（优选）叙事的作文3篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的叙事的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
叙事的作文 篇1
一天，我在街上，与妈妈一起逛街，逛着逛着我看到了一个人正将一张十元钱给了一个乞丐，这个乞丐穿着一身已经烂掉了的衣服，一个眼睛戴着眼罩，一只手拄着拐杖，另一只手拿着一个茶钢，向路人讨钱，当他拿了钱之后便走了。走久了，我便觉得饿了。于是便去快餐店去吃饭。在路上时正巧看见了那个拿了十元钱的乞丐在一个馄饨店中，他将眼罩拿了下来，对老板说：“来一碗馄饨”。我当时便明白了这个乞丐是假的，这么做只是为了骗人!
在路上曾经见过一个比较血腥的场面，我在路边在等着公交车。忽然看见一个男子开着电瓶车在闯红灯，而对面驶来了一辆装满货物的大卡车。不慎那辆大卡车将那个人撞倒了，从那名男子头颅上压了过去。顿时脑浆与血融合在了一起。那名货车司机见到出事了，便急忙驾驶着卡车逃离了现场，可是由于货车压到了那人的`头颅，所以车胎上留下了血迹。车开走了，可是车后留下了一行行血迹，警方很快便赶到了案发现场，并及时封锁了现场，并通知各路交警看到那辆车时将他拦下。而且同时安排了几名警察沿着血迹去找。很快便找到了。其实呢：这件事是在提醒我们千万不要闯红灯，从而白白赔上了自己的性命。命没了，家人也会为此而哭泣，为你而伤心。千万不能因为路上没人而闯红灯，要知道危险不处不在，一时大意，就将造成永久的伤痛。
这一路正如我们的人生到路吗?我们的人生大道上会有许多的坎坷，有时只要我们挺一挺便过了。而在我们脚下的这条大道路上，并不是挺一挺便可过的，所以在此要提醒大家在道路上一定要谨慎行走。
叙事的作文 篇2
星期一的下午，表哥来到我家。正好我做完了作业，就对表哥说：“表哥，你来得正好，一起玩象棋吧！”“好啊！”表哥兴奋地回答道。于是，我拿来象棋和表哥开始了对决。
我先走，就先放了个“当头炮”，要吃对方的兵；他就用“马来跳”护住了自己的兵；我也跟着跳马，然后出车，谁知表哥知道了我的用意，抢先一步，使我的车无法出动。一边不行，我就去另一边 发 展 发 展 。
下了十多步棋，局面开始僵硬，虽然我的车都出动了，可是都被表哥用棋子定住了。我的双车无法走，只好做起防御工作。但是，我就因此失去了攻势，只好被挨打。表哥派出了他的双马，做先锋向我方杀来。这时，我只能拼死抵抗。怎么办呢？这个时候，表哥走错了一步棋，我立刻他反击，可他仍然杀过来。这时，表哥占上风，我不能跟他硬拼，就只能动动脑筋了。
我一看，吃了表哥的车，让他的实力大大减弱，我就按自己的计划实施，一步一步的'下起来，他竟然没发现，自己走进了我的陷阱里。所以他的棋被我吃了几个，特别是吃了一个车。
终于，我以一步之差，反败为胜，战胜了表哥。
叙事的作文 篇3
这个题目不小。以前老师说题目大了必会写不透彻，除非这是一篇小说。要把小学两千一百多天的那些事写完，显然不太现实。所以在此不说我自己，也不说小学里的那些事，就说小学里的人。
这里我不得不说“能子”了，他是我最要好的朋友。所谓“要好，就是我要你的好东西，你要我的好东西。”此人最令我佩服的是，他写得一手好字。那时，我一直在“要他的好东西”，要了六年，也未曾把他那写字技术真正要过来，要了个“半生不熟”。
“能子”这个名字是我给他起的；在他名字里有一个“能”字，于是就再加了一个“子”字，以表尊敬。“能子”这个人憨厚老实，长得像新疆人。我从来没见过他在外面打过人，也没见过他在教室里和同学们发生口角，至于他在家里怎么样，那是他的事，我不知道。此人到了六年级，开始有点叛逆。具体表现在他怂恿我不做数学作业，那次也算我倒霉。那几天他都没做数学作业，并且数学成绩也依旧异常地好，没有下滑过。说来也怪，这几天他没做作业，老师也没改作业，没被发现。然后他就说你别做作业了老师又不改你做什么，在他几次怂恿后，我服了他了，不做了，谁让你这么猛，一句话说四五遍连个标点都不带，反正老师又不改。不做了吧，不做！
这天作业做得格外爽，没数学作业了呀，能不爽吗？
第二天，老师说“有些同学你不自觉不好好写作业，今天我要把作业收起来一个个检查！”此言一出，我似乎遇着一个霹雳，我怎么就这么倒霉呢？我这“难忘的第一次”就这么结束了。于是，我们便去办公室自首去了，敞开胸怀，接受一次唾液的洗礼。这是我小学里最后悔的一件事，不知道数学老师对我的印象有怎样的变化，没去体会过。
亮亮这个人。其实他姓“明”，叫他小明，他不乐意，说什么笑话里被人笑的名字都是小明，数学里什么题目都有小明，他受不了这个。叫大明，又俗气，又别扭。他家里人都叫他“亮亮”，于是我们也这样叫他，亲切一些。我和他是在六年级时感情变深的。
此人身上有一种女孩子的气质，具体表现在那时他说话声音特别细，下课后经常和女孩子一起跳皮筋、踢毽子等。我们男生看来甚是不爽，背地里说他的坏话。我是怎么和他成为朋友的，我不记得了。我记得最清楚的是三年级时和他闹了矛盾，我们两个便吵了起来，最后我还是嘴上功夫不够深，吵不过他，便叫了一声“娘娘腔”。正是这句话把我和他关系彻底粉碎了。其实此言一出我就后悔了，觉得自己太过分真对不起他。想去找他道歉，也不好意思开口再提这件事。也不知这件事他是否还记得，在这里说一声“对不起”了。
那时班上还有一位牛人，号“猛牛”。这是我给他起的，他本姓刘，谐音“牛”又因为他做了一件“惊动全班”的猛事，“猛牛”由此而来。
五年级时，猛牛在我和几个朋友的撺掇下，学会了打乒乓球，接着爱上了打乒乓球，最后迷上了打乒乓球。以后的日子里，每次下课他都是第一个冲出教室，恨不能以超光速奔向乒乓球台，因为学校乒乓球台实在太少了，一共就五个。猛牛是个急性子，那次他以超快的速度奔向了乒乓球台，等着我们几个一起打球。我们来了之后，又来了一个比我们高一年级的学生，声称自己是班上的'头儿，手下有多少多少人，让我们让开，这乒乓球台归他了。我们见势都让了让，只有那猛牛站在那里不动，眼睛瞪大了瞪着那位。那位见了，过来挑衅，“怎么还不滚，找打是不是，信不信我找人来打你。”后面便是一串恶心的话，这里就不写出来了。蒙牛眼睛瞪得更大了，眼珠好像快掉出来了，他依旧岿然不动。那位见唬不住他，便动手了，过来就是一脚，踢在了猛牛的腿上，蒙牛一个趔趄，没站住倒在了地上。那位洋洋得意，接着又继续吹嘘自己有多厉害。
猛牛再也积攒不住怒气了，一下子跳起来，举起手中的乒乓球拍，呼——噔——啪嗒、啪嗒，那位挂花了，额头上一道血迹，血滴在地上，黑的。我们见势，抱头鼠窜，心里默念：“阿弥陀佛，与我无关。”只有猛牛异常淡定，不慌不忙走回来教室，没事人一样。
后来，猛牛肯定是受到了处罚。蒙牛被记了一大过。这件事后，我便佩服起猛牛。不愧是牛，真猛！
印象比较深的还有一位王大嘴，本想叫他“王子”的，他姓王，再加上一个“子”以表尊敬。可想了想，叫他“王子”便宜他了。于是，根据他的厚嘴唇，我便赐予他一个响亮的名字——王大嘴。
说完大嘴，还有一位大郎，武大郎。是我们的班长，女的。此人是个变态，由于她的行为实在太，不知道怎么来形容，恨不能生造几个形容词来形容她。所以只能这样叫她了。
六年级时，她不知什么毛病，无聊时把我当成她的玩具，尤其是脸，捏来捏去，揉来揉去，每次都弄得我面红耳赤。我几次报复她，弄一些恶作剧。结果，她就打着“恶有恶报”的旗号，又反过来再次玩弄我的脸。把我的一张白脸都抹黑了！
这里我要感谢我的老师们，尤其是六年级时的数学老师。我的数学成绩就是在她的教育下提高的。才步入六年级时，由于是刚认识她，同学们都叫她“*”这里不好意思写出来。以前同学们都闹着叫着要坐到前几排，自从这位老师接任后，再也没有人敢这样说了。因为这位老师讲课时口中会喷射出一粒粒液体，上数学课时，坐在前几排的同学都会受到这“清凉”的洗礼，自然没人敢向前挤了。
不过说来也怪，自从这位老师教我们数学后，我数学成绩呈垂直直线上升，每次单元测试我都是100+10分，厉害吧！不过这还是要归功于老师，与老师相处久了，我便对这位老师心生敬意，再也不叫她的绰号了，恭恭敬敬地叫一声，老师！
这里还是有必要说一下，老师你在文明一点你就是一位最好的老师了。因为我经常从口中听到以前从没听说过的一些话。老师你改改，注意一下，可以吗？
这一晃，几年过去了，如今在这些阴雨连绵的日子里想到了那些阳光灿烂的日子，不由得心中升起了怀恋之情，怀念那些日子，那些事，那些人。
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