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我的数学老师作文

时间：2024-05-19 16:29:58 老师我要投稿

我的数学老师作文(汇编15篇)

　　在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的我的数学老师作文，希望能够帮助到大家。

我的数学老师作文(汇编15篇)

我的数学老师作文1

　　我有一位优秀的数学男老师，我们都叫他姚老师。他身体壮壮的，脸像面盆一般大，虽然年纪比较大，但是不近视，不老花，他那两只炯炯有神的大眼睛，仿佛有魔力似的，瞪一瞪眼就能让那些正在发呆的同学结束了“神游”，那些上课打闹，讲话的同学也立刻住了嘴住了手。老师的`肚子大大的，挺挺的，显得十分可爱。

　　姚老师是个严厉的老师。记得有一次，班里有一位调皮的男生没有完成数学作业，老师很生气，双手插着腰，瞪着大眼睛，大声批评道：“你为什么不完成作业，放学给我补完才能回家！另外，其他人别以为完成了就行，有小部分同学做的一塌糊涂，错漏百出，都给我好好改错！”我们全班都被吓愣了。放学后，我马上拿出数学作业，糟了，这没点小数点，那没写答，这儿忘了进位……从此以后，我再也不敢马马虎虎，掉以轻心地对待作业了。

　　虽然姚老师有时候十分严厉，但他还有一个很大的特点——讲课十分幽默。一节数学课上，我们学习长方形的长和宽与其面积的关系。经过计算，我们发现：周长一定，长方形的长越长，面积越大。姚老师说：“生活中也是如此，你看我们班学习好的都长得比较宽，像陈相宇、张若渝啊，包括我，身材和成绩一如既往的顶呱呱！”瘦小的学霸余忆冰生气地质问道：“那我呢？”姚老师理了理头发，咳了咳几声，“你是新款的学霸嘛！”听到这里，全班都哈哈大笑。

　　这就是我喜欢的数学姚老师——严厉起来让人怕，幽默起来让人爱，他让我们能在欢声笑语中学到无穷无尽的数学知识，激发我们对数学的兴趣。

我的数学老师作文2

　　在我在小学时，我有一位最让我敬佩的老师——李老师。他教会我先做人，后做事。

　　升入初中，我遇见一位最负责任的老师——王老师。说起来很巧，两位都是我的数学老师。

　　我记得我七年级下册时，我对数学的兴趣直线下降，我开始对王老师出的新规矩感到厌烦，什么举手要分OK，手掌和拳头，还有一些复杂的课堂规划，于是，我的数学成绩开始下滑，开始老师也没有过多在意，后来又开始提醒我，但是当时我已经对那些规则有些许习惯了，态度也慢慢转好，在一次突袭检查数学课堂工具（一些用刀裁下来的纸片）时，因为我觉得那些纸片已经没用了，就下课丢进垃圾桶里，于是向老师说明了当时的情况，老师却说这些东西没有她的命令不准仍，我就带着有些调皮的.话语接了一句：“为什么呀？”结果老师以为我在顶嘴，最终在下午大课间和我进行谈话。

　　老师最初问我上课不专注的原因，因为我被叫进办公室我就一肚子委屈，于是我憋住一股我就憋着一股气没有说话，原本以为到了饭点老师会让我先去吃饭，但结果并不然，我被扣到办公室，当时老师也一直和我较劲，僵持了有30分钟，我也不得不打破沉默，便道出原委，向老师提出意见：“老师，我认为你规定的那些复杂的课堂规则非常浪费时间，也完全没有那个必要，我认为我们要把时间多放在讲课上……”老师听完若有所思，之后便笑着跟我说：“就这啊，你跟我僵持这么长时间，有意见你就要和我说，不需要有任何腼腆之类的，也更不应该去不听数学课，数学课的规则是可以改的，像一些举手麻烦，同学讲课下面不听，我们可以改进，像举手可以取消，同学讲课可以我可以尽量所有时间多去听，并多注重纪律。”老师并为我当时接的那句话的误解表示道歉，王老师为我处理了我的所有疑问，在那一刻，我感觉到我在下学期和王老师的所有矛盾似乎都解除了。老师便让我回教室。

　　我坐在椅子上，同学们一边询问我的“我的遇难情况”，我一边笑着说“没事没事。”接着王老师又把我叫回办公室，我心里咯噔一下，不会是刚才我和同学说话又被逮着了吧，别啊，我刚出来。接着王老师指了指桌子，“你还没吃饭吧，桌子上有我点的外卖，有汉堡，炸鸡。”当时我真的感到羞愧不已，如果我早点说出事情原委，就没有这些麻烦事了，我看着王老师，那一刻，我站在办公室，看着王老师，在灯光的照耀下，泪花闪烁。

我的数学老师作文3

　　瞧，那个背着手在班级里走来走去的人，浓密的眉毛下两个铜铃般的眼睛炯炯有神，本就威武庞大的身躯配上黝黑的皮肤显得更加凶悍，可他却是个表里不如一的人。这就是我们的数学老师，人称“老岳”。

　　“老岳”其实并不老，不过四十几岁，只是那黝黑的皮肤让他看起来过于年长，于是便被同事们戏谑地称为“老岳”；我们也在私底下称他为“老岳”。

　　老岳外表看似严厉，但他很少和我们发脾气。他的'数学课总是笑声不断，就算训人都会爆出几个金句惹我们哄堂大笑，而他却没事人似的淡定自若。那次数学课苏畅被一道简单的数学题给难住了，老岳走过去拍拍他的小脑袋：“苏畅啊，你这脑袋是什么做的？一点也不转轴。”老岳想说的意思就是让苏畅动脑思考啊。王子豪在我们班可是出了名的“张飞鸟”，张牙舞爪的，为了让他听课时安分守己，他的座位在讲台侧，距离其他人至少一米远的距离，做题时更是毛手毛脚。有些题的答案想都不想就直接说出口，这时候，老岳总会双手叉着腰面对着他好一会，才笑着说：“一看你就太年轻，那答案可不是随便就能说出来的。”

　　每每这时，教室里就充斥着在我们的笑声，被点的的同学总会红了脸。不得不说，老岳真是高明，用诙谐风趣的语言让同学们知道自己的不足，却又不至于伤人，这么一个幽默的老师怎能不让人喜欢呢？

　　老师们来上课时，大多数人脸上总会挂着微笑，可老岳却不这样，而且想在班级听到他表扬哪位同学更是难，久而久之他就给了我一种“冰块脸”的感觉。

　　虽然老岳总给人展示“极地”的寒冷，但其实寒冷的外表下却也有火热的激情。我是学校里的尖子生，尤其喜爱数学。平时最喜欢研究难题，也经常和老岳进行探讨。每当这时，他都眉头紧锁，读题的模样煞是专注，不时地圈点勾画些只有他自己才能读懂的符号语言，一旦他弄清了思路，眉头便会迅速地舒展开来，抑扬顿挫地讲起来：“你看这个三角形和旁边的全等，再利用菱形的性质……”我仿佛看见他的眉宇间都藏匿着笑意，看着老岳讲完题后自信的微笑，心里总是流过一股暖意。尤其是当我顺着他的思路讲下去的时候，他总会用手指敲着桌子：“对对，对，这思路真好。”

　　和老岳接触多了，便渐渐懂了他。他批评学生，从不着痕迹；他不会当众表扬学生，却对每个人倾注了等量的用心。我们也将老岳的点点滴滴封存在记忆中，在时光的长河里酝酿发酵，历久弥新！

我的数学老师作文4

　　从幼儿园到现在，我遇到过许多老师。但是，我最难忘的就是二年级时教我数学的许老师了。她和蔼可亲，同学们都特别喜欢她。

　　许老师教学很有耐心。记得二年级的一天，我有一道倍数问题的题目不会做。于是，我趁着中午吃完饭的.时候去问许老师。我拿着题目走进办公室，发现许老师正在吃饭，就决定等会儿再去。但是，她看到我来了，就马上把饭碗推到一边，理了理桌子，又从旁边搬了一把椅子，说：“刘品韵，是不是有题目不会呀？”我点了点头，刚想让老师先吃饭，她就让我在旁边坐下，从我手中接过了题目。许老师先大概看了看题目，就开始给我讲题。她讲了第一遍，我听得云里雾里。想让老师再讲一遍吧，又有点不好意思。再说，老师饭还没吃完，凉了怎么办？她仿佛看出了我的心思，说：“没听懂没关系，你现在才二年级，难题接触得比较少。来，我再给你讲一遍，你可要认真听哦！”随后，许老师指着题目的关键点和突破点，又给我讲了一遍，我还是似懂非懂。她见状，像是忽然想起了什么似的，从抽屉里拿出一张白纸，把关系图画了出来。我一边看图一边听许老师第三次讲解，顿时茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。许老师似乎还不放心，又在白纸反面出了类似的三道题，让我练习一下，巩固巩固。我三下五除二就把它们做完了。这时，我突然发现，老师的饭菜早已凉了，我心中有些内疚。因为许老师为了给我讲题，放弃了自己的休息、吃饭时间。但许老师却微笑着告诉我，有不会的题目，欢迎我随时去问她。

　　虽然我离开许老师已经很久了，但我很是想念她。

我的数学老师作文5

　　曾老师是我的“漫画”数学老师。他的眼睛大大的，头平平的，嘴巴总是笑着，与其他老师平时严肃的表情真是不同。我们都称他“曾老怪”，他怎么怪呢？一起随我来看看。

　　“叮叮叮”下课声响了，刚死气沉沉的课堂立刻活跃起来了。曾老师却恋恋不舍地说：

　　“再让我讲——”我们立刻不做声，屏住呼吸，心跳加速，生怕他会讲多一秒。“一分钟”。

　　“唉——”我们都叹息起来，气氛立刻又变得死气沉沉的了。“29乘4.5等于多少？”死气沉沉的气氛又变得紧张起来了。我们每个人的心都“砰砰”地跳着，像坐过山车一样，忽上忽下。“小明！”曾老师的眼睛像孙悟空的火眼金睛一样发出一道“光”，“你来说说这道题的答案是？”“呼，幸好不是叫我。”我心中的那列过山车开到了平稳的地方。小明慢慢地站了起来，支支吾吾的，说不上来。同学们个个都屏住了呼吸，害怕干扰到他。“小明，等一下去我办公室“喝茶”！顿时，我们都感觉到了后背冷嗖嗖的。幸好班长及时起来“救场”，答了完美的答案。“叮叮叮……”上课铃声已响，“小明，你不用来找我了，你去向班长请教这一题的详细解法即可。”曾老怪心满意足地离开了课室，我们不禁感到奇怪：“这真是与众不同的老师......”

　　“曾老怪”总是神出鬼没的，不知道的还以为是“腾云驾雾”来的。有一次，一个同学偷偷在校园里采花，“花儿是供我们欣赏的`。”“曾老怪”突然出现在他后面，那个同学吓得差点丢了魂。

　　这就是我们的“曾老怪”——一个“漫画”般的老师，你们喜欢他吗？

　　教师点评：“漫画”老师——要用夸张的手法放大、写出该老师的特点，作者先直接对曾老师的外貌特点“眼睛大大的，头平平的，嘴巴总是笑着”进行描写；接着通过两个事例中同学们的感官体验的间接描写，放大了曾老师的“怪”，如“我们每个人的心都“砰砰”地跳着，像坐过山车一样，忽上忽下……”让曾老师的特点突出，真是一位“漫画”老师！

我的数学老师作文6

　　我的数学老师戴着一幅黑框眼镜，个子高高的，脸上满是笑容，好像不会生气似的，我们对他并不陌生，因为他就是我们二年级那个帅气的体育老师呀！

　　数学老师非常的幽默，比如说，一堂课上，老师说：“射线的一端可以无限延长……”不知谁说了声：“不，可以画完！”老师惊奇地说：“嗯？谁说的？难道这样画吗？”他边说边用手做捋胡子状，大家第一次笑个人仰马翻，接着，老师又说：“大家注意，射线是画不完的噢！别搞错了。”数学老师说的激情澎湃，接着说：“像这样画、画、画，一直画到世界末日，宇宙爆发都画不完！”大家第二次笑个死去活来。

　　数学老师布置的作业也特别少，比如一个星期五的下午，钟老师和刘老师布置完较多的作业以后，走了，大家等着数学老师也布置一个重磅出来，可出乎意料，数学老师只是平静地说了声：“今天，明天，后天的作业是……”大家咬紧牙关，不像是在等待作业，像是在等待死神降临，只有一线希望是命运之神降临，王老师接着说：“是新干线一面。”耶！耶！声此起彼伏，有人拥抱，有人击掌，王老师看到了这一刻，也笑了，有人还在偷偷地讲：“哇！吴老师布置的'普通作业都要比现在的数学老师王老师布置的假期作业要多上一倍！”

　　数学老师，我们爱你！

我的数学老师作文7

　　我最喜欢的数学老师姓蒋，瓜子脸，看上去十分和蔼可亲。蒋老师非常幽默，上课很风趣，令我喜欢上了数学。

　　今年的教师节，我突发奇想，送给每位辛苦的老师一张用毛笔写的“樂”字。我还记得，当时，不管是哪位老师，收到我亲手写的字时，脸上都是笑逐颜开，流光溢彩的。不过，有一位老师，不仅仅是这样，她对待我写的字的'方式，却让我着实感动了一番，这位老师就是蒋老师。

　　那天，我因为前几天一不小心丢失了数学口算训练本，于是，蒋老师就让我放学后先不要走，她要给我一本新的口算本。放学了，我背着沉重的书包“移”向办公室。然而，在踏入办公室，视线定格在蒋老师位置上那一张用透明胶带纸粘起来的宣纸——我写的“樂”字时，我马上就惊呆了，两秒钟后，取之而代的，是排山倒海般涌来的感动。我站在那里，沉默良久，直到蒋老师走来，给了我一本崭新的口算本。我那时心中十分欣喜，已经迫不及待要回家把这事告诉妈妈了，导致我思想开小差，忘记说谢谢了，所以，抱着口算本才走出两步远，就被蒋老师叫了回来，这时，我才反应过来，说了声“谢谢”后，脚底抹了油——溜之大吉了。

　　我从这件事里看到了蒋老师重视幼童的心意的优秀品质。其实，每个人都有优秀的一面，只要你用心去寻找，就一定可以找到。

我的数学老师作文8

　　我的数学老师是一位非常美丽的女老师，老师经常将一头浓黑的长发扎在脑后，瞧上去精神极了。

　　班上的同学们都很喜欢数学老师，数学老师不仅有着美丽的外表，还有着智慧的头脑。每到上数学课的时候，我们就端端正正的坐在各自的课桌上，专门等着数学老师的来临。

　　我印象最深的一次，是有一天数学老师来上课的时候，穿了一件白色的仙女裙。之前的数学老师都是穿得很正式的，极少有穿得悠闲的时候，更不用说穿裙子了。那天的场景可想而知，全班的同学都看向了数学老师，眼睛里全都是惊讶，惊讶过后那就是惊艳了。我们都知道数学老师很漂亮，这么也没有想到穿起了裙子的数学老师居然这么让人眼前一亮，并且数学老师还将她那一头长发放了下来。那一天里，数学老师可被我们跨足了仙女范。

　　但是我的'数学老师也是很让人畏惧的，她说起话，做起事来干脆利索，这与她平日里的精简的穿搭一致。

　　上她的课的时候，我们一堂课下来都不能出神发呆，数学老师有一双利眼。谁要是在她的课堂上岔神，那可就有的好果子吃了。

　　尤记得在一次数学课上，我发呆被数学老师给瞧了出来。那天晚上，老师二话不说，直接拿出几张数学试卷放到我的面前，还要求第二天早上，上课之前必须交给她查看。那晚，我可是被这几张试卷熬到大半夜才做完，从那以后，我就发誓，上课再也不要发呆走神了。

　　正是因为我们有了这么一个严厉的数学老师，我班的数学成绩都很好，每一次考试的平均分都会高出别班十几分来。班上的同学会为自己的数学成绩而自豪，我们也都很敬佩我们的数学老师。

我的数学老师作文9

　　我的数学老师是小黄老师，我和小黄老师之间发生许多事情。

　　小黄老师有一双不大不小的眼睛，一头乌黑的头发，一个小小的嘴巴。小黄老师每次布置作业，如有不懂得问题可以在旁边打一个问号，再去问她。小黄老师每次在跟我们讲的时候都非常有耐心，如果还是听不懂的话，还会再讲一遍，不像有的同学那样，讲一遍之后就不耐烦了，她会一直讲到我们懂了。

　　上课时，我是一个文静的女孩，我一直不敢举起我的手回答问题，但我知道老师一直在我的`身边鼓励着我。

　　下次我一定会努力的。

我的数学老师作文10

　　我们的数学老师是我们的新老师，我们叫他“李老师”。李老师是一个高个子男生，他二十多岁，头发黑黑的、短短的`，眼睛可能是近视了，戴着一副黑边眼镜，鼻子高高的，嘴巴红红的，能说会道。

　　李老师性格活泼开朗，但上课的时候却很严厉。上课的铃声响了，李老师迈着轻快的步子走进了教室，打开数学书，就滔滔不绝地给我们讲起了数学知识，他讲得很认真，很详细，我们也在很认真地回答老师的问题。

　　李老师是一个很负责任的老师，因为上课的时候，我们班有几个同学讲话，他就会把他们叫到办公室，耐心地讲道理。

　　这就是我们的数学老师——李老师！

我的数学老师作文11

　　说起我们的任课老师，令我印象最深刻的实属数学老师倪艳霞，今天我就来给大家介绍一下她吧。倪老师已经50开外了，你们一定会想到白发苍苍、和善可亲等形容词吧！如果你真这么想，那我只能算你猜对了四分之一。

　　首先，倪老师头发虽然不长，但出奇地黑，走近了仔细看，也只能看到几根白发。她的身体十分硬朗，讲课声如洪钟，走路健步如飞，做事雷厉风行，数学练习一个接着一个，让我们的`笔头一刻也停不下来。在倪老师的课上，我们是一点小差也不能开，其实是想开也开不了，更重要的是不敢开，关于这一点，我想多说几句。

　　先说我们为什么不能开小差吧。有一次，倪老师正在前面讲课，我不知咋的，竟然神游想到许多美食，想着想着，我就趴在了桌子上。突然我感到后背发麻，我还没来得及回头看，倪老师一个巴掌已经落在了我的背上，吓得我一哆嗦，立即挺直腰杆认真听课。再看倪老师，像没事人似的继续讲课。

　　再来聊聊我们为什么开不了小差。数学课上只要我们一开小差，老师就会说：你们很闲吗？看来我得多布置作业。我们一听立刻就会变乖。但是，我们这些皮猴子哪熬得住呀？刚停下笔就会想乱七八糟的事，免不了与小伙伴们交流两句。我们的小心思都逃不过倪老师的法眼，罚写作业那就在所难免了，无限循环，一直写到下课

　　至于为什么不敢开小差，看了上面的介绍，我不说大家也该猜到了吧？你们一定会想：倪老师这么严，作业一定不少吧？哈哈，你猜错了！倪老师布置作业实际上一点也不多哟，最多就布置一张口算练习加半张试卷。别看倪老师上课时对我们这么严厉，下了课她就变成另外一个人了，说是我们中的一员一点也不为过。在课后，我们会围着倪老师一起聊天，一起踢毽子，玩得可开心了。放学路上，假如能跟倪老师顺路的话，我们就一边走，一边天马行空地聊家常，聊得都舍不得分开了。

　　这就是我们的数学老师倪老师，在她严肃的外表之下更有一颗慈祥和善的心，同学们都很喜欢她。

我的数学老师作文12

　　我最喜欢的老师是幽默风趣的数学张老师。他有高高的个儿，浓黑的头发，大大的`眼睛，眼睛里时常带着微笑。

　　大家知道我为什么那么喜爱他吗?

　　因为他对待工作是那么的认真、严谨，教我数学课的根据是学中玩，玩中学，而且他教起来不像有的老师讲课一样干巴巴的一点水份都没有，他讲起来用了生动形象化的动画人物来给我讲课，让我学到了许多知识，像一位渴了的人，喝到了充足的水来给我解渴。

　　说到幽默风趣，那简直大搞笑了。记得那个时候，他一上课就开始用小沈阳的口音来跟我们自我介绍，然后用壮汉的声音开始上课，惹得我们下面哈哈大笑。

　　他不但热爱工作、热爱学生，而且还热爱出去到国外深造。有时也特别地喜欢自己创造一些精典名言，而且创得也特别深奥。

　　就这样，他用那幽默风趣地讲课，生动形象地上课，使我大大充实了许多知识，使我变得更热爱数学，令我如饥似渴地学数学。

　　这就是我那幽默风趣的数学老师——张老师。

我的数学老师作文13

　　想必很多人都会有自己印象深刻的老师吧，我今天就要写一下我的数学老师——张老师。

　　张老师戴着一副眼镜，透过镜片，可以看到智慧而富有幽默感的眼睛，短而密的头发看起来格外精神。张老师高大威猛，英俊潇洒，有着短短的'小胡子。

　　张老师走路带着一阵风，课后遇到同学总会笑眯眯的闲聊两句，看起来格外的亲切。如果有同学去问张老师问题，他都会耐心解答，一定讲到同学们学会为止。

　　张老师进教室时面带笑容，当看到我们乖乖的坐在那儿不讲话时，笑容会更加的明显。每当表现不好时，张老师的笑容逐渐消失，脸板了起来，语气严肃地教导我们。

　　但是这个老师也有幽默风趣的一面，当同学在课上写错了题，老师就会用玩笑来化解这位同学的尴尬。记得有一次，有个同学把方向东和西搞反了，老师说：“让你往东走，你往西跑，掉坑里淹死了吧。”说完，全班同学都笑了。可我知道，老师的这些话包含了对我们深深的爱。

　　老师，我们一定好好学习，不会辜负您对我们的期望。

我的数学老师作文14

　　我们班四至六年级的数学课，都是由张老师担任的。他是我最敬爱的一位老师。

　　张老师已经50多岁了，可是讲课却总是那么认真、生动。我们都喜欢听他讲课。

　　我上五年级的时候，一个初冬的早晨，在上学的路上，我看到他的背影，高兴地走上前去打招呼：“张老师，您早！”他只“嗯”了一声，便朝学校默默走去。我很喜欢数学，当时他正指导我提前自学六年级的算术。他培养了我解题的`能力，开拓了我的思路。不论在什么地方相遇，我们师生马上就会谈论起数学，他会回答我提出的各种问题。可是，今天他那冷摸的态度，使我觉得很奇怪。

　　上课了，他给我们讲例课。我发现他的脸色不同于往日，显得很疲倦。他为什么有这样的变化呢？是生病，还是发生了什么事情？我百思不得其解。

　　又过了几天，我们去办公室找老师，恰巧听到我们班主任刘老师同他的谈话，才得到答案。

　　“老张，您哥的病怎么样？”刘老师问。

　　“肺癌后期，没治了。”他心情沉重地答道。

　　“您休息两天吧，夜里在医院陪伴病人，白天还来上班，别再把您累垮了！”

　　张老师看着我们说：“怎么能耽误学生的功课呢？”

　　啊。原来他夜里陪伴病危亲人，白天还坚持给我们上课。张老师，您太辛苦了！

　　从此，一到数学课，我就担心张老师是不是能来给我们上课。可是，他总是准时地来上课，就是在他的大哥病故后火化的那天，他仍然上午给我们上完课，下午才随火化车去北仓公墓为他大哥送葬。在他大哥病危期间，他从来没有给我们空过一节课。他的眼窝一天天陷下去，脸色憔悴了。我们看在眼里，疼在心上。

　　期末考试结束了，我们班的数学成绩在全校是第一名，在全区也名列前茅，还受到教育部门的表扬呢！

　　我们取得的好成绩，都是张老师用心血浇灌的。他把一颗心扑在了教育事业上，他是培养我们成长的辛勤园丁。我们永远热爱他，尊敬他。