(实用)实用的日出日落作文8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的日出日落作文8篇，欢迎大家分享。
日出日落作文 篇1
晚上，我们来到海边，准备观赏美丽的日落。
几分钟后，太阳从海平面上慢慢的往下降，太阳在落下去的时候散发出那最后的美丽的耀眼光芒，白云也被染的`通红。渐渐得，它慢慢地下降，像一个拄着拐杖的老爷爷。云朵也慢慢的从橙红色变成了深紫色，一棵棵的椰树变成了黑色的昏暗的黑影，最后连大海都变黑了，被满是星斗的天空所笼罩。看完日落，我们就回房休息了。
清晨，我被闹钟叫醒，这时天还是黑的。过了一会儿，一丝微弱的光芒在海平面出现了。又过了几分钟，太阳带着它那耀眼的光芒出来了！它缓缓的从海平面上升起。天渐渐亮了，太阳那红红的小脸蛋已经有一半露在外面了。它染红了大海、染红了云彩、染红了我和爸爸。天空像彩虹一样，不过是倒着来的，天空的颜色慢慢变化，最终变成了宝石蓝的蓝天。
太阳真大啊，像一个巨大无比的火球。太阳真美啊，像一道美丽的火花。太阳真美啊，照耀着大地和蓝天。我爱这迷人的太阳。
日出日落作文 篇2
早就听见人家说，早上的日出是最美的，于是我决定看看，到底是什么样的日出，能这样的吸引人。
一大早我便来到了旷野里。
傻傻地等待着，也许是我走得太早了，都过了大半个小时了，天空还是那样深蓝，我的心中“咯噔”一下没底儿了，急切地期盼着光明的到来。天上的星星，像顽皮的`孩童在轻蔑地嘲笑我。当我快要睡着的时候，发现星星仿佛少了一点，我兴奋起来，等着日出的到来。
不多时，东方显出了鱼肚白。那白光确实是光的使者。不一会儿，鱼肚白渐渐变成了粉色。它周围的云似乎想起了自己的任务，马上停止了和星星的戏耍，脱去了黑袍，披上五彩花衣，去迎接它们的主人——太阳
这时，那似鱼肚的飘渺的云已经完全消失，代替它的，是一幅美丽的地毯，绚丽多彩。我激动地站起来，眼睛直顶着东方。太阳像害羞似的胆怯地探出了半个头，我欢呼着，跳跃着，还不到两分钟，不仅东方出现了彩霞，就连西北方，南方的天空也脱去了乌黑的外衣，披上了蓝色的coat。不久，太阳露出了半张笑脸，好像在为我的欢呼而感动。过了四十多分钟，太阳抖了抖身姿，摆脱了大地羁绊，跃上了天际，火红的太阳，绚丽的朝霞，蔚蓝的天空，轻纱扑白的白云，再加上楼房，树木，绘成一幅美丽的图画。
“一日之计在于晨。”人们在匆匆地走着，奔赴各自的工作岗位，这灿烂的阳光照着人们身上，脸上，也照在人们前进的道路上。
日出日落作文 篇3
为了看日落，我很早就吃完了晚饭，呆呆地坐在椅子上，观赏那迷人的日落。
过了一会儿，橘黄色的太阳缓缓地从我家前的那排白玉兰树滑落下去，发出了耀眼的光芒。慢慢儿，这耀眼的光芒消失了，变成了一片柔和的红光。这红光射到房顶，好像给它镀上了一层华丽的金黄。白玉兰树底下的光顿时化作一汪晶莹的`湖水，每一片叶子都跳跃着红润的光，变得波光粼粼了。看着看着太阳又向下溜了一截它在西边的房子徘徊，这一片天空已经被它染成了浅红色。漫漫地夕阳如同一把烈火，越烧越旺，把西边烧成了血红色，又如同一颗跳动的心，正在同黑暗做斗争。渐渐的，天色一点一点地暗下去了，眼前的景物开始变模糊了。天空顿时像打番了的墨水瓶。最终，太阳只露出半边脸，渐渐地它从我的视野中远去消失了，像一个调皮的小孩子。
直到现在我才发现，日落真的好美好美！它全身呈红色，发出的光芒一点都不刺眼，它像一位和蔼的老爷爷，正对着我们笑，笑得好甜。
啊！我爱这如火的夕阳。
专家点评:
这篇文章描写了日落的美景，文章语言优美，作者巧用比喻、拟人等修辞手法，形象生动的写出了夕阳照在房顶的朦胧美。文章用词准确，表达了作者对日落美景的喜爱之情。
日出日落作文 篇4
除了头顶的天有一点余留的红，远处各色的红几乎都不见了，还是那么美。金黄色成了天空的主色，还有棉絮般的微云在旁衬托蔚蓝的天，淡淡的，薄薄的，充满了整个视野。我又害怕起来，由于最灿烂的金黄有一半是隐在高楼后面的，恰如“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”给人充分的遐想空间。
等待，紧张地等待……
三分焦急，三分忧虑，三分惊叹，还有一分足以令我不断动笔的平静，交织在一起……
忽地，那眩目的亮点比先前高了些许。对面工地上的绿色灯光不知在何时熄灭了，周围的一切全部笼罩了一层薄沙的金黄。那奇异的金光照在楼群上，把所有能够反射光的楼面照得透亮。我猜想那等待的主角已经上场，好象唱戏的人未到，声先到，可我还是不见太阳的踪影。
等待，焦急地等待……
那光亮又扩散了许多，但，偏向右边，恰被一幢高楼挡住。我有些失望，大叹运气不济。我充分确认太阳已升得老高，可我一点也不后悔，所见的美丽足以令人惊叹，为之折服。回头看钟：六点三十三分。
等待，无可奈何地等待……
出来了，终于，在高楼的另一边出来了，我看不清太阳的轮廓，亦不见以往文人墨客所描述的太阳——像火球，是通红的，只见万丈光芒洒满天地，照得满屋生辉。
等待的结果出来了，我却缓缓放下了窗帘。
有时候，事情的结局并不如人意，或许来得太快，或许来得太迟，或许付出了意料不到的.代价，又或许完完全全是以悲剧收场。难道你真的这么在乎结果吗？原来就知道的结果只有在等待中才有令人为之等待的价值。知道结果后的感叹，或喜或悲，是无法和等待中的心情驿动与情感起伏相比的。等待的价值就在于此！
日出，有了等待才充满奇趣！
生活，有了等待，会变得更生昂然，绚丽多彩!
日出日落作文 篇5
日出日落都是自然界一种极为常见的现象，它们五彩缤纷、光彩夺目，我都很喜欢。
日落，我看到很多次。 空中的云，被即将西下的夕阳，染成各种色彩：深红、浅红、桔黄、淡黄……白天那蔚蓝的天空，这时被夕阳装点的富丽堂皇，随着太阳的渐渐西下，天空的颜色越变越深：淡紫、深紫、深蓝……直到太阳完全落下，日落结束了。
但，日出我只看到过一次。 真不知道是那天晚上睡得太早还是什么，一大早就睁开了眼，看了下钟，才4点多，再睡一会儿吧！于是爬上床，闭上了眼睛，可是辗转反侧，怎么也睡不着！干脆就不睡了，我爬起身，走到窗户边，望着天，看日出。天才蒙蒙亮，万物似乎还在甜甜地睡着。望着天空，感觉是那么恬静，又那么深不可测。过了一会儿，一丝光亮撕破了灰暗，几缕淡淡的“金光”洒向大地。我突然感到日出和日落是多么得相似啊！空中的云朵，被在向上跳跃的太阳的'光打扮地五彩缤纷。云的形状也在不停地变化着，一会儿变成骏马在空中奔跑着，一会儿变成小鸭子摇摇摆摆地向前走着……再看看马路上，已经有行人的身影，他们迎着朝霞去工作，望着他们逐渐远去的背影，我想，他们一定是在为了让自己的生活充满美丽的曙光而奔波，傍晚，当他们披着夕阳回来之时，一定有着满满的收获。
我喜欢日出给人的感觉，那是新的希望，新的起点，新的开始；也许你不喜欢日落，因为总是记得李商隐《乐游原》中的那句“夕阳无限好，只是近黄昏”。但是，我要告诉你，日落也是美妙的，因为只有夕阳的渐渐西下，才会有新的曙光的再次到来，才会再一次看到美丽如画的日出。
如果说：日出给人带来希望，那么日落就给人带来更新的希望！
我相信：日出、日落，都载着希望起航！
日出日落作文 篇6
人类生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，风、霜、雨、雪等气候现象；春种秋收、日出日落等节令时序；鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物，还有那数不胜数的名山大川，富饶的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，构成了这个丰富的大千世界。我们生活在这个世界中，必须要接触它，并了解、观察、感受它，以至加以描绘。把这些再现于字里行间，就是景物描写。
在写人叙事为主的记叙文中常常会有景物描写，这些景物描写一般用来交代故事发生的背景、时间、地点，起到渲染气氛、衬托人物、显示中心的作用。
一、抓住景物的特征
对所写景物认真观察，抓住特点，是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点，关键在于作者细心的观察，并将观察所得铭记于心。因此，要求在观察中，善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味、数量等方面特有变化，善手通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。
1、要注意不同起景物的变化。每个季节的景物都有各自的特征；
2、要注意夜晚、早晨、黄昏都为景物涂上了不同的色彩；
3、要注意景观不同。
4、要注意不同的的地域，有着各自不同的景物特征。
例文：① “夏日的中午，万里碧空上飘着朵朵白云。这些白云，有的几片连在一起，像海洋里翻滚着银色的浪花，像层峦叠嶂的远山，有时在一片银灰色的大云层上，又飘浮着一朵朵大小不一、形状不同的云朵儿，就像岛屿礁石上怒放的海石花。”这个片断作者是抓住了白云的形状、大小进行描写的。
②“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。”这个片断作者抓住了火烧云的色彩绚丽的特点进行描写的，从而反映了火烧云的美。
③“远处，几棵栎树呆立不动，一群一群的羚羊和驼鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东南流去，岸边盛开着一簇簇美丽的鲜花。”这个片断作者抓住了栎树、羚羊、驼鸟、小河、鲜花的数量进行描写的。
④“傍晚，青蛙‘呱呱’地叫起来，啄木鸟‘笃笃’地啄着树杆。甲虫‘嗡嗡’地叫。扬科躺在河边静静地听着。”这个片断作者抓住了青蛙、啄木鸟、甲虫发出的声响进行描写，反映了小音乐家扬科对音乐的喜爱。
⑤“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩
地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如……。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这段是对荷花的静态特征的观察和描写，具体地写出了荷叶的形状，荷花的姿态和香味。
⑥“小黄巴儿狗从一堆烂柴堆里钻出来，汪汪地叫了两声，走近了一看，认出了小荣，它的两只前腿急忙搭在小荣身上。小荣把它抱起来，哭了，狗儿也像哭一样的唔唔叫个不停。”这段是对小黄狗动态特征的观察和描写，生动地描绘了小黄狗和小荣见面时的动人情趣。
二、注意观察的角度
有目的地观察事物，首先就要确定好观察位置。因为观察者所站的位置不同，所观察的角度不同，看到的事物（景物）也必然不同。在日常生活中或有目的地参观游览中，一般都是采用固定观察或移位观察的方式。
1、首先从上（仰视）到下（俯视）观察“教学大楼→玻璃窗→篮球架”；接着从远（远望）到近（近看）观察“操场那边的冬青→眼前的花坛”；再细看花坛里的月季花和环视“一圈小草”。这种以作者站立的地方为固定点，或仰视，或俯视，或远望，或近看，或环视地观察事物的方法，我们叫它固定观察。
2、什么叫移位观察呢？
在《记金华的双龙洞》一课中的一段描写中。作者是按照他游览所经过的地方，所见到的不同事物进行观察的。游览顺序及观察角度是：在洞口抬头望（仰视）→走进去周围（环视）是石壁，抬头（仰视）是高高的石顶→洞内一团漆黑，……是蜿蜒在洞顶的双龙（正视、环视、仰视）。我们把这种按照作者经过的地方（即移换位置）去观察事物的方法，叫移位观察。
三、安排好描写的顺序
观察任何事物都要按一定的顺序进行。或从整体到部分，或相反；或由近及远，或相反；或从上至下，或相反。这样，观察才会有一条清晰的思路，对观察的事物才会形成一种鲜明的层次和完整的印象。
如东南西北中，远近、里外、上下、前后、左右等。如下面例段：你来到葡萄架之下。四周是彩色飞金的回廊，朱红柱子，中间是小小的园林，典雅的布局，果木俱全。庭院上面，罩着绿叶的网。草地上铺着绿茵，白鸽蹒跚来去。伸手可摘盆中的梨桃、石榴和头顶的葡萄。
这个例段就是按照先四周后中间再上下的空间方位顺序进行观察和描写的。段落虽短，但庭院生机勃勃的'景色却写得井井有条。
如下段，以时间变化为序观察描写冰雹前、冰雹中、冰雹后人们的心理状态和田野村庄景色的变化。按时间的推移：顷刻间→两个小
时→十多分钟→冰雹过后→顿时→一瞬间……观察景物的变化，把下冰雹的全过程描写得清清楚楚，井井有条。(观潮也是)
我们外出参观或游览，地点和线路经常变化，因而观察的顺序必然随参观游览的顺序而变化。如在记金华双龙洞中：作者按照入洞→洞中→出洞的游览顺序进行观察，按移位观察的顺序把山洞的奇景描写得非常具体细致。使人产生身临其境之感。
任何事物都有一定的结构，观察的时候按事物的结构为顺序，依次进行观察，思路清晰，条理清楚。如对卢沟桥的观察和描写：作者按照桥的构造艺术结构，先从整体（长、宽）后到部分（桥孔——栏杆——碧柱——石狮）进行观察和描写，再从建造艺术的特点写桥的美观，也是按照结构顺序来观察和描写的。给读者留下了桥的清晰而深刻的印象。
读一读，练一练：
（1）读下列各段，看看作者是怎样进行观察的？完成段后的练习。
公园的中心是一个喷水池，池边呈梅花形，池台上放着一盆盆开得火红的“一串红”，池旁满是一盆盆粉红色的月季花和黄澄澄、沉甸甸的金桔。池中央一座假山石上面，是一个用绿绒做成的海豚。它嘴上顶着一个彩球，尾巴还调皮地向上翘着，好像在向大家炫耀自己的演技，一汪清水就从那尾巴尖上喷出……
公园的条条小径都通喷水池。小径的尽头，沿着围墙是一条环行土道，道上安放着排排木椅和石桌、石凳，原来是为人们下棋、玩扑克准备的，可现在都变成了人们学习外语的场所。
本例段写的是喷水池及其周围的景色。
段中描写了盆景______、______、______、______、______、______、石凳等八种景物。作者是以_______为序进行观察和描写的。
一只大芦花鸡正在伸着脖子叫唤，叫一声，抖着翅膀一跳，用它那尖嘴叼住一支大麦穗子，左一摇，右一甩，肥饱的麦粒儿就给抖落在地上，拣几个粒儿吃，又去叼另一支麦穗儿了，好像要把每一支麦穗儿什么味道都要尝一尝。
①这一段是写鸡的生活习性。作者是通过对______的观察和描写来写鸡的生活习性的。
②段中运用了十个恰当的动词描写了鸡吃食的动作。请把这些动词找出来，写在下面：____________________________________________
四、运用动静结合的手法
只写静景，很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来，所绘景物才会具体、生
动，给读者留下深刻的印象。
描写景物需要绘形、绘色、绘声，仿佛使人看得见、摸得着、听得到，这就需要尽可能选用那些生动形象的语言。因而要善于找到最能表现景物特征的动词和一些恰当的形容词，尤其要善于运用比喻、拟人等修辞方法，但要注意不能堆砌词藻。
例文：“绿色湖面上，一支微微抖动着白色翅膀的小船，在润湿的微风中荡漾。那个样子，看上去显得很轻盈，很纤弱，就好像是投在水面上的一簇银色的蒲公英。”这里既抓住了事物的动态特征，又抓住了静态特征。第一句写小船在湖面荡漾的动态，第二句写小船的静态——样子……很轻盈，很纤弱，就好像……一簇银色的蒲公英。有动有静，把湖面的景色描绘得栩栩如生。
五、要融情于景，表达主观感受
任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。自然界的景物本身并不带感情色彩，但是一被写进作品，就会烙上作者感情的印记而表现出鲜明的倾向性。因此，写这一类文章在下笔之前要有明确的写作目的，由此决定写景材料的取舍、详略及顺序。
比如，同是写登山，如果是为了表达“只有不畏艰难、勇于攀登，才能达到美好的顶峰”这一文题，文章就应突出山路之险，困难之大，意志之坚及登峰后“一览众山小”的豪情。如果是为了抒发对祖国山川的热爱之情，则应重点描绘景色之美，抒写感情之真。
描写日出时的：
旭日东升、日出东方、冉冉升起、光芒四射、霞光万道、 如日方升、旭日初升、日升月恒、晨鸡报晓
描写“日出” 东方泛白， 喷薄而出 ， 日出东方， 霞光四射，日上三竿， 描写日落时的：
朝出晚归、朝秦暮楚、日薄西山、暮色四合、夕阳西下、 残阳如血、日暮西垂、落霞满天、夕阳西下、落日余辉
日落西山落日熔金
描写鲜花盛开的：
百花怒放、异花竞放、奇花异草、争奇斗妍、万紫千红、
百花争春、花团锦簇、姹紫嫣红、婀娜多姿、绚丽多彩、
含苞待放、蓓蕾初绽、
【日出】太阳离开地平线了，红彤彤的，仿佛是一块光焰夺目的玛瑙盘，缓缓地向上移动。红日周围，霞光尽染无余。那轻舒漫卷的云朵，好似身着红装的少女，正在翩翩起舞。
【海上日出】黎明前，我和爸爸去看海上日出。天空灰蒙蒙的，周围弥漫着凉丝丝的雾气。一阵阵凉爽的海风迎面扑来，撩起了我的缕缕黑发。一朵朵洁白的流花轻轻地吻着我的小脚丫，带给我一片温馨。我焦急地徘徊、期待着海上日出。不知过了多少时间，天空似乎有点儿亮了。放眼望去，东方天际微微露出橙黄色。随着时间的推移，橙黄色不断扩散，并越来越浓，水天相接处已成为紫色。呵，是太阳要出来了！渐渐地，太阳探出前额，红红的额头，只是没有光亮。它好像是很重很重似的，一点儿一点儿地从海面升起。慢慢地，一纵一纵地。太阳使劲向上升着。最后，它如释重负般地跳出海面，整个脸膛儿通红的，红得可爱。刹那间，它发出夺日的光亮，强烈的阳光，射得人睁不开眼。它旁边的云彩也被镀上一层金边。
【和煦的阳光】冷，天气依旧是那么冷。但阳光毕竟是和煦的。晌午，太阳朗照着大地。金色的阳光，洒浇在旷野和屋顶上，洒落在人们的肩膀上和脊背上。一股热乎乎的暖流在周身洋溢，头昏昏然的，骨头软软的，多么舒坦，多么惬意。
看日出
今天凌晨，我特意早起，爬上阳台，遥望东方的天际，焦急的等待日出。
天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地蒙蒙胧胧的，如同笼罩着一层银灰色的轻纱。这时，万籁俱静，偶而从远处传来几声鸡鸣。
一会儿，东方天际浮起一片鱼肚白，天地也渐渐地亮起来。忽然，在东方，天际、山峦、树梢都像盖上了一层红色锦缎——那是朝霞，大阳就要出来了。
慢慢地，太阳冒出了地平线，红红的，像一个蒙着面纱的含羞少女，悄悄窥视着人间。缓缓地，太阳一点一点地向上升起，终于，它露出了整个笑脸。
这时，霞光万道，瑞气千条，将半边天空染得通红，广阔的大地也涂上了一层鲜红的油彩，片片翠绿的树叶在晨风的吹拂下闪烁着耀眼的光辉，鸟儿披着一身红霞，歌唱着，飞上云天。此刻，寂静的村庄也醒了过来，人们开始了晨炊。红光、飞鸟、村舍、袅袅炊烟，构成了一幅多么美丽的图画啊！
太阳离开地平线了，红彤彤的，仿佛是一块光焰夺目的玛瑙盘，缓缓地向上浮动。红日周围，霞光尽染无余，那轻舒漫卷的云朵，好似身穿红装的少女，翩翩起舞。
过了一会儿，红光悄然退去，太阳射出万道金光。天变得更蓝了，像是深沉的大海，辽阔而明净。云儿也变了，白花花的，显得无比柔和，优美。远处的山峦露出了清晰的轮廓。近处的树木，秀美挺拔，亭亭玉立。街道上，人影点点，笑语阵阵，整个世界充满了生机。
这景色感染了我，陶醉了我，我仿佛觉得自己已经融入了朝阳的光辉。
课后习作: （2）按要求观察写作。
①以空间方位为序观察自己的房间，。
②以时间变化为序观察晴天晚霞日出日落的形状和颜色及变化。
③描写一种你熟悉的动物植物，写出它的静态动态特征。
日出日落作文 篇7
“我要去我爸爸妈妈那了。”
“真的吗？”
“嗯啊！”
“那以后就不能在一起玩了吗？”
“我会给你们写信的。”
“嗯。”
惶惶然的，我离开他们已经整整四个年回了。第一个年头，牵动我们的是各居两头的电话，到了第二年，便改成了经过千山万水的信件，第三年，是彼此闪动的QQ头像，此第四年，已不再问候了。
在她空间里的述说中，我切肤的感受到她变了，但我了解他，一切我都明白。
于朋友，我竟不知该如何去畅谈。它是一种慰籍，是一种寄托，还是一种幸福。
时间就像风一般淌过我们的身体，将临三年的时光，也就将与我们挥手再见。
一首首唱过的曲儿，一快走过的小道，肩并着肩，述说着该述说的.故事。
踏过了那几经反转的落叶，整条小道在这季节落满了地，只剩下一排排枯藤老树般的树儿，骄傲地洒过了黄叶，勇敢地向大地拥抱去，也许这是落叶期待已久的日子，去亲吻那曾经日夜只能观看的大地母亲。可那刻，落叶它后悔了，它不想离开那把它撑在天上的树枝，它不想。树儿说：“你去吧，那是你本该走的路，那是你活在世界上的精彩。”
我们的时间也快到了，我们也该离开了，毕业后，我们会零落在同一片土地上吗？
朋友们啊，那个我与她的故事，也许也会成为你们的将来时，那是时间的蹉跎，距离的泯灭。
媛，日落的时候我们离开了，你看，日出就将要来了，我们会遇见的。
朋友，我们之间夕阳已待出现，日落会离开，但只要地球在转动，就一定会有日出，有日出我们一定会再见。
日出日落作文 篇8
傍晚，一个孩子伏在窗台上，望着那片的泛起的缕缕红光：望着几只从红光上拂过被染红的小鸟：望着远处高耸入云的山峰：望着山脚下开的正艳的花朵。但是不久所有美丽的光线被将黑暗吞没，她不由得打了个寒颤。
鸟儿没有颜色，也看不见山脚下的花朵只有寥寥几盏灯火还亮着，不一会它们也将无声无息地熄灭。孩子不由地想起她的生活，她想她应该长大了吧！她最终没能得到她想要的答案，便把这个疑问告诉了妈妈。
妈妈把手举在胸前，用食指指着前面问她看见什么，他顺着妈妈的手指看见了明天的太阳将升起的地方，但现在还是漆黑一片，不一会，不，慢慢长夜过后，将有一轮火红而饱满的太阳，---他从来是盈满的，从不向月亮那样，时有阴晴圆缺。
“睡吧”，妈妈说，“到床上去，躺下来，闭上眼睛，心里还有一个太阳，就会睡得很香了………。”还是很疑惑的眨了眨眼睛！………。无论这黑夜有多长”“为了养走精神去迎接明天的太阳！--无论这黑夜有多长”…母亲又补充一句。孩子就这样带着疑问，进入了梦乡。
但不久孩子的母亲却永远的离开了他，于是他成了一个无依无靠的孤儿。
以后每当夜晚降临时，她都在那一盏面对这窗户发出微弱的光的灯下，温习功课，熬了一个有一个漆黑的夜。偶尔，他太头遥望东方，他坚信，太阳总会升起，而这漫漫长夜也会如乌云般渐渐散去…。
当她疲倦地当在床上，已经深夜或临晨，这是她并不感到孤独，闭上眼，心中便浮现出火红的太阳和母亲那如太阳般的.笑脸。他感到温暖，更寻找到了漫漫长夜中永不熄灭的明火了。
阳光与母爱。
后来孩子考上了一所有名的大学，并在镇上小有名气。他以优异的成绩顺利的毕业，拥有好的工作，幸福的家庭，他也有自己的孩子，成了一名母亲，他也给自己的孩子将黑夜与太阳的故事，可他似乎不太爱听。
他坐在电脑前打着游戏，从不呆在窗前看窗外，他也从很晚起床，那是太阳已经升到中天，他的孩子无论怎样都听不进去它的劝告。
现在他明白，母亲那番话意思，如果不珍惜时间，把什么都寄托在第二天，什么事也做不成。
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