六年级春游作文
明天，就是我最开心的一天了。因为要到西区公园春游，我怀着兴奋的心情上床睡觉。第二天早上，我早早地来到学校，看到同学们都叽叽喳喳地议论着春游的事情，整个教室充满了快乐的气氛。下面就是小编分享的关于 六年级春游作文范文，一起来看一下吧。
六年级春游作文篇一
阳春三月的一个星期五，我们学校组织我们去梅园春游，同学们都开心的不得了。
“一进公园，我就被那几棵并不那么高大而又有些“异样”的“花树”给吸引住了，只见它们比我见过的所有开花的树都要缤纷艳丽，而且花儿特别密。我跑过去仔细一看，哦！原来是至少由上千盆鲜花组成的大盆景。我们都感叹道：园林工人是多么的独具匠心啊！
“哗……哗……”一阵阵似有似无的流水声吸引了我们，寻声走去，我们来到了梅园著名景点“花溪”。潺潺的流水清澈见底，小鱼儿自在悠闲，有几条小鱼儿逆流嬉水，忽然，一条小鱼急速下潜，引起一阵恐慌，小鱼儿便四散而去。溪流中，点缀着几块露出水面的大石头。稀稀落落地一直延伸到对岸。，就试着从石头上走过去。我第一个，接着第二个，第三个……好几位同学都顺利通过了。突然，走在前面的同学兴奋地大喊：“前面有好大一片梅林！”我抬头一看，可不是吗！我忍不住回头叫同学们。在我回头的瞬间，一下子就被眼前的景象惊呆了。呀！身后也是一大片开得正艳的梅林。在不经意间，我们已被梅海环抱了。梅花的颜色真艳，有深红、粉红、淡黄、还有偏绿的，一层层，一片片，仿佛空中的云霞，让人眼花缭乱；近看更美，一朵比一朵娇艳，一朵比一朵灿烂，一朵比一朵诱人让人目不暇接；微风拂来，幽香袅袅，沁入心肺，让人陶醉。老师在一旁说：“我们梅园是江南三大赏梅胜地之一，自然有独具特色的魅力。
六年级春游作文篇二
六年级的春游，也是小学最后的春游。像是一些繁星，那些记忆在我的心中挥之不去。
倒不是这次的零食多么好吃，也不是这次春游的设备有多高级，只是多了一个项目，去山中走40分钟的山路，踏着美景春着游，想想都是件美事儿。
一双双崭新的运动鞋带耀眼的色调在山路上荡着，伴随着我们“哼哈”有力的吁气声，在这平凡的山间成为了一道独特的景观。
大家的心情都放松的，有的在说笑，有的假意打闹着，甚至还有调皮的女生悄悄地躲在别人身边大笑一声，把别人搞得虚惊一场。我更是陶醉在这惬意的时光里，倾听大自然与鞋底接触的妙语，俯视着山下涌绿的树林，心中有股说不出的闲情逸志。可令我奇怪的是，大家嘴上都在喊“累”，可脸上和目光中分明流露出自豪与快乐的.光芒。
有说话：“旅游，玩的是心情，爽才是王道。”这里的空气，比不上乡间的草原；这里的山峰，比不上五岳与黄山；这里的百姓比不上富人与土豪；可这里的气氛，在我看来，比得上交响乐团。大家本是在教室里共同苦读的莘莘学子，在习题与笔墨中奔跑，与竞争对手互相攀比，以求内心的自信。可到了自然里面对面的又是一张张不同的面孔，每个人的本性都显现出来了，让你了解到所谓“学渣”与“学霸”在生活中又是谁？更不是让家长口中的×××是一个完美小孩。春游的快乐，其实是大家更愿意了解到自己的同学是一个真实并非完美的人。与“真实”的人在一起玩耍或度时光，大家才能找到自我价值，自我要求或自我存在感。
依旧是一棵棵青柏，在暖风的抚拂下微微哼着小调，在静湖中望着自己英俊的倒影。三两只黄鹂雀儿“扑棱棱”地飞上枝条，又“扑棱棱”地飞回巢穴，去梦中寻找自由。
婆娑地树影下，闪动着我们轻快的步伐以及一曲不成调的山歌，山中的绿草与蒲公英用翠色，为小学的玩乐时光勾勒着轮廓。
我站在绿盈盈的岔路口，选择着下一步该迈向何处，毕业后的时光，不知我们将会怎样度过。
愿这铿锵的山歌，伴我一路……
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