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爷爷作文

时间：2024-05-16 12:50:41 爷爷我要投稿

爷爷作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的爷爷作文8篇，希望对大家有所帮助。

爷爷作文

爷爷作文篇1

　　同样是在这一周的周五，发生了两件大事，一是上午的美食节，第二件事，就是周五下午前任人民日报主编、著名作家肖复兴老师在我们学校召开的报告会。值得说明的是，在肖老师面向全校师生讲完话，每班还可以派出一名同学与肖老师交流，聊天，向肖老师提出自己的疑惑。能与知名作家见面、交谈，这无疑是一次难得的好机会，幸运的是，作为我们班的“唯一”，我零距离面见了肖复兴老师。

　　在见面会的前一天，晚自习刚开始，我就被语文老师喊出去，带到语文组开会。开始，我还忐忑不安，直到语文组的授课组组长向我们描述这次的“任务”时，我的心才放回肚子里，取而代之的是欢呼与雀跃。

　　上午的美食节，开了个好头，我做的咖喱饭卖出了全班第二高的价格，我的心里不禁暗暗地笑，对下午的见面会也充满了信心。

　　下午很快就到了，我们顶着炎炎烈日，坐在操场上，听候肖老师的报告。整个过程中，我都在观察肖老师，发现他好像不是一脸严肃，便松了口气。整个报告会，我都心不在焉，一心想着待会儿的见面会。邻座的同学大概看出了我的心思，问我在想什么，我笑而不答，心想：当然是有好事喽！心里涌上一团团得意和骄傲。

　　报告结束了，见面会马上开始。

　　进了会议室，好像很冷的样子，我胆怯地缩在衣服里。其实，室温高达二十多度，觉得冷是我太紧张的缘故。开始交流，肖老师面对各种疑问显得很从容，没有演讲稿，即兴的提问肖老师都能给出明确的答案。

　　其中，我印象最深的，便是某一女同学问：“怎样才能在考试作文中，写得丰富，而且真挚，又怎么才能融情于景？”肖老师没有犹豫，直接给我们举了一个例子，是他小时候读的第一篇故事，直至今日，肖老师还记得故事的作者，故事的大概以及当时怎样读到这本书的过程，令人惊叹的记忆力啊！

　　本次交流会，让我收获最大的，不光是学会怎样写作，更重要的是，我知道了哪些事情是该关心的，哪些是不该关心的。交流会中，肖老师碰上一个有价值的问题，便会毫不犹豫地夸奖，丝毫不吝啬，但遇到没有意义的问题，甚至会拒绝回答。有的同学问，改革开放时期，涌现了许许多多纯文学作家，如鲁迅，冰心等，而他们写作的层次很深，面很广，好像把所有的路都走遍了，纯文学的路是不是越来越难走了呢？对于这个问题，肖老师并没有做细致的回答，他只说，路是人开辟的，永远不会走完，而肖老师重点说，这个同学不应该关心如此遥远的问题，我们只是学生，将来的道路不是现在就应该决定的.，至于纯文学的路，也不是我们现在需要懂得的。

　　一席席铿锵有力的语言，把肖复兴爷爷想要对我们说的话都表达出来了，他的人生，他的警示，他的忠告，他的遗憾，这都是一盏盏明灯，照亮我们前行的角落，为我们指明道路，为我们的心灵带来震撼。

　　最后，交流会在热烈的掌声中圆满完成，肖复兴爷爷的话，会成为我们光辉的记忆，为我们提供前人的叮咛，我们也永远不会忘记！

爷爷作文篇2

　　我有一个温暖的大家庭。在这个幸福的大家庭里，我非常喜欢我的爷爷和奶奶。我先来介绍我的奶奶吧！我的奶奶有一双大手，十个手指像老树枝一样微微的弯曲着。奶奶的手是一双勤劳的手。有时，奶奶会兴奋的跑过来：“添添，看看我给你做的毛衣，好看吗？”“好看！”奶奶的手像在变魔法似地变出毛衣，每件都很漂亮。

　　聊完了奶奶，当然要聊一聊爷爷了。我的爷爷年近花甲，白花花的头发使他更显得和蔼可亲。可我最佩服他的还是他那一手好厨艺。小时候，我并不知道，爷爷有着一手令人称奇的`厨艺。直到那一天，我才真正的领会到了他那高超的厨艺……一次，奶奶外出了，这可怎么办哪？要知道家里只有奶奶烧饭给我们吃，怎么办，怎么办“我来烧吧！”“爷爷，你会烧饭吗？”“看不起我呀？我来！”从没见过爷爷烧菜的我当然更怀疑了。爷爷烧菜的时候，我悄悄地在厨房门口看着。真没想到，年纪尽有点大的爷爷的身手竟然那么不凡。没几分钟就把几个菜洗好了。然后，“嚓嚓嚓”的声音从厨房里传了出来。我跑过去一看，原来爷爷在切生姜。切得真是又快又整齐。那生姜的厚度似乎早已被爷爷量过，切得几乎片片一样薄。热锅、倒油，下菜……没想到，爷爷的手法竟是如此的熟练，真像是一位专业的厨师啊！不过一会儿，一盘香味四溢的红烧排骨就做好了。我伸筷夹了一块放到嘴里，啊！真好吃。呵呵，我也顾不得“视察”了，急忙到餐桌上去享用美味了。

　　爷爷上菜可真是神速。每过一点时间，一盘佳肴就能出世。“爷爷，你真厉害，一下子就烧了这么多菜呀。”“嘿嘿。”爷爷只是笑了笑。没有作声。

　　这就是我的爷爷奶奶，了不起的爷爷奶奶

爷爷作文篇3

　　爷爷年纪大了，经常干出一些糊涂事来。

　　一天早上，我们一家人正在吃早饭。突然，坐在我旁边的爷爷大叫了一声，说：“怎么不见了？”吓得我和妈妈手里的筷子都差点掉了。我问爷爷：“爷爷，您不见了什么呀？”爷爷挠着头说：“我的手机不见了。”我漫不经心地说：“不见了就找呗！咱们还没吃完早饭呢！”说着，我就狼吞虎咽地吃了起来。吃过早饭，我就开始分任务帮爷爷找手机。我高声说：“妈妈负责到房间里找，爸爸负责到洗手间和厨房找，我负责在大厅找。”说完，我们就立刻开始行动。妈妈边皱着眉头找，边嘀咕着：“手机在哪里，手机在哪里？”爸爸边用手擦着额头上的汗水，边埋怨道：“爸爸也真是的，连自己的手机放在哪里都不知道！”最后轮到我了，我先问：“爷爷，您的手机有没有开着？”爷爷挠着头说：“好像有，又好像没有。”于是，我尝试着拨通了爷爷的子机号码。“嘀哩哩，嘀哩哩......”手机的铃声从冰箱里传了出来。我一个箭步跑到冰箱前，打开门一看，手机果然就在里面。我高兴地跳了起来：“找到喽！终于让我给找到喽！”原来，昨天爷爷吃完早饭，把剩下的饭菜放进冰箱的时候，连手机也塞了进去。

　　这就是我的爷爷，一个既糊涂又可爱的爷爷。

　　点评：文章通过一件具体完整的小事来表现人物特点一一爷爷的'糊涂。事情从爷爷手机不见了开始，全家人七手八脚地寻找是高潮，也是全文最精彩的部分。爷爷挠着头，妈妈皱着眉找；爸爸擦着额头的汗水埋怨；“我”大声分工，一个箭步跑……人物描写各具特点，神态逼真。这一切应该得益于小作者平日里对生活的观察和思考。

爷爷作文篇4

　　爷爷去年才退休，当时的他已经六十岁了。这一年，我觉得对于他来说，绝不平凡，不只是因为他到了花甲，更重要的是，一般学校的退休年龄，老死不过50，而爷爷硬是到了60岁才退休。超负荷的运转10年中，爷爷虽然把近视眼镜换成了老花镜，但十年“电光影”，十年他的学生高考第一，值得一提的是，他的班在接手前全是倒数第一。

　　爷爷从小爱学习，不经了解，我还不知道他小时候是一个“画地为纸”，“点树成笔”的人。爷爷硬是靠着一股想要当老师的“蛮劲”苦读十几春秋，一朝成名去了当时当地最好的中学。恰逢某名牌大学一位时运不济的大学生刘也来到这个学校。在名牌大学昂扔了四年，毕业后却到了小镇蹲着，难免攒了一腔不平之气，刘的数学课讲得散漫随心，有一堂课竟旁若无人的拖了二十分钟，直逼下节语文课要上课的爷爷敲门示意，却毫无入耳，逼得台下学生偷着笑。刚要下课，爷爷突然一个手势，说：“等一等，你的最后一题方程有问题。”然后跨上讲台，接过粉笔写了起来，半分钟后，一个组成的方程跃然板上。爷爷边讲边写，其条理之清楚，算数之准确，让人无不瞪大了眼睛，讲台下传出一片“噢”声后，爷爷满意地点了点头，就连大学生刘也是一幅慒懂初醒的表情。爷爷随后转身将粉笔递给了刘，说：“台下十年功，台上三分钟，讲台上的时间是很保贵的`。”

　　有人说过：“上爷爷的课是一种享受，有点儿美好的感觉。”爷爷并不是“就这论这”，比如说，一个公式，例如圆形面积公式，他只会告诉学生关于π的所有东西和“一周内全班想通过有每个人的物质奖励”，虽然头次这样面临家长控诉和教学进度慢的双重重大问题，但当成绩出来时，爷爷又把礼物一个个说清楚送了回去，只说：“如果真想感谢我，何不给孩子饨点肉，毕竟孩子身体最重要。”

　　爷爷的思想观念接近现代老师，开放、活力中不失严肃。爷爷也教过语文，追求“愈放开愈妙而愈真。”要求学生时大胆想象，思想开放，就连一篇要想全部通过必须“满浆红”。为此，一个学生本子上可能除去标点外，每格都有红印。某学生的本子上有这么几句语“春天到了，”爷爷给批语，“不确切。”打下去重写，学生略略思索，重写一句“春，不淡不重地来了，花，饱满深情地笑了。”爷爷还是不满意，给评语“花，四季皆盛放。”学生想通评语，反复斟酌推敲，终于写下“当寒风送走了白雪，绿色便迎来了春天，这个伟大的与冬截然相反的季节，在万物生发的天地间，浓装淡抹绽放了。”这次没了评语，只有一个大红圈。可是，高考他的学生却从来没满分，老师批下来，“病句”，“不贴合实际”？就这样，爷爷只能在禁区外高二候着，手中的烂漫花朵，一进禁区迅速枯萎。

　　爷爷为此曾不止一次找过上级领导说：“硬性抹杀孩子的创新思想，我们搞教育的就是罪人啊！”领导也只会说：“我以前听过您的课，深知您的课是茶中君山，酒中茅台，这高三您如果不满竟可以换数学，毕竟，高三那两位教学老师快退休了，您以前给李上的那堂课至今我还历历在目，您还有什么事吗？没有的话我去给上级汇报工作去了。”就这样，爷爷如一个世外高人一般，在禁区外看着别人不能理解的君山、茅台。

　　爷爷是在学校里唯一被称为“先生”的人，可能就是“先生”这句尊称，补偿爷爷三十多年来湮灭的本该特别的历史。

　　粉笔生涯，讲台春秋，爷爷从教三十多年，荣誉证堆起来有半人高，铜制奖章有2斤重。但是相对应的，爷爷有几十本各方面的书籍，退休之前一小部分柴火来自用了N遍草稿纸，三十多年来攒下的新本子可以保守估计帮一人度过小学三学期。

　　我问过爷爷，既然他在那得不到认可何不另找别处，爷爷说：“一天为人师，终生为人师，这种感觉在一个没有真正当过老师的人身上是永远体会不出的。”

爷爷作文篇5

　　从小到大，我最佩服的人就是我的爷爷，他可是我心目中的“明星”哦！

　　爷爷已逾花甲之年，单薄的身体佝偻着，脸上布满了皱纹，脑袋上仅存的几缕发丝又细又长。眉毛倒是又密又长，他得意地称之为“长寿眉”。爷爷爱笑，一笑就合不拢嘴，这时，你可以看见他嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。

　　爷爷虽然生活在农村，倒是天天看报纸，不过他只看那些关于老百姓的小故事和国内外重大事件，认为有必要的，还剪下来保存。他说：“等我老了待在家里看看这些也就不无聊了。”有一次，我按捺不住好奇心，问爷爷怎么才叫“老”，爷爷故作严肃地回答：“三十而立，四十不惑，五十半百，六十花甲，七十古稀。不，不，现在七十并不‘稀’，况且我还没到古稀呢……”爷爷笑了，笑得那么动听。我抱着爷爷的脖子也嘻嘻地笑了。

　　不要看爷爷那么幽默，但做起事情却很精益求精，尤其是写字。有一天，我和妈妈去爷爷家玩，看见爷爷正在写毛笔字——写书法是爷爷的一大嗜好。只见他麻利地铺开白纸，小心翼翼地在砚台里倒上墨水，再调匀，随后拿起大头毛笔熟练地蘸上墨水，在白纸上挥洒一番。看看，爷爷又在写字了，现在纸的左上角已经写上一个有力的女字旁，再写了一个优美的“子”字，一个刚劲有力的“好”字便跃然纸上。爷爷又蘸了点墨汁，潇洒地提起笔，在纸上笔走游龙。没多久，“好好学习，天天向上”八个苍劲有力的大字便展现在白纸上。我在一旁不禁啧啧称赞，羡慕爷爷练就了一笔好字。然而，爷爷拿起白纸看了看，却皱起眉头，摇了摇头，似乎觉得不够满意，便又拿了一张纸写起来……瞧那认真劲儿，俨然是一位老书法家呢！

　　更让我佩服得五体投地的是，爷爷还有一手漂亮的补网技术。一张满是破洞的渔网，经过爷爷的手，你几乎再也找不到原来的'破洞痕迹。补网的时候，他左手的拇指、食指紧扣网眼，拿着网梭、网刀的右手忽上忽下，忽左忽右。左手网眼一扣，右手网梭一穿，网线随着网梭翻了一个滚，接着打个结，又准又快。网梭在爷爷手里，简直像长了眼睛，飞快地穿上扎下，令人目不暇接。爷爷真是一位能干的老人呀！

　　这样一位普通却又不平凡的爷爷，怎令人不喜欢，不敬爱呢？

爷爷作文篇6

　　我的爷爷是一个地地道道的农民，他在门前的.空地上种了许多蔬菜，有黄瓜、豆角、茄子、西红柿……

　　家还养了一头牛，爷爷天天把它当宝贝似的，天天去割草喂它！

　　有一次爷爷带我去割草，我们骑着电动三轮到了一条小河边，爷爷拿起镰刀，走到河边的草从里开始割草，他的动作很熟练，三两下就把一小片草地割完了。太阳无情散发着热量，树木聋拉着耳朵，小草无精打采的弯着腰。而爷爷却似乎不知疲劳，换了个地儿，不一会儿便又割完了更大一片草地，他大声向我喊道：“依依，过来帮我把麻袋张开，我把草装进去”，我听了赶紧跑过去，帮爷爷把麻袋张开，装完了草，我们踏上了回家的路了……

　　回去的路上爷爷带我路过一片树林，我要求进去歇会儿，没想到一进去我就被吓哭了，只见树上爬满了虫子，树干上几乎没有一片树叶，光秃秃的，有三只虫子掉了下来，正好掉在我的身上，我吓得哇哇大叫：“走开！走开！别掉在我身上！”爷爷却乐了：“没事，没事。”等到了路边爷爷帮我打掉了身上的虫子，我也哭得快没力气了。

　　勤劳的爷爷就像是我的“保护神”，时时刻刻都在保护我。

爷爷作文篇7

　　我在城里小学讲课时，好几次咨询的时候都赶上学校放学，便能看到这样一个场景：校门口车水马龙，都是赶来接孩子的家长。有的是孩子的爸、妈，有的是孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆或是家里的保姆，托管学校的老师。住家离学校近点的家长徒步前来，稍远点的骑着电瓶车或是开着车等在校门口。当孩子走出校门，家长们便疾步赶上前去，有些家长还忙着接过孩子沉重的书包替孩子背着……

　　我想：很多城里小学生的家长一定有过接送孩子上下学的经历，有过替孩子背书包的感受吧。真的是可怜天下父母心呀！

　　在成都川师附小华润分校的讲座，就正好赶上学校放学，一位背书包的爷爷让我至今难忘。

　　这位看上去七十来岁穿着朴实的爷爷，温和的拉着小孙子的手，替孩子背着书包，向我讲到：他是专程来为上二年级的小孙子开家庭教育家长会的，会后顺便接孩子回家。他告诉我说：儿子媳妇上班忙，平时都是他接送照顾小孙子，今天代劳开家长会。爷爷说：今天的家长会让他感触很深，学到很多家庭教育的好方法，还说想咨询我一个问题，于是我们便聊了起来。

　　爷爷讲述着他家小孙子做事很慢，早上要是不催着他起床，帮他穿衣服、喂饭，那他每天都要迟到。爷爷很想找到改掉孩子做事拖拉这个毛病的方法，在爷爷的讲述中不难看出他着急的心情。我说：爷爷，在孩子上学出现的问题上，我们首先可以心平气和的和孩子讲道理，告诉他：作为学生，按时上学不迟到是学生的本分，就和爸爸妈妈也要守规定按时上班不能迟到，否则就要受批评、扣奖金是一样的道理。所以我们每天都应该按时起床，抓紧时间自己穿衣服、洗漱、吃饭、上学。如果孩子还是磨磨蹭蹭，一旦迟到，我们可以和老师交换一下意见，请老师适度批评一下孩子，这反倒不是坏事，下次孩子自己就会抓紧时间不敢迟到了。很多时候我们就是要狠狠心摔打摔打孩子，其实这也是一种爱。其次，让孩子自己的事情自己做。我们要多放放手，让孩子尚且稚嫩的双肩，去扛起他力所能及的担当。

　　我们的孩子虽然小，也要让他学会对自己负责，对家庭尽一份小小的责任，他才能懂得孝敬，才会有责任感。孩子现在是小学生，小学生最起码自己的书包应该自己背。书包虽然很重，我们可以教孩子每天整理书包，按照课表准备第二天要上课用的书本，这样书包就不会那么重，孩子背起来也轻松很多。这也是在培养孩子养成爱收拾，做事有条理的好习惯，同时，更培养了孩子的'责任感。爷爷听我这样一讲，紧锁的双眉解开了，脸上露出了感激的笑容，顺手取下肩上的书包让小孙子背上。看着这一幕，我笑着拍着孩子的肩膀对他说：这就对了。爷爷每天接送你上下学很辛苦，你都是小学生了，当然是自己的事情自己做，自己的书包自己背，是不是？孩子频频点头。爷爷在一旁催促着孩子：还不快给老师说谢谢。孩子用他甜美稚嫩的童声害羞地对我说：“谢谢老师！”

　　看着这一老一小亲热的背影渐行渐远，我心里充满了喜悦。我想说：其实我们每个人都有过童年，都当过学生。现在回忆起来：童年时，不论家庭是平困还是富有、学生是优秀还是平凡都是开心快乐的，这快乐源于成长中和伙伴的玩耍，玩耍中学到的知识。期间也不乏和同学一起背起书包上学途中留下的快乐。

爷爷作文篇8

　　爷爷今年七十多岁了，可是一点儿都不像，他皮肤白里透红，身材高大，大家都以为他五十出头，跟他要好的朋友都称他“肥仔辉”。

　　爷爷的爱好很多，打扑克、骑自行车、旅游等，其中最喜欢的是养鸽子。听爷爷说，1968年他舅舅送他一对鸽子，从那时就开始养鸽至今已有四十三个年头啦。旧社会生活不好只养了三四只，现在生活好了，最多养过一百六十多只。要不是受场地限制，说不定养更多呀！爷爷每个月买饲料、鸽子的保健品起码要好几百，甚至上千元，但他一点儿不吝啬，因为他爱鸽子如命。

　　早上六点多，我就听到爷爷拿竹片在楼面刮鸟粪的声音，那声音就像交响曲真好听。粪便清理完，爷爷就会坐在栏杆上抽着烟，仰望在天空飞翔的鸽子，嘴角总是往上翘，总感觉他一点烦恼都没有。中午十一点左右，爷爷为鸽子喂食，主要是玉米、麦子、水等。他要等鸽子吃饱了，才肯离开鸽棚。晚饭前，爷爷再次料理鸽子，清点好了，再把鸽子的出入口关好了，才放心离开。要是碰到鸽子不回家，他就急了，连饭都吃不下。记得有次，我和爸爸妈妈去深圳民族文化村游玩，爷爷叫我们带上几只鸽子，到了目的地把它们放了，我们在深圳玩了两天回来，可是有两只鸽子还没回来，爷爷就问我们是不是几只鸽子一起放，怎么还有两只没回来？吃晚饭时，又自言自语地说鸽子会不会在文化村那里玩不记得回家了？更担心的是不是给别人捉走了？我们不知道怎样跟他解释，只希望鸽子能早点回家。第三天午饭时，爷爷手拿铲鸟粪的竹片，三步并作两步地从楼梯下来，开心地告诉我，鸽子在十一点四五分到家了。这高兴的样子哪像七十多岁的老人？

　　日复一日，年复一年，爷爷与鸽子相伴四十三个春秋。爷爷一生中大部分的精力、财力都花在鸽子身上，他养的不是一般的鸽子，而是信鸽。1996年东莞信鸽协会成立，爷爷成了信鸽协会的.一名成员，他驯养的鸽子多次参加东莞信鸽协会举办的1500公里、1000公里信鸽比赛中，三羽获得第一名，一羽获得第二名，一羽获得第三名的好成绩。

　　爷爷养鸽成了一位名人，不少信鸽爱好者前来欣赏我家的鸽子，还向爷爷请教养鸽的方法。我为有这么一位“鸽子”爷爷感到自豪。

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