小学生编写童话故事作文500字
导语：童话是通过丰富的想象丶幻想和夸张，来塑造形象丶反映生活，对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式。下面是小编为您收集整理的作文，希望对您有所帮助。
童话故事作文_第1篇：
一天，翠鸟小姐在森林里组织了一场动物大聚会。所有的动物都收到了它的请帖。翠鸟把聚会安排到了河边，因为那里有水，动物们口渴的时候，随时都能喝到水。同时还给动物们准备了很多食物。有小猫爱吃的鱼，小白兔爱吃的胡萝卜，小猴子爱吃的桃子······
第一个来参加的是漂亮的小猫女士，它迈着轻盈的步伐来到会场。第二个是小兔子带着它的夫人，蹦蹦跳跳来到翠鸟的身旁。第三到的是灵活的猴子帅哥，大家没看清它怎么进的会场，只看见它正在树上和大家打招呼。忽然它喊：“看，那是谁。”这时，大家看到一个高大的身影正慢吞吞的往这面走来。啊，原来是长颈鹿先生来了。动物们陆陆续续的到来，最后到场的是笨拙的大象公公。
动物们都到齐了，翠鸟小姐宣布聚会正式开始。首先，由小兔子和它的夫人为大家表演拉丁舞，狮子为它们伴奏。接着猴子也为大家表演了纸牌魔术，弄得大家眼花缭乱，分不清个数。老虎还为大家表演了跳火圈，动物们各显其能为大家演节目，节目在一阵阵排山倒海般的掌声中结束了。
突然，响起美妙的音乐，翠鸟主持说：“现在大家可以找舞伴自由跳舞了。”于是，聚会在大家快乐的舞步中结束了。
童话故事作文_第2篇：
皮皮是只小白鼠，可可是只小灰鼠，她俩是好朋友，一块儿生活，生活得很愉快。
开始，她们是分工干活的，皮皮每天要去拾柴火，可可每天要打水、做饭、刷碗。这样一来，皮皮的活儿总是显得那么轻松，总是很快就干完了。久而久之，别的动物们都说可可太傻了，干嘛要干这么多的活?刚开始，可可并没说什么。但时间久了，老是听别的动物们这么说，她自己也觉得不大公平了，就对皮皮说：“咱俩抽签决定谁什么活吧!”皮皮有些不大高兴，但还是答应了。抽了次签，结果两人的活儿掉了个儿。
皮皮挺不自在，便开始打水。谁知她对这个活儿很不熟悉，水在半路上洒了许多。她想：“这真是自找麻烦，我原本的优势是熟悉森林，知道什么样的柴火好烧，干嘛让我做不熟悉的`活儿呢?”再说可可，原本觉得拾柴火挺容易的，谁知道找来找去，就是不知道该捡什么柴，只好随便捡了一些，结果根本就烧不着。这一下子，她明白了：这拾柴火并不容易啊!
后来，两人又将活儿换回去了，生活又重新愉快起来。
原来，每个人都有他(她)各自的长处，也有各自的短处。在生活中，应该发挥自己的长处，避开自己的短处，这样做效率才会高，生活才会愉快!
童话故事作文_第3篇：
我是一只青蛙，住在一眼很浅的井里。可能这时，你的脑海就会蹦出'井底之蛙'四个大字来。是的，我就是那只井底之蛙，还记得有一只海鳖说过，千里之远，不能形容海的辽阔，千丈之高，不能描绘海的深度。大禹时候，十年倒有九年涝，海水也没有增加一寸，商汤时候，八年中七年大旱，海岸处没有降一尺。无论时间长短，大旱大涝，都不能使海水改变，这是东海最大的快乐啊!
当时听到这句话，吃了一惊，没有想过外面还有那么大的世界，我再也说不出话来了。从此，'井底之蛙'就用来比喻孤陋寡闻，见识浅薄了。
现在我仔细想了想，其实孤陋寡闻也不全怪我，现在的人们，有的教育我们要有远大的志向，而有的又教育我们不要太贪婪，虚荣心不要太强，要珍惜现在的美好生活啊，不要一味追求啊等等。我在这两种理论中徘徊了好久，最终还是选择了后者，毕竟这样我还是多一份安全。迫于这种原因，我才没有看见过外面的世界。
再者说了，每个人都有自己的生活环境。海鳖本来就生活在海里，而且它还有厚厚的甲壳可以保护它，而我呢，既没有甲壳，而且也不适合生活在海里，在这个弱肉强食的时代里，远的志向的树立也得考虑自身的条件嘛!
【小学生编写童话故事作文500字】相关文章：
小学生编写童话故事作文02-18
小学生编写童话故事作文（优秀）06-18
编写动物的童话故事作文03-03
怎样编写童话故事？02-14
小学生编写童话故事作文400字05-16
小学生编写童话故事作文300字07-05
编写童话故事作文(15篇)12-10
编写童话故事作文15篇08-30
编写童话故事作文（精选45篇）06-06