三年级关于文具的作文
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的三年级关于文具的作文，欢迎大家分享。
三年级关于文具的作文1
我有一个文具好朋友，他就是可爱的文具袋。
它的形状是正方体，我的文具袋形象很简单，它的主要颜色是粉色和深粉色，这两种颜色很可爱，都是粉色的'种类，他是我学习的好帮手。
他外面的图案由许多深粉色的小圈圈做成正方形，有一个正方形里面是空的，有着可爱的海豚，海豚似乎要跳出水，在和我们欢快地招手，他裂开嘴笑了笑。
打开拉链里面有铅笔兄弟，削笔刀爷爷，还有在做酣梦的橡皮弟弟，文具家族都很和善，文具们很会帮助我。，我写字的时候铅笔弟弟就来帮我，我写错字的时候橡皮弟弟就跳出来帮我擦掉错字，我笔断了削笔刀爷爷就拿着拐杖一步一步向前走，帮我把笔削地尖细。文具们很勤劳，文具盒就是一个温馨的家族，他们友好对待从不吵架，我喜欢我的文具盒。
三年级关于文具的作文2
我有一个可爱的文具盒，我非常的喜欢它。
我的文具盒有我一双手掌那么大，它虽然很宽，但并不是特别长。它的材质是塑料做的，文具盒是透明的，上面有一只紫色的小猫，几朵粉色的小巧玲珑的樱花女士们。你别小看它了，它的功能可多了，它可以让它的至亲密友们睡在舒舒服服的文具盒的床上呢！还可以让我不会丢三落四……
有一次，我的.文具盒不小心被我弄脏了，文具盒孤零零地躺在桌子上，喊道：”主人，快点过来帮我擦一下吧，你看看我身上有多脏。“文具盒的话我没听，扭头一走，就离开了文具盒，文具盒大哭起来。
还有一次，我的文具盒不知道是谁把它推下去了，文具盒大叫道：”哎呦！好痛啊。“我看见了，便轻盈地把它放到桌子上，文具盒心想：哇，原来主人对我这么好呀。
这就是我的可爱文具盒，它陪伴我成长，陪伴我学习，我喜欢我的文具盒。
三年级关于文具的作文3
我有一个小车文具盒，是我过8岁生日，妈妈送给我的，文具盒的整体是一辆小车，前面坐着一位小女孩和她的小狗，后面坐着鸡和兔子。打开文具盒，你就会看见里面架着三层“楼房”，第一层有一个桔红色的'“窗户”和“窗帘”，它可以当书的靠背，来放置课本，方便我抄写课文，每当我不知下节课是什么课时候，文具盒里面的课程表会悄悄告诉我。第二层可以放铅笔、钢笔橡皮。在第二层里面还有一个小按扭，一按按扭，一张“小床”就会弹出来，“小床”里面的橡皮正在睡大觉呢！如果想让“小床”缩回去，只要轻轻一推，它就乖乖地缩回去了。第三层可以些改正纸、米尺。在第三层下面还有二个架书的架子，只要把塑料钩和第一层窗帘打开，就可以架书了，不仅方便而且少占空间。
三年级关于文具的作文4
想必大家都有自己最喜欢的文具。我最喜欢的文具就是我的第一支钢笔，它可是我家的传家宝，它已尽忠职守的陪爸爸度过了三十年的时光。爸爸还是小学生时，它就是爸爸最好的朋友。虽然现在它的年纪很大了，但是它给人的手感还是超棒，超滑。难怪我第一次拿到它时，就已经是爱不释手。爸爸看到了我对它的喜爱和痴迷，于是，只好忍痛割爱，把它送给了我。
我给这件传家宝取名叫“小红帽”。顾名思义，它是一只红色的钢笔。自从变成我的得力助手后。虽然跟地面亲密接触过“n”次了，但依然毫发无损。不过，我可不想让它壮烈牺牲。因为自从用了它，我写字的速度大大提高了。每当我拿起它，就会想起爸爸深情的目光。那目光里有爸爸对我的期望。爸爸希望我能用这枝笔，写出一手漂亮的钢笔字，用它做对一道道难题……。
同学们，你们的.钢笔一定也有不寻常的故事，快来和我交流交流吧！总之。我希望我的这只钢笔能陪伴我一生，成为一枝名副其实的传家宝。
三年级关于文具的作文5
晚上，我昏昏沉沉地趴在桌子上睡着了……
突然，窗户打开了，一个外星人给我一个七彩的文具盒，文具盒的图案非常鲜艳，最让我惊叹的是这个文具盒能预测天气情况，比如说，文具盒上面有两个图案，一个是太阳，另一个是一把伞。当太阳发光时，代表晴天，当伞发光时，代表下雨了。
文具盒还有一个功能，就是能放大和缩小。它上面有两个彩色的`按钮，只要按一下其中的一个按钮，它就会变得跟书包一样大。我把书装进文具盒里，再按另一个按钮，文具盒就会变小了。因为文具盒里面有一个控制大小的调整器，只要一启动它，它就可以随意控制大小了。
文具盒还有最大的一个功能，就是可以解决学习的问题。比如说，我做完了一张试卷，把试卷放到文具盒外面，它就会显示出对与错来，而且还显出正确答案。因为里面有个微型电脑。
未来的文具这么神奇，我真想拥有呀！
“叮铃铃”，一阵手机铃声把我惊醒了。原来我是在做梦呀！多么希望这个梦能早日实现啊！
三年级关于文具的作文6
在家里，我最喜欢我的文具盒了，它的用处可大了！上面画着两只米老鼠，一只是男的，一只是女的，瞧，女的那只米老鼠正在拍照片呢！
打开前面的盖子，看，里面的铅笔正在睡觉，再打开后面的盖子，里面的`直尺睡得真香，我都不好意思打扰它呢？
在我要写字的时候，铅笔自动跑出来帮我完成作业，在我写错字的时候，橡皮自告奋勇地出来帮我擦，这样我才写出一个完美的答案，在我要画直线的时候，直尺蹦蹦跳跳地出来挺直腰杆帮我画好了，还有一种三角尺，这些用处都很大，我真要感谢他们。我的文具盒上面还粘有一张课程表，别看它个子小，用处也很大，快要上课的时候，我只要看一眼，就能知道下一节是什么课，我就可以早作准备了。
我非常喜欢我这个文具盒，它是我生日的时候，妈妈送给我的，它给我带来了很好的学习习惯和很好的成绩，我最喜欢这个铅笔盒了，它是我学习上最好的伙伴。
三年级关于文具的作文7
我的铅笔盒的外形是一台蓝色的迷你的铁皮跑车，我常常幻想有一天它会变身成为机器人，成为守护我的擎天柱。同学们都说这是男孩子用的，而我却非常喜欢它，因为这是爸爸送给我的开学礼物。
它既有坚强的外表，又有包容的心，在我心中就是一个完美的形象。在它的肚子里，我放了三把尺子、一个橡皮擦、若干支笔还有一本小便利贴。这惊人的容量让我想起了一句古话：宰相肚里能撑船。从此以后它就有了一个别名——宰相盒。
有一次我跟同桌发生了一些争执，她一怒之下把我的'宰相盒狠狠地扔到了地下，以至于里面的东西都逃得远远的，不仅如此，她还用她那佛山无影脚对我的宰相盒进行三连击，在那一刻我发誓再也不要跟她玩了，因为她毁掉了我最心爱的东西。
虽然宰相盒再也不能陪我一起上学了，但是它会永远存在我的记忆中。
三年级关于文具的作文8
我喜欢的流沙笔，外表有着一节是透明的，里面有一些小闪片，那些片片在笔里的水里面，摇晃后，那些小闪片像一位位有名的舞者在水里面，跳着优美的舞蹈，那里面的闪粉像给舞者加美的彩色的雾，啊！多么令人梦幻啊！它大小像我的拇指一样宽，材质是塑料的.材质，它的颜色是淡蓝色的，它的功能是天天让我写很多字。
有一天，我把流沙笔放在了笔袋里面。过了一会，流沙笔就使劲地敲着笔袋，一边喊着：“主人快把我用一下啊，再不用我我就报废了！”我听到了之后就立刻把流沙笔拿了出来一直在用。最后它快乐地说：“谢谢你主人。”还有一次，我把流沙笔放在了桌子上，就开开心心地上学了。“主人别丢下我呀！”流沙笔说，流沙笔就孤独地在桌子上了。
这是我最喜爱的流沙笔，它一直陪伴着我。
三年级关于文具的作文9
晚上，我听见文具在说悄悄话，于是我就听了起来。先是书包叹起气来，铅笔盒问它：“你为什么叹气啊？”书包不高兴地回答道：“我的小主人昨天把我弄脏了，还用小刀划破了我的脸，一点也不知道爱惜我。”说完书包又叹起气来。接着，铅笔盒也说了起来：“我昨天从高高的桌子上摔了下来，摔下来也已不止一次了，有多少伤都说不清了，可小主人还把笔芯中的油给挤了出来，弄得我混身青一块紫一块的，都是油迹，也不知道我的下一步会是怎样。”
这时，橡皮也抱怨起来了，他说：“小主人用圆珠笔在我身上画了一朵一朵的花，真是难看死了，还在我的头上用红色彩笔涂了一块，又把我切成了一小块一小块的，使我不能工作。”后来，书本忍不住了：“这个讨厌的小主人在我身上从来不认真写，总是乱涂乱画，写错了就划掉，弄不好就撕掉，使我的.样子很狼狈，日子没过多久，我的伙伴们一个个都被他弄得卷起了角，像从垃圾堆里捡来的一样。”我听了它们的话红起了脸，是呀，我真是应该好好地保护它们，是它们给了我知识呀。
三年级关于文具的作文10
我有一个文具盒，它的名字叫“熊猫”。你们知道它为什么叫“熊猫”吗？我来告诉你们吧，因为它的外表就是一只可爱的大熊猫，所以就有了个名字。我可喜欢它了！
我喜欢“熊猫”文具盒的外表。它的身体是白色的，只有耳朵和眼睛最有特点。耳朵一只是黑色的，一只是红色的，长在头顶上，像是在听着美妙的音乐。它的眼睛上戴着一副墨镜，是因为害怕阳光呢？还是因为害羞呢？看来得问它自己了。“熊猫”的下半身更有趣呢！它的肚子上有许多巧克力豆，有红的、黄的'、蓝的……你想不想尝一尝，多美味呀！打开“熊猫”的盒盖，里面还有一只调皮的小熊猫正拽着一个大大的气球向天上飞去，我看了都有点害怕，生怕它掉下来……
我更喜欢“熊猫”文具盒每天对我的帮助。别看“熊猫”的外表不大，可是作用很大呢！里面可以装一把尺子、两块橡皮、五到六支铅笔、一支荧光笔等等。有了它的存在，我的文具就不会“无家可归”了，每个文具都有它呆的地方，我用起来特别顺手，文具也从不会丢失。这一切，都亏了“熊猫”文具盒的帮助。
我可喜欢我的“熊猫”文具盒了。我每天都把它放在书包里，可离不开它了！因为有它的陪伴，我觉得每天学习都是快乐的！
三年级关于文具的作文11
我爱我的文具盒。
我的文具盒是由铁皮制成的。拿在手里，首先映入眼帘的是精美的图案；米妮穿着黄色的公主裙，在跳舞，它旁边是唐老鸭博士，唐老鸭博士一副文质彬彬的样子，真像一个文弱书生。看着这一幅幅可爱的图画，仿佛在《迪斯尼乐园》遨游。
打开美丽的'盒盖，里面装满了学习用具。文具盒分上下两层，上面一层放着一把沉默的尺子，它安安静静地“睡”在那里，一点儿声音也没有。旁边是尺子的朋友——橡皮。
下层的文具要比上层丰富得多：中间摆着我的钢笔，在灯光下闪烁着金色的光芒。周围是形状各异的自动铅笔。
文具盒里的成员虽然个性不同，但它们像一家人一样。和睦相处，互敬互爱。
在我学习的时候，它们就成为了我最好的朋友，铅笔跳出来帮我做完数学作业；钢笔替我将美丽的词汇组成一篇动人的作文；在我写错时橡皮就像扫雷的勇士，将错的地方清扫得干干净净，寂寞的尺子帮我画出标准的图形，量出精确地长度。
文具盒——我的好朋友，好帮手。我爱我的文具盒。
三年级关于文具的作文12
今天，我向大家介绍一种我们都喜欢的东西——文具盒。
在我的书包里，睡着一个朝夕相处的好伙伴—文具盒。这是一只非常美丽的盒子，你瞧、阳光下，碧绿色的盒子在泛着光泽。帐篷里星星点点地密布在盒面上。这时、仿佛从家里传来阵阵悠扬的欢乐声。啊！原来是一只可爱漂亮的小文具盒。
文具盒不光外表美丽打开看看，居住在它里面的成员也不少：有活泼可爱的.橡皮，有性格爽直的钢笔，有沉默寡言的尺子，有锋利的小刀，还有散发着清香的香水铅笔，虽然各个成员性格与众不同，但是它们相处的挺和睦。
我的钢笔像只小狗在草原上欢快的奔跑；橡皮像一只笔，在我写错时它帮我修改；还有我的良师益友铅笔。
这就是我今天要介绍给大家的东西。你们如果有时间也来看看我的文具盒。
三年级关于文具的作文13
我有一个文具袋，它对我有很大的作用。如果你想知道有什么作用的话，那就继续看下去吧。
这是一个黑色的文具袋，至少可以放20多支笔。文具袋上写着“学海无涯”四个字，现在应该知道它对我有什么作用了吧？对了，提醒我学习要时刻努力。在它的拉链上挂着一条红色飘带，上面写着“乐在其中”。为什么要写一个“学海无涯”，又要写一个“乐在其中”呢？我想，应该是要告诉我既要学习努力又要快乐吧。
文具袋的外面是帆布做的，因为帆布耐用，而且特别好洗，当初就是因为它是帆布材质的，又好看，才买它的.。文具袋里面的材质，是一种我不知道的材料做成的，像油纸一样滑滑的，却比油纸耐用。里外用黑色的线缝起来，可是这根线经常掉下去，想剪又剪不断，就只能放在那儿不管了。可是，非常容易把拉链卡住，这样拉链就动不了了。幸好姐姐帮我修好了，真是不幸中的万幸啊！
我觉得我的文具盒实在是太好了，它陪伴了我两个学期，充满了美美的回忆。
三年级关于文具的作文14
今天小主人的作业得了满分，并且还得到了老师的表扬。下课后，小主人出去玩了。铅笔、橡皮、尺子、卷笔刀开始讨论一个问题：谁的功劳最大！
长得又高又圆身子的铅笔第一个说：“我的功劳最大，因为主人用我写字才得到老师的表扬，要是没有我，主人写不成字，怎么能得到老师的表扬？”长得方方正正扁肚皮的橡皮说：“我的功劳才最大！是我帮主人把错别字檫掉改正过来，如果没有我，主人的作业肯定有许多错别字，老师还能表扬他吗？”早已憋不住的尺子，把身子都气扁了，大声说：“我的功劳才最大，是我帮主人连线、画格子，才做好作业的。所以我的功劳才最大。”在一旁一直没支声的卷笔刀再也忍不住了，大声说：“我的'功劳才最大呢，是我帮主人把铅笔削皮，主人才能写好字。也是我在笔尖磨平时又把笔芯削尖。我的功劳才最大。”他们几个你争我吵谁也不肯罢休。
忽然，上课铃响了，小主人回来了。小主人看见他们狂争不休就说：“你们都有功劳，没有你们的帮助，我是不会得到老师的表扬的。你们一定要团结互助我才能把字写好，才能常得到老师的表扬啊！”小主人的一席话说得他们低下头都不吱声了。
三年级关于文具的作文15
铅笔弟弟，橡皮妹妹，直尺姐姐和削笔刀哥哥他们开心地住在笔盒里，幸福地生活着。
夜深人静，住在笔盒里的一家。他们都在炫耀着自己的优点，都说自己的功劳大。铅笔弟弟从笔盒里走出来神气地说：我的功劳最大，要不是我小主人怎么能写好作业呢？橡皮妹妹跑出来说：说起功劳，还是我的最大。要是没有我，小主人写错字了怎么办呀？直尺姐姐听了，摇摇头说：你们说得都不对，要不是我小主人画的那线怎能这么美丽呀？削笔刀哥哥发话了：要不是我的功劳，铅笔那么钝，小主人能写好字吗？争吵声越来越大。
一个月后，铅笔变钝了，橡皮变硬了，尺子变花，削笔刀由于长时间没用生锈了。笔盒哥哥把他们叫到一起，对他们说：每个人都有自己的优点，你们的'功劳都很大，少了你们之中的一个都不行。他们听了都觉得自己错了。并向对方认错了。认错后，他们又像从前那样幸福、快乐、和谐地生活在一起，永不分开。
福建福州福州市湖前小学四年级：连辉东
三年级关于文具的作文16
我的文具非常多，自动笔、铅笔、钢笔、红笔、尺子、橡皮和笔芯等。它们每天都在“家”里议论纷纷。
首先是自动笔发言：“你们瞧！小主人总用我来写作业，而且我是多么漂亮啊！我称得上是既耐用又漂亮！”
自动笔瞟了红笔一眼，扑哧一笑：“哈哈哈哈！你没水了怎么办？小主人不把你扔了就怪了！你有多厉害？嗯？”
红笔的脸上像是染上了红颜料，又像是喝醉了酒似的。她羞答答地、神不知鬼不觉地、像老鼠一样小心翼翼地溜走了
“我在数学课和美术课上大显神通。数学课上我能帮小主人量长度、画线段；在美术课上，我能帮小主人把房子、柜子的.边画的更直、更准！”尺子说。
铅笔盒爷爷说：“尺有所短，寸有所长！每个人都有自己的有自己的优点和缺点，要正视自己的缺点，发现别人的优点，努力改正，取长补短，就一定会有很大的进步！”
三年级关于文具的作文17
某个星期三的下午，小刀、铅笔、橡皮擦被我买回了家。它们心想：小主人，快点把我们带回家吧！
可是，几个月后的晚上，橡皮擦对小刀、铅笔说：“小主人喜欢画画，可是每次把画擦干净的时候，把我弄成了一个‘非洲黑人’似的'，难看死了！他还用我的朋友小刀把我切成一块一块的，疼死我了。”
铅笔说：“小主人实在是太粗心了，每次用完我后，就把我放桌子边上，小主人一动，我就掉了下去，把我摔成了两截，还用小刀把我的衣服给弄破了。小主人买了把弓，他上次把箭射不见后，就把我当成箭，射来射去，上次还差点射中别人，呜呜呜……”
小刀说：“小主人经常用我刻东西，把我的头磨平了，小主人还经常让我沾到水，害得我全身都生锈了。你们两个就被我刻成这样子了，我也是身不由已啊，我也是受害者。”
我正好听到了小刀们的话，心里很后悔，我下定决心要改正缺点。
几天后，橡皮擦变白了，小刀变亮了，铅笔变漂亮了。
评语：真像一则美丽的童话，小作者可真是有创作天赋啊！加油！
三年级关于文具的作文18
我有一个文具盒是我的生日礼物，我特别喜欢它。
这个文具盒是粉加白色的，还有一些五颜六色的小字，是长方形的文具盒，上面有小羊的图案，还有一个小刨笔机，一共有两层，是用吸铁石关住塑料盒的，它有一个放笔的套子，一共有五个小的，可放十几只。
文具盒可厉害了，如果要写钢笔字时，钢笔哥哥来帮忙；如果想要写英语时，铅笔弟弟来报到；如果想擦铅笔字时，橡皮弟弟来帮忙；如果想画直线时，直尺姐姐来帮忙。文具盒的东西是多么的厉害，它们各有各的活。我心爱的文具盒，是我们好帮手，当我上课不认真时，文具盒小声告诉我，小主人，要认真。当我的`事情没做好的时候，文具盒对我说，小主人，别灰心，一定能成功。当我考了高分，文具盒悄悄的对我说，小主人，不能太骄傲。
我的文具盒伴着我，让我生活有信心，有快乐。
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