叙事的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的叙事的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
叙事的作文 篇1
光阴似箭，日月如梭。美好的童年眨眼间就过去了，每当翻开一张张发黄的照片，曾经美好的瞬间又在脑海中浮现：
在幼儿园的书的时候，有一天非常热，我也汗流浃背，吵着妈妈给我买一根冰激凌。妈妈禁不住我的软磨硬泡，勉为其难的买了一根叫“绿舌头”的冰激凌。这种冰激凌有个很有趣的特点，每当吃到一半的时候，绿色的冰激凌就会往下弯，像舌头似的。那是我并不知道“绿舌头”有这个特点，吓得赶紧扔掉，引得全班哄堂大笑，而我还在那不知所措的站在那儿。
有一次回奶奶家，我在一个泥坑旁玩，一步小心“啪！”的一声掉了下去。不知道是心理作用还是真的，我感觉到我一点一点往下陷，我怕极了，担心这是沼泽，自己会像动画片里那样被沼泽无声吞噬。于是我大喊：“救命啊，救命啊，救命！”幸好一个伯伯“救”了我，不过最后洁白的裤子黑了一大片。
奶奶住在两排十分长的平房里，那边是儿时的伙伴文峰家，这儿是奶奶家。文峰家有养鸭，一年回去，猛然发现文峰家养的'鸭中多了一个品种——红头的公鸭，我去找文峰玩的时候，看到那只大鸭的眼睛里含着一种充满敌意的眼神，我不禁有种不祥的预感。果不其然，没一会儿它一个箭步冲上来咬住了我的腿，我不停地拔腿甩来甩去，它还咬着不放，好不容易它抓下来，可腿上出现了一道红红的血印。后来，每每见到红头大鸭，我都避而远之。
奶奶家的旁边有一条清澈见底的小溪，时常与伙伴一起去那游泳、抓小鱼。小溪上有一条竹子，水源源不断地流出来，另一边竹子不知沿生到哪儿。小溪虽然水流不急，但小溪底下铺满鹅卵石，一步小心就会摔倒。有一天我和几个小伙伴一起在小溪游泳，正想从充当水管的竹子那接点儿水，突然从竹子里蹦出一只小鱼，我欣喜若狂，只听“扑通”一声，我和摔在溪水中。
每到夏天，我和伙伴们就会来到树底下，朝那传来“知了、知了……”的声音爬去。用手轻轻抓住蝉的触角，把蝉扔给树下的伙伴，直到每人都有一只产的时候，我们就让蝉赛跑。我的蝉总是跑得最快，把对手远远甩在后面。每这时我都会兴奋得连蝉逃走了我都不知道，最后我只好被迫出局。
我们几个小伙伴在夏天还会做木排划船玩。我们先挑那些适合做木排的木头，砍成一片片2厘米厚的木板，用钉子钉起来，再用一根竹子当橹。做好以后，我们就把船放下水。嘿！没想到真浮起来了。文峰满心欢喜地踏上小木排，没想到木排立刻往一边斜，文峰一下子掉到水里，水花溅了岸边的人一脸，几个伙伴都成了“落汤鸡”。
合上相册，一个个生动有趣的故事让我久久难以忘怀。
叙事的作文 篇2
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”也曾有一位大丈豪说：“读一本好书就像跟一位高尚的人谈话。”
书是知识的宝库，储存着无数的精神食粮，读书就是打开这座宝库的钥匙，是人类的最高享受。我们寂寞时，可以从书中得到安慰；有疑难时，他会给我们解答。他好像我们的导师和朋友，一直跟随着我们，鼓励着我们，要我们向光明的前途迈步。
读书也让我懂得了人世间的真善美。读书让我知道《假如给我三天光明》里的盲人那坎坷的一生，同时也向我们呈现了他们那惊人的毅力和不屈不的挠精神；读书让我知道周恩来，钱学森的爱国精神；让我知道了平凡人的伟大贡献。
文学的魅力无穷，书中的世界最大。顿悟是人在精神上升时的飞跃，而书籍便是保证飞越的撑杆。最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的认识不买书的人，最可怜的'人是与书无缘的人。
书籍是炎夏的凉荫，是严冬的炭火，是治狂医骄的良药，是灵魂的伊甸园。但愿天下无尽，化为生生世世伴。
叙事的作文 篇3
我一大早醒来后，一看，妈妈早已经上班去了，家里只留下了我一个人，我一看日历，呀!今天是母亲节，我便迅速的下楼买了一些礼品和装饰品，回来后经过我精心的装饰，美丽的装饰品已经被用完了，累的我满头大汗，突然，妈妈下班回来了，我赶紧拿着礼花，妈妈一进门“轰”的一声，把妈妈吓了一大跳，妈妈说：“你这是干什么呀?”
我说：“今天是母亲节呀”这时妈妈才说：“哦!我差点就忘了，你想吃什么呢?”
我说：“今天是母亲节，就应该我帮你做”，不一会儿，我的超级熏黑蛋炒饭做好了，我一尝，特别苦，但妈妈还说：“不错，没想到你做的饭还挺好吃的，加油!”这时我心里就打了个问号，我做的这样难吃，怎么能称之为“好吃”呢?
这时，我才恍然大悟，原来妈妈是在给我鼓励，让我做的`更好，接着我让妈妈去睡觉，我来洗碗。我准备了我买妈妈的花，正当我把花给妈妈床边放时，忽然妈妈抓住了我的手，说：“你怎么准备了这么多东西?”我说：“当然了，今天是母亲节，您为我付出了不少，所以，我要让您好好过个母亲节。”妈妈说：“你现在最重要的是学习，懂吗?”我笑了笑……
到了晚上，妈妈请我吃的肯德基，妈妈说：“希望你好好吃上，可以好好学习。”我说：“好的”。
叙事的作文 篇4
今年暑假里，我和妈妈一起做红豆冰棍。做到最后一格没有红豆了，我想：干脆再做一支糖水冰棍吧。我打开调料盒，一看，全是白乎乎的，我就随便舀起一勺子“糖”放在水里搅拌，把糖溶化在水里，盖上盖子把它放在冰箱的冷冻室里。
大约两小时后，我迫不及待地打开冰箱，取出冰棍盒，看看做好了没。这根拔一拔，拔不动;那根拔一拔，也拔不动……咦!这一格一点也不费力，一下就拔出来了!一看，怎么没有结冰?我就问爸爸，爸爸听了我的话问：“你用的是哪一格的调料?”我指了指说：“就这格里的糖。”爸爸笑着说：“这是盐不是糖，盐是不会结冰的。往水里加盐，会使水的凝固温度下降。也就是说，清水结成冰的温度会比盐水结成的温度高。” “原来是这么回事啊!”爸爸接着说：“所以你的‘糖水冰棍’没有做成。事实上这个道理在生活中也有它的用处。北方的`冬天下了雪，路上面就会有一层很厚的积雪，只要在上面洒上一层盐，水就会溶化了。”
原来，从这小小的做冰棍事情中也能有大的收获。大千世界中隐藏着许许多多的奥秘，只要我们留心观察，敢于探索，就能揭开一个又一个谜底。
叙事的作文 篇5
好像星期四吧，我一如既往地迈着优雅地步伐，不紧不慢地走向景芳五区的公交车站，开始了我的“等车模式”。
我停下脚步，左看看右望望，使劲张望着远处的一个红绿灯交叉口，100路是直走过来的。突然，一辆褐色的公交车映入眼帘，我欣喜若狂，扭了扭肩膀，伸了伸腿，准备开启“挤车模式”。“20路开往……”是20路。我感到头上被人浇了一罐冷水。我垂头丧气，继续东张西望。眼见车站的人越来越多，我不禁心头很急，100路啊，你再不来，我就挤不上啦！我双手合十。“122路开往……”有很多人冲了过去。上吧上吧，上完了就没人和我挤车了。我很是得意。
我感到脚非常的麻，我踢了踢腿，唉，这100路怎么啦？半路失踪啦？有外星人挟持啦？还是掉水坑啦？我又气又急，我的肩膀酸死了。我看了看手表，17：12映入眼帘，哎，没办法啊。我无聊地数着开过的车辆，“1辆，2辆、3辆……”我的'眼珠随着车子移动。“122路开往……”又来了一辆，嗯？这次没人上啦？我往四周看了看，人又多了！估计是等100路的。我翻翻白眼。
啊！！我累得真想坐下来，但是地上太脏了。有一群中学生从马路线上走来，应该是景芳中学的。我边想边看手表，17：32了！苍天啊，大地啊！悲啊！我无助地看看不时发出欢声笑语的中学生。
公交车来了一辆又一辆，人来了一批又一批，我敢打赌，肯定除了100路其他车都来过了。“怎么100路还没来？”站在我旁边的女中学生在嘟嚷了。唉！17：46了！我抬头看看天，天不知道什么时候开始暗了，路灯也一闪一闪的。这里的红绿灯不停地转换着红灯绿灯，可是100路还是没来。真的掉水坑了？我哀怨。“慧慧。你还在这儿？”爸爸突然神不知鬼不知地出现在我后面，他正坐在黑色电瓶车上，惊讶地看着我。“100路等不到……”我说着跑了过来，跳上了车。回头一看，人压满了车站。
等车，好悲。我欲哭无泪。
叙事的作文 篇6
童年如一阵风，哗哗的吹过，悄然离去。可美丽的光阴却无视我的存在，慢慢的把我童年的美好时光给剥夺。可我每晚睡前都会想起谢老师与我们在一起的时光。
每一次去你家玩耍，你都像中了五百万似的，豁然开朗，每一个器官与每一根汗毛都充满着热情，欢呼地鼓着掌。一进门，温馨的客厅与果宝可爱的笑脸相照应，绘成了一幅人生最美，最多姿多彩的景象。婆婆给我小心翼翼地端来了可口的草莓汤，看得我馋涎欲滴。
记得二年级的一天，我们一家人出去吃饭，激动的.心情是我变成了一个疯子，疯狂地跑来跳去，可我却没注意安全，“砰”，我摔在了地上，等我醒来时，我已经与地面进行了一次亲密接触，可恶的台阶冷笑着，我的脸被淤泥挡住了威风，黑黢黢的脸庞使我瞬间变成了可怜的乞丐，我的右手已经没有了知觉，只要轻轻的移动就会痛得无法用语言形容。
第二天，我已经躺在了医院的床上，蒙蒙的睡眼迷迷糊糊，感觉整个世界都在永久的沉睡着。我的手又晃动了一下，突然痛了起来，跟针扎心似的痛，无法忍受。过了一会儿，许多亲朋好友都来问候我，其中有我最爱的“妈妈”—邓老师，她送给了我一束鲜花，希望我早日康复，他还告诉我：“班里的人都非常的想我、担心我呢!”我的眼里瞬间乍起了泪水谢老师和蔼的笑容与那美丽的长发都使我重新见到了光明。
是她的笑脸使我永远铭记童年!是她的话语使我永远向往未来!是他的美发使我永记青春!
童年如一阵风，哗哗吹过，悄然而去虽然光阴无视我的存在，可是“妈妈”却让我永记童年、永记青春，永记人生!
叙事的作文 篇7
在榕树下，一个女孩拾起一片树叶，静静的想她做对了。
那是个十分炙热的夏天。
伙伴特别激动的对我说，她知道期中考的作文题目是什么了。我们为了考高分倒是硬生生的把一篇相关的范文给背了下来。
考试那天，我笔尖如行云流水朝外汹涌出我早已经背的滚瓜烂熟的范文。
不巧的是伙伴与我写的居然是同一篇！这根本就是在赤裸裸的告诉老师我们提前知道了题目。
我该怎么办？在老师眼中的我一直扮演的是一个乖乖女的形象，这一次我是不是会失去老师的信任。要是老师当场揭穿我，那我的面子往哪搁？
母校门前的两棵大榕树，每日都显得朝气蓬勃。今日在我眼里却病恹恹的。几枝刚抽出来的枝条无力的下垂，无声的控诉着夏季的炎热。
我犹豫了很久，决定向老师讲出事实。
在办公室门前我徘徊了许久。胆胆怯怯的踏出第一步，“老师……”
“嗯，来得正好。这次考的很好啊。”老师笑嘻嘻的请我坐下，桌上是还没有改完的'半叠考卷。
“老师，其实……老师，你先改这张吧。”我僵硬的从那还没有改的半叠考卷中，颤抖着手指抽出了伙伴的考卷。
老师略有疑惑，但还是接过考卷改了起来。改完。老师深深的看着我，我低着头，垂着眼眸。
“老师。”我愕然，抬头。是伙伴，她朝我微微点头。
“我们的作文是一样的，我们事前就知道作文题目了。对不起。”难得的默契。
那天，老师原谅了我们。但是也让我们重新写了一篇，留我们留到了很晚很晚。
回家的时候，我看到。大榕树的树叶是那样茂密，一条条枝条舒展开来。变得挺拔有力……
“喂！愣着干嘛。还不快走！”
“嗯，来了！”最后深深的看了看榕树一眼，一片树叶好像是翩翩起舞的花蝴蝶飘落在我的手心，嗯，我做对了！
【叙事的作文】相关文章：
叙事作文[经典]07-27
叙事作文【精选】08-03
叙事的作文[精选]08-07
（经典）叙事的作文08-13
【经典】叙事作文08-14
叙事的作文（经典）08-11
[经典]叙事的作文08-22
(经典)叙事的作文08-28
叙事的作文(经典)07-22
叙事的作文（精选）09-17