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我需要作文

时间：2024-05-15 09:17:06 需要我要投稿

我需要作文(热门)

　　在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的我需要作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我需要作文(热门)

我需要作文1

　　八十年代的学生是聪明、活泼、开放的一代。我们向往着知识的宝库，但我们也向往活泼、自由的生活。然而老师，您却只知其一，不许其二，把我们通往“自由生活”的大道卡得死死的，只是让我们单调地、一味地追随着您的指挥棒学啊学…… 每当我们在乒乓球台前，篮球架下，足球场上尽情地玩耍时，“学究”般的您走了过来，迫使不情愿的我们放下了自己心爱的玩物。您振振有词地训斥道:“打球能打出个一百分吗?打球能让你们进重点高中的大门吗?”我们沉默了，望着不远处球场上那生龙活虎的场面，又望了望您的背影，极其遗憾地离开了……但我们心里在呐喊，在抗议……老师，我真想对您说啊! 每当我们在自习课上做完作业后，总爱激烈地争论着当今社会的重大间题，讨论着今后社会的发展方向，这时您便发出嘲讽而又轻蔑的一笑，继而严厉责备道:“无稽之谈，好好学习，闲事少管.”

　　随后便拂袖而去.然而，您可曾知道，您的命令阻塞了多少同学的外界信息，致使有些常拿一百分的同学—您的得意门生，连第24届奥运会中国所得金牌总数都弄不清楚.不少同学们变了，变得一无所知，变得老态龙钟。老师，我真想对您说…… 每当我们男女同学手拉着手唱歌跳舞或并肩赛跑时，“学究”般的'您便投来鄙夷和责备的目光……于是，男女同学分开了，男女生之间形成了一道无形的墙，而且越堆越厚，见面时连招呼也不敢打，彼此间问个题，也得先“火力侦察”一番，才敢张口……其实，又何必呢，谁不知中学生男女之间的正常友谊是很必要的。男同学的聪明、大胆、开朗和女同学的刻苦、细致、温和，互相调和，不是很好的吗?您为什么总以为男女生在一起就是耽误学习呢?您太不懂得孩子的心了！难怪有同学称您为“老古董”。

　　老师啊，我真想对您说暑假里，烈日炎炎，坐在教室里的我们如同树上的蝉一样在呻吟……您却说要打好基础，大练兵，为三年级做准备。同学们坐在闷热的教室里，受着火炉般的烘烤，汗珠泉涌般的渗出来，衣服都粘在身上。望着窗外那参天大树下悠闲自在的人们，望着河水里尽情翻腾的“小蛟龙”……羡慕啊，太羡慕啦，哪怕只享受那么一丁点儿!假若自己是一只小鸟，能自由自在地飞翔，无拘无束地，尽情地在蓝天大地之间遨游，那该多好啊l可是老师—您，您却让我们钻进那题海中:无休止地与成千上万的题目作斗争，还喋喋不休，苦口婆心地说:“多练兵，有好处，重点高中在望啊。”

　　然而，您哪里知道，整日古板地学啊学，正磨损着我们的学习兴趣，使我们感到厌倦。这样，能叩响重点高中的大门吗?生活本是七色阳光，它需要调节，而处于道德、智能、身体主要发展阶段的中学生，更需要七色阳光。老师，我们应当有我们的业余生活啊! 我们是八十年代的学生，我们天真、活泼、好说好动。我们不愿作笼中的小鸟，不原作温室的花朵.我们应该是德、智、体、美全面发展的新一代接班人，一瓣独艳的花朵不是好花，瓣瓣都艳的花朵才真正可爱，灿烂夺目! 八十年代是中国社会主义发展时期的重要阶段，它为 “德智、体、美、劳”增添了新的内容—八十年代的意识，八十年代的精神。祖国需要的是德才兼备的全面人才!好心的，敬爱的老师啊1我真想对您说……

我需要作文2

　　从小的我，是个斤斤计较的，不懂事的，倔强的黄毛丫头。但经过了那件事，我长大了，我懂事了，变成了一个大孩子，学会了理解与宽容……

　　圣诞节的前夕，我的心里乐开了花，因为过两天就是我的生日。

　　正当我满心欢喜的想着买多么大的蛋糕，吃什么好吃的，爸妈送什么样的礼物的时候，妈妈告诉我，今年是爷爷七十大寿，生日要准备一个大蛋糕。这个消息对我而言，犹如晴天霹雳，无法接受。也许，你还不知道，我与爷爷的生日只差两天，爷爷生日吃大蛋糕，包饺子，做丰盛的菜，也就意味着我的生日只是简简单单的'。就是因为这个不能接受的现实，我与妈妈闹了别扭，好几天闷闷不乐。

　　生日的当天，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都高兴的为我庆祝生日，而我的心情却低落的想哭，饭菜都难以下咽。这时妈妈拿出了两个精巧的小蛋糕，笑着对我说“生日快乐!”

　　这时，我真的想哭了，不是难过的哭，而是激动，感动的。

　　想想，爸爸妈妈生日时很少准备蛋糕，饭菜与平时无异，只不过大家凑一起唱个生日歌，吃个团圆饭而已。我过生日时，爷爷奶奶会特意做丰盛的饭菜，准备可口的饮料;爸爸妈妈会准备蛋糕和我喜欢的礼物。

　　原来，我错了。

　　这个生日虽然没收到自己期望的大蛋糕和我喜欢的礼物，但我过的反而更开心，更感动。而且我也获得了一个宝贵的礼物——学会理解与宽容。

我需要作文3

　　提笔时，我想起了女作家席慕荣的一句话：我很重要！她既向人们释怀，又要让自己彻悟——她很重要。

　　李白有句诗写得好：天生我材必有用。是的，李白的豪胆壮志，凌云斗舞不是常人所能相媲美的，但是上帝派生命来带我们走一趟，最终是要我们明白：我很重要，生命需要我，我是独特的，我有我生存的道理，我有我存在的意义，我“独“故我在，我不需要旁的信号，我只求活得畅然！

　　“我们生来是旅者，一生注定是施舍。”但是你们需要施舍谁呢？自己！因为我的'生命不需要任何人去更新，不需要任何事物去取代，我要活出真正的自我——这才是生命真正的内涵。

　　你见过流星吗？它怀着巨大的热情和献身精神扑向我们这个淡蓝色的星球，一路上，它光芒四射，魅力非凡。但是，当它降落在地球上时，已经燃烬了所有的能量，熄灭了夺目的光芒，变成了一块貌不惊人的陨石了。这就是流星的一生，它或许比人类的生命线短了许多，但它们却没有堕落，而是以更加饱满的激情完成了自己一生的业绩，见证了它生命的价值，阐述了它存在的意义。

　　我，你，我们，与它们不同，因为我们任重道远：

　　人之三大境，是否深触你心灵？

　　——昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。此第一境也。扪心自问，你是否努力过？是否吃苦过？是否为今生后世争得过机遇，赢取过时间？

　　——衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此第二境也。问心还是否有愧，这辈子你为追求流了不少泪，但你不怕累也不惧退，因为你为了梦想拼出了一条血路，因此你不会后悔！

　　——众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。此第三境也。拍拍心底深处，你是否为没得到而感伤？又是否为寻到了而窃喜？你否为人生巧遇而感动？又是否为“初来乍到”而激动不已？

　　这便是对人生意义的最好诠释，也是你踞此无悔不觉累的完美理由。

　　王国维的“人之三大境”告诉了我们人之所求的震撼力与我“独”故我在的感召力。

　　我们难道不该为自己撑起自信的风帆，与上帝的使者——生命共渡同眠？

我需要作文4

　　在成长过程中，我们需要的很多。有的同学最需要鼓励和关怀，有的同学最需要理解和宽容，有的同学最需要成功或挫折。我最需要的是自由。

　　因为我们到了六年级，面临升学考试，所以这个学期的学习任务就十分重，既要学习新内容，又要复习。在每周的星期六上午，别的`年纪都休息，我们六年级要和平时一样上课。妈妈又让我在周日上作文和奥数课，从早上八点一直上到中午十二点。周日下午还要精疲力竭地拿着枪（笔），对付敌人（作业）。这样，我就只剩下星期六下午可以放松一下。而每到星期六下午，我向妈妈提出申请要出去玩时，妈妈总会说：“不行！马上就要小升初考试了，还想着玩！你看看你们班的那些好学生，她们周六周日都安排满了，根本没有玩的时间，所以她们的学习成绩才那么好。我还没有给你报那么多的课外班，给你时间是让你自己学习的，不是让你玩的。快，学习去，不许出去玩！”我都成了学习机器了，还让我学习。“最近比较烦，比较烦，比较烦。”为什么烦呢？因为我没有自由。

我需要作文5

　　自学校毕业后，我已经很久没有拿起一本书认认真真读过一遍的了。记得从前有人对我说过这么一句话--读一个人好比读一本书。当时我没有深刻的理会这句话的含义，直到我踏上了社会，进入了龙吴，认识了他，我才真正知道读一个人好比读一本书.他可以说是我身边第一个让我真正敬佩的人。

　　在我眼里，他的知识渊博、他的见解独到，不管是处人或是处事，都有他自己一套各人的方式.之后每当我碰到什么工作上的问题，我愿意去找他聊天，我愿意听取他的意见和建议，因为结果会有他看的到而我却看不到的'部分，有了他的帮助，我能把事处理的更圆滑一些，就这点而言，他就像是我的一本《工作指南》。

　　我一直认为，我们的生活是多样化的，因为生活包含了我们所有的日常，为了生活，我们也许每天都需要去认知一些新的事物，那些我们从未碰到过的。而就在我和我身边很多人碰到了所谓生活问题的时候，我发现，我们同样的都会去找他。一个人的阅历是从生活中慢慢积累起来的，曾经多少遇见过的人会被我们遗忘，多少经历过的事会被我们忽视，我想很多人都会像我一样的数不清了。但他，却就像一台生活刻录机，能把生活中的点点滴滴复制，然后粘贴在自己的脑库中一样，不管是我们碰到什么样的生活琐事时，或多或少他都能给予我们有利的帮助，他的阅历让我感到“可畏”，但也是我最钦佩的一点，在这点而言，他又像是我的一本《生活导向》。

　　而从文学方面来说，他的文学才华也一再令我钦佩不已.从他的填词作诗中我同样能学到很多超越书本理论的知识。虽然有时，我读不懂，看不透他字里行间中更深层的意味，但从他一手行书字体中，我同样能得到视觉和精神上的享受。在闲暇之余，他还会教我写字，虽然我至今未受到他的真传，也许是我的资质太浅了吧！但从这点，他却像我的一本《文学参考》。

　　平时喜欢摄影的他，早已在互联网上拥有属于他自己的人气摄影Blog，在长短焦距分毫差距之间，抓住每一刻动人精彩的瞬间，这就是技术，造就出的每一副作品都有它独特的美感，我喜欢。看到这，也许有人会问我他到底是谁？在他身上，我已经学到很多，我只希望，我能学到更多。而他，就是我的师父-老秦，我人生中最需要看的一本“书”，一本读不完，学不完的“书”。

我需要作文6

　　年级迎来了语文词语的比赛，我带着替班出征初赛的使命感，又开启了我这次复赛的全新历程。

　　初赛难度中等，对于记忆力不错的我来说，只经过简单复习，就轻松通关了。我也品尝到了成功并非难事的滋味，为此也更加向往复赛的领奖台，希望能为班级赢得荣誉。

　　进入严冬，复赛来了。当我看到准备范围时，陌生的词语铺天盖地，曾经确认的也变得模棱两可，自以为储备充实的我瞬间崩塌。寒风凛冽，我不禁打了一个寒战，老师听见我的惊呼，语重心长的讲到，比赛只要一杯水，但你要有一桶水。于是，我挑灯夜战，别人吃饭，我在抄写；同学聊天，我请求朋友帮忙听写；别人午休，我已将B5本写的密密麻麻。第一次感到什么是努力，被同学们戏称为“全村的.希望“，也更加向往为班级争光的领奖台

　　为了督促我们充分准备，语文老师提前举行了一次摸底，自信满满的我突然在模考中像断电一样，原来有些词语进行了重组和变换，而我只是按着给定的词语范围固化的记忆，紧张之下，很多不能够确定。时间到，提交试卷后，产生了放弃的想法，想到复赛肯定会被刷下。思考了一番后，战战兢兢的迈进办公室的门，以准备月考和学习任务重为由放弃复赛，老师似乎看出了我的畏难情绪，微笑着：“不着急，还有时间，其实比赛不止是比记忆力，或者谁更勤奋，还有方法，更重要的是，大家张口就讲，中华文化博大精深，那么对汉字背后的文化又了解多少呢？要为班级争光，需要做到的有何止表面的努力？”

　　一语点醒梦中人，我依然挑灯夜战，但心里不再只想着比赛结果，而是走进词语，历史典故，名人故事，通过查阅我逐渐明白了词语背后的深意，时而翻书时而书写，餐桌上也是我宣讲式的分享。我好像也明白了“文史不分家”的说法，更多的词语不止是字的机械的组合，而是鲜活的故事，立体的声音，是读懂五千年文明的一条路径。

　　比赛那天，大雪纷飞，看着白茫茫的天空，感觉自己来到了古代文化的隧道，诗情画意，慷慨激昂。走出考场，这种骄傲和自信，让我感觉我成了凯旋归来的大英雄。

　　我站在了领奖台上，感受到的不只是比赛的成功，而是对“文化自信”有了属于我自己的解读，我代表了我的班级，为班级争取了荣耀·。

我需要作文7

　　曾几何时，我仰着稚嫩的小脸，对母亲说：我要携着歌声去浪迹天涯。母亲只是笑而不语，单身驻立在风中，若有所思地望着那飞在天空的白色的蒲公英。

　　母亲告诉我，她知道我的梦在远方，天上最远的那颗星永远是我寻求的归宿。她说，她会永远支持我。当时，我的.内心深外只是朦胧地感到母亲对我的理解，而那时的年幼无知，却让我始终没有觉察到母亲说话时的那份不舍与怜惜。

　　时光拉长了我的身影，长大的我又重新审视了母亲的一切：当阳光驱散夜的残暮时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，母亲背着农具疾速行走在田间的那条小道上，光明和黑暗都无法阻止她的脚步；当星斗满天，我和同学在月下嬉戏追逐时，母亲正在将她的爱一针一针地织进我的毛衣里；当严寒冬曰，我穿着暖暖的羽绒服在火炉旁谈笑风生时，母亲正在用胀裂的双手搓洗那寒水中的衣服

　　于是，我的心被深深地触动了，被重重地击痛了，此时此刻，我开始怀疑，我的梦还在远方吗？我还能坦然地携着歌声去浪迹天涯吗？

　　感恩！理性的思想向我发出圣命。然而，我是应该厮守在母亲身边，让她享受天伦之乐？还是先闯出一片自己的天地，再让母亲安享后半生？

　　清晨的朝阳已缓缓升起，又是新的一天了。我重整思绪，理智问我：你没有坚实的臂膀，如何报恩？你没有生存的能力，何敢言报恩？你没有任何资本，拿什么偿还母亲的恩情？我仍不能释怀，为年幼时不懂报恩而惭愧，更为现在懂得了报恩却不知如何感恩而迷惘。

　　此时，母亲说，她希望我铸炼一双坚硬的翅膀，造就一身独闯天涯的勇气，然后去打造自己的未来，这是她最大的欣慰。

我需要作文8

　　滴清泪，落窗扉，春去春又归。胭脂褪，心似灰，流光飞舞人憔悴。

　　不合时宜的彼岸花注定只是昙花一现

　　星空是浓烈易碎带着浅浅伤口的梦幻，日子随着日影的上升和倾斜悄然远去。寂寞一夜又一夜用思念换走我的白天。

　　不回头，不抬头，你便踏上了心头。然后漠然时光，漠然空间，漠然一切，只留下心的悸动。此生有太多匆匆过客，恍如烟云，最终只停留在那片不深不浅中。

　　当彼岸花盛开在不合的时宜，微笑中雨打湿了心扉，心在无奈中走过，只如昙花一现，便消失贻尽。

　　断心弦

　　心与心的弦在沉默中断的无情，留下一地的破碎。很多事情我原以为是拥有的，却其实可是是用声音和文字串联起来的一厢情愿。

　　遮了泪眼，断了从前，秋风吹不尽秋寒，落叶挽不回昨日。夜难眠，空余我原地等待。此生得到的唯一，却断了心弦。怎样相接无痕？

　　四溅的光阴却回不到从前，我们在回忆里长途跋涉，有一种液体却模糊了焦距。

　　记忆就此搁浅

　　记忆的海没有色彩，时光淡漠了记忆，回忆穿梭于苍白的'灵魂间隙。记忆就像一张洞穿的残旧网络，时光如细沙般从指间滑落。

　　那些我原以为念念不忘的事就在念念不忘的过程中被遗忘。

　　苍白中，岁月回望，终以不顾。

　　深夜的星空里有你的气息，日记里确实对你的回忆。喜爱的歌，静静地听。然后喜爱的人，远远地看。然而我却已来不及，等不及，回头挽留，你亲手写上的离别。

　　记忆中的你是我用一生来搁浅的伤。

我需要作文9

　　生活是一部剧本。从一开始，就不受控制地向前谱写着什么。形形色色各种各样的人，突然的出此刻剧本当中，认识不认识，那都是缘分。

　　我有一个阳光般的童年，小学时人很多，互不相识却又在一班里很正常。只是一个女孩引起了我的注意。在欢闹的操场上，只有她一人靠在墙上望着远方。恬淡的表情，却不时流露出缕缕忧伤。

　　我鼓起勇气，问：“能够交个朋友么？”她转过身，用手拉起我的.手，“能够。”只是这样，从此我们俩再也不形单影只了。

　　慢慢地，我理解了她许多的秘密。她的爸爸妈妈离了婚，去了远方，她跟着奶奶生活在这个城市里，早早了解了世态百般悲凉的她变得坚毅而又脆弱。她把我当成知己，缓缓地倾诉着远方的事情。

　　当小学五年级毕业的那一天，闪亮的金色丝绸铺盖上大地时，然后她的背影突然转过来，抱住了我：“如果努力，我期望我们能够上一所初中。”我愣住了。这句话飘忽着，在年末的九月却实现了。

　　大家都去军训的时候，我和她因没有军训服而留到了教室里。她变得既熟悉又陌生；剪了一个“小子头”，却依然笑着对我说，“你的画风变好看了。”至此，我的记忆便一片模糊了。她最终还是转学到外省了，只留下一条告别信息，一条极短的告别信息：“期望在某一天，还能遇见。”

　　也许没有人会记得“她”，一个坚强的孩子。她就如深秋的落叶一瞬间便落到地上，却在我心中留下了深深的擦痕。由那条信息留下的联系方式，我一向没有勇气去拨通。我想在许多年后，省去中间繁杂的蜕变过程，直接见到长大后的你，就是不明白我们还能不能一下认出双方。

　　期盼与你相见的那一天，我的朋友。

我需要作文10

　　我把它小小的身子装进了小小的盒子里，在前院的土里挖了一个坑，小心地把木盒和它一同放了进去，然后盖上了土。我在埋的——正是一只已死的麻雀···

　　春天的教室阳光暖暖，让人总有一些慵懒。好无聊！我坐在位置上发呆，这时A不知拿了个啥在我眼前，我睁大眼睛瞧了又瞧，还是没看清是什么，A见我似乎没被吓到，灰头土脸地走了。“喂，等等，你拿的是什么啊，给我看看··“我大喊着追了上去，好不容易追到了他，他却把那个不知是什么的东西给了B，我使出浑身解数，撒娇央求B，他才答应给我看看。我原以为是一直玩具老鼠，结果他把那个东西放到我手上的一瞬间，我被吓到了，什么老鼠，明明就是只“假鸟”。我拿着它周到小C身边，准备吓吓他，他还没看清我手里的东西便拔腿就跑。我觉得有些扫兴，便来到走廊，不知吓到多少女生，吓得她们连声尖叫，我却在偷笑。才一会儿，身边便围了好多同学，多少双眼睛，无疑都是盯着我手里的它。“不会是真鸟吧！这么逼真”不知是谁说了一句。“这就是真鸟，而且已经死了”当事人A和B都澄清了“啊····”这次被吓到的是我了，我赶快把它扔掉，那速度，迅雷不及掩耳！突然觉得自己好残忍，它根本就不是“假鸟”而是一条生命····

　　后来，我向B把它要来，这便出现了开始的那一幕。据B说，那只麻雀是他捡到的，捡到的.时候就已经死了。小C瞪着我，怪我吓了他，而大家都瞪着B，怪他残忍。

　　麻雀啊麻雀，你是不是很伤心呢？我知道你渴望一片天空，哪怕是小小的天空。世界之大，却容不下你，你是不是死不瞑目呢？你的生命如此卑微，却连死后都要被我们亵玩，我好惭愧···

　　它只是要一片天空，它没有错，错的是我们，人类的残忍，大家都知道，今天是死了一只麻雀，明天也许就是所有麻雀，后天就是鸟类了··这样下去，地球上最后的生命就只剩下人了，这种自以为高级的动物，其实他们最愚蠢！

我需要作文11

　　一提到对手，大多数同学都会想到和对手之间的一些事情，可据此构思立意。如果对手是你的同学，可写你某次考试因对手超过了你而憎恨他，而对手却一如既往地帮助你，关心你，使你明白了许多道理；如果对手是你的长辈，可写他们和你比赛学英语、学电脑等趣事，以展现长辈们“活到老、学到老”的可佳精神；如果对手是你的老师，可行造设一种特定的情境，写你与老师之间的竞争趣事。

　　人有对手，动物、植物有对手吗？有！猫是老鼠的对手，棉铃虫是棉花的对手......我们通过可以一种现象或一个事例来表现动植物在与对手的竞争中才得以生存的情况，或许他们和人也会成为对手，那又会有什么故事呢？如能展开你想象的翅膀，定会有妙文诞生。

　　再换一个角度思考，难道对手就一定是动植物吗？不！对手也可以是人自身的一些坏毛病，还可以是动物自身的一些缺点。比如，你要想变得勤快，就向自身的“惰性分子”宣战；你想成为一个诚实的'人，就要向自身的“虚伪细胞”进攻；仙人掌为了生存就必须改变自己的形象以适应干旱的环境；长颈鹿为了生存就必须拉长脖子以吃到高处的树叶……凡事不仅可以从正面看，还可以从反面看。可设想假如没有了对手，这世界将会变成什么样子呢？一牧场主为了羊群的安全，把那一地区的狼全部消灭了，可没想到羊大批死亡，后来牧场主又请来了狼这个羊的对手，羊群才又恢复了往日的活力，这不正说明了对手的重要性吗？

　　从体裁上说，可以写记叙类文体，如日记、故事新编、寓言、童话、戏剧等，还可以写成议论文，或论述竞争对手间相互依赖、相互作用的辩证关系，或论述对手在成长过程中的促进作用，或论述在充满竞争的社会里，不必人为地为自己寻找对手等等。无论采用哪种文体，同学都请记住：给你的文章一双明亮的“眼睛”。

　　为了保护一只美洲虎，秘鲁人让它居住在一个花木葱茏、溪水潺潺的山林里，放入成群的牛、羊、兔、鹿供老虎享用，但谁也没有见过它威风凛凛地冲下山来捕食牛羊的情景，只是躺在装有空调的虎房里吃了睡，睡了吃。

　　一些市民认为，这是老虎没有伴侣，没有爱情，生活无味所致，于是又集资从巴拉圭租来雌虎陪它生活。然而，老虎还是提不起精神，最多陪女友走出虎房，到阳光下站一站。

　　?后来，接受了游客的建议，在虎园里放入三只凶猛的美洲豹。从此，美洲虎再没有回过虎房。它不是站在山顶长啸，就是冲下山来，在草地上游荡。它不再睡觉，不再吃管理员送来的肉。没有多久，它还与巴拉圭的那雌虎产下一只虎崽。

　　那只美洲虎，在没有“对手”的环境中“养尊处优”，失去了森林之王的豪气，在空调房间的“吃睡”中，使生命失掉了辉煌的色彩。正是那三只美洲豹的出现，唤醒了森林之王的“生存意识”，使它在与对手的较量中，振作了精神，恢复了呼啸山林的雄风。由此，我们联想到，在现在这个充满竞争的社会，对手到处都存在，我们对于对手应有一个正确的认识：有了对手就有了压力，有了对手就不敢安于现状，停滞不前。在战胜对手的过程中就提高了自己。国家、民族、集体都需要强有力的对手，不然社会就会象那只美洲虎，失去生机和活力。

我需要作文12

　　少年时光—长身体，长知识，长才干。少年时我们需要很多东西，才能让我们在成长中长大。

　　是您！在我牙牙学语中，是您教会我的，您花了很多的时间。是您！还在我蹒跚学步的时候，是您强忍着不去扶我，因为你知道我是多么的`依赖着您，摔倒了，疼的是我，哭的却是您啊！是您，在我痛苦的时候，您最难过。

　　是您。引导着我，教育着我。是您，为考试作准备的我煮上一碗香喷喷的蛋炒饭，因为你怕我饿着了。是您，在大家全都睡着了的时候，你怕我睡上着凉，便时不时的为我盖好被子。那时的你每天都顶着一双熊猫眼，那时，我竞不知您是为了我好啊！

　　看着我慢慢的长大，从那个到哪里您都要跟着的小女孩到现在处处与您做对的我。您常常对我很无奈吧！

　　您知道吗？我所在意的幸福，就是看到您健健康康，平平安安，快快乐乐，心满意足。捧着您那张满是皱纹的笑脸，我是如此幸福，又是如此知足啊！

　　我愿意等到你老的时候，陪你看枯草荣。看日落月升，看山野烂漫，看雪花飞舞。

我需要作文13

　　三月，天空轻描淡写的灰韵，心如天空色。

　　25岁的年纪，我，身边可以握在手里的东西、人太少到几乎没有。所以，衣着总是给我轻轻盈盈的感触。我未必伤感，只是落寞，心落寞。

　　告别学生时代踏入成人生活，大家大都各自幸福甘苦，随生活而生活，彼此不同，而又相同。但，我是另外的。21岁不知所以就掉入深渊，从此一生被深渊所吞，未来和生命在望不见的岸上，和天空一般遥远。

　　21岁，被告知的'得病，从此，困于病床，夜眠和午憩都得不到踏实。我是个俗人，想到这些未必能心情不变，这是我不知久长的一生不可面对的，尽管我再坚强、再努力，都再唤不回的生命的坚韧。我常常会狂笑，对什么都不去在乎，可是，内心最深处我多渴望的是什么，不能提及，它波涛汹涌被压制在心，艰苦，无法。

　　现在，不想看电影，玩游戏，也没有静静的心去构架小说，所以，就写些难过，这是我的唯一不变的。今天呢，三月，天微阴，灰白，我的天空哦，一直让我憧憬的天空啊，明天回到蓝色吧，就像心一样的蓝色，给我蓝色入住我心吧，可能，从此，我便获得更多生命，便可如他人一般过俗世的生活。

　　可以吗？

我需要作文14

　　不必在乎原因，不必在乎结果，仅仅知道你就是她需要的人。

　　----题记

　　无时无刻的，她在想我、念我，牵挂我的一切。自从上了寄宿制学校，我和她就聚少离多，不再像小学那样朝夕相处。现在每到周末放学回家，她就异常激动，见到我总要用力抱一下，仿佛小孩子见到了新玩具一样爱不释手，直到要把它的灵魂都吸走才肯罢休。嘴里还念念有词：回来了，回来了，又是两天相处的日子，太好了。有时，我会不解的问她，回家有什么好？又是一大堆作业和资料，也不能玩。而她却一脸同情的看着我，调皮的说：“那么我来帮你写？”“哦，谢谢啊。”我愤愤的将她推开，但心里却一阵欢喜。周末的生活便从此开始了。

　　是的，她需要我。她需要有人在周末与她拌嘴，这样她才不会觉得孤单。她需要我陪她度过周末。她需要我关爱她，帮助她。在事业不顺利的时候，她会像孩子般靠在我肩膀上，渴望得到我的安慰与帮助。在生病时，她蜷缩着自己的身躯，窝在被子里，不愿与外界交流。她需要我为她端水送药，熬好白粥一勺勺喂给她。她需要我时常的对她微笑，她需要我在吃她做的饭时，对她大加赞赏一番。因为只有这样，她的心情才会好。

　　她需要的.太多了。但是她最需要我奋斗向前，百折不挠。她总说自己有一天会老了死去，不能照顾我一辈子。每当这时她就会静静掉泪。而我也低下头，在心里默默祈祷。透过泪光，她需要看到我不懈努力，勇夺佳绩，为她争光的画面。她需要我的永往直前、在没有她时能独挡一面的能力。

　　她，需要我。我是她的精神支柱，动力源泉。我要永永远远的保护她，爱她。而她——就是我的母亲！

　　安阳市第五中学三年级17班王嫣然指导教师王晓峰