我的漫画老师作文精选15篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的我的漫画老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的漫画老师作文1
我经历过非常多的老师，而我现在的语文老师是我见过最"怪"的老师。
老师个子不高，不胖不瘦，短头发。上课铃响时，老师一进班级，班里顿时鸦雀无声，不然班里就特吵。学生都很怕老师，但是更佩服老师的"怪"。
"怪"的等级：青铜
在一次运动会中，老师让我们每一个人都报名参加，不管跑步跑得快不快，灵不灵活。我感到很奇怪，为什么不叫跑得快而又灵活的人去参加运动会呢？老师好像猜透了我们的心思，他说："要给每个同学展示自己的机会，或许有的人跑的很快，而没有被别人知道呢？"老师说的.好像我们班在运动会中，一定会赢一样。
"怪"的等级：白银
上课时有一个同学老是插嘴讲话，老师就拿起了黑板，擦擦黑板，黑板擦干净后继续讲课，然后那个同学又讲话，老师直接一棍子下去，敲到那个同学的身上，又继续上课，那个同学又插了老师的嘴，老师直接丢掉粉笔，把那个同学拉到了走廊，在走廊上晒太阳。
"怪"的等级：黄金
我的语文老师是一个"时间问题"老师，叮铃铃一一下课铃响了，老师就抱着一本书，很无奈地说："唉，由于时间问题，我们就明天再来讲。"老师显得很失望，感觉任务没完成，老师在每一节下课时都会说这句话，我们都会背了，每听到老师说这句话，我们都会在座位上偷偷地笑起来。
我们的语文老师很"怪"，不，是非常的"怪"，经常做出很古怪很奇怪的事，不过我还是最喜欢这个"怪"老师。
我的漫画老师作文2
校园的那一头走来了一个人，长得像学生一样剪着短短的头发，戴着黑边框的方形镜，面孔十分白净，还对着别人调皮的眨眨眼，看起来十分亲切。他就是我们的语文老师汪老师。
他是我们上一至三年级时的班主任。这位老师上课时总是面带笑容，但是他一看到同学们讲话，就会立刻严肃起来停下讲解，对讲话的同学丢出粉笔。一年级的时候，王老师讲到一个问题，欢快的说，谁能回答这个问题，而我们以为他是个好欺负的老师，一点也不当回事，各讲各的。这下汪老师发怒了，他停了下来，透过凉丝丝的眼睛审视着全班，然后手摸向粉笔盒，抓起一只粉笔使出他的弹指神功丢到了讲的正欢的同桌身上。顿时班里一片寂静，同学们个个端端正正的坐着，嘴巴抿得紧紧的。从那以后上语文课都很少看到有讲闲话的同学。
汪老师对我们的作业也很严格，他曾手把手的带我们写字，要是没写好就要重写一遍。那个时候我经常把字写错，汪老师把我带到他的办公室，连字带句写了20遍才让我停下。汪老师真是太严了！我走出他的办公室一边甩着的'手想到。后来我每次写作业都会认认真真的写。
在课余时间像是我们的大朋友，他会把我们学的古诗编成一首歌，有时候还会拿出吉他弹着小调和我们一起唱，我想老师如果不去中国好声音就太可惜了！他用各种方法和我们一起理解古文如给我们讲词人写词时的背景故事，有时候还会给我们看讲解视频和他自制古诗的简介或图画。现在我颇为喜欢古诗词了。黄老师做批注的时候，还会随手画一些和课文有关的小图画，可以让我们在枯燥无趣的预习，是理解课文的意思，他真是一个好老师。有一次汪老师出差，他说如果我们表现的好就会给我们一些奖励。于是我们每天认真的写作业，然后由我发给老师作业情况，汪老师果然遵守了诺言，给我们带了一包招财猫的小巧克力，虽然每人只有一小颗，但我们的心已经甜透了。
这就是我们的漫画老师汪老师，虽然她只带我们到三年级，但让我们受益很多，我怎么也忘不了他。
我的漫画老师作文3
我的数学老师他可非同一般，他身怀“三绝”。不信？就让我们一起来见识一下吧！
一绝：智绝
上课时，李老师为了调节一个气氛，偶尔会讲一个笑话来振作我们的精神。
有一次，老师讲的内容十分无聊，好多同学都心不要焉，高X还笑着说：“有一天，高X在家写句子，他写道：“我一边看电视，一边玩手机。”妈妈看了，批评道：“你只有一双眼睛，怎么能同时看两样东西呢？”高X又写了一句：“我一边架着二郎腿，一边做小动作。”妈妈看了，笑着说：“这就对了嘛。””老师刚说完，大家就笑了起来。大家的笑声把高X惊醒了。他为了不错过一个笑话，就只好好好听课了。
二绝：武绝
李老师的“武功”也很强的，其中，最厉害的就是扔黄金爆头。
有一次，李老师在专心讲课，同学们聚精会神的听。可刑佳俊却仰望着天花板发呆，连老师说的笑话也没听见。李老师实在是忍无可忍了，从讲台上拿起两个短粉笔，以迅雷不及掩耳之势的速度扔向刑佳俊。只听“嗖”的.一声，两个粉笔同时飞进了刑佳俊的两个鼻孔之中，刑佳俊弄了好一会儿才把粉笔从鼻孔里弄出来。从此，刑佳俊再也不敢不认真听讲了。
三绝：抄绝
李老师有时十分生气，就会使用他的最强绝招，那就是罚抄。
有一次，李老师叫刘奇骏背新学的公式，可刘奇骏回家一句也没背，李老师十分生气，叫刘奇骏把每个公式各抄一百遍，共有十个公式，所以要抄一千遍，抄完之后，刘奇骏在也不敢不背公式了。
当然，李老师的“三绝”都是被我们练出来的，其作用都是为我们好。好几次考试，我们班大部分人都考了一百分。所以我们都很服气李老师的“三绝”
我的漫画老师作文4
你喜欢看漫画吗？漫画里的人物特点非常突出。那我们给我们的老师画漫画吧！
我的.数学老师眼睛水灵灵的，每次上课都带着微笑，老师一般都不会吵我们，就算我们上课答题答错了，老师也不会吵我们，我们也非常喜欢数学老师。
记得有一次，我因为肚子疼，没有去上体育课，数学老师也在班里，我突然想起一道我不会的题，我把题拿出来，走到数学老师面前，数学老师看了看题，站起来把题中的图，画在黑板上，接着慢慢讲给我听，听完老师讲的题，我也学会了这道题的解题思路。
老师用那独一无二的教育法帮我们改掉了许多坏习惯，又在老师们的潜移默化中养成了很多好习惯。老师对我们的教诲，我们终生难忘！
我的漫画老师作文5
我的老师他拥有一个超大的嗓门，他就是我四年级的数学老师张老师。，他的嗓门非常大，为什么说他的嗓门大呢？我现在就给你们讲一讲吧。
一天我们隔壁班的老师没有来，我们班的老师就去给他们代课，这个时候我们班正在上音乐课，我们的声音特别大，音乐的声音也特别大，可就在这时从隔壁班传来一个声音，没错，这个声音就是我们张老师的声音，听到他的声音，我们班全部都震惊了，因为啊他声音都大过喽，我们的声音还有音乐的声音，你们说他的声音大不大？我觉得她的声音特别大，所以我们才叫她大嗓门老师。说到这里，他的事情肯定不止这一个，我再跟你们讲一两个吧。
每天我在上楼梯的时候都能听到我们数学老师的声音，因为下午我们要上数学辅导，我在上楼梯的时候就能听到他的.声音，而且非常响亮，听到他的声音，我们就知道正在上数学课，还有在茶水间,厕所等……，都能听到他的声音。
这就是我们的大嗓门老师，他的事情还有很多，我下次再给你们一一讲吧，听了我的描述你们是不是已经也觉得她的声音特别大呢？有机会真想让你们也见见我们的这位大嗓门老师。
我的漫画老师作文6
我的班主任有一双水灵灵的小眼睛，一个可爱的小鼻子，一张樱桃小嘴和一双“顺风耳”，她带着一双圆圆的镜片的大眼镜，她不高也不矮，瘦瘦的，别看她显得有一些温柔，其实是一个名副其实的“大魔王”，你们知道她是谁吗？没错，她就是关老师。
关老师是我的英语老师，她非常喜欢穿裙子，每天都是不同颜色的，而且还不带同样的。
关老师上课不但非常有趣，而且还非常严厉。有一次，我们班的.同学都在说话，班长也管不了，老师也还没有来上课。关老师就用“顺风耳”在“千里之外”就听到了同学们在说话，就立刻像风一样地来到了教室门口，全班顿时鸦雀无声，连针掉下来的声音都听得见，关老师真的非常严厉。
还有一次，有一位靠墙坐的同学偷偷地上课睡觉，结果关老师很快就发现了，可是关老师并没有批评他，而是静悄悄地来到他的身边，说：“要不要给你一个枕头？”那位同学立刻就醒了过来，吓了一大跳，同学们立马哈哈大笑起来。忽然，又有两位同学“作死”挑战关老师在背地里说话，结果“偷鸡不成蚀把米”，关师背对着同学们也把他们的名字说了出来，真像背后长了一对眼睛似的。
虽然关老师非常严厉，但同学们都还是很喜欢他。
我的漫画老师作文7
如果你在我们教学楼楼里碰到一位高个子，戴着一副长方形眼镜，脸上总是笑眯眯，那一定就是我们的语文老师——张老师了。
不过，你可不要被他的“笑容”迷惑了，他在课堂上可是十分“狡猾”的。
因为五年级了，课程多了许多，老师总要在下课后再讲几分钟，为了让同学们心服口服，张老师总想出些“好”办法。
就拿上次说吧，下课铃刚打，同学们的腿就像蓄了力的弹簧，只等老师一句“下课”，便飞速冲出教室。可是老师故作神秘地轻咳了两声，然后说：“同学们，我们在下课之前先算上一笔帐。你们看，上节课你们数学老师拖课耽误了两分钟；我整顿纪律又花了三分钟；而刚才又有一位同学站起来迟迟不回答又花了半分钟，这样一共是五分半，所以请同学们再耐心听我讲五分半的`课。”虽然我们哀声一片，但张老师讲的知识却如滔滔江水从他的嘴中涌了出来。
这种方法还被张老师美名其曰为：亲师生，明算账！
还有一次，他笑眯眯的说：“今天我去二班讲课，他班同学听得十分认真，我也讲的很入迷，他们下课了也没提醒我一下。”我们也笑着乖巧的说：“我们也不提醒您！”老师嘴上答应着我们，脸上的笑容却带着一丝难以发现的“狡诈”。
这便是老师口中的“连哄带蒙式”。
这就是我们“狡猾”的张老师，让我们不得不喜欢的张老师！
我的漫画老师作文8
我可喜欢我的音乐老师了!
他个子特别高，身材壮硕，长得也十分精神。他的钢笔字好极了，而且还会吹口风琴，是一位非常多才多艺的老师!
他很有趣。有一次，刚刚放完假回来，我们在开学的第一堂课便被老师盘问了：“开
好好复习，明天我们要来做一个知识测试，不管是你会的'，还是不会的，都考!所以，好好复习，全面复习，不然明天可就要哭着回去了。”
当天，我们每个人都回家认真地复习、刷题，只为考个好成绩。
第二天到了，老师把讲解阅读的时间挤了出来给我们进行测试。拿到试卷时我呆住了，一分钟完成十道题?这不是开玩笑吧?而且一眼望去，好多题目我根本不会，都是靠平时的积累。我想，算了，能做多少就做多少吧!
考完试，休息时间，我们议论纷纷，有的觉得这次完了，有的觉得这次不差，还有的觉得考与不考，没什么差别了。这时，老师带着试卷走进了教室，满脸阴沉。我心里顿时像压上了一块大石头。老师敲着黑板训斥道：“这次全班不及格，你们太让我失望了!发下去后，仔细再看一遍题目!”拿到试卷后，我发现题目上明明说得很清楚“只要把第十题做完。”而第十题只需要填一个序号就可以了!
我真是肠子都悔青了，要是当时认真审题，现在也不至于被老师“坑”!
这就是我们的“坏”老师。我对她有着深深的敬意，我喜欢我的“坏”老师。
我的漫画老师作文9
我们有一位美丽、可爱的语文老师曾老师，她被同学们喜爱着，她有着水汪汪的大眼睛，却被两片厚厚的镜片给挡住了，还有一只挺拔而又纤细的鼻子，鼻子下面有一张小巧玲珑的嘴巴，嘴巴下面还有一颗小痣，显得十分有学问的样子。
在上课时，那水汪汪的眼睛发挥了它的作用，只要有同学不听讲，在做小动作，曾老师就会用她那双“千里眼”看过去，那眼神就会使得那同学就不敢动了。
曾老师的穿着十分好看，有时候像一朵小花儿一样美，洁白的裙子上绣着几朵小菊花，美丽极了；有时穿得像一位仙气飘飘的小仙女一样的连衣裙，好似天女下凡。
曾老师的性格十分有趣，有时是一只温柔又可爱的小猫咪，有时候是一只母鸡再三叮嘱我们这些小鸡仔们明天要带的东西，不要忘了什么，还有时候像一位慈祥的母亲呵护着我们的成长，给我们带来无限的知识，让我们有更好的未来。
运动会上，是谁在场外给我们勇气？是谁在我们伤心难过时安慰我们幼小的心灵？对，那就是我们的曾老师，当时我们全班女生都感动的哭了，就连不爱哭的我，也哭了出来，流下了珍珠般大的眼泪，在我的.心里一直安慰自己不要哭，不许哭，可就是忍不住哭了出来，曾老师抱着我们女生安慰着我们说：没事，还有机会的！当时我们不知道有多么暖，就像一块冰化了一样。第二次比赛的时候，我们拿到了亚军，我们十分开心。我知道不是只有我的努力，还有同学们和我们的曾老师，没有他们，我们不可能做到的。
这就是我们的曾老师，我们班的“女王”。
我的漫画老师作文10
我们班有一位令人捉摸不透的老师，她是谁？你们猜猜看，如果你觉得是体育老师，那可就大错特错了，没错，她就是我们班的语文老师——陈老师。
陈老师有着一头黑黑的头发，炯炯有神的眼睛，能说会道的嘴巴，脸颊下面还有一些小痘痘。
为什么说我们的陈老师令人捉摸不透呢？有一次语文课上，陈老师先问我们：“你们的心爱之物是什么？”我们争先恐后地回答，之后陈老师跟我们分享了一些心爱之物的小故事，我们都听得津津有味。可是，不论是谁也不会想到，正当我们沉浸其中的.时候，陈老师就像说书人一样，惊堂木一拍，且听下回分解——开始写作文吧。就是这样，陈老师一步一步地把我们引进了写作文的“坑”，我们竟毫无察觉！最后我们完美地被陈老师“套路”了，没办法，只好乖乖地写作文。
虽然陈老师令人捉摸不透，但她还是我们心目中最好的老师。
我的漫画老师作文11
如果有人让我画一幅老师的漫画，那我一定选苏老师。
苏老师，她很像一只“老奸巨滑的老狐狸”。记得四年级，苏老师教完说明方法后，就拿了几题选择题考了考我们：前几题大家都自信满满，个个争先恐后地高高举起手，哪怕被别人抢了先机是的，那气氛活跃得不得了。，这时，陈某某说："老师，这些题目大简单了，整点难的呗！”结果下一题全班就蒙了：什么鬼，这A、B、C、D好像都是对的，这该怎么选。这时的班级很安静，哪怕是一根针落地也听得到。老师知道我们不会，就给我们读起题目。读完后，苏老师让觉得选A的同学举手，只有廖寥无几的几个人犹犹豫豫举起手。老师又让选B的举手，老师看到没人举手，就熟练地露出一丝坏笑，这个坏笑似乎是下意识的露出，这是否是一种暗示呢？这下，我打算赌把冷门，于是我举起了手。老师又让选C的人举手……最后，老师问我："你为什么选B呢？"“因为您在让选B的'人举手时似乎坏笑了一下，我就蒙B了呗！”老师有些无语了，不过还是揭晓了正确答案："这题选B。"我心想：学到了一招，以后老师露出老狐狸般的坏笑，那正确答案就是它了。
苏老师还会“狮子吼”，一旦我们哪次考砸了，老师就会拿着班牌，眼睛瞪得圆圆的，好像能喷出火来。一边敲讲台桌一边怒声喝斥："你们别告诉我，这么简单的题，你们都不会吧！还有这简答题，全部乱答。这作文也一样的，明明都写过了，还乱写一通，随随便便就交上来，这……”这声音如火山爆发，已经能赛过了河东狮吼了吧！而同学们则是被吓得心惊肉跳，魂飞魄散，汗不敢出。
这就是我们的苏老师虽然严厉，但都是为我们的成长，俗话说得好"严师出高徒"嘛。
我的漫画老师作文12
五年级开学我们换了一位新班主任，我既希望又害怕，怀着无比忐忑的心情走进了教室，哦！老师和我想像的完全不一样，我想像的老师是胖胖的，非常严肃的，不苟言笑，当我一进教室就发现老师微笑着对我们每一个孩子，我一下子就不紧张了，新老师梳着一头齐耳的短发，时尚又干练，戴着一副红黑相间的眼镜，显得很有学问，在眼镜下嵌着一双炯炯有神的眼睛，听说老师已经四十多岁了，但是感觉完全不像，在我们第一节课我就发现老师在严厉的话音中带着一些幽默，让我不知不觉喜欢上了这位新老师。
老师不仅幽默还是一位尽心尽责的好老师，平时上课老师对我们要求非常严格，每一次上课老师不仅要花大把的时间讲知识点，还要求我们无论笔记还是作业都要求我们写的工工整整，干干净净，如果有没认真书写的同学，老师一定不会让他蒙混过关，必须返工重写，写到合格为止，我知道老师这是让我们平时养成好习惯，也是在提升和培养我们的书写能力，让我们变的.更优秀。
老师虽然对我们要求严格，但是却很幽默有趣，常常给我们讲小笑话，往往把全班同学都逗的哈哈大笑，也给我们讲历史故事，让我们更了解历史，不断拓展我们的知识。
老师把青春献给讲台，把知识传授给我们，无私奉献，古人说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”用这句话赞美我们的老师在合适不过了，我一定会加倍努力学习回报老师对我们的辛苦付出。
我的漫画老师作文13
我的老师有臭美、终结者和戏精三大称号，常常让咱们班无语，又让我们哄堂大笑。
臭美这个词想必大家都不陌生，可是你看我们老师化完妆过来后，大家看的眼珠子差点蹦出来了。“我现在够美了吧？”没一个人敢回答他的话，大家全体憋住始终不敢笑，因为她化妆实在是画的太“美”了：脸刷得像白墙一样，嘴巴虽然红，可是红的却有些过火。她去上厕所。可是一晃一小时，又过了一小时，她还是没有回来，同学们忍无可忍便去偷偷的瞄了一眼。真是不看不知道，一看吓一跳，我们呆若木鸡，原来老师在厕所外面化妆呢，哎呀老师呀！你可别浪费我们大家的学习时间啊！
我们的老师不仅爱臭美，而且还是一个话题终结者，有时很严肃。那次考试，教室里安安静静的'，一根针掉地上都听得见，树上的小鸟不叫了，蝴蝶也不飞了。可是，有同学正在传纸条，他仿佛没看见老师正严肃的盯着他，仿佛忘记了考场的规则，仿佛没看见我们用怪异的眼光注视着他。于是，老师板着脸，瞪着眼睛，皱着眉头不作声的望着，光是这动作他就吓得胆战心惊，头皮发麻，最后他居然考了0分，哇，老师真的好严肃啊！
可老师严肃的时候严肃，该玩的时候比我们还玩的欢，因此有了戏精这个称号。叮铃铃，下课了，他像老顽童一样和我们拥抱在一起，乱成一团，那时候的老师真是好迷人、好可爱。
但是，不管老师有什么缺点，我们也不会怪他，因为这里面藏着老师对我们深深的爱……
我的漫画老师作文14
我的“漫画”老师是我们班的数学老师。任老师在教学时很幽默，我们都很喜欢她。
任老师有一头乌黑而很长的头发，大大的眼睛，戴着一副眼镜，看起来像一个很厉害的学者。但一说话，高冷的形象就全没了，还能把我们逗得哈哈大笑。
数学，是一个要运用生活实际的课程，任老师也会举很多个例子，但有的例子会把我们做错的题运用在生活中做一个很搞笑的事件，让我们不会再错。
记得有一次，我们要学习小数的乘法的时间应用题，因为题本来就很难，又加上是下午上课，就注意力不太集中，任老师把以前我们班做错的题一本正经地说：“写答案时，是把2。5小时直接加一个点写成2：50这样对吗？”有的同学想都没想，就直接说了一声“对！”老师笑着说：“是谁说的'？对什么对呀！2。5小时直接加个点就变成两点50分了？快听讲！”同学们才反应过来，都哈哈大笑起来。老师又讲了一遍：“这两个数不一样，一个是两个半小时，一个是两点零50分钟，这两个完全不同。”“还有要注意一下在考试中的写法，不要做对了题而格式不对！”任老师说。我点了点头，同学们也“嗯！”了一声。
还有一次，是上学期学习大数的时候，我们在改写大数时，常常忘记写数位那个字，老师为了让我们记住不在写错，老师出了一个让所有人都胆惊后怕的小妙招，是谁如果不写数位的话，老师就和你换钱。假如，你把一亿写成一的话，那你可就惨了。后来，我们谁都不敢再错了，因为错不起。
任老师幽默是幽默，但在做题上，那是一丝不苟的，对我们很严厉，很负责，我们每个同学都想让老师教到毕业，我们都很喜欢任老师。
我的漫画老师作文15
郑老师是一个戴着黑框眼镜的，走路像一阵风的，做事又快又好的数学老师，第一次见面就给我留下了深刻的印象。
升入四年级时，郑老师刚接我们班，大家都很期待新老师，随着上课铃声响起，郑老师像一阵风一样快速走上讲台笑眯眯地介绍自己，接着就开始选数学组长。郑老师透过镜片开始扫描，突然把目光放在我身上，我立刻紧张起来，郑老师说“第一组组长就是最后一排那位女生”，我心里甜滋滋的`。
郑老师做事很快、很负责任，对我们也很严格。有一次第五单元测验，一节课后成绩就出来，我心想这速度就像她走路一样，快得像风。有些同学的作业没订正，郑老师就一个个去找他们订正，直到他们全部弄懂才饶了他们。
郑老师还很幽默，我们在小数除法的练习课上评讲一道题目，郑老师问“都写完了吗？这道题是YesorNo”？我们都很配合的回答“Yes”，接着老师又说“Soeasy”，我们都笑了，郑老师也跟着笑起来了。这种教学方式让我们很轻松，很愉快，没有压力。
这就是我们的老师，一位有效率、严格、又十分幽默的老师，我们喜欢她、敬爱她。
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