（热门）二年级作文5篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的二年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级作文 篇1
飞蛾见到灯光，便向前扑向那炙热的灯芯，将瞬间化为永恒的美丽；竹笋渴望太阳，便向前顶开那千斤的巨石，成长为挺拔的竹。向前，给予人勇气，给予人动力。因此，不论在做什么事时，都应学会向前。
向前是追求，是对梦想不懈的追逐。他从小渴望月亮，并为了这一梦想不断努力，终于成为了登上月球的.人。他就是阿姆斯特朗。向前使人不再留心于路边的花花草草，而是为了目标向前冲。当你感到迷茫时，不妨试着向前，它是一支桨，会带你划到成功的彼岸。
向前是不屈，是不向困难和命运低头的品质。霍金身患疾病，无法动弹，但他不畏惧于困难，用他能动的手指和能思考的大脑让世人认识了他的智慧；贝多芬在双耳失聪时怒吼“我要扼住命运的咽喉”，创作出了《命运交响曲》，让世界了解了他的才华。在遇到挫折时，向前冲，你会发现困难其实没有什么，拥有向前之心，就能突破一切困难。在汶川大地震，13亿中国人无一向灾难低头，所有人捐款、捐物，共同建设家园。试问如果没有这颗向前之心，中国人何以向灾难发起挑战？你处在人生低谷时，不妨试着向前，它是一盏灯，照亮你的前路，助你走出深渊。
失去向前之心，人的一生将会碌碌无为。爱迪生暮年时沉浸于年轻时的发明，便不再向前，于是再无其他发明。向前给人时时敲响警钟，告诉人们不要懈怠，它是一支鞭，时刻鞭策人前进。
向前，向前，向前！越过荆棘，登上人生的顶峰，不经意间回首，你会看见一条盛开着鲜花的小路——这，就是你的人生之路——你不断向前所留下的人生轨迹！
二年级作文 篇2
来到三姨家后，我并不觉得孤单，因为我还有好伙伴——可爱的鱼儿。
三条小鱼儿中，有两条叫血鹦鹉。血鹦鹉和我的巴掌一样大小，一条全身呈娇嫩的淡粉色，另一条则是鲜亮的橙子色。平日里，血鹦鹉总是扇动着它那贝壳形的“翅膀”，也就是鱼鳍，眼睛里充满了向往，难道它也有飞天的梦想？另一条是威风凛凛的尖嘴鳄。为什么叫尖嘴鳄呢？因为它有一个和其他鱼儿不同的地方，就是嘴又尖又长。和嘴一样，它的身子也很长。
看到这些鱼儿，我一直有给它们喂食的梦想。今天，我终于实现了梦想。我喂鱼时，看到桶里的小泥鳅们还在欢乐的“舞蹈”，浑然不知厄运将要来到。我们放进两只棕色的小泥鳅，它们在大鱼缸里害怕的游来游去，一条血鹦鹉快速的冲向它们，可它们却像小精灵似的'，灵敏的躲开了。血鹦鹉终于捉住了一条，可是，血鹦鹉的嘴很小巧，只吞下了泥鳅的半个身子，剩下的半个身子还在外面露着，使血鹦鹉看起来很是滑稽，我忍不住笑了起来。我再喂血鹦鹉时，它便一下子就吸进去了，像吸面条一样。可是，这血鹦鹉也太自私了，喂了多少条，全都它俩吃了，竟然不给尖嘴鳄留下点儿，这令我感到有些不太高兴了。于是，我挑了一条又肥又大的泥鳅，是血鹦鹉那小巧的嘴吃不进去的。但这是一条胆小的泥鳅，怕自己被吃掉，便装死。尖嘴鳄可不上当，只见它以不易被泥鳅察觉的方式，慢慢的靠近，只听“嘭”的一声响，把我们都吓了一跳，只见尖嘴鳄不偏不倚的咬住了泥鳅的头，但并不急着往下吞，而是以胜利者的姿态在鱼儿们眼前游来游去。这时，我兴奋极了，也替尖嘴鳄高兴。
喂鱼是多么的开心啊！
二年级作文 篇3
书包是学生时期永远离不开的学习用具。我的书包里外一共有7个小口袋，大约可以装20多本书。
书包前面最上面的小口袋上面画着小能星和他的妈妈在数星星，下面的`小口袋上画着地球围绕太阳转，月亮围绕地球转的科技图片，我想它一定是为了催促我好好学习，长大做个天文学家。这两个口袋内侧还有两个的小口袋，可以装钥匙、一些秘密的小东西。书包两侧是半圆形的两个口袋，里面能装水杯子、毽球等。书包里面有个口袋是正方形的，可以装一些老师带给爸爸、妈妈的通知等。为了让我使用方便，制造书包的叔叔、阿姨专门设计了双肩带，肩带还可以调长短哩！肩带中间有个透明的口袋，是让我们装课程表的。
书包真是我的好助手、好朋友。
二年级作文 篇4
今天，天气晴朗，万里无云。我随爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等人去江山浮盖山游玩。
爬到半山腰的时候，我们看到了“石叠迷宫群”的指示牌，于是我们几个小朋友就迫不急待地跑了过去。不一会儿就将大人们远远地抛在了后面。当我到达了向往已久的迷宫前就看傻了眼，这哪里是我想象中的迷宫呀 ！我本以为是跟书上画的迷宫那样的，没想到这里是由一块块大小不一的石块天然相叠而成的，中间留下许多大大小小的石缝。大的石缝，人可以在里面爬行，像捉迷藏似的。我仔细一看，石缝里面黑漆漆的，高低不平，有些坑足有好几米深，心底里怕怕的，就站在原地不敢动了。可姐姐、哥哥却早就勇敢地抢在前面走了。姐姐好像看出我的心思，回头对我说：“贝贝，你不用怕，快来，我帮你！”我心里也暗暗地给自己鼓气：他们都能够闯过去，为什么我就不能勇敢地闯过去呢！于是，我就鼓起勇气紧紧地跟在他们的后面。
当我们爬到一个非常陡峭的石壁前，旁边有一道几米深的'石缝，非常危险！伙伴们都不敢往前行了，挤在一块大石块上不知怎么办才好。我心里又害怕起来，就吹响了随身携来的鸟哨，爸爸妈妈听到后马上就赶来了。在爸爸的帮助下，不一会儿，我们就到了出口，原来我们已到了奇丽的浮盖山顶峰！
从山顶往下看，真是太漂亮了，有很多很多的小山在我的脚下，远处还有象格子一样的稻田和丝带一样的公路，我感到非常自豪。因为我站在最高峰！我战胜了困难，战胜了自己！
二年级作文 篇5
正值盛夏，知了鸣叫，到处都是鸟语花香。爸爸、妈妈和我准备吃完晚饭到五莲新建的音乐广场去玩。出发的时候太阳已经快要落山了，我们踏着夕阳沿着小路漫步而行，人们在这里显得格外的悠闲，花草树木都焕发出勃勃生机，柳条像长发女孩一样美丽，花儿开的正艳，杨树枝繁叶茂，使这闷热的傍晚有了丝丝的凉意。
广场的西面有一条护城河，河的中心新建了一处音乐广场，河水清清的，能看到小鱼在里面快乐的游来游去。你可知道几年前的这条河臭气熏天，让人闻而远之，更别说是鱼儿生存。这时一阵音乐响起，河中心的喷泉就像战士听到号角般一起喷向天空，它有七种颜色，红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、桃红和白色的，一个个水柱有高有低，勾画出鸟儿的翅膀，鸟儿的巢，这时的`水珠在霓虹灯的照耀下像跳动的音符、晶莹的珍珠，变幻出七彩光芒。一时间人群沸腾了，叫好声、欢呼声、惊叹声响成一片，我也高兴的蹦了起来。
回家的路上我心想，满园春色固然可爱，但是这个美丽的夏天，这音乐喷泉更是别有一番情趣！
教师评语：小作者首先从鸟语花香、枝繁叶茂的入手，展现了一幅清凉的夏季图。又配之以音乐喷泉，真是如诗如画，又与从前的护城河对比，让这音乐喷泉更美了。字里行间流露出了对音乐喷泉的无比热爱。
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