五年级下册漫画的启示作文

时间:2024-05-20 15:46:41 漫画 我要投稿

五年级下册漫画的启示作文精品15篇

  在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的五年级下册漫画的启示作文,欢迎大家分享。

五年级下册漫画的启示作文精品15篇

五年级下册漫画的启示作文1

  大家一定看过很多漫画吧?漫画,可以让人会心一笑,也会让我们有所思考,从中获得许多的启示。

  这是一幅风趣的漫画,文中有两个人,一个是一位在辛苦种树的大爷,而另一个则是一位看上去学富五车、腰缠万贯的人。大爷拿着土锹,种了一棵树,正在用水浇灌它,一个人身着大衣,一下子就坐在了大爷种的小树苗旁。大爷十分不解地问道:“你干什么呢?”小伙子理直气壮的说道:“等着乘凉呗!”

  俗话说“前人栽树,后人乘凉”,可明明这个小伙子是不劳而获的,才种的小树苗,你就想着来乘凉?他只是想不劳动就享受别人的劳动成果。这种人,我们的身边也有许多。那些课堂上不专心听讲,下了课,作业不会写,只好找一个好同学的作业来抄抄。这种人,自己不去劳动,反过来,却要盗取别人的劳动成果,为可恨。

  有一次表哥说要来我家跟我一起写作业,因为我们同龄,可以互相讨论学习,我就同意了,没想到他来是为了抄我的作业。我当面批评了他。抄取别人的作业,表面是完成了老师布置的任务,但事实上,自己什么也没学到,以后考试的'时候就只能交白卷了。他被我说的满脸羞红,向我保证道:“对不起,我错了,我以后都不抄别人的作业了。”

  为大家说的这幅小漫画,完全是为了讽刺那些想不劳而获的人们,大家可不要向他们学习,那样只会害人害己。任何事情上,只有自己认真学习,知识才能变成自己肚子里的墨水,用的时候才能得心应手。

五年级下册漫画的启示作文2

  今天,我看到了著名漫画家华君武先生的一副漫画,内容看似很简单,却极具有讽刺性,让我受益匪浅。

  漫画中,一个年轻人刚把一颗小树苗栽好,另一个年轻人去拿水壶浇水,回来的时候,看到一个人竟靠在小树苗上,把树干都压弯了,年轻人吃惊的问:“你在干什么?”靠在树上的人理所当然的转头回答:“等着乘凉。”

  我看完之后,觉得很可笑:是应该坐等乘凉,还是应该提壶浇水?这么简单的道理,难道坐等乘凉的那个人不懂吗?没有精心的培育,哪里来的凉可以乘?

  课时笑完后,我就陷入了沉思:这种人,不就在我们身边吗?

  这种坐享其成的人比比皆是,如:写了两道题就以为能考出一个好成绩;读了几本书,就以为自己很有学问;练了几个字,就以为自己是个书法家;种了庄稼,不浇水,不施肥,不捉虫,就想着稻谷金黄收割的'样子……这幅漫画,就是在讽刺这些人啊!

  我明白了,“乘凉”不是等出来的,而是要靠实际行动付出的,不能等着坐享其成,没有付出哪来收获!

五年级下册漫画的启示作文3

  漫画都会让人有快乐的感觉,但是今天看了华君武的《假文盲》却令我心中愤愤不平。

  《假文盲》画了一个看似很有文化的几个人站在母子上车处的地方,把真正的母子里挤在了一旁,这硬生生地反映了人性丑陋的一面。

  看到这,我真替这几个大男人感到羞耻。他们个个穿戴整齐,却跟一个妇女争抢位置。我觉得他们不装“假文盲”他们的心灵也是“失明”的'。然而这样类似的事情在我们身边随处可见。

  例如乘坐地铁吧,地铁的广播都说了,先下后上,可地铁来了,有些人啊,却把要下的人,又挤了回去。这一下耽误了他们多少宝贵的时间呀!

  不只是这个,大家都知道买火车票有军人优先窗口,可有些“假文盲”呀,管他什么,军人、残疾人窗口,只要怎样快就怎样做,这可把真正的军人和残疾人甩在了一边,可见这些人也多不文明呀!

  包括我也有一次在阅览室,我读书读的正香,就在这时,一个小朋友带着爆米花进来,使整个阅览室充满了奶香味道,我上前去阻止,却招来了许多人质疑的眼光,顿时我脸红了。又连忙缩了回来,现在想想真是后悔极了!

  在社会还有许多假文盲。在此我呼吁大家不要只顾自己的利益,而不管他人的感受。最后我想说一句:不做假文盲,争做文明人!

五年级下册漫画的启示作文4

  漫画,用诙谐生动的图片给人很深的启发,在读了这张《假文盲》后,我也有了很深的感触。

  画面上是一个冬天里的公交站内,立着一块醒目的牌子,上面写着:母子上车处。但牌子下面站着的确是四个昂首挺胸的大男人,真正的母子却被挤出了这里。

  那四个男人,第一个像是个干部,只见他双手插在裤袋里,好一副神气的`样子,第二个人个子,很高穿着军医,说不定还真是个退伍军人呢!第三个带着金丝眼镜,是个知识分子,而第四个人,则带了张大口罩。很明显,他是个大夫,这些“文盲”全都大摇大摆地站在母子上车处,脸上毫无愧色。

  这幅漫画意味深长,给了我很深的感触,这些人一个个穿着体面,决不是文盲,而他们缺失的公德心却使他们变成了假文盲。从他们那悠然自得的表情和动作上看,他们并没有什么急事。只是为了贪图一时的方便,也许在这之后,他们还会继续这样厚无颜耻的装文盲。如果所有人都这样那这个社会不就乱套了吗?

  这一幅漫画也使我联想到了现实生活:比如在公园的茵茵草地上,立着一个“爱护草坪”的牌子,但依然有很多人在草坪上玩耍,甚至还有一些没有公德心的人直接一脚把牌子踩扁了。再比如,医院里到处打着“禁止吸烟”的牌子,而有的人为了方便,无视那块牌子。这样的人在生活中比比皆是。

  文盲是可怜的,因为他们不能更好的认识这个世界。而假文盲却是可耻的,因为他们影响到了我们的正常生活。我们不做文盲,更不做假文盲!让这个世界多一份爱!

五年级下册漫画的启示作文5

  今天,我看了一幅著名漫画家华君武先生创作的漫画作品 《假文盲》,看后让我难以忘怀。

  漫画上描绘的是在一个寒风刺骨的早晨,有几个人在车站等车。候车处旁边的牌子上面有写着五个醒目的大字:母子上车处,然而牌子旁站的并不是母子,而是四个大男人,有一对母子只能站在一旁。

  第一个男人,穿着大棉衣,手放在口袋里,眼睛看着前方;第二个男人,穿着像军装的衣服,头戴一顶帽子,双眼紧闭,装作看不见旁边的母子;第三个男人,个子不高,鼻梁架着眼镜;第四个男人,戴着口罩,看不清表情;而旁边的妇女戴着头巾,穿着朴素。

  我不知道他们还有没有同情心,尽管旁边站有一对母子,他们不但没有让位置,还要乱占位置,他们也要做假文盲。但是一旁的妇女却没有站出来,义正言辞地训斥他们,赶走他们,正因为没有这种正义的举动,他们才如此嚣张。

  在现实生活中,像这样的行为还不少。在有些地方标注着:此地不能停车,可有的`人偏要停;公共场有标识写着:禁止吸烟,可还是有人在公共场所吸烟;虽然有时也会有人阻止他们,但有些人觉得和自己没有关系,才使得“假文盲们”干这些事情更加肆无忌惮。

  我也不幸做过一次假文盲。有一次在图书馆,馆里有一个牌子上写着禁止大声喧哗,可我还是在那说话。直到老师给我们看了这幅漫画,我才知道自己当时的行为有多么的可耻。我告诫自己以后去图书馆不能再大声喧哗了。

  但愿这个世界上少一些假文盲,多一些文明人。让我们做一个有文化,有素质的人,让假文盲远离我们的生活。

五年级下册漫画的启示作文6

  今天我看了一个画风满带讽刺的漫画假文盲。

  漫画内容是这样的:在一个滴水成冰的冬天里,车站发生了一件可笑之事,在母子上车通道里站了四个男人,这真的母子被挤到了牌子下,站在最前的一位男生,头发梳的十分整齐,一双手插入在口袋里半眯着眼睛;第二个男人是穿军大衣,也将手插在口袋里眼睛直接闭上;第三个男人长得矮了一些,闭着眼睛,戴着眼镜;最后一个男人把自己封的最严实,只露出一双眼睛。四个人看起来有钱有地位,却眯着眼睛以为自己是文盲,妇女则你凝视着被占据的母子上车处,满脸无奈。

  看完后,我这些讽刺这四个男人,他们心中装满了自私,装满了对他人的.冷漠将别人当空气。在生活中也发生这样过的事,公交车到站点后,几位青年和一位老奶奶上了车,那几位青年手中拿着手机坐在座位上看手机,座位傍边有一个很明显的牌子,上面写着老弱病残孕专属座。那青年装作没看见,只好站着。

  这个漫画让我知道了做人不要太自私,要懂得谦让,这样世界才会变得更美好。

五年级下册漫画的启示作文7

  今天,我看了画家华君武的作品——《假文盲》。这幅漫画讽刺了为了自己方便而故意做文盲的人。

  漫画里画了一个站台,一块告示牌上写着“母子上车处”。我想会识字的人就会知道,这是专供幼小的孩子和母亲排队等候的地方。可是,在“母子上车处”的专用通道上却站着四个衣着光鲜的大男人,一个抱着婴儿的妇女却被他们挤到了一边。那几个男人对告示牌视而不见,仿佛告示牌是透明的……

  在我们的生活中,类似的.事也经常发生。为常见的是公交车上有一排孕妇专用座、老弱病残专用座,可上面坐的全是年轻力壮的人。

  有一次,我坐车去学舞,上车时,乘客很多,我便坐在了车上空着的老弱病残专座上。到了下一站,一位老奶奶哆哆嗦嗦地走了上来,我马上站起来想让老奶奶坐,老奶奶不肯,非说我是小孩,坐着好些。我与老奶奶正在相互让着座,只见一个年轻叔叔一下子坐在了我们旁边的这个老弱病残专座上,完全把老奶奶与我当成了透明人。

  这么一件小事让我感受到社会上一些只图自己方便,不为他人着想,不讲秩序的行为是极不文明的。我们中国可是四大文明古国之一,就更应该批评这些“假文盲”。

  同学们,我们应该行动起来,从小做起,从我做起,懂礼貌,不做“假文盲”,携手让世界更美好。

五年级下册漫画的启示作文8

  有一天,我在家里看了一幅漫画故事,这幅漫画虽然很短,却让我印象深刻。

  这幅漫画讲的是在医院里发生的一件事,有一间看病的病房窗口上写着“残疾人可以先看病”,但有几个人当它不存在,继续排着队挡住门口,旁边有一个残疾人,想进去却进不了,只能在旁边干等着。

  从这让我得出了一个道理,窗上的字,就像老师的命令,同学必须要做,要令行禁止,不能破坏公约。但有些人偏偏不愿意遵守规则,以自我为中心。

  从这个漫画让我想到了生活中有很多这样的'例子。有些人看到纸上说不能乱丢垃圾,要把垃圾扔到垃圾桶里。他却视而不见,摇摇晃晃地走到垃圾桶的不远处,然后做出投篮的姿势,一投,没中。他看到没有投中,也不把垃圾捡起来扔到垃圾桶里,让垃圾躺在垃圾桶旁,自己却走了。

  从这里让我想起我们班里的一个毛病。我们班有时候会把垃圾丢到地上,看到的人都不会捡起来,有时候丢垃圾还丢到垃圾桶旁边。这样不仅污染环境,还会扣班级文明班分。

  有一句俗话说得好:“保护环境,人人有责。”我们不要做假文盲,不要明知故犯。

五年级下册漫画的启示作文9

  一天,在一辆公交车上来了一位一瘸一拐的老爷爷,他拿着拐杖,瘦成“皮包骨”,脸上几乎见不到肉,好似几天没吃饭了,他的腿有重伤,这是显而易见的。

  他一上公交车就走向了盲人、伤病、残疾、孕妇专属座位。可是那公交车上唯一两个“爱心”专座却被两个年轻人给占了。其中一个年轻人坐在前面,他高额头,长鼻子,翘着二郎腿,一个小大爷模样;另一个年轻人坐在后面,同样翘着二郎腿,长着小葡萄干般的.的眼睛,手中拿着一份报纸看着。老人见车上也别无空位只好不计较,站在两个年轻人的正中间。

  公交车开进了乡村的山路,一路上公交车摇摇晃晃,老人因腿上有伤有一点站不住。他见前面的年轻人身上好似没有一点伤,健康极了!,就开口说道:"年轻人,我看你身强体壮,而我的腿有伤,能不能将位置让给我。”“为什么要让给你?”年轻人豪横地说道,毫不把边上的“文明礼让”四个大字看在眼里,"可这是盲弱病残孕专座,你……” “我是“盲”呀!我是文盲呀!我看不懂字。”这引来了半车人的嘲笑。老人脸红红的,不敢再说,想请求后面那个年轻人的帮助,可那个年轻人见老人转了过来,立马将报纸盖在头上装成睡着了,老人见这也没有多说,只好依靠着拐杖和上面的扶手硬着头皮地坚持着…

  这让我想起了平时生活中有些同学也是这样,不给予有困难的同学帮助,反而讽刺他人,这多不应该呀!人与人不该互相帮助吗?

  这两个年轻人是错的,俗话说:"恻隐之心,仁之端也。”每个人都应该具有同情心,要相互理解、帮助。但这辆公交车上的人们见老人有困难,没有一个挺身而出、替老人解围,却一个个都在拿老人解闷,这应该吗?

五年级下册漫画的启示作文10

  今天,我看到了一幅漫画,它让我深有感触,不仅让我明白了做事不能过分依赖他人,还让我更加深刻地懂得了人要独立思考。

  漫画中,一名小男孩正向电脑跑去。他急得抓耳挠腮,嘴里还不停地念叨着:“又一道作业题不会做了。”他马不停蹄地搜着答案。一道题搞懂了,却又有一题不会做了。他一遍遍地在电脑和书桌前穿梭着。不知不觉,地上已经有了一串串深深的脚印。

  生活中,有许多像这位小男孩一样的人。随着科技的`迅速发展,各种搜题软件相继问世。这些软件不仅搜题速度快,还有大量解析视频。从网上搜题,虽然远比自己思考快捷得多,但会使我们产生对网络的依赖。当我们从原本认真看解析变成了直接抄答案时,网络一方面大大提高了我们的做题效率,但另一方面又使我们失去了主动思考的能力。犹记得我小的时候,遇到难题时就像泄了气的皮球一样,十分气馁,心想:“不做了吧!再努力也成功不了。”我就像漫画中小男孩一样,不断向爸爸妈妈寻求帮助,才攻克了一个个难题。但久而久之,我发现,由于自己听讲解时心不在焉,爸爸妈妈教我的题还是不太会做。后来,我懂得了做题要独立思考,不能过分依赖他人,否则会失去独立思考的能力。

  总而言之,我们应该学会独立自主思考,不要过度依赖网络和他人。当面对生活的困难和挫折时,我们要尽可能独立解决,这样才能让我们在学习和生活中越挫越勇,“更上一层楼”。

五年级下册漫画的启示作文11

  漫画,往往会给我们带来许多欢声笑语,同时,也有的漫画是讽刺,带给我们了许多深思。我今天看到了一幅漫画,使我的心情非常沉重,也值得我去深思。

  漫画里,有一个家庭,里面有一个成人,坐在椅子上看手机,他的妻子也正玩着电脑,像是在网购什么,而他的儿子也坐在凳子上玩平板。他们都乐此不疲,玩得不亦乐乎。而他的父母却在做饭,母亲正汗流浃背地炒菜;父亲正在端饭,他们两个都有七八十岁了,却还在照顾已经三十多岁的大人!而那个成人和妻子儿子正玩着电子产品,丝毫没有去帮忙做饭。饭快做好后,那个成人还说了一句:“爸,我们再玩一会,饭好了叫一声!”说完,我还看到了母亲那痛苦的表情和父亲的身心疲惫。

  看到这里,我不由得开始讨厌那个人了,他难道不会做饭吗?不是的`,他是因为懒惰而不做饭,但是却又让年已七八十的父母去做饭,自己却若无其事地看着手机!真的是太令人憎恶,一般来说,到那个时候,父母就应该养老了,而那个人既不照顾父母又让他们受苦受累,还要照顾他们一家。那个大人一点都不懂得孝敬父母,却跟电子产品作伴。

  虽然大部分人都孝敬父母,但好多都是虚张声势,比如送枝花,说句感谢的话,都只是表面上的爱,但真正孝顺父母的人又有多少呢?我们要从生活中学习中等种种方面来表现出。而不是与电子产品成天作伴,导致交流的减少和对父母关心的减少。

  百善孝为先,孝顺父母是我们中华民族的传统美德。我们要多多关心和孝顺父母,不要像漫画中的那个人一样,不要整日与电子产品做伴。

五年级下册漫画的启示作文12

  前几天,我在报纸上看见了一幅漫画,原本抱着肚子笑出眼泪的我,却一下子神情严肃起来。

  这幅漫画是在讲一对夫妻在旅游,那里环境优美,绿树成荫,绿茵茵的草坪上开着五颜六色的花。妻子抱着一棵参天大树一只脚站着,另一只脚翘起来,还嘟着嘴,还摆着姿势。那个男人拿着照相机站在那里一边面带笑容,一边“咔嚓咔嚓〞地闪动相机,拍下一张张美照。男人情不自禁地喃喃道:“这里的风景真优美啊!不错,下次再来。〞然而他们无视了后面是一堆臭气熏天的垃圾,还有一些苍蝇在淘气地舞蹈……

  那些垃圾哪来的呢?是来这里旅游的游客留下的.。这些游客太没素质了,把垃圾随手一丢。漫画家画的是“美在其中〞,但我看是丑在其中吧,他们这丑陋的行为真是大煞风景!

  记得有一次我和爸爸妈妈一起去爬山,爬到山腰时我已经累得汗如雨下了,我看见路边有座椅,于是就坐下来拿出吃的津津有味地吃起来了,可是我环顾四周,就是没有看见垃圾桶的身影。我心想:就丢在这里吧,反正就丢一个也没关系。于是就趁爸爸妈妈不注意丢在了一边,又装作假设无其事的样子继续上山。

  回想起来,我真是羞愧,我应该做一个文明的游客。在此,我要呼吁大家:旅游时,除了脚印什么也别留下,除了记忆什么也别带走,让“美〞真的美在其中。

五年级下册漫画的启示作文13

  当我看到《文明只差一步》这幅漫画时,我的脑海里出现了这一句话:前进一小步,文明一大步。

  这幅漫画的大概内容是一名男同学和一名女同学走在放学回家的.路上,突然,他们闻到了一阵阵恶臭,看到路边的垃圾桶边堆放了许多垃圾,女同学提议说:“我们把垃圾捡回垃圾桶里。”说着她就开始忙活起来。男同学灵机一动,从书包里取出纸和笔,用笔在纸上写了六个大字“文明只差一步”。当他们把垃圾桶外的垃圾收拾干净后,就一起把这张纸贴在了垃圾桶上。

  为了贪图方便,很多人就把垃圾扔在垃圾桶旁边或者是随意堆放在垃圾,这样污染环境不说,还会对周围人的健康造成影响,最终受害的还是人们自己。其实除了离垃圾桶只差一步,还可能是见到忙碌的妈妈,未迈进厨房的那一步;在路边,碰到摔倒的老人不去扶的那一步;看到需要座位的人未起身的那一步……

  迈出这一步其实并不难,难就难在你是否想要做个“讲文明、懂礼貌”的人。

五年级下册漫画的启示作文14

  每一幅好的漫画背后,都有一个令人深思的启示和道理。几天前,我看到了一幅华君武先生的漫画,名字叫做《脸呢》。

  画上有一个人翘着腿坐在椅子上,头上戴着一顶帽子,上面写着一个大大的“名”字,这个人的脸掉在了地上。他手里也抱着一大袋子,上面写着“利”,旁边写着大大的`两个字——“脸呢?”

  “脸”,初指脸颊上部,在唐宋时期开始指整个面部,另外又指表情,面子,物体的外部等。但更深的意思或许是指人们的内心吧。在这幅漫画中的人,怀中紧紧抱着利益的袋子,而顾不上去捡掉在地上的脸。从而让我想起历,也有过这样的人,比如清朝时期的一位大臣和坤,他是当时的第一大贪官。他把朝廷上发下来为资助贫困的平民百姓的银两,把大部分都私吞了,据为己有,害的百姓们民不聊生,天天吃不饱饭。但只要一有人要把和坤做的坏事告诉上告朝廷,和坤就会不要脸的对其软硬兼施,或者直接用钱收买,甚至会对那个人卑躬屈膝,毕恭毕敬。和坤为了自己的名声利益,可以做出任何损人利己事情。

  “名利”,有时会迷惑我们的心,让我们走错路。通过这幅漫画,让我懂得了,我们一定要抵挡住名利的诱惑,不能为了利益而去做伤害别人的事,也不能为了利益而丢掉我们自己的本心。

五年级下册漫画的启示作文15

  今天我看到了一篇漫画,让我不禁得到了一些启示,先来给你们讲一下漫画:

  这一篇漫画的第一格,有一个落入坑中的人和一个在坑上面,上面的A先生伸出了援手,但坑太深了,双方的手还差好一些才能碰到对方。在一些外人眼里看来是这样的。

  但如果把镜头缩小一点,你会发现,上面的A先生伸出的是左手,他的右手拿着一把斧头,斧头的刃端,砍在了一个破碎的梯子上,下面的人拿着一把刀。

  将镜头缩到最小,这个坑的对面,也就是救助者的对面,有一副骨架,作者标明这是上一个伸出援手的人,在援助者的`后方,有一副沾满泥土的铲子,和一堆土。

  这篇漫画从外人视角,部分知情人视角和双方自己视角讲述了同一件事用三幅漫画就讲出了佷多社会上的现象:

  1,不是所有人都能看到真相。

  2,不是所有等待援手的人都真正的需要,也不是所有剩伸出援手的人都真正想要伸出援手。

  3,不是所有伸出援手但无法救助你的人都真的救不了。

  在日本的一个小镇里,就发生过差不多的真实事例。

  在这个小镇中,有一位女孩,她患有自闭症,在一天,她因为太悲伤而跳河了。

  可是,警察们知道,当时女孩跳河的桥上,有五十余人站在那,还有两三个救生圈,可桥上的人,没有一个救她,大家都在那看着她最后淹死了。

  在事情过去的两年后,疑案专破组(专门破解一些已结案但还有疑问的案子的大型团队)向全警界发出了惊人的消息,岸上有几人组织了其他人的救人行动,这几人正是用暴力使那个女孩产生了自闭症的。

  这个世界,就是这样。

【五年级下册漫画的启示作文】相关文章:

五年级下册漫画的启示作文03-15

漫画的启示作文五年级下册(精选28篇)05-09

五年级下册漫画的启示作文10篇【热】05-13

五年级下册语文漫画的启示等着乘凉主题作文02-07

漫画的启示的作文06-18

漫画启示作文11-08

漫画启示的作文12-29

漫画的启示作文[精选]07-05

漫画的启示作文【经典】10-04

[精选]漫画的启示作文07-18