迎接元旦节的作文

时间:2024-05-21 12:50:26 元旦 我要投稿

迎接元旦节的作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的迎接元旦节的作文,希望能够帮助到大家。

迎接元旦节的作文

迎接元旦节的作文1

  今天,是一个特殊的日子,一天过后,便是20xx年了,也是元旦,今天,是20xx的最后一天。

  回首20xx年最后一天到20xx最后一天,我甚至有些畏惧,毕竟,在那段日子里,我有痛苦与耻辱,还有虚度光阴,让时间如千万财报一般流逝。

  回忆一年,我做过许多亏心事——恶作剧、打架。还有那懒惰得不想做、少的可怜的作业,还有因为不想复习而考得低得吓死人的分数。往事的遗憾及一幕幕,深深的刺痛着我那懒惰的心。我也悔过过,可时光不可倒流,我只有坐在椅子上,胡思乱想——如果开始,我就认真学习,那我的成绩不就提高了吗?于是我又再次晨报尽在空想中,没有一个实际的计划,就这样,我又损失了“千万黄金”。

  可是,在那一年中,我还是有那么一点珍贵的.回忆,即使是浪费现在一点点流失的珍宝来走进它,大概也是值得的。在那少得可怜的珍宝中有我的考试成绩,有在车上给老人让座,扶老人过马路,所帮助别人的事情,也有与朋友嬉戏。那可怜的珍宝是我再也不能所失去的,我要将它紧紧抓住。

  回过神来,马上就要20xx了,我想下决心,想刻苦学习,想将人生充实,可是我又怕我的惰性会看到时间是长远的,人生是长远的,我的人生又会象骨牌一般倒下,一环扣一环一排压一排,最后。。我虽然知道,知道这样的后果,心只起誓,可是这又会成为空想,成为时间的浪费;总之我不能在说,说得越多浪费得就越多,所以,我不需要计划;需要一个信念———不要在空想,座上挖掘珍宝的机器,去实干计划就会随之而来!

迎接元旦节的作文2

  我走进焕然一新的教室,老师同学们早已把教室布置得井井有条,气球们如同一个个顽皮的娃娃,不停的摇摆。粗粗的大拉花横挂在吊灯之间,好似一条条别致的彩绳,将同学们的心串联起来。同学们也陆续坐到了自己想坐的座位,我们开始发同学们带来的饮料和点心。元旦联欢开始了,同学们也许是太兴奋了,使劲的鼓掌。

  第一个节目是相声,这道“开胃菜”得到了同学们的喜爱,只见两位说相声的同学作着滑稽的动作,讲着幽默的语言,还时不时展现自己的“绝技”,逗得同学们哈哈大笑,可谓是“菜谱中最美味的一道菜”!

  第二个节目让我们体会到了大自然中的天籁之音,那悠扬的二胡声是那么的令人心旷神怡,就像带我们来到了《奔马》的世界!

  最有趣的还要数玩游戏,同学们都热情高涨,跃跃欲试,有的.还摩拳擦掌,胀红了脸,颇具热情。更有趣的是老师也加入了其中,在第一个游戏环节中,我们玩“嘴巴手指不一样”的游戏,同学们被不停的淘汰,老师呢?一上来,就因“诚实”而出局,同学们也兴致高涨,继而进行了下面几个游戏,几轮过后,得到奖品的同学十分高兴,没有得到奖品的同学也丝毫没有减掉他们的“联欢热”,反而更激动了!

  魔术表演也是十分神奇的,只见变魔术的同学故弄玄虚的将纸牌洗来洗去,嘴里叽里呱啦的念着什么,然后让另一位同学抽牌,有的同学还开玩笑似地说是他的“托”,但没有一个人生气,是啊,这欢快的日子还能有几次呢?

  最后一个小品《反义词练习》为这个联欢会收了尾,成了菜后的甜点,同学们乐得丝毫没有联欢要结束时的沮丧,反而笑得更欢,我作为小品中的一员,更是心里乐开了花,没想到回头率这么高!

  欢乐的时光总是这么短暂,团聚的日子特别让人难忘,一元复始,万象更新,我们要记住那辞旧迎新的时刻,憧憬明天。元旦联欢圆满的收了场,为这次活动划上了一个令人难忘的句号!

迎接元旦节的作文3

  “元旦”不仅仅是中国的传统习俗,还有着特出的含义:最早称农历正月初一为“元旦”,元是“初”、“始”的意思,“旦”指“日子”,元旦合称即是“初始的日子”,也就是一年的第一天。

  明天,我们就要迎来一年一度的元旦联欢会了,同学们都满心欢喜。老师交给詹子彤、孙震峰、还有我一起,用我们先前捐的钱去买联欢会的用品。

  我们三人——马虎蛋

  我们三人已经买过瓜子和小橘子了,准备在买些棒棒糖。可到了卖糖的地方,刚刚将棒棒糖装进袋子,该詹子彤付款了,可一摸口袋,咦?钱呢?八十元钱不翼而飞了?我们三人手忙脚乱地找起钱来,东找找,西找找,连老鼠洞都翻了个底朝天,可还是不见钱的踪影。我们三人急的像热锅上的蚂蚁。

  时间慢慢溜走了,整整半个小时过去了,我们连钱的影子都没有找到,我不经意间看到了詹子彤的书包,便对詹子彤的书包进行了“大扫荡”,詹子彤在旁边大叫:“绝对没有,我找过了,没有!”可我翻到了一个小袋子,打来一看,我彻底无语了,钱在袋子里面!哎,真是三个马虎蛋!

  同学们干起活来——热火朝天

  当我们满载而归时,看到其他班的同学们都忙着装扮教室,可我们的教室还是空空如也,我不禁手心出汗,回到班里,我们马上吹起气球来,“呼——”到处都是吹气球的.声音,可惜只有三个人,力量不够大。正好,有几名同学结伴会到学校取作业,我们想见到了救星一样,抱着他们的大腿,不让他们回去,他们只好也呼呼吹起气球。

  “胶带,谁拿胶带呢?”“拉花拉花,快拿来。”到处是同学们干活是说话的声音,看着同学们,我第一次感受到了团结的力量。

  老师——冷眼旁观

  我们正在热火朝天的干着,老师在讲台上嗑瓜子,悠哉悠哉地看着我们干活,老师心里肯定是这样想的:同学们都六年级了,我也该放手一次了,也该让他们独立一次了。

  这次,我们没有让老师失望,大家一起,将教室装扮的焕然一新。

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