放飞梦想小学四年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的放飞梦想小学四年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
放飞梦想小学四年级作文1
从儿时的牙牙学语到此刻的辩论辟谈，晃晃而悠的时间，在日新月异中流逝，消散。可梦想却在这摸不着的淡忘中扬起风帆。有位哲人说过：“梦里走过许多路，醒来却还是在床。”他形象的告诉我们一个道理：人不能躺在虚幻式的梦想中生活，在梦想中等待新的开始不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。朋友们，你们是否也在虚幻式的梦想中徘徊呢?人的一生要有所追求，要有属于自己的人生梦想，人生目标。前人说得好：有志者立长志，无知之人常立志。那些无志之人将自己的蓝图构画的十分完美，但却不付诸行动，不去努力，或者只是三分钟热血，那么最终也只能使空中楼阁，海市蜃楼罢了!
我们早已告别无忧无虑的儿童时代，步入了少年，今天的我们充满力量，充满志向，充满希望。如今，我们有必要去好好规划一下我们的人生，为自己，为父母，为我们明天的生活去努力，去奋斗。别再犹豫，别在徘徊，时光在流逝，青春就在我们手中，抓住这短暂即逝的光阴，珍惜这来之不易的生活，为生活，为梦想去拼上一拼!
列夫托尔斯泰把人生的梦想分成一辈子的梦想，一个阶段的梦想，一年的梦想，甚至一天，一小时，一分钟的梦想。如果我们也能按照这样的模式去规划我们的梦想，每天进步一点，那么你会以最短的时间，最高的效率实现你的目标，实现你的梦想。但是，要知道机会永远是留给有准备的人的。的确，青春是资本，但是如果你不懂得珍惜，不去把握，时不待人，稍纵即逝，终将一事无成。我们的人生只有一次，青春只有一次，它禁不起挥霍，它终将逝去。人生就如同一个坐标，时间是纵轴，梦想就是横轴，人生的目标就在这个坐标中移动，不要怕输，青春是永不服输的，只要你去行动，只要你肯努力，梦想终究会实现!
在自己的世界里，到底什么才是你的梦想呢?梦想不能说，会破;梦想不能碰，会痛;梦想不在前方，在以往;梦想不在水面，而在深处埋藏;有时候梦想不是物质，而是精神;有时候梦想不是炫耀，而是远离尘嚣;有时候梦想不是为了自己，而是心中所想到的人;有时候梦想不是生前，而是生后;曲终了，人散了，梦想就出现了;酒醒了，心碎了，梦想就清晰了;坚持了，熬过了，梦想就实现了;去过了，看见了，梦想就放大了;梦想不是回忆，是努力，是努力了创造活着的意义;梦想不是忍受是怒吼，是决定在明天不等待;梦想不是服输，而是挣扎，然后活得更潇洒;梦想不是保守，而是愿意付出任何代价，然后分享给大家;原来梦想不是孝顺，而是有时间去陪伴;原来梦想不是溺爱，而是有能力去关怀;原来梦想不是争辩，而是会心一笑;原来梦想不是来自光明的动力，而是常常来自于阴沉的'激励。
昙花苦等十年，只为一现，甘愿承受长久的寂寞;雄鹰苦练十年，只为搏击长空，毅然接受了严峻的考验;彩虹苦经风雨，只为展现自己，甘愿经受风雨的洗礼;流星放弃生命，只愿瞬间永恒，宁可付出沉重的代价。梦想，一旦付诸行动，就会变得无比精彩。人生道路漫长，也有铺满鲜花的日子，也有阴雨连绵的时候，有掌声环绕的日子，也有独自一人寂寞的时候，当我们不可避免地遇到挫折和困惑，走到人生的低谷，我们唯一的办法就是调整好自己的心态，坚持自己的梦想与信念，继续向前走。林肯说过：“每个人都应该坚韧不拔，百折不挠，勇往直前的使命感，努力拼搏是每个人的责任，对于这样的责任感，我们应该怀有一种舍我其谁的耐心，毅力与信念。
海阔任鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣着属于自己的梦想。然而，什么是梦?什么又是梦想?梦是期待，而梦想是坚强——是你把飘渺的梦坚持作为自己梦想的勇气与执着，是你对自己负责的最高境界。但扪心自问，我们有多少人能够成就自己心中最初的梦想?我们的梦想，是一个简单的信念，是一份对自己未来与生命的责任。也许，是二十岁的豪情壮志;也许，是青春期的迷茫与冲动;也许只是一份平淡的渴望，渴望掌声，渴望成功。无数的“可能”，无数的“希望”，以为我们的青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦在生活中的每一个角落里弥漫芬芳。亲爱的朋友们，回眸自己的一路成长，还记得每一个梦想带来的悸动吗?让梦想从心灵起飞，让梦想在岁月的海洋中扬帆起航!
放飞梦想小学四年级作文2
一个人能否为了一个挫折就放弃自己的一生?答案是否定的。一个人能否为了一次失败就放弃自己的一生?答案是否定的。一个人能否为了一个侥幸的念头就放弃自己的一生?答案是否定的……当你一旦经历恼人的挫折，当你一旦遭遇可怕的失败，当你一旦油然而生侥幸心理，那么就请放飞自己心中的纸鸢吧!让它飞得更高些，飞到天与地的尽头。在那里，太阳释放出万丈光芒。光芒照耀纸鸢，那一刻，它所迸发出的力量会让一切折服。当一切都在折服的时候，你会发现，原来人生需要一种心的释放。
――题记
阳光骄傲地撒向万物。好像一个勇猛无匹的救世主。阳光射进人心，仿佛每一颗心在阳光下都赤裸裸的。也许风很吝啬，从不向大家打招呼，一切都沉沉闷闷的。一会儿，乌云聚集到太阳周围，仿佛要召开临时会议。往日明朗的太阳顿时蒙上一层神秘面纱。“咕噜噜”一声沉闷的叹息。九月的天气像小孩子的脸说变就变。我匆忙走在上学路上。
来到学校，走到座位上，重复着做过一万八千遍的机械动作，拿出了几位“大人”。的确，这些“砖头”的确是“大人”。于是我回忆起了几天前的一件事。
上课了，同学们依旧像叽叽喳喳的小麻雀说个不停。老师沉着脸走进教室指着几名同学阴阳怪气地说：“你们去办公室抱书吧!”听罢，十几位同学如急行军般直奔老师办公室。不到一盏茶的功夫，书就发了下来。“天哪!这要把我们赶尽杀绝呀!这么多练习册、辅导书，摞起来，比砖头砸人不轻呀!”不知是谁脱口而出。老师瞪了我们一眼。顿时教室里就炸开了锅。“现在的局面，我们是小人，砖头是大人!”“同志们，咬紧牙关，准备好熬夜吧!”看着大家的言行，我的心情十分低落。
上课铃的声音打断了我的思路。第一节课是――物理。
“唉!又是物理，真扫兴。”我哝哝到。
屈指算来，开学已有两周多了，可我仍没什么感觉。特别是对物理极不敏感。虽然老师讲得十分细致，但对我来说就是对牛弹琴，毫无概念可言。尤其是那可恶的电路图!对它实在束手无策。几次物理测试，我的成绩每况愈下，糟糕至极。我何尝不是着急呢?那是一种从未有过的感觉，虽然我看不出电路图的端倪，但我似乎看到了自己暗淡的、遥不可及的未来。往日一直自信的我这一回有点……
“李阳，你来回答这个问题。”老师清脆的.提问声把我的思绪拉回了课堂。“我…我…这，这是…”我站在原地支吾半天。蓦地，教师四周异常安静。这种死一样的安静足以让我窒息。我仿佛听到几声窃窃私语：“还第一名呢，这都不会。”我的脸立刻变得绯红。老师示意我坐下。我觉得自己仿佛一具僵尸。老师低沉又略带几分关切地说：“下课到我办公室来。”“铃……”下课了。这是一个令我急迫等待却又不敢面对的时刻。我拖着沉重的脚步走向老师办公室，两条腿像灌满了铅一样。
老师对我说：“你这段时间怎么了?”我看着老师，不敢出声。老师温和地对我说：“没关系。老师知道你一定有什么想法。”我咬了咬嘴唇，努力向老师表达清楚：“老师，我觉得自己学得有些麻木不仁了。我觉得自己没有学物理的天分，您能帮帮我吗?”看着我诚恳的目光，老师轻柔地说：“不要紧，万事开头难，数理化必须要多做题，题做多了，就容易了。”老师接着说：“老师知道你是‘常胜将军’，不免有些压力，对吗?”我使劲地点了点头。“老师知道你一定想学好物理对吗?人生总会有挫折，但只要站起来，努力向前，就会胜利，我对你有信心，你也要自信!”听了老师的话，我茅塞顿开，于是我迈着充满自信，充满勇气的脚步走出了办公室。
我来到操场，一切都是这么美好!阳光依旧撒向万物，但少了几分霸气，多了几分温和。风大方地吹向广袤的大地，凉凉的，轻轻的。就像几滴清醒剂吹入我心扉。
生活就像梦魇，抛弃纸醉金迷的喧嚣，留下的才是最美丽的人生。
生命就像一条大河，时而宁静，时而疯狂，现实就像一把枷锁，把我捆住无法挣脱。这谜样的生活锋利如刀，次次将我重伤。我知道我要的那种成功就在那片更高的天空。我要飞得更高，飞得更高。狂风一样舞蹈，挣脱怀抱。我要飞得更高，飞得更高，翅膀卷起风暴，心生呼啸。放飞心中的纸鸢吧!让它飞得更高些!
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