四年级作文
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的四年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
假如我会变，我会变成一条神奇的小丑鱼，看海里有什么奇妙的东西，或人类还没有发现的小鱼、小虾。如果还有美人鱼的话，我可以找一条，等待潜水员下水，在他下水的那一瞬间，我就会变成人，还可以和他们说话呢!我还要把我找到的'那一条美人鱼给他看呢!哈!因为我是一条神奇的小丑鱼呀!
如果我突然不会变了，我也有办法补救，因为我有一个聪明的大脑，虽然重了点，但这也是很有用的!比如所有的小鱼、小虾都被大鱼吃到嘴里，但没有咽下去，我就会左蹭蹭，右蹭蹭，直到它痒了，张开嘴为止。
一次我发现了一个怪物，我想：可能是人类还没有发现的海洋生物吧!它离我越来越近，黑乎乎的，我的身体由于害怕，开始发软。不一会儿，我看清楚了它的真面目，原来是人类的探测仪!啊!我情不自禁地感叹到：“人类发展的真快呀!”
我这只小丑鱼是不是很神奇?不过我再怎么努力，也变不成小丑鱼，因为我在幻想。
四年级作文 篇2
在好视力眼镜店里，住着近视眼镜坏坏，坏坏经常看见伙伴们跟着一些小朋友回家过上了幸福的生活，而它却一个人待在眼镜店中。这天眼镜坏坏打起了坏主意，它想现在近视眼的'同学也挺多的，不如我到一个学校班级里找一个朋友，对，这个主意好！就这样定了。
第二天，坏坏来到实验小学三xx班找朋友。瞧！坏坏看见三xx班素有“娇娇女”之称的成昱娇正在二浪腿一翘，有节奏的晃着脚写字呢！它想，机会来了，我必须上前问问。想到这里，坏坏上前奶声奶气地说：“成昱娇同学，你一个人写多孤独，不如我们交个朋友吧！”成昱娇听了说：“我才不愿意与你交朋友呢！你架到我的鼻子上，那多难看呀！”坏坏见她这样，生气地说：“你不和我交朋友，我还不和你交朋友呢！此处不留人自有留人处。”
说完，坏坏就只好离开了“娇娇女”。坏坏不死心，继续找下一个目标，它左瞧瞧，右看看，一下看到了班级里有“老虎”之称的大班长崔展铭。他正趴在桌上看书，坏坏可乐了，心想，我可真幸运，你看书这么近还怕你不和我交朋友。坏坏又上前娇声娇气地说：“大班长，你一个人看书多无聊，不如我们交个朋友吧！”“什么，你算了吧！我已经和你哥哥交朋友了，再和你交朋友，我不就成了六只眼了吗？”坏坏听了只好灰溜溜地走了。
从此以后，坏坏再也没有打过鬼主要意。
四年级作文 篇3
今天是清明节，按理来说，我们应该已经在老家准备给已逝的亲人上坟、烧纸，但我们没有这么做，因为上个星期已经回去过了，所以既然已经放假了，我们就应该好好的玩。
我们的目的地是位于浙江东阳的横店影视城——“清明上河图”，据说是按照宋代大画家张择端的传世之作《清明上河图》改建而成的，许多剧组都来这儿取材拍戏，只是可惜，我们并没有看到任何一个剧组在拍戏，讲解员阿姨说，剧组一般都在早上拍戏，而我们则是在中午才来的，前几天《奔跑吧，兄弟》刚来过这里，拍了几组戏。
我们静静地欣赏着周遭的景象，虽然从电视屏幕中看，这些地方宏伟锦绣，但以正常的视角来看，却发现这里并没有那么大，甚至还会有些渺小。进入了一个建筑，才发现原来是和另一个建筑是相通的。走进去，看到的.景象却让人有了些许失望，除了建筑以为，什么都没有，并不好像电视银屏上看到的那般繁华，反而因为空荡荡的看上去有着几分空洞与荒芜，土地里长得并不是什么牡丹芍药，而是几株绿意正浓的小苗，给灰白的建筑增添了几分生机。
树上几只逗趣的小鸟正在叽叽喳喳的唱着一曲曲清脆动听的春日之歌，让人在这烦躁的炎炎太阳中得到放松，感到悠闲。
这一次来“清明上河图”玩的并不是很好，但我也从中收获了不少。
四年级作文 篇4
《铁锤锤蛋锤不碎》，朋友们看到这个题目一定非常奇怪吧，好，那就让我告诉你们吧！
“丁零零……”上课铃响了，同学们三步并成两步地走进教室。叶老师站在讲台上，手里紧紧拿着一个背包，大家不知她的葫芦里卖的是什么药？
叶老师轻轻地把包放下，在黑板上迅速写上“鸡蛋”两个字，“咦？鸡蛋怎么了？”我心想。“鸡蛋有什么作用？”老师问，“很营养”“好吃”……同学们你一言我一言地说得很兴奋。“好，大家再看！”叶老师又在黑板上写下了“铁锤锤蛋锤不碎”七个大字。“请认为铁锤锤蛋锤的碎的同学起立”，我和一小批同学自信的站了起来，因为锤子锤蛋必碎无疑。另外，还有一大批同学认为锤不碎，那到底是谁对呢？
这时，老师从包里拿出了一个鸡蛋，的.确生的，因为我和几个同学都上台摸了摸鸡蛋。老师又拿出了一个铁锤，请了一位“大力士”上台锤蛋。为何请大力士呢，连没力气的同学轻轻一锤，鸡蛋也该破了，没错，这里面肯定有文章。
“三……二……一……”只听“啪”的一声，鸡蛋被同学锤碎了，蛋黄流了出来，这让我想起香喷喷的荷包蛋。
“赢了！”小批同学欢呼起来。老师说：“想知道答案吗？”“要要要”同学们越说越激动了。“同学们看好了———‘铁锤，锤蛋，锤，不碎。’”老师笑咪咪地给这句话加上标点符号。顿时，同学们恍然大悟，原来是标点符号在作怪。
学会用标点符号对我们来讲，是多么重要啊！叶老师用简单的实验给我们上了堂生动有趣的一课。
四年级作文 篇5
今天下午的第二节课，语言老师说要选举“三好学生”，全班同学兴奋的欢呼。
老师说选举三好学生时，先小组内给全班同学评分，然后唱票，前七名同学就是三好学生。
唱票时，我的心怦怦直跳，我很想当三好学生，因为那是一份荣誉，值得我去骄傲，可从唱票开始到最后，也没有我的名字，我非常失望，坐在我周围没有被选上的同学唉声叹气的，可是，被选上的同学不停的发出“耶耶”的声音。，
我很灰心，前几年就没得过三好学生，今年还是照例，怎么办?爸爸妈妈知道了上肯定很失望，是什么原因呢?对了，我记的`以前没有得三好学生时，老师说我主要是字写的不好，少关心班级里的事。
我突然明白了，我没有改正两个毛病，所以才没有得上这次的“三好学生”。，
我以后一定努力改正这两个毛病!
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