我的老师作文
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的我的老师作文，欢迎大家分享。
我的老师作文1
席老师，有您真好！您就像一位辛勤的园丁，给我们知识的甘露；您就像一根蜡烛，燃烧自己，照亮我们。
席老师，有您真好！您坚持辅导学生写作，发表文章，仅仅这两年就有几十篇学生作文在《郑州日报》等各级各类杂志社发表，看着我们的一篇篇作文变成了方块字，您脸上露出了欣慰的笑容。
席老师，有您真好！您讲课时一丝不苟，时不时提醒同学们不说话，专心听讲，认真记笔记。您布置作业有许多次都是让我们当堂完成，当我们写完后，在您讲的过程中，也加入了许多我们的疑问，加强了我们对知识的理解记忆，也让课堂变得不那么死板，变得更加生动，有趣。在您对我们又严厉又风趣的指引下，开拓了我们的思路，为我们的人生铺平了道路。
席老师，有您真好！当同学之间发生矛盾冲突时，您总是第一个给我们化解矛盾，让同学们还可以好好的`相处，您曾经也说过：“我们在一个班级里就是一家人，一家人就要和谐，不要因为一些小事而破坏了我们一家人的和谐。”帮我们扫去了我们内心的一切阴霾，让我们学会了团结友爱，美好相处，懂得了很多人与人之间的沟通和交流，让我们感受到了集体荣誉感。
席老师，有您真好！我们为有您这样的老师感到自豪，感到荣幸，在以后的日子里，无论什么时候，无论我们走到哪里，我们都会永远记着您，爱着您！
我的老师作文2
“山高水长有时尽，唯我师恩白月长。”千古文人泼墨下笔，文人骚客望断情长。
有人说，老师是人类灵魂的工程师，所以才会有创举的惊人；有人说，老师是辛勤的园丁，所以才有满园的争奇斗艳；有人说，老师是春蚕，所以才有丝线的洁白华丽；有人说，老师是燃烧的蜡烛，所以才有被烛光点燃的人生之路……我的老师，是一位普通的人，但是一位不平凡的老师。
老师非常负责，经常会在百忙之中抽空给我们默写单词，批改额外的作业；老师讲课生动，同学们凝神谛听，有非常好的效果；老师关心同学，每一位同学都得到了她春风化雨般的'关怀；老师充满希望，殷殷期盼着我们的好成绩……为了我们的进度，老师还要把作业带回去批改，我隐约能看见那屋子里疲惫的身影，她呕心沥血，为的是我们，一群和她没有血缘关系的孩子们；当我们做错事，老师也会不留情面的批评我们，可我们心里却很高兴，为能有这样一位老师而感到高兴、自豪。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”感谢您，亲爱的黄老师。
我的老师作文3
叮铃铃—－上课了，同学们都陆陆续续的进入了教室。
老师大跨步迈上了讲台，开始讲课。但有几个不自觉的同学开始小声说话，其中就有我和同桌。老师有点生气，停下来问道：“谁再说话，站到后面。”可后来，我跟同桌不以为然，趁老师不注意，又开始不停说话。老师终于忍无可忍，让我和同桌一起罚站到后面。
外面刮起了狂风，风把树枝都折断了。来来往往的人都裹紧了棉衣，我站在后面，呆呆地看着外面的大风，看着老师在跟我们不厌其烦地讲着知识。再看着被罚站的我俩，心里的滋味真不好受，我悄悄地问了同桌一句：“站在后面好受吗？”同桌点了点头，说好受，我还是第一次见他这样好受地站着。一阵铃声打断了我的'思绪，老师终于走了，她还叫我们一起到她的办公室。
到了办公室之后，老师皱着眉头问：“上课为什么一直说话？”我仍不肯认错：“我…我没说话。”老师的表情更加难看了：“我明明看到你说话，你为什么不承认，回去好好反思一下你们今天的表现，下次上课如果还说话，我可把你们交到校长那儿了。”
我们回去反思了一下，想：我今天的确有错，不应该上课说话，自己不但没有学到知识，还影响了上课的纪律，实在不应该啊！犯错之后，收获颇多，以后上课我再也不说闲话了，一定要认真听讲，做个好学生，我保证！
我的老师作文4
我心中的好老师，当之无愧是我们的语文老师毛莹老师。
在我四年级从新世纪转到木城一小时，我的语文老师就一直是毛莹老师。在我们有困难时，我们的毛老师总会伸出援手了帮助我们解决困难。我来到这个学校时我就怕我的老师，经过多年相处我渐渐不怕我的老师了。我们的毛老师总是以身作则，老师让我们每天写一篇博客，每天毛老师就天天的写博客。后来老师见我们不写博客自己就不写博客了。在我们的成长道路上毛老师交我们许多做人的道理。每天我们的'作业让老师检查，老师总能看出我们的错误在哪里，真是s“火眼金星”。老师每天总是拿教案回去，好给我们讲课。这些对毛老师来说真是“家常便饭”，可是我们却牢牢记在心里了。记得有一次，毛老师请假了。我们有了一个新语文老师，当时我很高兴。可是上了几节课我就听不下去了，我想老师你快回来吧，要不然我们肯定会活活无聊死。
我心中的好老师就是像毛莹老师一样，以身作则，在有困难时总是伸出援手帮助我们的解决困难。
我的老师作文5
暑假结束了，第一堂英语课开始了，可曼迪老师的脸怎么了？只见她肤色黑黑的，满脸只现眼白和一口洁白的牙齿，简直就是非洲黑人啊！同学们都张大了嘴巴。
曼迪老师灿烂地一笑：“咋了，不认识我了？”嗯，这笑容和声音是熟悉的。曼迪老师告诉我们，原来她是刚从西藏回来。是啊，曼迪老师是个地道的“背包客”，用她的话说，她从小就是个快乐的“野孩子”，她希望我们身上也有一股“野味”。
开学后的第三个周日，曼迪老师带我们去进行拓展训练，先走铁索桥。桥高离地面三四米，头上一根，脚下一根。两手抓头上的铁索，脚踩脚下铁索，随着脚的`向前移动，身体前行。看似简单，可我一点也站不稳，已经在前面走的同学，也出现了身体晃动，整条铁索全都晃起来，我的妈呀，这怎么走？我直接死死抓住铁索，哆嗦成一团，不敢迈步。这时，曼迪老师在下面厉声指挥，鼓舞和激励着我们，绝对像一个英勇的将军！在她的指挥下，绳索慢慢地稳定下来，我们顺利地走了过来。那天，我们还做了别的项目，如攀岩、高空过桥等。我们又兴奋又害怕，深深体会到“野孩子”的快乐！
忘了介绍，曼迪老师可不止教我们玩儿，我们班的英语在她的教导下成绩总是年级最好的，曼迪老师让我们在快乐中学习，在玩中解压，使我们变成了一个个快乐的阳光少年！
我们都喜欢曼迪老师，有这样一位老师陪伴，真是太幸福啦！
我的老师作文6
“嘘，大家安静，李老师来了！”一个同学像小偷一样悄无声息的走进来，原本像菜市场一样的教室突然异常安静，同学们一动也不敢动，就连呼吸声都能听到，这就是我们的数学老师—李老师。
老师在外面可能还在跟别的老师谈笑风生，可是一进屋就突然变脸了。果不其然，只见老师刚一进来，一脸严肃的表情，用犀利的目光扫射了一片，并扶了扶眼睛，同学们都静静的坐在座位上，目视前方，不敢乱动，生怕再被老师吵。
李老师的眼神不大不小，里面就像两颗黑珍珠一样，高高的'鼻梁上戴着一副眼镜，老师的头发又长又密，像柳条一样，并且个子高高的。
这天下午，老师把数学书往桌子上一摔，把同学们都吓一跳，又发出来狮吼般的声音，大声吼道：“今天下午谁的题没改，没编号，统统站起来！”同学们就像老鼠见了猫似的，慢慢地站起来，在上午的时候，老师说了让把习题写一下，有人却不以为然的想：“管他呢，反正根据以往惯例，写了老师也不改，不用管它。”结果到下午，一个字没动，这下好了，吃亏了，同学们都不敢直视老师，老师又说：“上午三十分钟不写，下午五分钟就写完了，上午都干什么了？”同学们都很惭愧。
老师平时有些严厉，但也有时候很温柔，也许是通过一件件简单的小事。成为了我心目中的一位好老师。
我的老师作文7
古人云：“一日为师，终身为父。”我感激曾经教育过我的老师。因为您授予我的知识，您就像太阳，用金色的阳光洒在每一位学生的`身上，使每位学生都感到温暖；您就像一位园丁，栽陪着我们每一株花朵，让我们茁壮成长；您像粉笔，说短了自己的身躯，却为我们开脱了知识的道路；您就像春雨，用知识的甘露滋润着我们干涸的心田。她就是我们班的班主任，管老师。高个子，一双令人惹人喜爱的眼睛，眼睛上是长睫毛，迷离的上下跳动，脸上挂着灿烂的微笑。她是一位尽职尽责的好老师，“墙外春华墙里磨，一样新鲜一样纯。”老师对我们的教育我都一一记在心里。其中有一次，我上课不喜欢积极发言，老师知道了，对我说：只要敢于回答问题，说错了没有关系，同学们不会嘲笑你的。我听完，心里有一点点高兴，但是我还是不敢举手。老师便叫了我，我的声音很小，尽管我答对了。老师又对我说：以后请大胆说出来，听完后，我感到十分兴奋。我终于战胜了胆小。 天涯海角春尽外，只有师恩无穷期。
我的老师作文8
孙老师是我们的班主任，三十多岁，高挑纤细的身材，一头乌黑的长发，长发下面是一张圆圆的脸蛋，一对水灵灵的大眼睛，鼻梁上面架着一副眼镜。当孙老师心情好的时候，带着一副墨镜，如果我们表现好的话，就会给我们买冰淇淋或者糖吃，当孙老师心情不好的时候，就背着一台扩音器，发起飙来可吓人了。
记得有一次，孙老师说想请大家看电影，大家都高兴的.手舞足蹈，孙老师欢天喜地的打开电脑，正要放电影，定睛一看，忽然转过头来，看见一位叫杨宇航的同学还在那里蹦蹦跳跳，就说：“今天咱们就不看电影了，复习语文课，大家请把书翻到第119页。”这时，大家的目光全部聚焦在杨宇航身上，杨宇航羞愧的钻到了桌子底下。下课的时候，我调皮地对孙老师说：“孙老师您是不是忘了把电影下载到U盘里去了？”孙老师诙谐地笑了：“没想到被你给发现了。”
还记得有一天，孙老师听写生字，孙老师听写生字的方式是发卷子，我们看到卷子上有一个音节词：“GIE”，我们大家全都傻眼了，有人说是“借”，有人说是“鸡”，这时孙老师说：“音节词当然是两个字了，怎么可能是一个字呢？”这时陈天赐忽然来了灵感：“我知道了是饥饿！”孙老师说：“你自己知道答案就行了，怎么还告诉别人呢？”这时，陈天赐忽然捂住嘴说：“孙老师你坑人！”
这就是孙老师，一个善变、爱“坑人”的老师。
我的老师作文9
这节课语文老师要开会，她给我们每人发了一张试卷，又嘱咐我维持纪律，就匆匆离开了。
语文老师刚关上教室的门，张树伟就和王书涵窃窃私语起来，时不时发出笑声。我当然不会袖手旁观，这正是发挥我小老师作用的时候。我走上讲台，拿起教鞭使劲地在桌子上一敲。他们两个一惊，急忙拿起笔，假装做题。我看见他们不吭声了，便回到了座位上。可没过多久，他们又说起话来了。我发火了，拿起教鞭，走到他们身旁，说：“如果你们还想讲话，可别怪教鞭来找你们。”看着我手中的教鞭，张树伟和王书涵轻声地说：“我们不说话了，行了吧？”我这才放下悬在空中的教鞭。
这时候，一个纸团越过我的头顶，赵冰硕赶紧接住了。我抢过纸团一看，里面是张云成的字迹：第三大题的第二小题怎么做？而答案赵冰硕已经写到了下面。()抄袭别人的答案，这可不行。我扔掉纸团，来到张云成的桌子前，指导他怎么做。可是张云成故意总重复一句话：“什么？什么？我没听清楚？”我忽然有了办法，捡起扔掉的纸团，模仿着赵冰硕的笔迹写下了详细的解题方法，只是没有答案。我站在赵冰硕身后把纸团扔了出去。张云成以为是赵冰硕写的`，他仔细地读着，理解了这道题的意思。
快要下课了，很多同学都已经做完了试卷。我把书橱里的书分给他们读，他们读着自己最想读的书，教室里十分安静。
语文老师开完了会，见到同学们看书的看书，做试卷的做试卷，纪律非常好，她高兴得直夸我：“杨千寻，你真能干！”
我的老师作文10
老师是教给我们学问的人。我的老师姓李，他教我们数学、语文，也是我的班主任。
李老师从四年级开始教我们。李老师教我们的`第一天，让我们每个人做自我介绍。老师的记忆很好，两三天就牢记了我们的名字。
李老师喜欢能方便同学们交流探讨的教学方式。他让我们面对面坐着，而不是坐成一排一排。李老师总是让我们自己多理解和思考课文的意思，有时只是告诉我们翻到几页和讲解我们不会的题。李老师经常启发我们动脑学习。学习语文，我们学会了在书上做批注；学习数学，我们学会了用思维导图梳理每一章学过的知识。李老师不仅传授知识，还教会了我们各种学习方法，养成好的自主学习习惯。
有一次，我们学校开运动会，李老师一会儿忙撑起大伞，一会儿拿出矿泉水，一会儿搬椅子，让我记忆非常深刻还有一次，班上的饮水机没水了，李老师直接扛着两桶水到了三楼，我们都惊呆了。李老师之所以力气大，是因为经常早晨坚持锻炼身体。
李老师教过好几届学生，有很多考上了重点大学。这就是我的李老师，我非常喜欢他。
我的老师作文11
一双大大的眼睛，白皙的皮肤，个子矮矮的，永远上扬着嘴角……那就是曾教我语文的`叶老师。
一年级时，我们还是陌生人。妈妈推着我向您问个好，我胆小地说了句叶老师好，然后就害羞得直往妈妈身后躲，可您却冲我友好地笑了笑。每次晨读时，我的声音总是如蚊子哼哼似的，你总是脸带微笑鼓励我读大声点，再大声点……慢慢地，我改掉了朗读时声音小的缺点。
二年级时，我们已是朋友，我已经不害怕和你交流了，可回答问题时还是很害羞。上课时，你总会点到我的名字。当我满脸通红，支支吾吾地说了几句就坐下时，你总是一脸微笑地夸我讲得好，又有进步了！
三年级时——记得那次，我们正在上自习课，可我突然感到鼻子热热的，好像有什么东西涌出来似的……
“你看看我鼻子上有什么东西？”我小声地对前面的温雅说。可能我打扰了她吧，只见她回过头，一脸不耐烦地转身。可几秒后，她的脸色就变得苍白：“啊——新飘流鼻血啦！”温雅急忙去叫叶老师。
叶老师来了，手里还拿着一大包纸巾，叶老师抽了一张纸，顺着纸巾的一角用力扭成一个钉子状塞进我的鼻子，血很快止住了。我稍稍往后仰着头，清晰地看见叶老师眉头紧皱，鼻头上全是汗，不停地喘着气……虽然被纸巾塞住鼻子的我既闷又难受，可是面对您那关怀的眼神，我的心里暖暖的……
叶老师，虽然您已经调离我们学校了，但您永远是我们的老师！
我的老师作文12
老师是辛勤的园丁，老师是燃烧的蜡烛，老师是我们成功路上的铺路石……老师为我们无私奉献，每个人都有一位好老师，我也有一位好老师。
还记得我二年级时，周老师对我非常好，我也非常喜欢她，因为她的声音像蜜一样甜，而且对我们从不发火。她一头长长的咖啡色的头发，一双水灵灵的大眼睛，一张能言善辩的嘴巴，有许多故事都从她的嘴巴里飘出来。
一次美术课，老师在上面讲课，而我呢！却趴在桌上睡觉。老师突然一个眼神看见四肢无力的我趴在桌子上睡觉，便悄悄地朝我这边走过来：“你怎么了，我看你怎么不对劲？是不是不舒服呀？”话音未落，周老师把手伸了过来，摸了一下我的头，惊讶地说：“你的头好烫，一定是发烧了……”话还没有说完呢！就马不停蹄地向医务室跑去，过了一会儿，只见周老师气喘吁吁地对我说：“来，快把退烧药吃了！”我把药放嘴巴里，把水喝了下去，我想：“水温不冷也不烫，刚好，一定是老师把自己保温杯里的水给我喝了，周老师就像妈妈一样细心的照顾我。”过了一小会儿，我终于忍不住，眼泪一点点往下流，周老师看见了连忙抽了一张纸，走过来给我擦去眼泪，看着我说：“傻丫头，哭什么呀？你的.病马上就要好了呀！记得这种绿盒子的药，一天吃两回，早晚各一次……
老师啊，您知道吗？这是幸福的泪水，因为有了您的爱，我觉得自己是世界上最幸福的孩子！
老师，真好！
我的老师作文13
12月13日，星期五，是我最难忘的。文理学院来的实习老师——陆老师早上送给了我们小礼物，笔和书签。
这一天，我急急忙忙到了学校，看见陆老师给我们发礼物。陆老师是我见到的最好的老师，她记着四（3）班，还送给我们礼物，太好了。等陆老师忙完，我说：“陆老师我以前也送过你礼物。”陆老师说：“是的。吃过中饭去五楼找我。”我非常期待着中午的到来，陆老师会跟我说些什么呢？终于熬到吃中午饭的时间了，我吃得特快。我兴冲冲跑到五楼，看到陆老师在开会。我在外面等了很久，陆老师才出来。我看着陆老师，嗬，陆老师又送给我一只漂亮的日历表和一个可爱的小熊娃娃。陆老师还问：“你要几根笔芯吗？”我说：“好，好，好，我要，只要是陆老师您送我的，我都要。”陆老师拿了四根笔芯给我。陆老师对我太好了。我感激地看着她。
晚上回家，我给陆老师打了一个电话，我说：“陆老师谢谢你送的.礼物，我会好好保管的。”陆老师：“你呀，小调皮孩子，送给你一个礼物有那么高兴吗？”我说：“陆老师送的礼物比什么都重要！如果你送给我的礼物丢了，我会哭上三天三夜的。陆老师我送你的礼物您也要好好保管呀！不许扔掉哦。”陆老师说：“好，不会扔掉的。那先挂了，因为我有事情要忙，改天找个时间再聊哦。挂了哦。”
我把陆老师送给我的礼物保管得非常好，让自己永远记得陆老师的好。
我的老师作文14
在这小学的五年生活中，有许许多多的老师教过我，可最让我难忘便是我的班主任—邓老师。
邓老师有一副黑眼镜，高高的鼻梁，不大不小的一张嘴，一头黑黑的.短发。
假如让我在百分之百中写出邓老师哪些方面使我难忘，我会写：百分之十因为他赐了我们许多罚写；百分之三十是因为他上课绘声绘色，常常把自己讲得无比激动；剩下的百分之六十，是他在别的班老师面前特别护着我们。
提到邓老师护着我们，就不得不提那件事：那是刚刚开学的时候，一天，我们去上间操，回来时，却因为孙少凡和别人说话，以至于一班的刘老师把孙少凡后面的同学都扣下了。然后，刘老师让孔祥祺把邓老师找来告状，告过状之后，邓老师罚我们把所有课文抄写一遍。我们几个后面的同学连声喊冤，体委李佳芮也告诉邓老师他并没有看到我们几个说话或拉横排。
邓老师有些生气了，带着我们上楼去找刘老师去了。刘老师就说：“哦，对，他们几个没说话，也没拉横排，可以让他们回去。有几个笑的，还有几个打闹的。”然后，我、吉玺霖等人昂首挺胸，趾高气扬地回去了。回到班里，同学们都问：“怎么了？”我说：“没事，邓老师为我讨回公道了。”
你们说，这样的老师，难道不令人敬佩吗？
我的老师作文15
周五竞选班干部，可我却忘写竞选稿了，一直没上台，可是我非常想当班干部。
一次下课我到办公室去送本子，正好周老师也在那，便问我：“宇婷，上周五你好像没上台竞选班干部呀，是不是这个学期不想当班干部呀？”老师的话语那么温柔，那么亲切，我的心快速的跳着，脑子里一片空白，不知道和老师说什么才好。
突然打铃了，我觉得老师肯定会让我回去上课，脚悄悄往后退了几步，准备奔向教室。可这时老师还是不放过我：那你下课再来和我说吧！
下课了，我刚走进办公室，发现我还没想好和老师说什么呢？
站在办公室门口左思右想了一会儿，想好了，就跑向了周老师的位置，周老师笑着对我说道：“想好了吗？”我点点头说道，我很想当班干部，更想为班级，同学，老师服务。老师也满意的点了点头，说：那你最想当什么班干部？“语文课代表。”“那我可以考虑。”
到了班干部名单宣布的时候了，我望着老师眼里满怀希望。
当念到学习委员刘心怡时，下一个就是语文课代表朱宇婷……
老师真的让我当了语文课代表？所以老师念到的`名字里，只有我一个人没上台去竞选，老师却让我当了我喜欢的班干部。
老师您真是太好了！
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