《蜜蜂》作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的《蜜蜂》作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《蜜蜂》作文 篇1
一只离群的蜜蜂离群后心想：不给我蜂蜜吃，还说我，我看你们能做出啥。
之后，这只蜜蜂自己给自己采蜜吃！它说：“我一个过的可是很好的！”
有一天，它在自己的蜂窝里睡觉，突然有一个巨大的声音响起，有人在外面走来走去。小蜜蜂探出头去一看！是一个巨大的蚁王带着它的'蚂蚁兵来偷它自己采的蜜的。
它慌忙的从安全通道出去！心里想：我得赶快找一个安全的地方躲起来！
于是，它想了个办法，找蝴蝶阿姨来帮它！蝴蝶阿姨对付完蚁王以后对小蜜蜂说：“小蜜蜂，你怎么跑出来了？”小蜜蜂说：“哎，别提了！它们不给我蜂蜜吃，所以我就自己跑出来了！”蝴蝶阿姨听了小蜜蜂说的话说：“小蜜蜂，不是它们不给你蜂蜜吃，而是因为它们人多都只能吃一点蜂蜜！”听了蝴蝶阿姨的话小蜜蜂终于明白了，原来自己一直以来只照顾自己，没考虑过蜂群的感受，它愧疚的说：“我知道了蝴蝶阿姨，我马上就回去！”
回到蜂群以后小蜜蜂诚恳的对大家说：“对不起，我不应该抱怨你们。”大家说：“没事，只要你回来就好了，我们还是好朋友！”小蜜蜂听了这句话心里很感动！
从此以后，小蜜蜂再也不抱怨它们了！
《蜜蜂》作文 篇2
天渐渐黑了下来，一只小蜜蜂采蜜回来，一边用自己的触角的微波与伙伴们联络，可她怎么也收不到信号。黑暗中，她撞上了一个迎面飞来的伙伴，两人（两只蜜蜂）高兴得跳起舞来，他（她）们想其他蜜蜂可能己经回家了，便提前回去了。剩下十八只，有十五只成功会面，并一起回到自己家了。这样二加十五等于十七，有十七只小蜜蜂成功地回到他们的`蜂窝。
《蜜蜂》作文 篇3
今天我看见一群小蜜蜂在花丛中飞来飞去，好象在捉迷藏。我站在那里观察了很久，一直想不通它们到底在干什么。 于是，我跑去问妈妈。在我穷追不舍下，妈妈终于告诉了我，蜜蜂其实是很辛苦的，它们并非在玩耍，而是在辛勤地劳动－采蜜。并且，它们是为了人们才是那么辛苦的，它将一生都献给了人类。 我想：我也应该向蜜蜂学习。
《蜜蜂》作文 篇4
“啊！”一阵大叫，突然在数学课上发出了一声尖叫声，发生了什么事呢？那就听我慢慢道来。
哦!原来小陈的旁边正有一只小蜜蜂在“津津有味”的“听课”呢！小陈被这只突如其来的.小蜜蜂吓了个正着。小陈发飙了，拿起书一边叫“啊”，一边在打蜜蜂，老师听见了，问小陈：“怎么了，发生什么事了吗？”
小陈脸涨得通红说：“一只蜜蜂，一只蜜蜂跑到我这里来啦！”
“你别去惹它，它就不会扎你的！”谁知小蜜蜂又飞到了小杨那！小杨见了连忙躲开，这只小蜜蜂可真讨厌，它又飞到了小吴身边，小吴可真大胆啊!小蜜蜂 都飞到了他的眼镜框的旁边，小吴都一点都不害怕，小吴用手扇了扇，难缠的蜜蜂飞走了，每当飞到我们女生面前，我们都会被吓一大跳。我们的“大将”余老师出 场了！余老师拿起一本书把小蜜蜂给扇走了，真不愧是老师啊，真胆大啊，老师就是老师，两三下就把小蜜蜂赶跑了！
过不了多久，它又回来啦，又飞到了胆小的小陈面前，小陈把蜜蜂赶到了小肖面前，小蜜蜂来气了，狠狠的把小肖给扎了一下，可怜的小肖，给扎了一下，手立刻红了、紫了。
哎！可恶的蜜蜂，把我们的课堂搅得不得安宁！要是我也被扎了一下的话……NO，不要啊！蜜蜂啊，你可千万不要再回来太爱学习，来教室听课了，永远不要回来啦！
《蜜蜂》作文 篇5
蜜蜂和蝴蝶是好朋友，它们生活在一片茂盛的树林里。 一天，它们约定在一个美丽的大花丛里采花蜜。它们来到花丛中，蜜蜂在勤劳地采蜜，一会儿采这一朵，一会儿又采那一朵，不停地在花丛里飞来飞去；而蝴蝶却只顾在花丛中翩翩起舞，炫耀自己的美丽。 这时，来了一只可爱的小浣熊，小熊说：蝴蝶姐姐好漂亮哦！我好羡慕你哦！蝴蝶听了，一边扇动着美丽的翅膀，一边得意洋洋地说：小蜜蜂，你干吗要那么辛苦，别人又不会说你美。这时，又来了一只活泼可爱的小松鼠。它说：蝴蝶姐姐，你的翅膀好漂亮哦！要是我也有对五颜六色的.翅膀，那该多好啊！蝴蝶听了更得意了，它把采蜜的事忘得一干二静，而小蜜蜂却不停的采着。过了一天又一天，花儿们慢慢的凋谢了，蝴蝶没采一点儿花蜜，饿得哇哇大哭。小蜜蜂酿了许多香甜的蜂蜜，满足了自己，还给了别人一些，大家都说小蜜蜂真勤劳！三年级:雅妮莉莎
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