方式的感受来解开我的疑虑和困惑。
其次，区领导安排了学员们自由参观了幼儿园的大环境和班级环境，这让每个学员欢呼雀跃，因为这是大家最期待的时刻，我的心情也同样激动。当走进这个幼儿园的大门，看到大堂中间孩子们的大头照、灿烂可爱的笑容、醒目、简约的一行大字吸引了我的注意力“让幼儿度过快乐而有意义的每一天”，字行间简练却映照出幼儿园先进的办园理念。穿过走廊和过道，充满了孩子们的作品，艺术性、有品位的装饰体现出管理者的文化内涵和有序的管理。一些角落、空间的处理、玻璃的装饰、物品的摆放、教师办公室等布置都恰到好处，让走进幼儿园每个人处处感觉有序、温馨、有文化、有品味。
我特别欣赏班级环境的创设与利用，值得学习和推广。
第一，班级管理形成良好常规；每个班级的物品摆放整洁有序，三维空间有效利用，整个班级充满童真童趣，家园园地内容清楚明了，资料及时更新和更换，便于家长阅读和查看。
第二，环境布置符合幼儿年龄特点，内容丰富；班级主题突出，从吊饰、主题墙、作业单、幼儿作品、区域材料投入紧紧围绕主题活动内容，充分调动幼儿参与创设环境的积极性，运用了幼儿的原始作品装饰班级环境，形成独特丰富的班级文化。
第三，区域创设科学合理，材料投入丰富有趣；班级老师能充分利用空间，根据幼儿年龄特点、发展水平和需求等设置了各种区域，利用吊饰和一些手工艺品间隔自然分开了每个区域，非常舒服。每个区域的空间和材料能考虑幼儿的容纳人员、取放、有效、数量、质量等因素，为区域活动的开展提供了有力的保障。第四，注重安全教育和自我锻炼；走进每个班级都能看到一个关于安全教育的墙饰，让孩子通过观看一些简笔画和一些简单的语句，获得一些安全防范意识和自我保护意识。以上的班级环境创设，为幼儿的积极主动参与和审美能力起到一个促进的作用，所以，班级环境的隐性教育得到充分的发挥并成为幼儿的第三任教师，有着不可比拟的作用。
本次深圳文化考察使我获益良多，不但能接触到一些创新型的培训方式，更让我在幼儿园的校园文化内涵的发展和班级文化建设细节等方面作出了更多思考，对照幼儿园的实际情况作出适当的尝试和调整，运用先进的理念引领幼儿园的持续发展，为幼儿提供更优质的教育质量，办家长满意的幼儿教育。
小学三年级我的小伙伴的作文300字12
应台湾成人及终身教育协会的邀请,以自治区成人教育协会会长、原教育厅副厅长白良凯同志为团长,中华人民共和国教育部成人教育处处长张志昆同志为副团长的内蒙古自治区成人教育协会赴台考察团一行二十三人，于二00五年十一月二十日至三十日对台湾的成人及终身教育进行了为期十天的考察。十天中，走访了新竹、台南和台东的社教馆，参访了中正大学、高雄师范大学及花莲社教工作站，并在高雄举办了两岸成人及终身教育研讨会，四百多人与会，两岸专家发表了九篇关于成人及终身教育论文。一天的研讨会，会上会下互动、讨论热烈、学术气氛浓厚。就台湾十天的考察，谈如下几点感受：
一、终身教育是现代文明社会教育的中心论题，是和谐社会的支点。
党的十六大政治报告首次提出形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。此后，很多机关和单位都创建学习型机关、学习型单位，但对“十六大”为什么提全民学习、终身学习的学习型社会理论探讨的不够，对其战略意义不甚了了。由此，学习型机关和学习型单位的创建标准基本是根据历史上集中政治学习次数的多少来制定。这次到台湾考察，特别是一天时间的对终身教育的理论研讨，对学习型社会、终身学习的概念，清晰的多了。
所谓终身教育是指一个人终其一生不断参与或进行学习的活动。它与个人的生命相始终，使教育以循环的方式在个人的生命中与工作、休闲、退休及其他活动轮替发生。终身教育是能水平地统合学校、家庭、社区及工作场所的教育，而且能垂直地整合个人从出生到死亡的人生各个阶段的教育。
之所以谈终身教育，源于人类进入二十一世纪后，面临全球化、知识化、后现代化的影响，加上整个社会变迁的时距加速缩短、人类寿命的延长，个人在一生中将面临多次的'社会变迁，这就需要个人在观念、思想及生活形态上作相应的改变。唯有不断的学习，不断充实新知能，才能适应工作与生活的需要。终身教育的目标在于促进个人的发展、社会的融合、经济的发展。
从上述观点看，终身教育是经济社会发展到一定阶段的产物。中国正处在现代化的进程中，但在全球化、知识化和人口高龄化浪潮的冲击下，必须把终身教育作为一个教育的中心论题提出来。学习型社会就是建立在终身教育理念基础上的。各国基于提升自我竞争力的需要，莫不把建立终身学习的社会，作为教育改革的重点。
终身学习社会的建立，首先是政府的责任，政府要保障全民学习的权利，充分提供学习的机会；要开发终身教育资源，普及终身教育的渠道；要强化终身学习机构的功能，激发人们参与学习活动的积极性；要健全终身教育法制，制定终身教育的法规；要培养人们终身教育的理念和学习习惯。政府要构建一个正规和非正规的学习形态多元、学习方法多样的终身教育体系。
从台湾的情况看，19xx年的社会教育法就明确规定“以实施全民教育及终身教育为宗旨”；19xx年提出“建立成人教育体系以达成全民教育及终身教育目标”；19xx年推出终身教育的具体建议；19xx年提出“规划生涯学习体系，建立终身学习社会”；19xx年教育改革审议委员会总咨议报告书说明了建立终身学习社会的具体建议及详细作法；19xx年发表“迈向学习社会”的白皮书，研订教育改革行动方案及“推展终身教育、建立学习社会”中程计划；20xx年公布《终身学习法》；20xx年公布《终身学习法施行细则》（瑞典早在19xx年就实施了成人教育法案，并于19xx年立法实施带薪教育假；美国于19xx年增订《终身学习法》；英国于19xx年提出《20xx年学习及技能法》；日本于19xx年公布《生涯学习振兴法》；韩国于20xx年施行《终身教育法》）。
终身学习理念的普及、终身学习机会的广泛提供、终身学习政策的具体承诺、民众对继续学习的更多期盼是学习型社会实现的基本条件。台湾社会已经基本完成构建终身学习的学习型社会法律、政策层面的工作，正在形成一个正规教育、非正规教育、非正式教育的形态多样和方法多样的终身教育体系。从各大学的情况看，由于终身教育理念的激发，更多的人重返校园，投入到学习的行列。有不少大学的成人回流学生多于传统学生，并在课程设计上开设成人取向的学位课程。此外，台湾还在大学中推广各种类型的回流教育、继续教育、推广教育、非正规教育。以建立学习型社会为目标，形成了非正规教育的社会教育体系，如空中大学、空中进修学院、进修学院及专科进修学校。还有辐射全岛的社会教育馆站。台湾的社教馆是搞社区教育的，全岛六个社教馆直属教育部，每个社教馆辐射几个县，每个县的乡级行政单位都有社教工作站。每个社教馆只有十几个专职工作人员，各个工作站都是志愿工作人员，不领薪水。教育部每年给各社教馆拨付经费，社教馆按各工作站活动的开展情况拨付活动经费。以台南社教馆为例，艺文研习班开设的课程包括体能舒展类：韵律、瑜珈、太极拳；休闲艺术类：国画、书法、素描、水彩、油画、摄影、美工设计、国剧、国乐、古筝、古琴、围棋、民谣吉他、儿童绘画、儿童美术、陶艺、棉纸撕画艺术；语文进修类：基础日语、实用中级日语、美语入门；生活技艺类：插花、手语与带动唱、美容、发型设计、中西餐烹饪、欧式蛋糕及点心、基础面包、调酒及咖啡流行饮料、精工裱褙、土塑；生活进修类：口才训练、人字命理、易卦占卜，紫微斗数、面相与人际关系、魅力沟通、生活五行命理研究、经络推拿、易经阳宅堪舆、中国风水地理、歌唱。台东社教馆的教育内容有老人社会大学、家庭教育、艺术欣赏教育、妇女教育、社区童军教育、环境教育、生命与安全教育、原住民教育、体育与休闲教育等。从台东社教馆花莲县万荣社教站的重点工作项目看，几乎囊括了台东社教馆设定的所有教育内容，全年有组织的活动达四十多项。
从考察过程看，台湾社区教育工作者中的绝大多数是志愿工作人员。以台南社教馆为例，正式编制十三人，而在各站工作的志愿工作人员有一千多人，且这些“志工”的热情极高。政府所拨的经费是有限的，社会教育活动还仰仗各企业的支持，而好多企业家都是社教馆的“志工”。由于辐射面广，社教馆的好多活动利用了中小学校的场所。
小学三年级我的小伙伴的作文300字13
子曰: 三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。 因此为了在更高平台、更高水平上推进事情的发展，考察是很重要的。下面是小编为大家整理的学校外出考察报告，一起来看看吧!
学校外出考察报告一
为进一步开拓视野，学习先进经验，创新工作思路，20xx年3月26日至3月28日，我校考察团一行8人，由校长……、副校长……带队，先后到……一中、……一中、……一中，就高三年级二轮复习、学校管理、选科走班等方面面临的诸多问题进行考察学习，并参观了学校的校园环境、相关科室以及学生大课间活动。现将具体情况汇报如下：
一、引入竞争机制，加强教师队伍建设
教师是学校发展的根本，教师的敬业精神、专业素养对学生的成长起到了非常重要的影响作用。我们所考察的3所学校都特别重视班主任、教师队伍建设，实行动态管理，每项教研活动事前都有尽可能周密的预案策划、过程管理细致、事后有跟踪评价反馈，能量化的都予以量化。
一是加强班主任队伍建设。在我们的观念中，高中班主任早起晚睡，十分辛苦，只有男教师才能担任班主任工作。在长期思维定势的消极作用下，建校20xx年来，我们学校只有两三位女教师担任过班主任工作，而且任期很短。通过介绍，我们得知，这3所学校从高一开始就注重配备女班主任，班主任老师的男女性别比基本上是一比一。同时，女班主任老师工作上更加细心、认真，有更强的责任感和竞争意识。在班主任团队中，她们往往可以起到带动作用。事实来看也是如此，这些学校表彰的优秀班主任中，近八成都是女班主
任老师。
二是加强课任教师队伍建设。一方面通过加强师德建设，提高教师的敬业精神和职业幸福感。我们考察的三所学校，不论性别，五十岁左右的老师都工作第一线，有的还担任班主任和学科组长工作，有的周课时量远超正常的课时量，其中……一中杜钦信老师由于给高三艺体特长生上语文课，二轮复习阶段有时一天的课时量达到6到8节，而且他没有丝毫的疲惫和厌倦之感，感受更多的是乐在其中。另一方面通过绩效考核、校际循环等办法提高教师的工作积极性，增强危机感。3所学校都采取绩效考核的办法来激励工作在一线、工作成绩突出的教师，特别……一中坚持采用校际循环的办法，来提高老师的竞争意识，增强内部活力。莱州一中高一、高二年级的所有教师(包括班主任)，学年末都有一半的老师随班走，另一半教师淘汰下去;高三年级的所有教师(包括班主任)，学年末一半的老师留在高三，另一半教师淘汰下去教高一;连续几年不能跟班走的调出交流到区域内的其他中小学校，每一年都有10多位老师被调出。
二、更新教育理念，促进学生全面发展
在促进学生全面发展、注重因材施教等方面，这3所学校做了许多有益的尝试，积累了丰富的经验。
一是创新德育途径。在学生德育方面，3所学校的做法各有千秋。……一中突出一个“严”字，比如在管理学生带手机进校园这一老大难的问题时，他们是态度是坚决果断的，在得到学生家长的理解和支持后，学校明确规定，只要发现学生带手机进校园，就必须停课一周，回家反省。所以
在莱州一中校园只能看到学生们手握课本，步履匆匆，没有发现任何学生携带手机或者追逐打闹;……一中在学生管理上更重视学生综合素质的培养，学校每两周大休一次，学生全部回家，中间这周不安排学生上课，学校的所有场馆正常开放，学生可以自由在学校内参加各种社团、文体活动，如有特殊情况需要外出的必须办理请假手续;……一中在学生管理上，牢固树立生本意识，重视学生良好习惯的培养，提高学生的“精气神”，在设计学生德育方面分为三个部分：一是常规教育，引导学生树立规则意识，养成良好习惯，二是生命励志教育，主要针对学生学习动力不足的问题，激励学生，勇于争先，三是做好学生心理疏导工作，让学生敢于交流，善于交流，自信、阳光。
二是凸显大课间活动的效果。3所学校都特别重视学生的大课间活动，上下午各有30分钟的大课间活动时间，让学生坚持跑操，直至高考前。我们观看了莱州市第一中学、和威海市第一中学的大课间活动。在跑操过程中，每个班级都有特色鲜明的口号，在激昂的音乐中，学生们喊着整齐嘹亮的口号，振奋了精神，提升了士气，增强了集体凝聚力。
三是开展学科分层次走班教学活动。对于学科分层次走班教学活动，烟台市牟平一中走在全国的前列，他们积累了丰富的经验，吸引了全国许多名校前往学习。……一中的学科分层次教学相比较我们以前进行的总分分层次教学更加科学，也更有针对性。他们的教室是一室两用，既是行政班，也是教学班，每班室牌上都有两个名称。学生根据学科水平情况进行分层，分层后，不同层次的学生有不同的课程资源
和教学要求，课程内容也进行了相应的增减。每个学期末，教学班的学生根据学科水平变化情况都要进行一次调整，行政班的学生保持不变。在进行学科分层次走班教学活动中，学校特别注重提升教师的专业能力，打造高效课堂。
三、重视校园文化建设，营造和谐育人环境
校园文化是一个学校发展的内涵式品牌，更是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径，它对学生的成长起到潜移默化的陶冶、净化、激励作用。三所学校都是非常重视校园文化建设，一走进……一中即被校园内美丽的景色吸引。……一中充分挖掘地域文化和学校历史文化，在校内建立历史文博馆和校史展室，以历史文化名人、学校杰出教师和杰出校友等人的姓名，为学校主要道路、楼宇和广场进行命名。把“诚勇”校训和“行胜于言，自强不息”校风制作在校旗、校徽、门碑和仪表镜上，无意中渗透着对学生的一种激励。校园内高树参天，绿草如茵，湖光山色，水鸟嬉戏。这些精心营造的校园文化，正是该校所要追求的校园文化品质，在环境上，致力于把校园打造成一所“最美丽的校园和最有文化气息的校园。
……一中注重建设生本课堂和情商教育，在学生社团建设方面成效显著。该校副校长认为，学生社团不仅是校园文化建设的重要载体，也是新时期开发学生潜能、发展学生个性、培养学生兴趣特长、加强合作交流、增强实践体验、提高学生综合素质的重要舞台。学校先后成立了八大校级学生社团和50多个学部级学生社团，社团活动非常丰富，与学生的联系不断加强。就在……副校长送我们下楼梯时，一名
学生急匆匆地送给了……校长一张请柬，……校长看过后，递给了我们。原来是学生会邀请……校长3月29日到东校区参加上午8：30-11：30他们举办的学生社团展演活动暨“青春进行时”主题艺术节，分“梦想主题”“拼搏主题”“成长主题”，每个主题5个节目，包括乐队、礼仪表演、辩论、舞蹈、话剧、变脸、浮世绘、合唱等种类。……校长说几乎每天都能收到学生社团的请柬，自己也非常乐意参与。
四、考察学习得到的启示
一是学校要有先进的办学理念。这三所名校共同之处都是有先进的办学理念，虽然办学理念不尽相同，然而正是这些不同的理念，造就着特色不同的名校。我们在办学中，还存在理念不清、目标不明的现象，许多时候都是疲于应付，即便有过一些学习和借鉴，也多是学人皮毛，缺少深层次的思考和前瞻性的视野。
二是全体教干教师要有众志成城、坚持不懈的进取精神。名校之所以成功，是由于校长和老师们都有可贵的进取精神，不畏困难，励精图治，最终实现了“有思路就有出路，有作为就有地位”的美好愿望。这是值得我们学习和借鉴的。
三是具有特色的“校园文化”是学校发展的灵魂。
现代化的设施、深刻的人文内涵和优美舒适的环境是这些名校共同的特点。参观这些名校，一走进校园就会被匠心独运的校园文化氛围所包围：“会说话”的墙壁，“有灵性”的小草，楼道里独具匠心的书吧，教室内读书角里琳琅满目的图书，让我们嗅到了浓浓的书香，感受学校独特的人文气息和神韵，真可谓“一树一草都成景，一砖一瓦皆育人”。
如何才能构建适合自己的校园文化?值得我们深思。
四是教育要更多的“走出去、请进来”。我们学校在区域内享有较高的声誉，也曾在尖子生培养方面取得较为辉煌的成绩，但是近几年来由于受生源质量等诸多问题的制约，培养全面发展的名优学生任重道远。但是，我们不能安于现状、固步自封，要更多地走出去，向名校学习，甘做学生，取人之长，埋头苦干，学校才会有长足发展。
感悟名校的成功之道，借鉴名校的成功经验，是我们这次考察学习的目的。我们会以这次考察学习为契机，冷静面对自己教育教学工作中存在的问题，找准突破口，真抓实干，努力缩小与名校的差距，打造属于自己的品牌。
学校外出考察报告二
据市教育局的安排，我市初中校长一行50余人于年年月13日至17日考察了江苏省如东实验中学、如东实验小学、泰兴洋思中学、溧水东庐中学、苏州大学附属中学等五所学校，共听课三节，听报告六堂。收获颇丰，感慨颇多，现与我校我镇我市比照，就以下四个方面谈差距。
一、重教方面的差距：真正重教
江苏省各级高度重视教育，真正把教育摆在了优先发展的战略地位，是在真正意义上的实施教育强省战略，营造了教育发
其一、办学条件差距大。考察的如东实验中学、如东实验小学、泰兴洋思中学、苏州大学附属中学都是国有民办性质的学校，其办学条件当然无法进行对比。而溧水东庐中学是一所农村乡镇中学，它的办学条件很好，如各教室安装了电子摄像系统、学校有塑胶跑道、师生有标准的宿舍等。如东131所中小学都建设成了高标准的学校，高举教育现代化和素质教育两面大旗，近几年来政府实施了中小学危改工程、布局调整工程、三新(新课桌、新黑板、新讲台)工程、六有工程、校校通工程、四配套工程等，实现了教育的均衡和超前发展。我镇即使建设成标准化学校就需投入经费500万元以上，我校也需200多万元。
其二、经费上差距不小。从我的感觉中，好像江苏所参观到的中
学都不存在经费上的问题，办学条件改造经费、学校运转经费、教师福利待遇经费等都无需校长操心，而我们的校长要花大量的时间和精力考虑解决经费问题。我校是一所现仅360名学生的初中，学校没有任何其它经费来源，教师福利待遇与我镇两所小学相比都有很大差距，年头到年尾，作为校长的我都要愁钱，为钱奔波。
其三、队伍建设上的差距。江苏十分重视校级领导干部队伍和教师队伍建设，管理体制比较顺畅，努力营造了尊师重教的浓烈氛围。由于我镇属边远山区、教师待遇低、教师缺少住房等诸多原因，教师调出的多，调进来的少，教师队伍不稳定，我们的教师都是凭着一种敬业奉献的精神在此努力工作。
当然，从湖南省、到浏阳市、再到大围山镇，各级党委、政府都把教育摆在优先发展的地位，努力营造尊师重教的良好氛围，做了大量的工作，这不容否认。但我们也必须清醒的认识到，我们还有很大的差距，尤其在落实上。
二、观念上的差距：以质量为中心
在教育现代化和素质教育的大旗下，江苏各学校把教育教学质量作为学校的生命线，把提高教育教学质量作为学校工作的出发点和落脚点，把让家长满意作为奋斗目标。因以质量和效益来进行管理，所以使江苏教育教学质量长期处于全国前列。
其一、打造精干的教师队伍。江苏把质量作为评价教师和学校工作的最重要指标，打造一支特别能吃苦、特别讲奉献、特别肯钻研、特别勤学习的教师队伍。注重名校长、名教师、学科带头人、骨干教师的
培养，而且给予特别高的待遇。我们更注重人文关怀，没有把质量作为评价教师(因缺乏比较，也不好评价)的主要依据，
其二、建设书香校园。教师与学生都注重读书，形成制度，学校还特别重视校园文化建设。
其三、课堂教学求实效。我听了洋思中学八年级语文和七年级数学各一堂，他们的课朴实无华，课堂教学目标明确，讲究“堂堂清、日日清、周周清”，只只蚂蚁捉上树，实现了课堂效益的最大化，提出了构建和谐课堂的目标，即紧张、有序、高效，还提出了教育“打假”的问题。溧水东庐中学多年来推行的“讲学稿”，以“学”定“教”、“教”“学”合一，实际上是围绕课标设置大量的题目，让学生一个个搞懂，最终实现了教学质量的飞跃。
当然，在抓质量方面，我觉得我们现在的作法比较好，但小学要加强质量管理，在课堂教学和有些管理方面要务实，少搞花架子，也确实要打假。
三、管理上的差距：注重创新、总结与推介
所参观到的各所学校都做到了学校管理规范、制度健全、卓有成效。而且他们还特别注重创新、总结与推介，各学校都有成套的资料，洋思中学和东庐中学还收取门票。
1、如东实验中学：最大的亮点是学校节会和文化立校理念。他们每年举办全员参与的体育节、科技节、文化艺术节等节会。制度文化、管理文化、德育文化、课程文化、教师文化等构成了学校文化。学校建有网站，教师都有博客网，注重交流。办学理念“享受快乐、演绎
精彩”。 2、如东实验小学：注重生态校园、数字校园、和谐校园、书香校园建设。把学校建设成花园、家园、乐园。特别注重教师队伍建设，特别注重课堂教学。教育理念“让儿童天天快乐、让教育处处精彩”。
如东县教育局长期开展课堂教学“一听二警三停制度”，从局领导到学校领导都经常性随堂听课。管理上做到了严、精、细、实、活。
3、泰兴洋思中学：最大的亮点是打造紧张、有序、高效的和谐课堂和“先学后教、当堂训练”的课堂教学模式。德育工作上“讲求实效、持之以恒”的思想和“生活课程”的设立，办学思想上“尊重主体、面向全体”。
4、溧水东庐中学：推行“讲学稿”，以“学”定“教”、“教”“学”合一。集体备课和捆绑式考核作法。
5、苏大附中高万祥校长：书香校园理念、教育打假思想等。
所参观的几所学校都有全新的教育理念，都有各自的特色，他们的校长都有全新的、完整的教育思想。我发现，我们缺少创新、总结与推介，我们的校长为“钱”所累、为繁琐的事务性工作所累，还没有沉下来去认真研究教育教学，更谈不上创新、总结与推介。
四、做一个有思想的校长
考察了江苏的教育，我真正体会了“一个好校长就是一所好学校，一个有思想校长，就是一所发展的学校”的内涵。我们要根据本校实际情况学习江苏的经验。主要是学习江苏中小学校的先进办学理念，校长们的先进办学思想。学习他们的创新精神、实干精神。学习他们
以质量为中心，狠抓教育教学质量;学习他们努力建设书香校园，以文化立校;学习他们注重反思、总结、推介，注重学校特色发展。可学习借鉴的除了先进的教育理念和教育思想外，捆绑式质量评价方式、“讲学稿”课堂教学模式、学校节会作法、“生活课程”作法、“先学后教、当堂训练”的课堂教学模式等都值的探讨。
根据市教体局的统一安排，我校组织学校领导班子先后深入教育教学一线，进行调研，广泛与教师座谈、交流，虚心征求他们的意见，并接受反映的问题，对我校教师队伍建设存在的问题进行了较为细致的专题调研，现将调研情况报告如下：
一、当前我校教师队伍的现状
近几年来，我校将教师队伍建设作为教师队伍建设的一个重要方面，通过举行政治学习、工作述职、演讲赛、专题研讨交流会等活动，尤其是开展思想大讨论以来，极大的调动了教师的积极性、主观能动性，使其使命感、责任感普遍增强，人人争创一流成绩的浓厚氛围正逐步形成。
目前我校教师队伍的主流是好的，绝大多数教师忠诚于党和人民的教育事业，敬业爱岗，尽职尽责，兢兢业业，默默无闻，无私奉献，为我市教育的改革和发展和社会进步做出了积极的贡献，以自己的实际行动实践“三个代表”重要思想，无愧于“人类灵魂的工程师”。全校涌现出了一批师德高尚、工作成绩优秀、在社会上享有较高威信的模范教师。广大教师一心扑在工作上，追求一流的教学成绩和育人质量，使我校
但是，当前我校教师队伍建设方面仍存在着两个方面的问题。一方面是有几个学科教师缺编，造成物理、生物、政治、历史等薄弱学科，给学校整体教学质量的稳步提高产生了较大的影响。
另一方面是在教师素质方面有三点不足：
1.思想认识不到位。个别教师虽说教学质量不断提高，但对师德建设的重要性认识的还不够。有的教师缺乏爱心责任心，对家长给了好处的孩子特别照顾，对其他不主动沟通与帮扶。
2.工作作风需改进，少数教师业务能力不强，学习态度不好。有的教师不爱读书、不善于学习，理论水平低，知识陈旧，管理方法、教学方法落后，缺乏现代教育思想;对工作不深入调查研究，不全面了解具体的情况，大搞形式主义，真抓实干做的少，对工作不用心，精力不集中，工作效率不高，私心杂念较重。
3.质量意识待增强。个别教师敬业精神和进取心不强，职业倦怠，教学上应付，不思进取，敷衍塞责，得过且过，教学成绩始终较差。
二、对我校教师队伍建设的几点建议
1.切实加强领导，促进师德建设。
由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，教师必须加强师德修养，做到爱岗敬业。通过言传身教，帮助学生完善人格。
首先要成立组织，加强对这项工作的组织领导。让领导小组切实负起
全校教师职业道德教育督促责任。
其次，继续在教职员工中深入开展“三讲三比三热爱”的活动，努力提高教职员工的思想素质、理论水平。
第三，各年级组要强化措施，狠抓落实。要认真组织全校教职工读书学习活动。在学习方式方法上，一要抓住重点学，学习科学发展观等知识，以学习促进思想解放和观念更新;二要联系实际学。要把解放思想学习讨论与个人工作及思想实际紧密结合起来;三要构建和谐幼儿校工作结合起来，进一步树立解放思想，与时俱进，开拓科学发展的思想意识，掀起学习讨论高潮。
2.培养树立典型，带动全体教师。
典型人物对众人有较一定的影响，但对教师影响最大、最有说服力的还是他们身边那些看得见、摸得着的先进人物，因此，我们要培养、树立一批典型。要把近年来我校教育方面涌现出的先进人物、模范教师筛选出来，总结他们的工作成绩，交流他们的先进经验。最大限度地发挥他们带动作用，使广大教师学有榜样，通过我校“帮、带”活动实现整个教师队伍职业道德素质的提升和飞跃。
3.开展业务学习，提升教学能力。
教师必须做到与时俱进。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自身素质。
教师必须做到博学多才。教整理师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉参加理论学习、业务学习、外出培训，坚持接受继续教育。
4.表彰模范教师，弘扬师德正气。对我校涌现出来的师德模范教师，学校要进行表彰鼓励，把师德作为岗位聘任、评优树模的重要内容，从而营造人人敬业爱岗、教书育人、为人师表、关爱学生的良好氛围。 爱生是教师的天性。教师必须拉近与学生心灵的距离。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，教师要善于了解学生的心理变化，与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离。
每位教师要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶!
5.构建评价机制，科学评价教师。
围绕市教体局开展的“三查三评”活动，落实对教师的评价。一是完善教师教学工作监测考评方案，以更有利于调动全校教职工的工作积极性。二是每学期组织一次评议教师活动，精心设计评议材料和表格，主要通过三种形式进行：学生评议教师、领导班子成员评价教师和家长评议教师。从而确保对教师工作评价的科学、公平、公正。
6.争取上级支持，加强薄弱学科。
学校可通过正常渠道与教体局、人事科、教研室的领导进行沟通，反映学校实际情况，争取领导的理解与支持，尽快解决学科教师缺编现象，解决薄弱学科建设中的师资问题，以保证学校整体教学质量的稳步提升。
总之，为了认真贯彻市教体局“以改革创新求发展，用特色内涵铸辉煌”的工作思路，不断深化教育教学改革，实施素质教育，就需要大力加强教师队伍建设，使广大教师敬业爱岗，全身心投入到教书育人这一神圣事业中去。我校要继续在教职员工中深入开展“三讲三比三热爱”的活动，努力提高教职员工的整体素质，进一步加强学校的教育教学管理，勇于创新，争先创优，切实提高教育教学质量，办人民满意的学校。
学校外出考察报告三
为了了解、学习他校的先进的办学思想和管理经验，校长培训班的领导给我们提供了一次很好的学习机会，实验中学考察学习。
我们首先听了校长简要对学校情况的介绍;然后由王校长带领参观了该校的有关教学楼、实验楼、各功能室、学生餐厅、学生公寓及整个校园，我们与其进行了广泛的交谈，提了许多问题，且得到了满意的解答。
初到实验中学第一印象是校园的规模大，建筑结构合理，整个校园给我耳目一新的感觉;此次考察实验中学收获概括有四点：
一、学校管理者个个“精干”
从听到的、看到的、了解到的，学校的领导班子是一个团结向上、勇于开拓、敢于创新的领导集体。管理者的素质和水平在他们的身上都能一一得到体现。第一政治上，有为他人服务的思想，有很高的理论与政策水平，有自觉的法制观念;第二思想上，有艰苦奋斗的作风，有实事求是追求真理的科学精神，有民主意识，有实效与绩效观念;第三道德上，有大公无私，忠于职守，守纪律，顾大局，平等待人，严以律己，有自知之明，心胸坦荡;第四在知识上，具有教育学、心理学、管理学以及现代科学知识，特别是本专业的知识;第五在能力上，有认识和处理问题的能力，有多谋善断、应变和创新、人际关系、公关、组织协调等能力;第六在身体上，有健康的身体和旺盛的精力;第七在心理上，有健康的心理素质。所由这些决定了他们的领导集体是一个精明的领导集体，是一个能干的领导集体。
在交谈中使我清楚地意识到，在今天全面推行素质教育的时代，大搞创新教育，作为校长首先要做到角色的转换：
第一，必须由被动服从型向创新性发展。创新是对新时代中小学校长角色扮演的基本要求之一。一名校长必须具有强烈的成就需要，而一旦有了强烈的成就需要，他就会锐意进取，敢于冲破妨碍创新的清规戒律，并养成求异思维以及人无我有、人有我先的意识，创造性地开展工作。校长自身的事业心和工作动机，也会在追求创新的过程中得到提升。
第二，必须由“礼让风格型”向竞争型发展。今天知识经济环境下的人才比以往任何时候都更激烈、更富挑战性，由此也导致了今天的教育比以前更具竞争性。处在这样一种环境下，校长惟有具备竞争意识，敢于竞争，善于竞争，成为竞争的强者，才能创造出最大的教育效益，并成为一名真正专业的学校管理者。过去那种计划经济体制下“礼让风格型”办教育的校长形象，由于不利于学校的发展，必须做出相应的改变。
第三，必须由稳重守业型向开拓型发展。开拓而不是守业是对中小学校长角色转换的又一个要求。校长不仅要有卓越的管理能力，而且要具有良好的社交活动能力，注重谋求学校改革发展方略，不断拓展学校的生存和发展空间。开拓型的中小学校长，在其社交活动中往往通过介绍学校状况，展示学校的发展前景来争取社会各界的支持，使学校经费紧缺的矛盾得以妥善解决，交往时能够做到热情大方、坦诚无私，既有原则性又有灵活性，充分显示自己的攻关才能。当然，在开拓学校生存和发展空间的过程中，校长不能失去教育工作者应有的尊严和风度，更不能违章操作，而应该努力保持一种既奋发进取又品德高尚的专业管理者形象。
第四，必须由教学管理型向科研型发展。新时期学校工作的一个重要标志就是教育行为对教育科研的依赖性，因此迫切要求校长增加科研意识，自觉充当科研型校长的角色。很多工作卓有成效的校长都是自己主动抓教育科研，抓学校规划和决策，健全校内教育科研保障和激励机制，甚至独立承担某项科研课题，以营造良好的校园教育科研环境的。校长也在这一过程中逐渐成为教育科研的内行、专家。由于校长的模范带头作用，学校往往会出现教师人人参与科研、个个承担课题的可喜局面，从而大大提高了教师的整体素质，推动了教育改革和素质教育的顺利进行。
二、良好的教学环境为师生的身心和学校的发展营造了良好的氛围
学校的布局、墙壁的图画，楼内悬挂的伟人像、名人名言、警示及激励性语言，洁净的墙壁和美丽的校园无不体现着领导者环境育人的良苦用心。学生整洁统一的校服，见面问声：“老师好!”教师谦逊的谈吐，足以体现出师生积极向上的精神风貌。
校园文化对学生的是思想观念、道德品质和行为习惯的发展具有不可忽略的影响，通过创建良好的校园文化来提高德育的实效性，这也是博兴实验中学领导明智的抉择。
学校文化建设是通过学校物质文化建设、学校制度文化建设和学校精神文化建设来开展工作的，学校精神文化建设是学校文化建设的核心内容，也是校园文化建设的'最高层次，学校的形象、个性、风貌往往通过精神文化建设体现出来的。
校园文化之所以引起人们的重视是因为校园文化对学校的整个教育教学以及管理都会产生重大的影响。校园文化的作用突出地体现在五个方面，即价值——指导体系、行为——规范体系、语言——符号体系、信仰——观念体系、知识——技术体系。
从价值——指导体系的角度看，校园文化就是学校内大家共同认可的价值观体系，显然有什么样的价值观就有什么样的行为导向，因此校园文化便带有很强的教育和指导作用。如良好的校园文化可以净化心灵，陶冶情操，在较为优化的校园环境中，学生的人格得到了塑造，个性到了发展，精神境界得到了升华，这种潜在的影响对学生的成长所起的作用是非常之大的。
从行为——规范体系的角度看，校园文化又对人的行为规范产生巨大的影响。校园文化是学校中每个人都清楚地明白，“在这里事情应该怎么办”，从而促使组织成员不仅仅注重自我利益，更要考虑到学校的利益，就像有的学者所说的：“每个组织都有一套核心的假设、理念和隐含的规划来规范工作环境中员工的日常行为……除非组织的新成员学会按这些规则做事，否则他就不会真正成为组织的一员。不管是高级管理层，还是一线员工，只要有人违反这些规则，他就会受到大家的指责和严厉的惩罚。遵守这些规则是得到奖励和向上流动的基本前提。”
从语言——符号体系的角度看，语言符号是人们文化交流的工具，有了鲜明的、健康的校园文化，大家就显然会有更多的共同语言，在共同语言基础上开展活动就会更显生动活泼、丰富多彩。在教育实践中我们也会看到，凡是具有强势校园文化的学校，其校园文化活动往往就会形式多样，既有高雅的活动，也有普及性的活动，参加者也往往涵盖面广，既有学生也有教师和学校领导者。在这里，校园文化实际上起到了一种社会粘合剂的作用，它通过为组织成员提供共同的语言和相似的爱好而把整个组织聚合起来。
从信仰——观念体系的角度看，校园文化归根结底代表了一种被学校大多数人所认可的核心价值观念。校园文化越强的学校，师生员工对这种核心价值观的信仰就越坚定，对学校的认同感和凝聚力就会增强，由此产生的行为方式也会趋于一致和自觉。从这个意义上讲，校园文化实际上已经成为一所学校的思想旗帜。
从知识——技术体系的角度看，校园文化也具有积极性的意义，他对人的培养具有巨大的影响。开展积极向上、丰富多彩的校园文化活动，能增知益智，促进学生认知的深化，使学生了解学科知识以外的未知世界，培养起观察力、想象力和创造力，同时形成某种特长爱好，增进其社会实践活动的才干。
在校园文化的建设中，学校的领导一方面要在学校中保持原有的积极向上的文化氛围，另一方面又要注意吸收外界新鲜而富有生命力的文化要素，使自身的组织文化不断适应时代发展的需要。
三、人力资源管理
学校教育教学的管理中，教师管理占着举足轻重的地位，进一步地讲就是要抓好教师队伍的建设和管理。这就是学校人力资源管理的重要的一方面，著名管理学家德鲁克就有一段精辟的论述：能够增大的资源只能是人力资源，所有其他的资源都受力学定理的制约。人们可以更好地利用这些资源，或者较差的利用这些资源，但这些资源绝不会产生出比投入的总量更大的产出。……在人类所有能够运用的资源中，只有人才能生长和发展。
在考察的过程中，通过交谈了解深感博兴实验中学的领导，在学校人力资源的管理上取得了巨大成绩，是令我们所瞩目的。
四、校本课程的开展
走进实验中学的校园，你随处可见的是英语的标牌和警示性的语言，这是本校在开展校本培训，开设校本课程的活动以后所取得的成就。
校本培训这是一种近几年开始兴起的培训方式，它是由学校组织，聘请大学或学院有关专家参与设计，针对学校实际制定培训方案。校本培训可以是讲座型，即请校外专家到校定期开设系列讲座，讲座内容由学校和专家商定;也可请大学有关院、系单独为本校开办研究生课程班;还可以自己组织，由本校优秀教师介绍教学心得，或定期观摩课堂教学等。校本培训的优点是密切针对学校实际，培训的时效性突出，因为它完全是学校自行策划、自行组织的，另外培训费也比较低，受益面也较广。正基于此，实验中学的领导者抓住这大好时机，具有超前意识地把这项工作率先开展起来，抓校本培训，开设校本课程，并且取得了明显的成效。
小学三年级我的小伙伴的作文300字14
一、考察说明
1.1、考察对象
①、济南市北园大街富雅家居
②、济南市北园大街红星美凯龙全球家居生活广场
1.2、考察时间
①、济南市北园大街富雅家居：20xx年10月14日
②、济南市北园大街红星美凯龙全球家居生活广场：20xx年10月16日
1.3、考察人物
①、济南市北园大街富雅家居：本人
②、济南市北园大街红星美凯龙全球家居生活广场：本人同王嘉凯、徐飞
二、考察内容
2.1、家具卖场楼层家具分类及品牌
2.1.1、富雅家居
富雅家居共八层，是济南最大的红木家具卖场。卖场内的所有红木家具材质都必须限定在大果紫檀以上。
（注：绿色为板式家具、黄色为金丝楠木、红色为红木家具。其他都为实木家具）
2.1.2、红星美凯龙全球家居生活广场
红星美凯龙卖场共七层，根据装修材料类型和装修风格分类。
2.2、家具卖场品牌分析
2.2.2、富雅家居
第一天在对富雅家居进行考察之前没有做好充分的准备，到了现场发现富雅家居主要经营的是实木和红木为主的家具卖场。品牌和家具的类型、材料都比较陌生。家具风格主要是中式和新中式较多。由于卖场定位较为高端，我的年龄和阅历身份与家具稍有不符，所以卖场的人员大多不是特别热情。逛了一圈，只是了解了品牌和风格，在6楼有一个结构展示的窗口了解了榫卯结构的几种类型及连接方法。总体收获不大。
2.2.2、红星美凯龙全球家居生活广场
有了第一天对富雅家居考察的经验。第二次的考察前做了相应的准备工作，大概的了解了红星美凯龙的运营模式及入住品牌。并且吸取第一考察的失败经验，这一次考察我选择和同学结伴前往，穿着打扮也更加成熟化。准备以买家的形式进行考察。红星美凯龙相比富雅家居规模更大，品牌和类型也更多。我们把目标集中在5楼和6楼的板式家具和实木家具上。
三、实木家具材料了解
1、红木：红木家具的特点为颜色较深，多体现出古香古色的风格，且一般木材本身都有自身所散发出的香味，此外，还有材质较硬，强度高，耐久性好的优点，缺点就是因材质产量少，很难有优质的树种，导致红木家具质量参差不齐，同时，红木质材比较油腻，高温下容易返油，加之加工难度高，价格也奇高，有一定的收藏价值。
2、榉木：也写作“椐木”或“椇木”。产于我国南方，虽不属华贵木材，但在民间使用极广。榉木虽然材质坚固较重，抗冲击强，而在蒸汽下易于弯曲，可制作造型。其纹理清晰，木材质地均匀，色调柔和，流畅。属于中高档次的家具用材。
3、榆木：硬木，与水曲柳接近，成材期一般为40——60年以上至数百年，纹理粗狂常被用来制作不拘小节的实木家具，体现其大气、与天同在的气概。
4、桦木：其年轮略明显，纹理直且明显，材质结构细腻而柔和光滑，质地较软或适中。桦木富有弹性，干燥时易开裂翘曲，不耐磨。桦木属中档木材，实木和木皮都常见。罗杰斯实木家具品牌用的是此种木材。
5、杉木：其材质轻软，易干燥，收缩小，不翘裂，耐久性能好、易加工，切面较粗、强度中强、易劈裂，胶接性能好，南方各省家具、装修用得最为普遍的中档木材
6、核桃楸：其木材有光泽，纹理直或斜，结构略粗，干燥速度慢，但不易翘曲，木材韧性好，易加工，切削面光滑。弯曲、油漆、胶接性能良好，钉着力强。
7、黄菠萝：其木材具有光泽好，纹理直，结构粗，年轮明显均匀，材质松软、易干燥，加工性能良好，材色花纹均很美观，油漆和胶接性能良好，不易劈裂;耐腐性好等优点，但由于它钉着力差，所以用黄菠萝材质做成的家具往往存在不牢固等缺点。
8、橡木：橡木的`优点是具有鲜明的山形木纹，触摸质感良好，质地坚实，制成品结构牢固，使用年限长。缺点是优质树种比较少，导致市场上以橡胶木代替橡木的现象普遍存在，此外，做工不细的情况下还可能导致变形或收缩开裂。
9、枫木：枫木分软枫和硬枫两种，属温带木材，产于长江流域以南。枫木纹里交错，结构肾细而均匀，质轻而较硬，花纹图案优良。容易加工，切面欠光滑，干燥时易翘曲。油漆涂装性能好，胶合性强。
10、水曲柳：其树质略硬、纹理直、结构粗、花纹美丽、耐腐、耐水性较好，易加工但不易干燥，韧性大，胶接、油漆、着色性能均好，具有良好的装饰性能，是目前家具、室内装饰用得较多的木材。
四、家具品牌调查——家具故事
考察了一整天。对于板式家具和实木家具，我个人更喜欢实木家具。实木家具给我一种贴近自然的感觉，也被榫卯结构的神奇所惊叹。尤其是“家具故事”这个品牌给我印象最为深刻。家具故事采用的是老房子拆下的榆木，采用榫卯结构，加上新颖的外形有中式的味道，但又有别于现在一般的新中式风格。他们给自己的定位是“中式乡村”我想也是在传达一种他们对现代乡村的理解吧。
小学三年级我的小伙伴的作文300字15
今年，月市管理局、市环卫处、城管支队组成一个考察团一行9人赴市、镇江市、南京市，学习考察3城市的建筑垃圾管理情况。期间，与市环境卫生管理处渣土管理办公室、镇江市建筑渣土管理处、南京市市容局(固体废弃物管理处)等部门和单位进行了座谈和交流。现将学习考察情况报告如下
一、市建筑垃圾管理情况
市城市建筑垃圾的管理模式为市、区(县)分级管理模式，城市管理局是全市建筑垃圾处置管理的行政主管部门，市市容环境卫生管理机构具体负责组织实施管理工作。各县(市)、区城市管理(建设管理)部门是本行政区域内建筑垃圾处置管理的行政主管部门，负责本辖区内建筑垃圾的处置管理工作。
《城市建筑垃圾管理规定》(建设部139号令)颁布实施以后，市城市管理局依法对城市建筑垃圾的运输、处置及经营服务企业实行许可管理;市建设委员会对城市建筑垃圾的运输、处置及经营服务企业实行市场准入管理，凡从事城市建筑垃圾经营服务企业，必须取得城管部门颁发的《城市建筑垃圾经营服务企业资格证书》;对建筑工地市容环境卫生管理采取签署责任书和预收卫生保洁费用的措施。对全市渣土运输车辆的实施密闭改装管理工作，目前其相关政策正在报批。在建筑垃圾消纳处置管理工作方面，主要以调剂利用回填为主，目前市还没建设有专用建筑垃圾消纳场地。
二、镇江市建筑垃圾管理情况
镇江市(地级市)城市建筑垃圾的`管理模式为统一管理模式，城市管理局是全市建筑垃圾处置管理的行政主管部门，其直属单位镇江市特种垃圾管理处(全民事业单位)具体负责组织实施管理工作。在管理体制上从有利于建筑垃圾管理出发，建立与之相适应的管理机制：市公安局交巡警支队机动大队成立四中队，6名干警与渣土管理处合署办公;市城管行政执法支队成立直属三大队也与渣土管理处合署办公。这种管理体制，加大了管理力度，融管理、服务和执法于一体，提高了行政管理效能。
镇江市建筑垃圾处置管理的地方性法律法规相对比较健全，制定了《镇江市城市建筑垃圾工程渣土管理的暂行办法》、《镇江市城市建筑垃圾工程渣土和特种垃圾管理规定》、《<建筑垃圾、工程渣土准运证><建筑垃圾、工程渣土处置证>使用暂行规定》、《镇江市建筑垃圾处置核准业务工作规定》、《镇江市渣土运输行业行为规范》、《建筑垃圾、工程渣土运输车辆安装使用gps全球定位系统暂行规定》等10多个规范性文件。对建筑工地的监督管理方面，要求各施工工地出入口路面必须硬化处理，配备洗车(洗轮机)设备，并确定一名卫生监督员，不经监督员同意，车辆不准出场。同时采取预收一定数量的卫生保洁费用，以利于开展监督考核。
早在的时候，镇江市对从事建筑垃圾运输车辆实行密闭装置的改造，由市政府办公室牵头，市城管局、执法局、公安局、交通局、环保局、质监局联合下发通告，提出具体工作要求。为推动这项工作的开展，市政府还决定，采取优惠的鼓励政策，在规定的时间内进行车辆改造的，市政府给予经费补贴。全市120余辆建筑垃圾运输车辆，市政府共补贴40多万元。同时为了遏制建筑垃圾运输车辆乱弃土偷倒行为，对车辆利用gps全球定位系统实施全程监控。
在建筑垃圾消纳处置管理工作方面，主要以调剂利用回填为主，目前镇江市政府还没建设有专用建筑垃圾消纳场地。目前，镇江市从事建筑垃圾处置施工单位有18家，其中主城区有5家。主城区有建筑垃圾弃置场4家。为了加强行业管理，镇江市于12月经市民政部门批准，成立了镇江是建筑垃圾处置协会，经过2年多的引导和强化，其行业自律管理步入健康有序的发展轨道。
三、南京市建筑垃圾管理情况
南京市城市建筑垃圾的管理模式为市、区(县)两级级管理模式，市市容管理局是全市建筑垃圾处置管理的行政主管部门，南京市固体废弃物管理处(全民事业单位)受南宁市市容管理局委托，依法按照《江苏省城市市容和环境卫生管理条例》、《南京市市容管理条例》、《南京市建筑垃圾和工程渣土处置管理规定》、《南京市工程施工现场管理规定》等法律、法规的要求，负责对全市建筑垃圾、工程渣土处置情况进行检查、监督、指导、协调工作。主要包括：负责渣土的产生、运输、消纳和建筑垃圾综合利用、处置的管理;制定全市渣土管理的发展规划和日常整理工作;负责全市渣土管理信息收集、统计及上报工作;指导、协调、检查各区渣土业务管理工作;负责南京市建筑垃圾、工程渣土的处置核准，核发建筑垃圾、工程渣土运输准运证;负责南京市建筑垃圾、工程渣土处置场的设置审批;并依法对渣土处置违章行为进行查处。
南京市对市区建筑施工工地的监管力度大，对市区主要施工工地的出入口均安装设置无线视频监控设施，对施工工地出入口路面硬化、进出车辆冲洗和保洁行为实施监管。
在建筑垃圾工程渣土运输车辆监管方面，南京市于已经实施渣土运输车辆密闭化改装、和市场准入管理工作，相关的政策法规健全，渣土运输行业自律管理规范。
11月22日，南京市政府颁布实施第262号人民政府令，进一步规范渣土设置场的审批和监管，以奖励的措施鼓励部门、单位和广大市民对规定的实施进行监督，加大了建筑垃圾处置监管力度。与此同时，在建筑垃圾消纳处置(调剂)管理方面，南京市固体废弃物管理处制定了渣土(泥浆)处置场的审批条件及标准、渣土处置费补偿标准及审批规定，使渣土(泥浆)消纳处置场的审批和监管工作更加规范化。
四、意见和建议：
综合这次考察的情况，3个城市在建筑垃圾处置管理方面的管理模式、体制合理，相应的建筑垃圾处置管理职能明确;建筑垃圾管理相关政策法规比较健全，都有一个互通的建筑垃圾核准信息监控平台和有效的联动机制。结合我们的工作实际，为逐步做好建筑垃圾处置管理工作，建议：
1、建立健全建筑垃圾处置核准信息互通监控信息平台，同时制定出台建筑垃圾运输市场准入管理规定并组织实施。促使我市城市建筑垃圾排放、运输、消纳处置核准和监督管理工作进一步规范化。
2、筹备成立建筑垃圾运输企业协会，并建立一个建筑垃圾(土石方)回收调剂利用交易平台，通过引导和行业自律，促使城市建筑垃圾(土石方)的回填市场行为进一步规范化。
3、进一步理顺、明确相关部门建筑垃圾管理职能，形成建筑垃圾监督管理联动机制，进一步提高南宁市城市建筑垃圾处置管理行政效能。
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