环保的作文通用9篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的环保的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
环保的作文 篇1
我是一只漂亮的塑料袋，穿着绿色的裙子，和兄弟姐妹们一起被送进超市、商店、家庭，给人们的生活带去极大的便利，人们越来越离不开我们。
我被送进菜市场，装着一袋蔬菜跟一位阿姨回了家。她把菜拿出来，随手将我扔在阳台上。
一阵风吹来，我被刮到空中，随着风儿飘啊飘啊，来到一片牧场。青青的草地上开满了野花，红的、白的、黄的，仿佛给牧场铺上了一层五彩缤纷的地毯。一群一群的牛儿、羊儿在地毯上愉快地玩耍、追逐、吃草。一只小羊跑过来，好奇地嗅嗅我，然后……进了小羊的肚子，我惊奇地发现里面有我的许多同伴。草被消化掉了，我们却一直留在小羊的胃里，越积越多。小羊生病了，怎么也治不好。最后，在羊妈妈伤心的.呼唤中，小羊永远闭上了眼睛。牧场里的羊一只接一只病倒、死去，人们觉得很奇怪，直到解剖了小羊的胃，才发现我和我的同伴。他们摇摇头说：唉，都是塑料袋惹的祸啊！我听了很烦恼、很委屈。我不想伤害小羊，是人类没有把我们处理好呀！
我是一只烦恼的塑料袋，本来我想为人们提供方便，却因为我几十年甚至上百年都难以降解，人们的不当使用会造成白色污染，破坏环境，还会导致动物死亡。所以，我倡议人们：尽量使用可降解和可回收的塑料制品；选择厚塑料袋，反复使用；多使用布袋。从现在起，让我们一起来参与减塑行动吧！希望将来有一天，烦恼不再，我真的成为人们的好帮手！
环保的作文 篇2
社区是我家，环保靠大家。1月29日下午，全社区的小伙伴们集中在医院家属区开展社区活动，当一次环保小卫士——捡垃圾。
医院家属区有六块草坪，这六块草坪就是我们今天要捡干净的。这六块草坪因都在家属区进出的两边，所以有些不讲文明的人就会随手将果皮纸屑丢进草坪内，日积月累，垃圾就很多了。
一会儿，社区的阿姨来了，给我们讲了这次活动的.内容和要求，并发给了我们一些手套和塑料袋。我们一手戴着手套捡垃圾，一手拿着塑料袋装垃圾，都抱着“社区是我家”的心态去捡垃圾，都想让“我家”更加整洁、干净。大家捡完了这里再捡那里，每个人都尽自己的全力去捡垃圾，没有一个人偷懒。我们小心翼翼地踏进草坪，为了不踩坏小草，大家都挑那些没长草的泥巴地走，去捡那些果皮纸屑。有的小朋友鞋子陷进泥巴里；有的小朋友被石头绊倒了，摔了个“嘴啃泥”；有的小朋友被小草刮破了手，但他们都当做没事一样继续捡。不一会儿就把一块草坪里的果皮纸屑捡干净了，而同时大家手中的塑料袋也装得满满的，有人的塑料袋都塞破了，这时有人逗大家说：“电脑换代了，垃圾袋也要换‘ 代 ’啦！”又有人说：“我的‘垃圾95’需要换成‘垃圾98’，‘垃圾XX’可贵啦！我可换不起。”大家笑声一片。这使大家的激情又提高了，有一些人之间甚至掀起一股“捡垃圾”热！有说有笑地比赛捡垃圾。
时间飞逝，转眼已3：30了，我们已经将六块草坪里的垃圾捡完了，那些叔叔阿姨又让我们唱歌。我们唱着歌，在欢快和喜悦中结束了这次愉快的劳动。
社区是我家，环保靠大家。只要人人都保护环境，爱护卫生，社区就将更整洁、更干净、更文明。
环保的作文 篇3
走进大森林，我们可以体验到树木苍翠、飞禽走兽的生机勃勃。 走进溪流河川，我们可以分享到鱼翔浅底、水流湍急的乐趣。 ( 整理)走入大山，我们可以领略到高山青翠、奇石嶙峋的壮美。 溶入大自然，我们感悟到的是清新，是流畅，是平静，还有“自然”。 我热爱大自然，因为它带给我自然的感觉。它没有城市的矫揉造作，“天然去雕饰”的一切带给人的'都是脱俗的自然感觉。 自然的感觉往往可以消除人们的勾心斗角、互相猜疑、互相算计等“文明弊病”。惟有在自然中我们才能完全敞开胸怀，还一个真我，因为“水往低处流”的永恒不变给予我们安全感。物欲横流的当今社会需要一股自然之风，拂去社会“机器”的油污和人们心灵上积淀的尘灰。走进大自然，你就可以抛开一切烦恼、卸去所有的“压力”，自然的感受会使你完全放松，享受一顿心灵的美餐。 曾经见过多少世俗污浊的双眼，里面又隐藏了多少深不可测的内容。我喜欢动物的眼睛，一双清澈可爱的眼珠让人无比轻松畅快。然而我只能从小孩的眼睛中得到同样的感觉。其实我们不必刻意去掩饰些什么，因为我们也只不过是一种高等动物而已。或许是城市的喧嚣使我们迷失了自己在自然中的位置。有一条真理——人类、大自然，大自然、人类。或许只有在投身于大自然之后，我们才能领悟到——我们并非大自然的主宰。
我们都应该将大自然的“自然”之气贮存在心中，这样才不会迷失，不会仅为了自身的利益去破坏与我们共处的动植物的生存环境和我们赖以生存发展的大自然。 “久在樊笼里，复得返自然”。
感悟大自然，我得到了许多。我们是不是应该更多地改造自身以适应自然呢？ 面临将要到来的第六次生物大灭绝，我们人类应当反思一下，15%的哺乳动物和12%的鸟类的即将灭绝是否与我们肆意改造大自然有关呢？感悟大自然的“自然”，我们应当知道答案。
延伸阅读：
环保的作文 篇4
人们常说要保护环境，其实保护环境有很多种方法，例如节约用电，不乱扔垃圾，多植树绿化，爱护花草树木。不过，我认为，最重要的是水。
水是最重要的天然溶剂，因此极易污染。像一些有毒物质等物质就能把水污染的很严重，这种被有毒物质污染了的水，就会对人体照成巨大的损伤。
在我国的江苏盐城，就是因为江苏省盐城市由于城西水厂原水受酚类化合物污染，才导致市区大面积断水，市民三天没有安全的饮用水。
水是多么的重要啊，盐城的市民们那三天没怎么用水，而喝的水，都是从几公里以外的地方引进来的，如果世界上都没水了的话，人们又能活几天呢？
80年代初期，华北地区连续5年出现干旱，北京用水极为紧张。国务院决定密云水库的水只给北京供水，河北和天津市人民为保证首都人民用水做出了重大牺牲。
而现在城市管网漏水率高达20％，就是在供水中1/5被白白浪费了，每年从水管中漏掉的水有13个北海的水。怎么办？污水回收利用：在美国洛山矶、以色列等缺水城市污水回收率已达90％，而在99年北京城市污水处理率22。4％，回收率更低；为了降低城市生活用水指标美国92年立法，规定全国每户家庭用水量从原来的291升降至204升。而北京家庭计划用水量为每天360升，偏高。
为什么我们不能学习美国人的节约用水的方法呢？节约用水是很有必要的，如果浪费水资源，那么最后一滴水将是人类的眼泪。
中国是一个水资源短缺的国家。水资源总量虽然居世界第6位，年产水量约2。8万亿立方米，占世界总水资源的.6%，但人均拥有水量是世界的第109位。我国已有10个省、市、自治区的水资源已经低于起码的生存线，那里的人均水资源拥有量不足1000立方米。因此，中国是世界13个贫水国之一。
是啊，地球虽然面积大，水资源总量固然多，但是真正能喝的又有多少呢？现在我们再不节约用水的话，那我们的后辈如何生存呢？
马耳他年人均可用水量只有82立方米，其缺水程度位居缺水国家之首；以联合国的假设为基础的人口预测来看，到20xx年，利比亚将位居缺水国家之首，年人均可用水量仅有31立方米。
如果每人每天节约一滴水，全世界每天就会节约60亿滴水。一滴水可能微不足道，60亿滴水却能办成很多事情。年复一年，一滴水的积累就可能使地球上的生命延续更长的时间。任何一个人都无法让地球每天增加一滴水，每一个人却能够让地球每天少消耗一滴水。那么，每天节约一滴水，就让我们从自身做起吧。
环保的作文 篇5
一，漫画教材，丰富多彩
今天我选取的漫画作品都是我们学生自己创作的，针对的是同一个主题：环保。九幅漫画以简单的笔调，清新的画面给我们描述了环境问题的严重性。在新课程改革进程中，生活作文备受亲睐，学生也特别喜欢，因为生活作文是真实的，是可以自由想象发挥的。我们说漫画就是生活的缩影，是学生通过一个生活的画面闪耀出的智慧的火花，夸张、简洁、含蓄、跳跃的笔调中反映出一个个发人深省的道理。我们的漫画作文就是来源于生活，揭示生活内涵的。通过让学生观察漫画，展开联想，给漫画取题，最后选择一种自己喜欢的形式写下来，可以是诗歌、童话、一个片断。我也试图通过让学生仔细观察漫画，比较具体地说一说你的发现，根据漫画主题，展开合理想象，解决本课的重点难点。
二、学情分析，设置坡度
大致了解学生程度，程度较好的学生能通过流利地把看漫画的感受说清楚；程度一般的学生能较完整、较具体地表达；能力较弱的的要求说出自己的某点看法，大致讲得比较完整。（课上下来后，发现这个课的内容对于三年级的学生难度还是比较大。）
三、课前准备
课前准备四张白纸，四支记号笔，为展开小组活动做好准备。
四、课堂操作程序
1、提问引入新课2、欣赏单幅漫画，学生欣赏说漫画3、归类得出“环保漫画”
4、欣赏漫画组图5、给这组漫画取题写作6、师生评价交流
五、教学漫画作文，趣味快乐多
1、从内容入手。传统的作文往往偏重写作形式，忽视写作内容的启发，导致学生写作内容贫乏。我们的漫画作文则是从指导学生的观察、构思入手，以漫画作为想象的依托，一此拓宽学生的思路。欣赏漫画时及时引导学生展开自己的联想，比如一辆私家车旅行时丢了一路的垃圾这一幅漫画，当学生说出了画面意思时让他想一想在你的生活中有没有见过类似的情景，你觉得如何？让学生言之有物，也让学生体会到原来漫画就是一种生活啊，原来漫画是如此真实啊！
2、自主思考。在传统的作文教学中，学生处于被动的地位：师讲，生听；师出题，生写；师修改，生看。为了解决这一弊端，我让学生处于主动地位。尽量让学生说，比如让学生自己思考如何才能帮助别人更好地看懂漫画，你来出出主意，尽量让学生自己来，发挥他们的主体性。学生讲得好的故事、句、段、篇，哪怕是一个词，及时予以表扬鼓励，培养学生独立的观察能力、想象能力、口述能力、写作能力，以及口头修改作文能力。
3、先说后写，循序渐进。课堂中花了大量时间让学生观察，然后说，内容丰富，面对一幅幅生动有趣的漫画作品，学生有极强的表达欲望，大大丰富了学生的语言训练。特级教师张化万说过“口头作文若能持之以恒，会让学生达到出口成章的程度”。我在教学中把口头作文技能顺利地迁移到书面作文上去，收到了较好效果。
4、打开形式的枷锁，让笔尖自由挥洒。学生总苦于书写老师硬给的题目，苦于起笔老师框定的文体，总是绞尽脑汁，苦思冥想。漫画作文打开了形式的枷锁，学生的'思路也开阔了，让学生看漫画写话，丰富，精彩。
5、面向全体，全面发展。
教师心中已给学生分为三个层次，制定目标时又分为个同层次，教师在操作过程当中分层递进教学，做到各方面心中有一定尺寸。操作过程当中，分层施教，也是本课时的特点之—。所谓分层施教，就是教学分合有效，动静结合，学生全体参与，各得其所。如先单幅漫画欣赏，引导中下生说，又引导把整幅画的内容说具体，发挥合理的想象。让中下生有话可说，让优生有机会施展自己的才华。分层施教过程当中，还注意分层评价，分层提高，分层指导，充分发挥学生的潜能，培养学生主动发展的品质。
6、。注意美的渗透，使漫画教学充分发挥教书育人的功能。
本课时除了完成作文指导外，还有一个育人方面的要求，就是让学生懂得保护环境从身边做起的道理，并能在行动中落实。我们的漫画就是围绕这一主题，在一幅幅漫画中主题被表现得简单明了，在学生口述作文过程当中也始终注重对学生环保意识的培养，使学生什么是美的，什么是丑的。
7、利用多媒体辅助教学，采直观教学法，激发学生的情趣。如开头的引题，两次观察画面，作文技法的指导，都制作了投影片，采用了电化教学，提高了教学效果。
环保的作文 篇6
我的家乡阳山山清水秀，是个旅游的好地方。美好的环境还需要人们的保护。
阳山有个漂亮的朝阳广场，特产水蜜桃是广场的标志。美丽的音乐喷泉在夜幕降临时翩翩起舞，为家乡的人们提供了一个休闲的好场所。广场的一侧有个美丽的湖泊――阳山湖。阳山湖像一块硕大的绿翡翠，绿得发亮。周围的花草树木使阳山湖更美了。难道它不美吗？
在广场的西面是座大阳山，绿树成荫，是人们晨练的好地方。这美的环境难道不需要人们保护吗？
需要。环境需要人们保护。在美的环境这儿扔一个方便袋，那儿吐一口痰，这儿扔一团纸，那儿扔一块果皮……美的`环境变成了“垃圾场”。
现在，工厂不断冒黑烟，广场卫生越来越坏……，轻的则生些小病，重的则引起酸雨、飓风。
捡起一团纸，拾起一个果皮，扫扫地，擦擦椅子，为保护环境做点事。
另外，保护环境不是一个人的事。用过的旧电池应该扔入专门的电池回收站果皮纸屑扔进垃圾筒，不要乱扔，垃圾不能从楼上扔下，否则，容易砸到人，脏水会乱溅。不能乱摘花草树木……保护环境不仅靠大家，还要靠个人的自觉。
地球养育了我们，我们应该怎样对待地球呢？我们应该争作环保小卫士，珍惜和保护地球资源，减少和避免环境污染。我们可以在学校及社区范围内开展环保知识讲座，加强人们的环保意识，并倡导环保活动的普及和实施，从每一个家庭，每一件事做起。而保护环境不是一时的事，需要……我们每天坚持，并随时随地付出实际行动。只要我们每个人都行动起来，就一定能拯救我们生存的家园――地球。
环保的作文 篇7
我读了一本书《穿越天空的心灵》。这本书的主要内容是：自从盛欣怡的妈妈病逝后，盛欣怡每天每时每分，甚至每秒都沉浸在孤独无依的恐惧中。在一个偶然的机会，她和丸子军团的几个小丸子成了好朋友。受小丸子们的影响，盛欣怡也开始接触以前几乎都不敢碰的动漫。她开始沉迷于宫崎骏的世界……虽然三次元的现实不尽人意，但二次元的动漫世界给了她一种神奇力量。那是让心灵飞翔在天空的美好和纯真，是成长中的又一次跨越和进步。
在故事中提到的宫崎骏动漫，让我也忍不住去看了看，我突然发现了一个拥有奇思妙想般的童话世界。宫崎骏是一个日本的动漫大师，他的动漫作品让我大开眼界，也让故事中的主人公盛欣怡由一个不敢碰的动漫的女孩，变得有了深刻的环保意识。
说到环保，故事中的一句话让我的印象十分深刻：“人们要砍掉被污染的`森林！可是，他们不知道，那些毒森林正是地球的净化者和保护着……人们实在太愚蠢了！”没错，这是第二个主人公张小伟说的话。张小伟也是一个热爱宫崎骏动漫，提倡环保的男孩，他竟然为了保护那片森林，连自己的妈妈都作对！虽然，现在人们都在提倡低碳、环保。可是，他们做到了吗？没有，他们只是说说而已。小河的污染，树木的砍伐，水土的流失......这些不都是人们自作自受的结果吗？
“听说是因为宫崎骏对中国人破坏环境的行为感到很愤怒，所以才不肯授权在中国放映他的电影。”这一句普普通通的“八卦”直锥我心，是吗？是因为我们中国人破坏环境的行为吗？我仔细想了想，好像是有这么一回事。
‘请不要让最后一滴水成为人类悔恨的眼泪’我们只有一个地球，要是人类把地球上的资源用光，就会像把盘子里的米饭吃光一样，直到一粒也不剩，我们人类就会灭亡！赶紧行动起来吧，希望20十年后的今天会更加美好！
环保的作文 篇8
近来，随着先进科技的不断发展，对树木的需求量也高了，人民疯狂地看法树木，造成许多危害……
其中，小河就是受害者之一，她哭着向我倾诉：“人类大肆向我扔垃圾，把我的身上弄得又脏又臭，小鱼儿和小虾儿们都死在我的身边，看着它们一个又一个地被夺去生命，我心里像被一块一块的石头敲着，痛得不知道有多难过了。”听完了小河的诉说，我真为小河以后的`命运感到伤心难过，同时也为人类自私自利的愚昧而感到可悲可笑。
看着一棵又一棵的参天大树一次又一次地倒下，我知道那是人类正将森林推向毁灭的路程。看着一只又一只的小鸟飞离自己昔日的家园，不得不背井离乡，去寻找它们新的家园……有时我会想，人类为什么这样对待大自然呢？大自然不求回报地为人类提供资源，但人类却恩将仇报，将魔掌伸向了它们。曾经生机勃勃的草地，已经变成一片黄土，而一个又一个的生灵因人类的贪心而受到死神的邀请。
当然，动物们也尝试过反抗，但引来的却是杀身之祸，森林淹没在一片血海之中。在我的脑海里，记得以前有个城市叫作“楼兰古城”，那里曾经是非常热闹，繁华的，但好景不长，由于人类的物质使这座城市已变成一片废墟了！为什么人类不吸取教训，反而变本加厉地破坏大自然呢？他们难道不想让我们后辈看到这些可爱的动物吗？
所以，我在这里向人类提起抗议，代表森林王国向人类发起倡议，希望他们能像《左传》中的“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”但愿他们可以从无知中醒来并改正自己的错误。
环保的作文 篇9
地球，是我们人类赖以生存的家园。但是，近几年来，我们的生活环境不断遭受破坏，全球气温升高，白色垃圾，水资源被污染。这些问题的作始俑者还是我们人类。面对这么多的`问题，我在心中问：难道我们就这样坐视不管么？
在中国，我们随处都可以见到这样的情景。大街小巷，总有人随地吐痰，乱扔垃圾；在树上，可以清晰可看见有人在上面涂涂画换；甚至，在一些场所，有人还会随地大小便。这些人根本不具备作为一个人所盖有的自制力和道德，但是，面对这些问题我们依旧束手无策，只能眼睁睁的看着他们做这些事情。作为一个小学生，国家的未来，我认为，环保应该从自身做起，从生活的点点滴滴做起。例如，不乱扔垃圾，不随地吐痰，把废纸收集起来等等。我们应该遵守小学生日常行为规范，携手保护我们的生存家园。
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