我的闪光点作文
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的我的闪光点作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的闪光点作文1
我活泼，我勤劳，我节俭……细细数一数，我有我的闪光点作文还真不少。不要以为我是“王婆卖瓜自卖自夸”哦，我有我的闪光点作文里可没有自大。让你眼见为实吧：
活泼的我
五月里出生的我，为原本多彩的五月增添了几分活泼，因为老天赐予了我猴子般的性格。我不会让困难夺去我的笑容，要让活泼伴随我战胜挫折。谁说活泼不是闪光点呢？我认为活泼是最无畏的，最可爱的。
勤劳的.我
经过春夏秋冬，我越来越懂得勤劳的意义了。
每天早晨起来，我都会将房间打扫的干干净净，被子叠得整整齐齐。父母总是一个劲地夸我长大了，懂事了。这是谁的功劳？当然是勤劳。它让我心里总是甜滋滋的，就像是品尝到了顶级的蜂蜜一般。
节俭的我
父母那勤劳的汗水灌溉了我节俭的花朵。
每当看到别人吃零食时，我也想买。但我的脑海里总会浮现出烈日下父母正在辛勤劳作的情景。我贪吃的意念顿时就打消了。就这样，我养成了节俭的习惯。在父母眼里，我是懂事的，所以即使有再多的钱，他们也放心交给我。
活泼、勤劳、节俭，这就是我。我相信将来我会有更多的闪光点。
朋友们，为我加油吧。
我的闪光点作文2
我的闪光点每个人都有闪光点，我的闪光点是：做题时能独立思考，认真完成老师布置的作业。
这个星期五的晚上我和妈妈正在玩儿，突然想起星期六上午的奥数课还有5道题没做呢！我赶紧拿出书开始做题。
头三道题挺容易的，我很快做出来了。
第四道题把我难住了，我在草稿纸上写呀，画呀，终于做出来了，但是带到题里检查又不对，怎么回事呢？我真着急！妈妈对我说：“这道题不会做就先放一放，先做第5题吧！”
开始做第5题了，但是这道题我也不会做，我思考了很久还是做不出来。爸爸走过来对我说：“要不我给你讲讲吧！”我说：“不行！我要自己思考，自己做！”
我把第四题又检查了一下，发现原先的思路是对的，只是在草稿纸上检查时出错了，找到错误（的`原因）我太高兴了，赶紧把答案写到书上。
第五题我又把上星期张老师讲的例题看了看，我发现这道题跟一道例题差不多，我终于想出怎么做了！
虽然用了很长时间，但两道难题是我自己想出来的，我很开心也很自豪！最完美的一面。
我的闪光点作文3
每个人都有自己的闪光点， 大耳朵图图的闪光点是耳朵能动，哪吒的闪光点是聪明机智，葫芦娃的闪光点是勇敢厉害，我也不例外，我的闪光点是搞一些小制作。
我是一个男孩子，总爱淘气，不是把这个拆了，就是把那个弄坏了，妈妈总是拿着擀面杖追我，令我既生气，又委屈，终于有一天，我想证实一下我拆东西是有用的，我要制作一个小电风扇，说干就干，找来一个小马达，四根铜丝，一个大闸，还有一个扇叶，先拿来两根铜丝,把铜丝的两端接在大闸上，令外两头接在马达上，然后拿来一节电池，用另外两根铜丝的两端放在电池两头用强力胶条固定。这是基本做完了，现在，到了最关键的时候了，成败在此一举，我脑门上不得流出汗来，我闭上眼睛轻轻地合闸，啊！小电风扇转了。那转的声音就像淙淙的流水，淡淡的花香。虽然那不太凉快，但我的心还是无比喜悦的`。
我为我的闪光点骄傲，我为我的闪光点自豪。
我的妈妈呀，她什么都懂，就是不懂我的闪光点。比如，在客人面前谈到我，特别是当客人夸奖我时，妈妈总是说：“我这孩子也不怎么样。”哼！为什么不说点儿我的优点呢？我也有闪光点的嘛！
我的闪光点作文4
我长着一双大大的眼睛，经常转来转去，就像两颗调皮的葡萄。我最欣赏自己一直不断超越自我的精神，这使我的成绩提升了。
我刚上四年级，上语文课从来不举手回答问题，原因是我一直怕说错，会出丑。可是，自从老师告诉我们要不断地超越自己，与不好的自己决裂时，我想：如果我总是那么胆小，那我以后怎么面试？怎么表演？怎么……后来，我就告诉自己要大胆些。就在四年级下学期，我上语文课居然举手了，还很积极，老师狠狠地表扬了我。我想：原来，决裂胆小的自己是那么容易。怪不得老师说：“只要想努力，谁都会来帮你，谁都阻挡不了你。”事实证明了这句话是对的。
三年级的时候，我很讨厌写作文，只要老师一布置作文，我就很不开心。可是妈妈说我这样下去是不行的。听了这句话后，我想：不行，我不能总是那么讨厌作文，要试试感受一下作文的.乐趣。老师让我们写作文，我刚开始写的时候觉得很烦，可是写着写着就找到了灵感，觉得自己写得很好。第二天发下来的时候竟然是“优＋”，我兴奋不已。自此，我渐渐爱上了作文，而且写得越来越好。
是的，老师说的没错，“只要自己想努力，谁都会来帮你，谁都阻挡不了你。”不仅这样，还要与不好的自己决裂，这样就可以不断进步，不断超越自己。我就是这样，不断超越自己，这是我最大的闪光点。
我的闪光点作文5
哈喽，大家好，现在我就将我的闪光点介绍给大家。
我的第一个闪光点是爱读书。我几乎什么书都看：漫画、、故事、哲理故事……不知道为什么爱看书，可能是因为我爸爱看书，遗传给我了；也可能是因为从小就看，习惯成自然了。在书里，有无穷的知识等着我去探索，也有很多道理让我去明白。假如你给我一本书，我能一直看，直到看完才肯松手。我喜欢看书，所以写会用一些好词好句，我发表过文章，还挣过稿费呢。爱读书，是我的第一个闪光点。
我的第二个闪光点是拾金不昧。在学校，中午午休没事时，在学校院子里溜达溜达，偶尔会看到几块钱躺在地上，静静地等着它的`主人。这时，我就会马上把钱捡起来，交给广播室，广播室就会找到它的主人。并且把钱还给那个人。拾金不昧，是我的第二个闪光点。
我的第三个闪光点是活泼、乐于助人。比如说跟人吵架，我一会儿就忘了，但对方说不定还正在气头上，这时，我会逗逗她，使她开心，那个人也早已破涕为笑了，所以我有好多朋友。有时同学有不会的题，不会写的字问我，我都尽力解决，帮助她们解决难题。我不仅乐于助人，我还乐于助班。每次打扫卫生，都是我和另外一个组长最后走，把教室打扫得干干净净的。活泼、乐于助人是我的第三个闪光点。
我也有不好的地方，比如胆小，但是我会慢慢改，让胆大也成为我的第四个闪光点!
加油，让我们为美好的明天打下基础吧。
我的闪光点作文6
我有很多优点，当然，也有不少缺点。我最大的优点——善于改变自己让我有了翻天覆地的变化。
在一二年级的时候，我不爱与人交际，总是一个人，也很内向，成绩也不是很好，字迹也是比较难看的，整天觉得自己什么都不好。直到三年级，一位和蔼可亲的语文老师来教我们学习，我才发现，自己其实是很优秀的`一个人。语文老师体型微胖，长相也算是普通得不能再普通了，但她身上充满了自信，充满了对生活的热爱。她总是能激情四射地展开属于她的课堂。我很喜欢这位老师，在她的带动下，我开始发生了变化：尝试与同学们融入在一起，尝试在上课时积极发言，尝试把字写得漂亮些……之后的课堂上，总能听见我响亮的回答，我与同学们之间的畅谈成了习惯。
我不再内向了，总能和同学们聊得来；我的字不 难看了，经过我日日的坚持不懈，好看的字迹已成为我学习上的得力帮手；我的成绩也名列前茅，它不负我的努力，提升了很大的进步空间。
后来我才发现，原来自己并不是那么一无是处，我身上那些优点只是像还未开放的花苞一样，时机未到呢！不过，也多亏了我身上的最大优点一一善于改变自己，让我心中的“花苞”提前开放了。
希望我能好好利用自己的优点，使自己在以后的成长路上更优秀！
我的闪光点作文7
我们班上的每个同学都有他们的闪光点，我也不例外，有一个令我骄傲的闪光点——乐于助人。
有一次放学，突然间下起了倾盆大雨。不知所措的我立刻拿出事先准备好的雨伞向斑马线走去。突然，看到一个小男孩在哭，便走向前去询问：“小朋友，你怎么了？”“下雨了，我妈妈没有来带我，我又没有雨伞。”我说：“让我来陪你吧。”
“叮当——叮当”时针敲过八响，钟声打惊了我的心。我心想爸爸有可能已经急成了热锅上的蚂蚁。我不时流露出焦急的神情，小男孩似乎看出了我的心思说：“姐姐，你回家吧，太晚了。”“不，来，姐姐送你回家。”
我慢慢的把小男孩送到家，男孩的妈妈正急着要出去找他，听了小男孩说的事后眼圈里流下了两行感动的泪水，她不断的'夸我是个好孩子。小男孩的妈妈还要留下我吃饭，我婉言的谢绝了阿姨好意赶紧向家赶。
回到家，我把事情的来龙去脉都告诉了我爸爸，爸爸说：“好！这才是我的好女儿呢！”
我好开心呀！因为我又做了一件乐于助人的好事！
每个人都有自己的闪光点，每个人的闪光点都可以把自己的人生变的更灿烂更精彩。
我的闪光点作文8
我的闪光点你们知道我的闪光点是什么吗？我的闪光点有三个方面，下面就让我给你们一一讲解吧。
我的闪光点之一就是帮且需要帮助的人们。比如上次我们学校要向灾区捐款，这次我把我辛辛苦苦存了一年的50元零花钱全捐了出去，灾区的孩子多可怜啊！而我们班的李恒同学把他妈妈给他的10元钱，一下子花的只剩下了5角钱，结果他只捐了5角。这就是我的闪光点。
我的闪光点之二就是不乱花钱。比如上一次，我妈妈给了我和我的小表弟一人20元钱。正好那时是春节，我的小表弟刚拿到钱就让我和他一起买烟花和擦炮。就这样他的20元钱一会儿就没有了，而我的.那20元钱却被我存了起来。我
想：我应该把钱用在该用的地方。这就是我的闪光点。我的闪光点之三就是喜欢认真观察。比如上次，我发现了一只毛毛虫格斗。我想你这一只毛毛虫居然以大欺小。我正要把毛毛虫踏死，谁知后边立刻出现了一只蚂蚁军队。我正要踏时，又想：还是算了吧，让毛毛虫和蚂蚁打一场吧。于是我收回了脚。蚂蚁军先将毛毛虫包围起来，采用了车轮战术。不一会儿毛毛虫就累死了。蚂蚁们抬着自己的战利品，欣喜若狂地回到了自己的洞里，饱餐了一顿。这些蚂蚁多么团结呀！
这就是我的闪光点。我为自己自豪！
我的闪光点作文9
我的妈妈呀，她什么都懂，就是不懂我的闪光点。比如，在客人面前谈到我，特别是当客人夸奖我时，妈妈总是说：“我这孩子也不怎么样。”哼！为什么不说点儿我的优点呢？我也有闪光点的嘛！
我的闪光点，就是爱读书、爱动脑筋。
爱读书可是我最大的一个优点。记得小时候，我写作文总是很枯燥、平乏。听老师说：“要想写好作文，必须多看书，并摘录书上的'好词好句。”从那以后，我每天都腾出一些时间来读书，甚至连上厕所的时候也不忘偷偷地带上一本书读一读看一看。算不上书呆子，也算得上小书迷了！因此爸爸妈妈都非常开心。
读书的好处是能使我的作文进步很快，每篇作文都有内容可写，而且写作文也不再枯燥、平乏了，还经常受到老师的表扬。每当这时我的心里比喝了蜜还要甜。
记得有一次，我上兴趣班的时候，有一位同学问我说：“姚楠昕，请问‘一蹶不振’的‘蹶’字是什么意思？”我想：我查过词典，‘蹶’的意思是—跌倒。所以我自信地说：“蹶的意思是跌倒。”这个同学问我：“你是怎么知道的？”我自豪地说：“看书的呗！”
妈妈，我就是这样一个爱读书的女孩子，这总算是我的闪光点吧！
我的闪光点作文10
有一种闪光点叫爱学。他总是我们班中的一大亮点，总会觉得：作业太少了。老师每说出来一个题，他总是第一个写完的，并且都是对的，他总是比别人快一步。就连下课了，也只会待在位置上，写着手里的作业。他思维敏锐，常常被声称"开挂了。但在我看来，他只不过是爱学，比别人快一步，认真研究过这种题。他个子不算高，但他的学识却更技高一筹，他的综合成绩稳居全班第二，历史一直是全班第一，他就是我初中以来的第一个好兄弟靳云鹏。
有一种闪光点叫一丝不苟。她就是我们的教学委员王雅慧。别看她看起来非常好相处，实则她非常严肃。并且她对工作是一丝不苟的，平常老师让她收发作业，批改小卷，汇报作业情况，她总会干得非常认真，从不马马虎虎的，这也是她为什么学习这么好的原因。平常我们其他的数学委员对她也是言听计从。
有一种闪光点叫铁面无私。那就是我们的值日班长兼体育委员李政阳了。虽然他的.成绩在我们班里并不算拔尖，但他管起班来，那真是铁面无私啊。不管你是不是他的好朋友，只要是犯错了，一样批评你。就算你是他很要好的朋友他也会把你和其它他同学一样对待，所以不要想在他眼下混关系，那根本没用。
每一个同学都有闪光点，都有值得我们去学习的地方，都有值得我们欣赏的地方，只要认真用心观察，每个人身上都有着独一无二的优点，都有着能够唤醒我们的地方。
我的闪光点作文11
在我们班的人才可以用一个词来形容，那个词就是“卧虎藏龙”。每一位同学身上都有很多的闪光点，有的是画画，有的是跳舞，有的是钢琴……可我的与他们都不相同，我的闪光点是“热心肠”。
我有一张圆圆的娃娃脸，红红的脸蛋，两条浓黑的眉毛下有一对水汪汪的大眼睛，眼睛下就是那个小巧的鼻子了。下面就要说说我的嘴巴，我的嘴巴说大也不大，说小也不是很小，就像樱桃一样的嘴巴，你说可爱吧！我不仅可爱，我还很热心。
记得一次，妈妈让我出门买东西时，我刚走出小区，只见马路旁边，邻居王奶奶正在弯腰拾从一个袋子里掉落的橘子。我看见了急忙跑过去帮王奶奶拾橘子，王奶奶见了忙对我说：“谢谢，我的好孩子。”当我把那一袋子橘子捡完时，已经5点半了，虽然我回家挨了吵，可我的心里却是美滋滋的'。
还有一次，在下雨天，我的同学忘记带公交卡了，正当她急得像热锅上的蚂蚁——团团转时。公交车来了，她干脆坐到一旁，痛哭起来，以为她回不了家时，我把公交卡向她摇了摇说：“走吧！我帮你刷一次。”这次，她流的是感激的泪水，唉，谁让我是“热心肠”呢！
这就是我的闪光点，也许，我并没有同学那么多的特长，可是，我是班里有名的“热心肠”。
我的闪光点作文12
每一个人都有优点和缺点，我也一样。我的优点是——爱读书。
读书是我最大的一个特点，特别是读小说《笑猫日记》。四年级的时候，我写的作文很乏味、很空洞，没有细节。老师就对我说：“你要想写好作文，就要多读、多背、多积累书上的好词好句。”升入四年级以后，我每天利用下课的.时间来看《笑猫日记》，就连坐车的时候也要看书，上厕所也要拿着书读一读，看一看，再积累一下好词好句，划下来。因此，妈妈看到我的表现，也喜出望外。
读课外书使我的学习进步，使我的作文进步，每篇作文都有内容可以写，而且我的作文不再乏味、空洞了，还经常受到黄老师的表扬和鼓励。每次黄老师表扬我的时候，我都非常得高兴。
记得有一次，我去上补习班的时候，有一位同学问我：“王姝妍，请问一下‘昼出耕耘夜绩麻’的下一句是什么？”我想：我读过这个古诗，当然知道了。所以我满怀信心地脱口而出：“‘昼出耕耘夜绩麻’的下一句是‘村庄儿女各当家’。”那个同学问我：“你怎么知道的？”我对那个同学说：“看书。”
我就是一位爱读书的女孩子，这也是我引以为傲的地方，你们的优点是什么呢？
我的闪光点作文13
每个人都有自己的闪光点，当然我也有，一起来看看吧！
我有一头乌黑发亮的短发，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻梁，还有一口洁白的牙齿。
我的闪光点——爱劳动。在家里，我看着衣服乱乱地放在一起，心里很不舒服，便主动整理起来，叠被子，叠衣服，摆放生活用品……不一会儿，家里便整洁多了，这时，我心里便舒服多了。记得有一次在班里，因为县里要招医生，逢进必考嘛。我们班是考场，所以要提前一节课大扫除和拉桌子。我们都搬着自己的`桌子往教室门口走。当搬到还剩三十套桌椅时，停住了。我和其他同学拿起扫把开始“工作”起来。不一会儿，所有垃圾便被我们扫在了一起，成堆的垃圾就像一座小山耸立在班级里，我们惊呆了，不敢相信我们班垃圾竟能这么多！真是“不扫不知道，一扫吓一跳呀”！
拖好地时，老师说：“这地上怎么那么多黑色的脏东西呀？”我看了看，原来是一些口香糖和几团胶。我们放下手中的扫把，开始清理这些“顽皮”的污渍。
我手中拿着一支空笔壳，先用拖把把地拖了一遍，然后用空笔壳把它们一一清除，再用拖把拖一遍，地面干净了！我累得满头大汗，手都累得生疼。老师说：“辛苦了。”说完给了我一颗润喉糖，我非常的高兴，一方面把地面弄干净了，另一方面还有一颗老师奖励的糖吃，心里别提有多甜了。
这就是我的闪光点，可能我还有其他闪光点，但我还没有发现，我得留心发现发现了。
我的闪光点作文14
每个人都有闪光点，我发现了自己的闪光点并利用了它，取得了成功，我的闪光点——性格温和。
上课铃响了，我坐到椅子上准备上课，同学们疯狂地跑着回座位。突然，“哗啦——”一声，梓焌碰到了我的桌子，作业本散落到一地，更可气的是还被他狠狠地踩了一脚，作业本上留下一个深深的`脚印。我心中的怒火往上涌，这可是我心爱的作业本呀。我睁大眼睛深吸了一口气，又稍微眯上了一点眼睛，让自己心情慢慢平复一些。梓焌看了我一眼，又看了作业本一眼，连忙说：“对不起，我不小心踩到了你的作业了”。我第一反应就是原谅，我温和地说：“没事的，你踩了我的作业，知道向我道歉，我就已经很开心了。因为你又不是故意的，踩脏了擦擦就干净了。”“谢谢你原谅我，我踩脏了你的作业你还安慰我，你真是心胸宽广啊！”梓焌不好意思地说。“快回座位吧。”我安慰着说。
他刚回到了坐位，老师就来了。这一堂课，我静静地听着，收获了很多知识。我感谢我有温和的性格，避免了一场争吵，留给大家一个好心情。
我最欣赏自己的性格，它让我心情愉悦，因为我的性格让我不会因为一点小事情就生气去破坏了和好朋友的友情，它也让我拥有了一群好朋友，你说这样不好吗？
我的闪光点作文15
我的闪光点每个人都有闪光点，我的闪光点是：做题时能独立思考，认真完成老师布置的作业。
这个星期五的晚上我和母亲正在玩儿，突然想起星期六上午的奥数课还有5道题没做呢！我赶紧拿出书开始做题。
头三道题挺容易的，我很快做出来了。
第四道题把我难住了，我在草稿纸上写呀，画呀，终于做出来了，但是带到题里检查又不对，怎么回事呢？我真着急！母亲对我说：“这道题不会做就先放一放，先做第5题吧！”
开始做第5题了，但是这道题我也不会做，我思考了很久还是做不出来。父亲走过来对我说：“要不我给你讲讲吧！”我说：“不行！我要自己思考，自己做！”
我把第四题又检查了一下，发现原先的思路是对的，只是在草稿纸上检查时出错了，找到错误（的`原因）我太高兴了，赶紧把答案写到书上。
第五题我又把上星期张老师讲的例题看了看，我发现这道题跟一道例题差不多，我终于想出怎么做了！
虽然用了很长时间，但两道难题是我自己想出来的，我很开心也很自豪！
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