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抒情作文

时间：2024-05-24 12:06:11 抒情我要投稿

抒情作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的抒情作文7篇，希望能够帮助到大家。

抒情作文

抒情作文篇1

　　黎明前的黑暗是那样温柔，美好，她既不刺眼，也不难看。我喜欢黎明前的黑暗。

　　那时静悄悄的院子里间或会有一些人，他们有的是晨练的，有的是上班的.，还有的人跑出租。看着周围的一切物体，听着周围的一切声音，感受着周围一片寂静，想着那些勤劳的人们，我为他们的勤劳而感动。

　　早上6：30，我准时离开家，疾步向奶奶家走去。那时，寒风习习，黑暗笼罩着大地。我———个小小的生物，在黑暗中急速移动着，四周也像黑暗一样寂静，这时有些人会去出车，于是，就有了汽车发动的声音和人们擦车的沙沙声。

　　黎明还没有来到，时间好象静止了。滴答，滴答……，我听见了钟表的倒计时，轰隆，轰隆……，我听到了黎明快把黑暗挤破的欢笑声。、

抒情作文篇2

　　春天正悄悄地装饰着大地，用大把大把的绿色精灵，很奢侈。春的梦里，饱含了我们冬日里所有的梦想。独自站在田野里，阵阵春风拂面，一种短暂却又熟悉的感觉油然而生，很惬意。天空中飘舞着许多风筝，包含着孩子们的梦，曾经的故事早已散场，而如今散落一地的是一种或明或灭的回忆罢了。在未来的路上，我们是否回因风筝的断线而淡去热情，变得不知所措，泪流满面呢？

　　一个人躺在草地上，舒畅，没有忧伤，只看到孤独在草间的风中穿行。阵阵春风掠过，夹杂着青春的气息，而我却迷失了方向。散乱。迷离。

　　春风已吹过，夏天还会远吗？是啊，春风易逝！

　　在暖暖的春风中，人们往往自我陶醉其中，超越了空间，忘记了时间。慵懒已经苏醒，早已将冬日的严寒摒弃。终于有一天，我所有的梦被夏天撞碎，阳光变的尖锐，时间在郁闷的空气中蒸发，所有的希望都化作一滴泪，一滴曾经失败的泪，一滴告别昨天的泪。经过了夏的洗礼，我们是否会在秋天长大？！

　　春天风尘仆仆地赶来，却依旧阻挡不住时间前进的脚步，在那些闷不吭声爬行的时间里，我们错过拉一路的美好，忘却了哭过笑过的青春，那些值得纪念的春夏秋冬。有人说；“时间是能在味道里停止的”，可我却丝毫也感觉不到春的味道。在这个世界里，我们都很渺小，所以不必惊羡他人的那些绚烂，因为自己的美好才是最重要的。郭敬明说：“我们都是孩子”。是呀，我们都只是孩子。当听到甘世佳说“十七岁开始苍老”之后，我便真的在十七岁里开始苍老。

　　曾经为一句话，一个动作，一个表情感动过，我也一直竭力地想清晰地记住那些美好的时光，来证明我的确青春过，那种愿望，就像一个流浪人渴望找到归宿一样强烈。或许是在追求那所谓的动作和表情时，我太清晰地记住了自己这张丑陋的脸，抑或那些辛酸与泪水早已将我湮没。所以，我的那些强烈的想法在痛苦的挣扎后就永远的死去了。悲壮，苍凉。曾经的，经过了；未来的，还未到来。

　　再距高考只有100天时，我疯狂地爱上了文字，在那些颓废的文字面前，我彻底沦陷，交出了我引以为傲的勤奋和少的可怜的时间。在老板一次次地激情号召下，我一次次地下定决心要重整齐鼓，却又一次次地落荒而逃，我的不负责一定无数次地伤了父母的心。一直以来，我都以一种残忍的方式对待他们，在他们面前，我一直伪装得很听话，而堕落的我却时时刺伤他们的心。想到这儿，我觉得自己是最可恨的人。总觉得我也应该对自己残忍一些，所以在为自己编制的梦里，我又给自己加了一个。如果最后一个梦破灭，我会在梦结束前将自己拉回现实，与梦分居。做一个现实的负责任的.孩子。继续我迷茫未来的春夏秋冬的轮回。

　　不知道什么是颓废只不要残忍地对待自己。青春未央。面对着混混沌吨的日子，我有种想逃离的冲动。可内心的、深处隐藏着一个信念，不能放弃，继续前行。其实这只不过是人生旅途中的一点点暴风雨，这毕竟不是生活的全部。

　　那些曾占据我心灵的空灵文字开始慢慢褪色，取而代之的是和题兵题将厮杀，我已在高三这个生命的驿站中滞留太久，当我策马东进时，才发现自己已被同伴甩了很远，惟有日夜兼程。十七岁之后我变的苍老，开始了我混沌的迷茫，在寻找方向的路上，我曾一度地迷失自我，那些被忧伤充斥的日子里，我开始习惯流浪。在这个夏天即将来临的时候终于明白，原来那曾经的辛酸与泪水，都在为未来积蓄力量。相信明天，相信美好，相信天空的晴朗，那曾经的已经熄灭，未来的已经启程，借者未来的星星之火，开始踏上征程，走向我永远的远方。

　　快些扬起你那苍白的脸吧

　　快些松开你那紧皱的眉吧

　　你的生命它不长

　　不能用它来悲伤

　　让该来的来我们在这里等待

　　都会有的总会好的

　　那些阴霾还有未来

　　雨过之后，街角出现彩虹，泪流干之后，有彩虹……

抒情作文篇3

　　山谷访友走出门，迎面而来的风向我打招呼，带来了紫薇花的清香。早晨，好清爽！独自走在熟悉的小路，放松心情，和鸟儿们一起，去探访我的朋友。瞧！那条小溪调皮地向我眨眨眼睛，迎接我的到来。你像一个活泼可爱的少女，是赶去和伙伴们玩耍吗？你拍打着岸边的石块，铜铃似的悦耳笑声回荡在我的耳旁。走进谷中的树林，鸟儿在树枝上鸣唱，阳光透过树影和我微笑问好。每一棵树都抖动着树叶，对我唱着“欢迎歌谣”，使我的心变得安宁平和。突然地，我想躺在温暖松软的泥土上。

　　一躺下，舒服的感觉使我立刻闭上眼睛，慢慢地，静静地，仿佛自己也是泥土的一部分：四肢陷入泥地，头发成了小草的根须，血液变成泥土的汁水，滋润着大地。这谷中的.一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们问好：你好，溪中调皮的小鱼！你摆动着身子，是邀我与你一起跳舞吗？你好，勇敢的螃蟹！你挥舞着大钳子，是要我和你来一场拳击比赛吗？你好，美丽的小草！风儿吹过，你轻轻摇曳，优美的身材多么令人羡慕。你好，悠悠的白云！你洁白的身影衬托出天空的湛蓝，让世界为你的美凝固！喂，你们两只黄鹂，凑在一起，叽叽喳喳地说些什么呢？我猜你们津津乐道的，一定是今天捕捉的美味。

　　捡起溪中的一颗鹅卵石，轻轻敲击，“嗒、嗒、嗒”，清脆的声音里蕴含着时间的奥秘；拾一片落叶，淡淡的纹理，我看到了时间的流逝，生命的飞速……转眼间，夕阳亲吻着西山，已经催促了好久。挥挥手，告别谷中的朋友，再见了！转身回家，我带回了满怀的好心情，好记忆！

抒情作文篇4

　　我的第二个家，一个由许许多多爱与心组成的家，我爱它！它既没有华丽的外表也没有绚丽的装点，但它内心却充得满满的，满满的…那就是6年4班。在我的班级内中，有真挚的友谊，有真切的关爱，有谆谆的教导……我爱我的班，因为那是一个“爱的乐园”。

　　我们的火车头——刘老师，是带着我们前进的动力。他带着我们遨游着知识的海洋，开展特色的班级活动—成立小记者采访团。利用南开大学特有的资源优势组织我们走进省身楼，采访专家，学者，院士，“走近大师聆听教诲”。不仅让学生得到启迪与智慧，同时锻炼我们的思考能力，语言表达能力，写作能力。教我们敲开神秘的贝壳，让我们寻找晶莹的珍珠，领我们探索求知的领域……为我们指引通往海洋彼岸的方向，他是我们的良师。

　　而在生活中他们又是我们的益友。在课间里，那些在课堂上令人生畏的老师们一起畅谈……和我们的距离是那么的近。老师整天为我们忙碌着，他们停下走向办公室的脚步，停下了休息的时间而来到我们的身边，老师走了，但留下的是一片整洁，一片暖意，一份思索……我们看着手里的成绩单，面对着整天忙碌的老师，感觉到班级被温暖充的满满的，满满的……38位同学正如37株幼苗，在老师的抚育下茁壮的成长着，共同争取阳光雨露，共同经历风吹日晒，共同在枝头结果，38颗真诚的心，38颗纯真的心，紧紧团结在一起，共同闪烁着灿烂的光辉！

　　因为同学、老师人人心中有爱，所以才会变得更加美好。无论哪个同学有事，所有同学都会热心帮助；无论哪个同学有困难，所有同学都会义不容辞；无论哪个同学失败了，所有同学都会帮助开导……

　　这是一群热情但却不张扬的孩子，在我们各自的心中都有真理的罗盘，他我们坚守自己的信念，听凭心灵的差遣。我们清楚的知道自己应该做什么，不应该做什么，都在默默无闻的打造着自己精彩的生活，也在感染着周围的朋友，为旁人的生活增添了很多的温暖，幸福和快乐。他们就是这样一群表面清冷，内心却热血沸腾的孩子……

　　在这个温暖的家里永远永远有一道用友爱编织的风景。在遇到困难时候，他们彼此的倾心的相助会使每一个看在眼里的旁人感动，那是一种从心底流露出来的真诚和友善以及对朋友的'关心。37个孩子为生活在这样的一个大家庭里而感到幸福，而这个家也是因为有这38个孩子才显得温暖甜蜜，活力四射…。。

　　徜徉在花季里的用心去生活的38个孩子有着青春的面庞，有着童话般美丽的天使梦想，我们站在新世纪的高岗上，努力拼搏着，前进着用青春和勤奋在开拓着未来。几年之后，我们都会插上腾飞的翅膀，带着真诚，怀着希望，飞向自己的人生天空，会为祖国增添多一分的圣洁和美丽。

　　在这儿，不仅有我们共同的友谊，还有我们的师生情。在老师的眼中我们不仅仅是他（她）们的学生，还是他（她）们的朋友，在我们学生的眼中，亦是如此。我们课上是师生，课下是朋友。

　　在这个和睦的大家庭中，有比亲情更浓的感情，有比亲情更多的爱。在这儿，没有孤单，没有伤心，没有自卑，只有高兴、愉快、幸福……因为人人都在奉献着，都关爱着。我爱我家 ——可爱的班集体！

抒情作文篇5

　　你站在桥上看风景，

　　看风景人在楼上看你。

　　明月装饰了你的窗子，

　　你装饰了别人的梦。

　　——《断章》

　　你站在桥上看风景，

　　看风景人在楼上看你。

　　这是一种缘分，这是一种幸运，这是一场互不相识的邂逅。大自然就是如此美丽，如此神奇，是你们在茫茫人海中偶然相逢。

　　几十亿人海中，我不认识你，你不认识我，可我们成了朋友，每一段情谊都是无比珍贵的。如果不是我爸妈在一起，就不会有我；如果不是我出生在这里，就不会认识这里的玩伴；如果我不是那一年出生，就不会有现在的同窗朋友；如果那天我没有去比赛，就不会认识对手的你；如果我没有在这里，一切的一切都不会发生。可如此幸运的是这些如果不是如果，如此幸运的是认识了你们。

　　虽然我们只是彼此生命中的匆匆过客，但还是感谢我们曾经相识过。

　　所以，如果你这样想的话，你边会平静许多，宽容许多，凡事都以这样的心态去对待，也就没有甚么困苦了。

　　明月装饰了你的窗子，

　　你装饰了别人的梦。

　　大自然给予我们许多，其中就有舍己为人的'度量。

　　明月照亮大地，照亮人们前行的道路；微风吹拂大地，吹的人们清爽舒服；柳条为人伴舞，是农们更有力气干活；小溪为人们伴奏，使人们听一场免费的音乐汇。所以世间万物都是相互的，可能你无意的动作给别人带来了温暖；你无意的微笑，给别人带来的力量；你无意的帮助，改编了别人的一生；你无意的一句话，改变了别人的人生观；甚至你无意的回眸，装进了别人的心扉。

　　所以进自己的最大努力帮助别人吧，想着大自然，想那看风景人，像那明月，想那装饰了别人窗子的你。

　　或是无意，或是有意，皆是缘份，皆是幸运，毕竟茫茫人海中，能遇到不容易。

　　很庆幸，世界之大，我还是遇到了你们。

抒情作文篇6

　　翻笔记时，看到了伍尔芙的一句话：“每个女性都应当拥有自己的书房”。

　　这句看似平淡普通的话，在当下或许没有什么惊世骇俗之处，但回归到当时伍尓芙所处的社会环境，可以想象说出这句话的勇气与先锋感了。乃至，我们可以将这句话看作女性意识觉醒的一个重要标志。

　　读书，逐渐从贵族的活动，走向平民化；读书的主体，也逐渐由贵族、男士，走向普通人与大众，特别是女性。

　　读书，是一种智力上的权利。知识结构，多数正是由读书建构而成的。

　　读书的大众化时代，带来了普遍意义上的启蒙。启蒙，正如康德所说，是“有勇气运用自己的理性”，来“摆脱自己加诸自身的不成熟状态”。

　　伍尓芙主张女性拥有属于自己的书房。那么我们不禁要问，公共图书馆，作为一个公共空间，与书房的`相同与不同之处何在呢。

　　最近泡在图书馆里看视频公开课，的一个体会，除了高效，更是高效背后掩藏的束缚感。公共空间，作为处于其中的个体，需要考虑大众的利益，因此必定要选择压抑自己的某些行为。如：不得大声喧哗，要“坐有坐相”。如此种种，是社会环境的规约。在福柯意义上，我们可以将之看作社会对人的一种“规训”。这种规训，是消磨个人性格与独立意志的手段。

　　而在书房里看书，独自一人，徜徉神游，无所顾忌，往往是发挥创造力的机会。

　　此外，书房里的“转换成本”比较低，取阅书籍非常方便，并且这些书籍都是经过个人精挑细选的，将会极大提升搜索效率。

　　图书馆内自习的效率是规约带来的，而书房内看书的效率是个性带来的。

　　寻求规约与个性的平衡点，才是发挥创造力的不二法门。

　　许多高层管理者都有自己的独立办公室，其很大的一个考量因素便是“创造力”的发挥与方便产生合理的“决策”。

　　谷歌，facebook等公司，为了发挥员工的创造力，也营造了一个极度自由的工作环境。当然，制度是要先行的。也就是说，自由的工作环境的保障，是背后的制度与企业文化。理念很重要。

　　因此，翻出以前的一篇文章，其中写到一家书店，名为“第二书房”。

　　我想，其理念大概与我的比较类似吧。把书店这一公共空间，营造成为“第一书房”（家中的书房）之外的“第二书房”，可谓是对公共空间的开放式理解。

　　电影《美丽心灵》里，晚年的约翰·纳什与学生在普林斯顿大学的图书馆里探讨问题，可谓是对图书馆功能的极好诠释。

　　下回，一定要好好利用一下我校图书馆的读者讨论室了。

　　关于讨论，实际上图书馆与客厅、咖啡厅，是典型的西方场景。

　　客厅讨论，在贵族那里，有一个大家很熟悉的名字，叫作“沙龙”，其实“沙龙”这个词，就来自于应该是法语中的“客厅”。当时，贵妇人们会定期在自家的客厅中，迎接一些社会名流，作家、艺术家，探讨一些问题。这就是“沙龙”的来源。