关于欣赏的作文
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的关于欣赏的作文,希望对大家有所帮助。
关于欣赏的作文 篇1
茫茫人海,滚滚红尘,回眸四望,欣赏是一道绝美的风景,一隅人人渴望、四季相宜、风味独特的景观。学会欣赏,你便懂得享受;学会欣赏,你便拥有快乐;学会欣赏,你便走近幸福;欣赏自己,你会觉得一切都是那么美好!
——题记
有这样一个人,他认为自己的鞋子不合他的意,于是,就站在马路边上请求别人与他交换鞋子穿,但穿着还是觉得别扭,于是又和另一位路人换……直到天已经要黑了,他才觉得脚上的鞋子稍微令他满意,可是筋疲力竭的他回到家一看,才发现脚上穿的正是自己的鞋子。
这个故事揭示了一个道理——欣赏自己。(查找zuowen就来-)
我们常常欣赏他人,欣赏美景,欣赏大自然,可渐渐的`久而久之,就忘记了我们也应该多欣赏自己。
以前,记得有一吃上音乐课,老师在讲到一个问题时,我们全班只有几个人举手,老师点了一名没有举手的同学,那位同学站起来,准确无误的回答了问题。陶氏并没有要他坐下,而是问他为什么不举手,可想而知:那位同学是应为不自信,不会欣赏自己,相信自己。
当我们的班主任张老师发现了我们这个不好的习惯,便不断的鼓励我们举起手来,渐渐的,我们的手终于不再偷懒了。
在那之后我们才真正领悟到了上课的乐趣所在。语文课、数学课、英语课变得多姿多彩。同学们一个个争着回答问题,气氛十分活跃,我们都爱上了这样的课堂,也渐渐从中学会了欣赏自己。
通过这两件小事也说明,我们要学会欣赏自己,不欣赏自己的后果就是渐渐胆子越来越小。
其实,有时我们太过于“实事求是”了,我们不会舍去自己的瑕疵,越欣赏别人,就越是觉得自己一无是处,我们也并不是不会欣赏自己,而是不敢欣赏自己。
我想说:这个世界没有人是完美的,更没有人是一无是处的。所以,当你欣赏自己的时候,你会觉得一切都是那么的美好。
关于欣赏的作文 篇2
在滔滔不尽向前奔腾的历史长河中,涌现出无数的风云人物。而我最欣赏的一位名人,是在千年前的明月下吟诵“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的东坡先生。
我欣赏他“不知庐山真面目,只缘身在此山中”的.豁达聪颖。苏轼出生在四川眉山的一个文学世家,他与他的父亲和弟弟同是“唐宋八大家”中的三位名人。二十岁左右,他便进京应试。意气风发,聪颖勤奋的少年郎是被欧阳修称赞的“他日文章必独步天下”之人,一时声名大噪,朝堂之上,众人称好。上天给予了他过人的天资,但他却勤奋好学,年纪轻轻思想却已如此开阔深远,日后才得以在中华诗坛大放异彩,独树一帜。
我欣赏他“大江东去,浪淘尽千古风流人物”的豪迈洒脱。本是有着“会挽弓如满月,西北望,射天狼”的赤子之心,但因“乌台诗案”被贬受挫。于是苏东坡傲然从仕途的窄门走出,以“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?”,在缺月挂疏桐之夜如“江海寄余生”般的洒脱离去。试想今天,多少人因眼前的痛苦困难一蹶不振,而东坡先生却潇洒地走出官场的淤泥之中,纵情于祖国大好河山,一路欢歌,留下了一篇篇不朽名作。
我还欣赏他留下的中国古典文学中的笔墨瑰宝。在我的故乡有一处风景名胜——惠州西湖。当年苏轼被贬至惠州,他丝毫没有对功名成就有所不甘与惋叹,命运如此,不如看破红尘,潇潇洒洒地品尝岭南独一无二的荔枝,写下“日啖荔枝三百颗,不妨长作岭南人”的美好憧憬。后来世人为纪念他,在西湖修建了东坡纪念馆,在湖光涟漪,花红柳绿的映衬下,它一如安静独立地矗立着。而馆内东坡先生的书法,大量诗词笔稿等文物穿越千年沧桑展现在世人面前,中国诗词的星空因苏轼的文学作品而更加璀璨。
当我们今天抬头仰望夜空时,你会发现那轮明月历经历史风云,还是那么皎洁柔和,但也有阴晴圆缺之时。但当年那个倚竹杖,踏芒鞋,笑容从容洒脱的人,在月光下吟诵出一生的传奇……
关于欣赏的作文 篇3
我能够自豪地说:“我来到这个世界上就是一种幸运,一种比任何财富都宝贵的、都值得欣赏的幸运。”
——题记
我就是我,平凡而不自弃,在自己的星座上发光发热;微小而不自卑,在自己的人生舞台上谱写动人的篇章;有缺陷而不自暴,在自己的优点上尽情施展。我就是我,我相信我的优点必须会让你欣赏,必须会让你“lookme”。
我的篮球
乔丹、姚明、科比……一张张熟悉的脸孔与我是那样的亲切,似乎我是他的一部分,整天在篮球的海洋中自由自在地畅游。
我喜欢运动,尤其是打篮球,我对篮球真是情由独衷,相见恨晚呢!
我的技术也算能够。我个儿很高,篮板几乎都是为我而设的。我的动作,我的快捷,我的跳跃,都令众人目瞪口呆;我的个头,我精彩的抢断,我迅速的`扣篮,也会让你心旷神怡。篮球,对于我来说,他是我永远地朋友,风雨同舟,甘苦共尝,酷严共度。
欣赏我吧!在大千世界中,虽然我很渺小,但我依然为大地也在奉献着绿,为共建完美社会而努力。
我的自信
“成功,自信”在我的字典里经常出现。我对待任何事都信心十足,我相信一根弹簧只要我以十足的强劲去压它,它必须会被我驯服。
在生活中,我自信。即使我一个人,我也能坦然处理,应对问题,应对高山,甚至应对汪洋大海,我都会很自信地很简便地去跨越它。让我因有自信而一帆风顺!
在学习中,我很自信。一次发言,一道难题,我都会自信地应对,把它当成一种乐趣。我相信,经过我十二分努力和八十八分的自信,它们必须会成为我的手下败将,使终为我服务,为我而生。
自信,一种良好的心理态度,一种成功的必须选择。我想,自信的我必须会让你欣赏,必须会在你空白的纸上留下我五彩的笔迹。
我,一个平凡、朴实、自信的奉献者,我相信大地的千里之碧离不开我;花朵的万里飘香必须有我;果树中的硕果累累也会有我。
我相信,你必须会欣赏我。
关于欣赏的作文 篇4
生活中经常可以见到这样的场面——两个妈妈在一起聊天,都说别人的孩子怎么好,我的孩子是怎么不听话,她们在欣赏别人的孩子同时却忘记了自己的孩子也渴望得到妈妈的欣赏与认可。
人们总是很吝啬对别人的欣赏。
其实,欣赏别人有什么不好呢?几下掌声,几句赞扬,或者一个眼神,一个微笑都可以。但是别人会在你的欣赏中,得到自我的肯定,自信与力量。
演员们精彩的演出结束,全体演员出来谢幕,但是观众却已经走了一半。剩下的所给予的掌声只是稀稀拉拉。其实他们的演出很成功,观众们也很满意,但是没有鼓掌。我真为演员们感到难过,他们所要求的`不就是希望观众们稍微走得慢一些,鼓一鼓掌,认可一下他们的付出。有时想这些观众也太吝啬了自己的掌声吧!孰不知欣赏的力量是巨大的。
我曾经听过一个故事:一个考生失利万念俱灰,于是,他带上所有储蓄去旅游,准备把钱花光之后就自尽。半路上有一个孩子溺水,他奋勇救他,观者无不为他的勇气和他出色的游技鼓掌。小孩子的父母更是拉他到家中,盛情款待,使他感动得热泪盈眶。从别人的赞赏中,重新认识了自我,觉得自己的存在也能给别人带来幸福和快乐,于是轻松踏上了归途。
社会是一个大舞台,也是一个竞技场。人生的过程是在表演,也是在奋斗。每个人都需要别人的关注,喝彩和鼓掌,就像需要批评一样。如果只有沉默,那么我就不能战胜自卑,走向成功。
对别人的欣赏不是阿谀奉承。它出自于一份真诚,是对别人的一种肯定和认可,它是一种高尚的情操,是现代人应该具有的一种修养。
伟大的发明,杰出的成就固然值得欣赏,但是一个简单的巧思。一个小小的创见,甚至一件漂亮的衣服,几句机智的玩笑,都同样的值得欣赏。只要我们敞开心胸,我们一定会发现生活周围有许多东西值得我们欣赏。
我们欣赏别人,别人也会欣赏我们,生活会因为有了欣赏而变得更加美丽。
关于欣赏的作文 篇5
我喜欢听歌,一直一直都很喜欢。
那时候,我经常听JAY《十一月的萧邦》那张专辑里的歌,很抒情,很伤感,很符合那时候的心情,所以很喜欢。一遍一遍地听,一次又一次地留着泪。
随着时间的流逝,当我走了好远,当一切成为回忆的时候,我不禁停住脚步回头看时,不经意间听到了JAY的那首《夜曲》。听着JAY出自内心的声音,忧伤而带着伤感的曲调,轻轻的却令人感触很深。思绪突然被勾起,那个时候的心痛,那个时候的无奈,就像是附在歌里一样,随着歌声的响起,以前听歌时附带的心情也被释放出来了。
我以为我已经忘记,忘记那个时候的幼稚与无知的暗恋,忘记为某个人流下的眼泪,甚至忘记那个不值得一提的人。可当我听到那首歌的时候,我承认自己想错了。什么也没放下,什么也没忘记,就像是伤口,即使已经愈合了,但还是仍然留在皮肤上,只要不看到,不想起,也不会知道自己曾经受过伤。
再一次听到《黑色毛衣》,再一次听到《发如雪》,再一次听到《珊瑚海》,我在迷茫中找到了什么,却又好象遗失了什么,我不知道,也无从得知。
听着JAY的歌,我活在自己的世界里,就想贝多芬所说的,那是我心里的音乐。我的世界里没有别人,唯一看得到的只能是自己的影子,听到的也只是自己的.心声。在现实中,我只是扮演着一个过路人,来到一个地方,最终一定会离开。
雨下着,风掠过我的脸,拂过我的发,它带走了我的温度,让我颤抖,却带不走我的记忆。因为我的记忆藏在JAY的歌里,已经拿不出来了。
属于那个时候的时光,还有那个时候的歌,一并留在我的心里,永远也不会消逝,只要不去触碰,就不会想起。
关于欣赏的作文 篇6
很多人都有欣赏的目光,欣赏大自然,欣赏动植物,欣赏自己,也欣赏别人。而我欣赏的却是一根小小的蜡烛。
我欣赏蜡烛,要从多年前的那个夜晚说起。我清楚的记得,那是一个风雨交加的夜晚,爸妈都在工作岗位上坚守着。唉!一个人在家里写作业,无聊啊!突然,停电了,我猛然一惊,环顾四周,漆黑一片。
一会儿外面有刮起了风,雨“噼里啪啦”的打在了窗户的玻璃上。这时,我感到黑暗就好似一个大口,吞没了光明,我一气之下,对着桌子就“咣”的一脚,不料一支蜡烛从桌子下面滚了出来。
啊哈,有救星了!可是,无法点燃蜡烛呀?对了,我想起放爆竹用的打火机在窗户外面呢!我打开窗户,把三个打火机拿在手里。第一个没火,第二个没火,第三个是新买的,我用力一打,“呼”的蹿出了火苗,我点上蜡烛,滴蜡油,放稳。
正当我坐下准备写作业的时候,那蜡烛好像变成了一个人。那蜡烛油,就是流下的泪。它好像再说:“赶快写作业吧!”看着带来光明的.蜡烛,引起了我的深思,是呀!想想我平时是对待它的,摔、扔、捏,使它折断了腰,可它怨恨过我吗?没有!
“唉!生生世世都是这样,有什么好怨恨的。”我明白了,蜡烛把自己的一生都贡献了。正如前辈所说:“蜡烛给予了世间光明,自己却悄然离去,燃烧了自己,照亮了别人。”来电后,我吹灭了蜡烛,把它放在了最显眼的地方,让它时时陪伴着我。
蜡烛,一支小小的蜡烛,它的“光明”闪烁着无私奉献的光辉,啊!蜡烛,你令我欣赏!
关于欣赏的作文 篇7
当黎明的第一缕曙光微微洒向大地时,多少黑暗中的青年因为它的出现,而放射出了人生的耀眼之光。
朝霞给了一位青年巨大的文学魅力。一次,屠格涅夫在无意中看到了一篇精彩的文章,而经他打听,这只是位无名小辈,没有什么好作品。然而,屠格涅夫始终不放弃,在找到了作者的姑母后,对她说:"你的侄儿是一位奇才,相信他一定能够在文坛上创出一番辉煌,请他一定要继续创作。"这位青年,没想到自己落魄时,无奈地信笔涂鸦竟得到了大作家的赏识。从此,他便走上了创作之路,他便是后来享誉世界的列夫·托尔斯泰。
欣赏者心中有朝霞,有灿烂的阳光。如果没有屠格涅夫的欣赏和成人之美,世上就少了一位颇具盛名的思想家,少了一些颇具意义的`书籍,少了许多忠实的读者。台湾作家林清玄也有这样的经历。有一次,在他感叹人情世态时,随手写了一句:"小偷,他们的思维是如此谨慎,手脚是如此灵活,像这样的人,做世间的任何一件事,都能成就一番事业,为什么要走上不归路呢?"也正是这句话,启发了一位青年小偷糊涂的心灵,一改以往的恶习,现在成了台湾几家连锁店的老板,生意做得红火、兴旺。当他谈及创业之初的经历时,激动得说:"我的一切,都是林先生赐予我的。"
培根说过:"欣赏者心中有朝霞,有露珠和常年盛开的花朵;漠视者冰结心城,海水枯竭,丛山荒芜。"欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信任与祝福……
人们在渴盼阳光的同时已赋予了许多人生命的色彩与活力,欣赏者心中有朝霞,阳光赠予了朝霞活力。阳光,希望之光!生命之光!让我们在阳光的陪伴下,创造出一片属于自己的蓝天,奏出人生的最强音。
关于欣赏的作文 篇8
一个善于欣赏他人的人,必定是一个自信的人。如果一个人学会了欣赏周围的一切事物,那么他必定会有意想不到的收获。因为我学会了欣赏,所以我收获到了快乐,还收获友谊和汗水。
欣赏初三生活,当我站在初三的跑道上看准冲刺时,我有许多的感慨。初三的太阳,每天只有一次;舞动的青春,每人只有一次,而初三,我们也只有一次。回首初中三年生活,我总是感觉无比的轻松。人们总说:“初一是玩过来的,初二是混过来得,初三是苦过来的。”我不赞同这句话。当你学习欣赏这初三的美好生活,就会感觉初三生活过得很充实很愉快。
当我们步入初三的殿堂时,你会发现自己多了一些成熟,多了一份友谊,多了一些汗水,多了一份理想,还多了一份对未来生活的憧憬。初三了,我们都走上了一条永久不变的.道路。那就是“起得比鸡早,睡得比狗晚,做得比牛多。”初三了,课程任务加重了。体育课上,同学们都在努力拼搏,不管再苦再累都要咬紧牙坚持下去,同学们流了多少汗水,还不是为了初三体育中考,都希望有一个好的成绩,这样离自己的目标和梦想就更进一步。初三了,学习任务重。教室里的初三同学都是为了中考,我也不例外。教室里没有了往常的嘻哈打闹,多了一种学习氛围,每个人的书桌上都堆满了书。手中总是拿着作业本在到处讨论。此时我觉得同学们互帮互助的精神体现出来了,同学之间的友谊加深了。虽然我们经常汗流夹背,但是我们很开心,过得很充实,都无怨无悔。因为这是我们自己选择的道路。
初三是我们人生中的一次重要转折,关键时刻。笑迎一切挑战,面对一切困难,“不经历风雨,怎么见彩虹”。学会欣赏初三生活中的酸甜苦辣和喜怒哀乐,你会有全新的体验,初三是多么快乐和充实。初三努力拼搏吧!放飞理想的小鸟。
关于欣赏的作文 篇9
今天,我们学校开展了春季游学的活动。我们四年级的目的地是:阳山碑材、汤山猿人洞。因此今天一到学校,我们就分享自己带的零食。
1分钟、2分钟、3分钟……终于到了8:30,我们逐渐的'离开了学校,向阳山碑材、汤山猿人洞出发了。在车上,我们有说有笑,我和李一凡玩了一会儿神奇宝贝,又和朱仁杰玩起了赛尔号,最后实在没事,就向窗外看了看景色。过了1个小时,我们终于到达了阳山碑材。
进了大门,我们看见了高耸入云的石碑,我们又看了门前的牌子,得知这是吉尼斯之最,并好好拍照留念。继续往里走,只见里面有两行文字,都是繁体字,我觉得值得照一下,便拿起相机拍了几张。随后我们在靠湖的地方看了麒麟跳舞,很好看,但是有一只麒麟失误了。看完后,我们就开始欣赏阳山碑材内部的景色。我们先爬山,爬了好一会儿,都没看到一座石碑,又爬了一会儿,终于看到了一座石碑,我还以为不继续爬呢,哪知道还要继续爬,我不被累死,就会被热死。还好,爬了一小段就下山了。下山后,我们还在武术台上看了武术表演,演的威风凛凛。看完之后我们变就地午餐了。吃过饭,我们又到下一个景点去了:汤山猿人洞。
我们再进猿人洞大门之前,看了一下牌子,写到:电筒自带。我没带电筒!辛亏有人带了电筒。我们一进猿人洞,就感到很阴森,我在门外打起了寒战。还好,猿人洞不像我想的那样恐怖,只是石阶太高了和那些人手电筒一闪一闪的。在我们到达出口时,楼梯变高了,我们跨一步都很吃力,我还差点摔倒。之后我们又在乐园里玩了一会儿,就继续坐着汽车回学校了。
今天的游学让我得到了丰富的收获和许多探险心。
关于欣赏的作文 篇10
在非洲雨林,有一棵千年老树,在老树底下有一个庞大的蚂蚁家族。它们在这里生活了很多年,眼看今年的雨季就快到了,按常理说,每年到这时候,就应当修建大坝,抵御洪水。但最近几年,雨量稀少,根本无法对巢穴构成威胁。所以是否修建,一只争论不休。最后,国王做出一个大胆的决定:今年不修建大坝。决定刚公布,一些大臣马上反对,认为一旦今年天降大雨,后果将不堪设想。但国王仍然一意孤行,终于有一天,可怕的事情发生了……
那天,天边忽然聚集了大片大片的乌云,不久就下起了瓢泼大雨,洪水犹如万马奔腾一般冲了过来,没等蚂蚁国臣民喊一声:“上帝啊!”就将它们吞没了,在蚂蚁中,有一只叫琪琪的工蚁,它挣扎着扒着一根树枝才幸免于难。大雨过后,此时的它既没有住处,也没有同伴,它想,我一定要克服困难,找到同伴,重新过上美好的生活。
走出没多久,它又遇到了过河的.水牛,这些庞然大物成千上百地狂奔过去,琪琪在中间来回穿插,有好几次就要落入死神的怀抱,但“活下去会下去!”的坚强信念又让它一次又一次的活了下来。转天,它又遇到两个蚂蚁国交战,琪琪作为敌人,当成俘虏,每天过着吃不饱、穿不暖的地狱般的生活。这种生活使它受尽了煎熬,它真想一死了之。但是它想到自己是个男子汉,又咬牙挺了过来。一个偶然的机会,它听到了那个国家的军事机密,马上趁着看守不严时偷偷溜了出来,把情报提供个了另一个国家,帮助它们大获全胜,国王为了嘉奖它,封它做情报部长。
从此,琪琪在另一个国度,过上了幸福美满的生活。
因为他渴望生命,这不正是我们人类应发扬的品格吗?小作者通过想象给我们留下了人生的思考题!
关于欣赏的作文 篇11
我们现在已经是六年级了,学习压力大,作业繁多,考试也是一个接着一个,同学们一个个都十分累,想玩,却没有时间。今天,第一节课是数学课,早就听说要考试,所以我们都来的很早,在教室里复习.
没过一会儿,只见数学张老师手里拿着厚厚一卷试卷,疾步走来,“哎,真是比世界末日还令人恐怖!”也不知谁说了一句,我们听了,更为自己感到不幸。张老师进了班,边数卷子边说;“这是区考试,希望你们认真点!”发完卷子后,我们便开始了“奋斗”。过了一会儿,张老师对我们说:“嗯……今天一班和你们一块儿考,我去他们班看一会,你们自己在这儿考。”说完,便出了教室。教室里一开始鸦雀无声,之后不知谁尖声喊:“嘀嘀嘀,小喇叭开始广播啦,六(2)班学生学习都学疯啦!”刚一落声,全班哄堂大笑,有的直拍桌子,有的笑得直不起腰,还有的连眼泪都笑出来了。大家似乎都忘了考试,说的说,笑的笑,班长见状,走向了讲台:“大家安静!赶快考试!”原以为大家声音会稍微小一点,没想到班里更是乱成了一锅粥。读书困难户李华借此时机来了个“飞机传书”,传到了他的铁哥们陈刚那儿,陈刚二话不说,看了看自己试卷,又看了看纸条,刚想在上面写“不会”,可又不想“见死不救”,但他自己也不会,怎么办呢?突然,他想到了一个绝妙的主意。他站起来,清了清嗓子,唱起了现在流行的《千里之外》的改编版:“我送你投胎,你欠我十块,你什么时候还……”这嗓子喊出来动静可不小,不仅使同学们哈哈大笑,还把隔壁的张老师招来了。张老师二话没说,就把陈刚拎到了教室门口。
可怜的'陈刚阿,本想趁全班大乱时帮兄弟看答案的,没想到弄成这样。我们见状,顿时不作声了,埋头写卷子。陈刚不死心,又做了许多搞笑的动作和表情。全班又沸腾了,他一刻也不耽误,把答案立刻打手势给李华。瞧瞧,这就是我们的考试现场,不用说,这次均分肯定又是年级倒数no.1!
关于欣赏的作文 篇12
母爱是黑夜中的一座灯塔,为迷路的人指引方向;母爱是大旱时的一场甘霖,浇灌枯萎的花儿;母爱是黎明的朝阳,为万物送去温暖与光明;母爱是绚丽的彩虹,总在风雨之后。母爱,是这个世界上最伟大,最高尚的情感!
这是一个在黄海发生的故事。
在那里,吃鱼是家常便饭。有一次,一位老乡从集市上买回来几条活鲶鱼,照例放在大锅里烧水活煮,眼看着鱼在沸水中狂蹦乱跳,绝望地探出头来,大口地呼吸着空气。
但其中有一条鱼与众不同,她没有挣扎,也没有本能地探头出水,而是将头和尾贴在烧热的锅底,并极力把腹部露出水面。
老乡好奇地观察着这一切,心里很纳闷。他试着用筷子帮助一下那条自讨苦吃的鲶鱼,让它的脑袋浮出水面,但是她很快又回复原状。水渐渐滚开了,那条鲶鱼的头部和尾巴已经被高温的铁锅烫得焦糊,但肚子基本没变样。
把鱼捞出锅后,老乡迫不及待地先把那条“笨鱼”破开,想看看她到底是什么“毛病”。雪白的肚皮象窗帘似的拉开,里面露出一团团大米粒一般透明的鱼籽。
老乡全家都傻眼了,那一锅鱼据说他们没敢吃一口,而是象出殡一样送进了大海。事情传开去,乡亲们啧啧称奇,有的甚至唏嘘不已。从那以后,煮活鱼的做法在那里绝迹了。
一条小小的鲶鱼,为了自己未出世的孩子,不惜拼上性命,这是多么伟大的母爱啊!
第二个故事发生在一位年轻的母亲身上。
在某地游览区的一次缆车坠毁事故中。缆车的钢缆突然断了,缆车从110米高的`空中坠下。
在缆车落地的时候,这位年轻的母亲本能地用她的双臂死命地托着两岁的儿子,任凭自己的身体受着强烈的撞击,她用自己双臂的缓冲来保护着儿子。当救护人员赶到时,母亲已经死去,但她的双臂仍然托着大声哭喊的儿子。这感人肺腑的一幕令所有的在场人员泪如雨下。
谁言寸草心,报得三春晖。每位母亲那份深沉而伟大的爱不会在岁月中流逝,只会一点一滴的沉淀,化作对自己孩子无尽的爱。
关于欣赏的作文 篇13
男孩带女孩到一个小店吃米线,他告诉过她很多次,那里的米线很好吃。女孩问男孩,这么远,你以前怎么会跑这么远来吃米线呢?男孩告诉女孩不要想多了,来这里只是因为这里的米线好吃。
女孩其实知道为什么他以前会到这里来吃米线的原因,那里有他的回忆,和他以前女朋友一起吃米线的地方。
女孩要了跟男孩一样的米线,她说应该还不错,可是当她再吃几口,发现这里的味道真的不怎么样,男孩吃后也对她说现在这里的`米线没有以前的好吃了。
是因为米线真变得没以前好吃了,还是自己的味觉发生了变化?当发现没以前好吃了,多少有些失望,因为再也吃不到以前的味道了,或许还有些后悔,如果再也不来吃,那么这种味道就能一直保存在记忆中了。
回忆中,什么东西都是美的。
曾经的美味久久的在脑海中,或许你已经都记不清这美味究竟是什么味道了,但脑海中保存了一个信息就是很好吃。心中一直对它保存着最美的回忆,当有一天,如果再回到这个地方吃它,你会发现它变了,跟曾经的那个信息不符合了,没了从前的味道……
吃东西,有时候也需要配合着一种心情,一种场景!
就如同我们对待某些人,“没钓到的鱼是最大的!”他或她已不再属于自己,听到他或她现在很幸福,或许也会成为你心头的一点痛,分开时才总会记起对方的好。甚至脑海里久久都保存着对方清晰的模样,或许他是那样的高大帅气,她是那样的温柔美丽!
日子在一天天溜走的时候,除了在偷偷改变人的模样,也在偷偷改变着人的回忆。再一次碰到他或她的时候,或许会发现他或她也并没有自己回忆中的那么美好,人在一起的时候会将对方的缺点无限扩大,同样在不属于自己的时候,也会将对方美好的东西无限扩大。保存在回忆中,很美,可是拿到现实中来的时候,却让人很失望!
有些东西,保存在记忆之中最好,再次翻开,多少有些变味!
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